下面是范文網(wǎng)小編分享的職業(yè)規(guī)劃實(shí)施計(jì)劃4篇 關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的行動(dòng)計(jì)劃，供大家參閱。

職業(yè)規(guī)劃實(shí)施計(jì)劃1

　　一、確立發(fā)展目標(biāo)和培養(yǎng)方向

　　1、總體目標(biāo)：成為一名“高資料型”的人才。

　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！比绻松鷽]有目標(biāo)，沒有進(jìn)行合理的規(guī)劃，可想而知，這種人生將會一無所獲。我是一個(gè)內(nèi)外向結(jié)合開朗的男孩，具有良好的溝通能力和語言表達(dá)能力，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，我愛好文員方面的工作，希望通過自己不懈的努力成為一名“高資料型”的人才。辦事高效率、嚴(yán)謹(jǐn)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，選擇文員工作較適合我的個(gè)性和能力特點(diǎn)。始終根據(jù)企業(yè)招聘秘書的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來要求自己不斷地學(xué)習(xí)和努力。因此，我的總體目標(biāo)是：成為一名高級秘書。

　　2、階段性目標(biāo)：

　　第一學(xué)年：努力掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識，已經(jīng)考取了全國計(jì)算機(jī)一級等級證、計(jì)算機(jī)辦公軟件系統(tǒng)高級操作員資格證以及全國大學(xué)英語三級證書。

　　第二學(xué)年：通過參加秘書學(xué)課程的學(xué)習(xí)，考取了全國高級秘書資格證書。

　　第三學(xué)年：在積累了專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，加強(qiáng)英語的補(bǔ)習(xí)，準(zhǔn)備考取全國大學(xué)英語四級資格證書。并且積極參加課外實(shí)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，加深自己的專業(yè)知識，提高自己的社會實(shí)踐能力。

　　二、了解自身?xiàng)l件要求以及工作要求的需要

　　我是一個(gè)幽默開朗、責(zé)任心強(qiáng)、辦事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍揖哂休^強(qiáng)的文字表達(dá)能力、交往與合作能力、收集和處理信息資料的能力。經(jīng)過三年多時(shí)間的職高技能課程的學(xué)習(xí)，我的計(jì)算機(jī)操作技能得到了提高，能夠獨(dú)立進(jìn)行文件處理等相關(guān)工作，能熟練運(yùn)用辦公軟件以及其他相關(guān)軟件。對照企業(yè)招聘秘書的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，我基本上符合要求，這將更加堅(jiān)定我實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的信心。

　　1、我的職業(yè)規(guī)劃安排表

　　我所需要加強(qiáng)訓(xùn)練的文員人員必備的要求。

　?。?）即時(shí)收集資料和數(shù)據(jù)，提高觀察事物的能力

　?。?）加強(qiáng)寫作和速記做筆記的能力

　?。?）培養(yǎng)文員實(shí)踐能力

　?。?）平時(shí)注重資料數(shù)據(jù)分析，堅(jiān)持寫工作日志

　　2、我的職業(yè)性格培養(yǎng)表

　　專業(yè)職業(yè)對職業(yè)性格的要求：

　?。?）服從、協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)

　?。?）自覺、認(rèn)真、嚴(yán)格

　?。?）喜歡與人協(xié)同工作，按照客觀規(guī)律辦事

　?。?）參加各類社交活動(dòng)

　?。?）嘗試在集體活動(dòng)中承擔(dān)協(xié)調(diào)工作

　?。?）加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐，提升職業(yè)性格

　　3、提升自己的職業(yè)興趣、職業(yè)性格和職業(yè)能力。

　　按照以上自身?xiàng)l件要求保質(zhì)保量地去做，使這三個(gè)基本方面可以達(dá)到一個(gè)合格秘書人員的資格。但自己的職業(yè)素養(yǎng)肯定還與高級秘書的要求還有一定的距離。尤其是我的英語水平還遠(yuǎn)不能達(dá)到涉外秘書的標(biāo)準(zhǔn)，以目前狀況看，自己必須把提高英語文字表達(dá)和口語表達(dá)的提升作為長期的任務(wù)，通過參加英語等級考試，逐步完成這個(gè)任務(wù)。

　　三、職業(yè)發(fā)展階段目標(biāo)以及實(shí)施措施

　　1、年齡發(fā)展目標(biāo)主要活動(dòng)與工作所需要達(dá)到的效果：

　?。?）22-25歲：尋找可以長期發(fā)展的企業(yè)，擔(dān)任秘書工作

　　這一時(shí)期的主要任務(wù)：努力勝任在職業(yè)生涯中的角色，尋找發(fā)展機(jī)會。有針對性地完善自己各方面的能力，繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。

　?。?）25-35歲：掌握溝通技巧，提升自己工作上的藝術(shù)性，充分發(fā)揮個(gè)人的作用

　　這一時(shí)期的主要任務(wù)：輔助領(lǐng)導(dǎo)決策，培養(yǎng)解決問題的能力，更加干練和富有藝術(shù)性。

　?。?）35-45歲：嘗試領(lǐng)導(dǎo)工作

　　這一時(shí)期的主要任務(wù)：學(xué)會決策，冷靜處理各種問題，提升溝通和管理藝術(shù)。

　　四、職業(yè)生涯計(jì)劃發(fā)生變化時(shí)

　　職業(yè)生涯計(jì)劃中如果關(guān)于經(jīng)驗(yàn)等因素發(fā)生變化時(shí)，自己應(yīng)該需要及時(shí)的調(diào)整個(gè)人的.目標(biāo)和實(shí)施措施，及時(shí)修正自己所指定的設(shè)計(jì)方案。

　　最后，我堅(jiān)信自己能將自己的理想和社會需要結(jié)合起來，腳踏實(shí)地、奮斗不息，就一定能夠到達(dá)勝利的彼岸。

職業(yè)規(guī)劃實(shí)施計(jì)劃2

　　一、總則

　　1、目的和依據(jù)

　　為了充分、合理、有效地利用集團(tuán)內(nèi)部的人力資源，鼓勵(lì)員工努力工作并提升業(yè)務(wù)水平，豐富員工職業(yè)發(fā)展，使員工獲得更多的發(fā)展機(jī)會，引導(dǎo)員工職業(yè)發(fā)展的途徑和方向，確立員工職業(yè)發(fā)展與公司發(fā)展相統(tǒng)一的發(fā)展體系，特制定本制度。

　　1、2適用范圍：本管理制度適用于集團(tuán)本部全體員工。

　　二、崗位序列、層級及任職條件

　　2、1崗位序列

　　根據(jù)公司發(fā)展需要，將公司所有崗位歸集為二大崗位序列，即管理序列、技術(shù)序列。

　　管理序列：適用于集團(tuán)本部從事管理崗位的人員。

　　專業(yè)序列：適用于集團(tuán)本部從事技術(shù)崗位的人員。

　　2、2崗位層級

　　管理崗位分為五個(gè)層級。

　　崗位層級從高到低依次為：副總、科長、副科長、主管、科員。

　　技術(shù)崗位分為四個(gè)層級，八個(gè)檔次。

　　崗位層級和檔次從高到低依次為：首席工程師、高級工程師（一級高級工程師、二級高級工程師）、工程師（一級工程師、二級工程師、三級工程師）、助理工程師（一級助理工程師，二級助理工程師）。

　　2、3崗位任職條件

　　管理崗位任職條件：

　　副總：科長滿5年以上，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和辦事能力，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，具有快速、準(zhǔn)確處理部門工作中各類事務(wù)的能力。

　　科長：副科長滿3年以上或者高職稱，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和辦事能力，能夠獨(dú)立解決部門實(shí)際工作中遇到的問題并按時(shí)完成本職工作。

　　副科長：主管滿3年以上或者高級職稱，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和辦事能力，能夠協(xié)助負(fù)責(zé)人完成本職工作。

　　主管：科員滿3年以上，中級及以上職稱，能夠履行崗位職責(zé)，按時(shí)完成本崗位工作。

　　科員：工作期滿1年以上，初級職稱，按時(shí)完成本職工作。

　　技術(shù)崗位任職條件：

　　首席工程師：一級高級工程師滿5年以上，能夠獨(dú)立完成本崗位所有的工作；熟悉本專業(yè)前沿及相關(guān)專業(yè)的知識；個(gè)人綜合技術(shù)能力在本專業(yè)領(lǐng)先，能夠主持重大技術(shù)課題攻關(guān)，具有省部級科技成果或工法。

　　一級高級工程師：二級高級工程師滿3年以上或者正高職稱，能夠獨(dú)立完成本崗位所有的工作，有快速、準(zhǔn)確解決實(shí)際工作中各類技術(shù)問題的能力，具有省部級科技成果或工法。

　　二級高級工程師：一級工程師滿3年以上或者高級職稱，能夠獨(dú)立完成本崗位所有工作，獨(dú)立解決工作中的技術(shù)問題，具有指導(dǎo)技術(shù)崗位人員工作和學(xué)習(xí)的能力。

　　一級工程師：二級工程師滿3年以上，中級以上職稱，能夠獨(dú)立完成本崗位所有工作，獨(dú)立解決工作中的技術(shù)問題。具有指導(dǎo)技術(shù)崗位人員工作和學(xué)習(xí)的能力。

　　二級工程師：三級工程師滿3年以上，中級以上職稱，能夠獨(dú)立完成本崗位工作，獨(dú)立解決工作中的技術(shù)問題。

　　三級工程師：中級以上職稱，能夠獨(dú)立完成本崗位日常工作，獨(dú)立解決本專業(yè)工作中簡單技術(shù)問題。

　　一級助理工程師：初級職稱，能基本完成本職工作。

　　二級助理工程師：工作滿一年以上，初級職稱，在指導(dǎo)下，具有按時(shí)完成本崗位工作的能力。

　　三、職業(yè)生涯晉升通道

　　3、1晉升方式設(shè)定

　　員工的晉升可以一條通道上縱向發(fā)展，也可以在不同的通道之間橫向轉(zhuǎn)換。

　　縱向晉升：指某一個(gè)序列的晉升，如二級工程師晉升一級工程師。

　　橫向晉升：指由在兩個(gè)序列間晉升。如從二級高級工程師晉升科長，即從技術(shù)序列跨至管理序列或是管理序列跨至技術(shù)序列。

　　3、2晉升基本條件

　　3、2、1晉升資格的門檻值

　　具體包括的項(xiàng)目有：學(xué)歷、專業(yè)背景、工作經(jīng)驗(yàn)、職稱和崗位任職條件等。

　　3、2、2績效表現(xiàn)要求

　　即年度績效考核得分，由員工的直接上級按照公司的績效考核要求對員工進(jìn)行考核，一般要求考核結(jié)果為良好以上。

　　3、3取得執(zhí)業(yè)資格證書人員的相關(guān)規(guī)定

　　鼓勵(lì)員工參加對集團(tuán)資質(zhì)有幫助的執(zhí)業(yè)資格考試，對集團(tuán)資質(zhì)有貢獻(xiàn)的一級注冊人員按二級高級工程師待遇，二級及其他注冊人員按二級工程師待遇，對于取得執(zhí)業(yè)證書的管理序列員工可以優(yōu)先向技術(shù)序列流動(dòng)，同時(shí)享受相應(yīng)技術(shù)序列相應(yīng)遇，在管理通道出現(xiàn)晉升機(jī)會時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。對于取得執(zhí)業(yè)資格證書的技術(shù)序列員工，在技術(shù)通道出現(xiàn)晉升機(jī)會時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。

　　四、評審程序

　　1、評審工作每年xx月進(jìn)行，結(jié)合上一年年終績效考評進(jìn)行，對于臨時(shí)的崗位空缺晉升，則視具體情況而定；

　　2、成立評審委員會，發(fā)布評審細(xì)則；

　　3、員工按照評審細(xì)則要求自行申報(bào)相應(yīng)層級（檔次），管理崗位填寫《管理崗位層級申報(bào)表》（表一）、技術(shù)崗位填寫《技術(shù)崗位層級（檔次）申報(bào)表》（表二）報(bào)人資政工部；

　　4、人資政工部對員工資格進(jìn)行審核后報(bào)評審委員會；

　　5、評審委員會對申請人的情況進(jìn)行綜合評議，將評審結(jié)果反饋給申請人；

　　6、集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子對評審結(jié)果進(jìn)行審批。

　　五、不予晉級條件

　　1、違反勞動(dòng)紀(jì)律，工作態(tài)度不端正者不予晉級或者降級處理；

　　2、年度考核不合格者；

　　3、其他。

　　六、附則

　　1、本辦法自公布之日起實(shí)施；

　　2、本辦法由人資政工部負(fù)責(zé)解釋。

職業(yè)規(guī)劃實(shí)施計(jì)劃3

　　[規(guī)劃目的]

　　幫助員工在公司內(nèi)部發(fā)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的機(jī)會，激發(fā)員工的工作熱情和潛能，使員工的技能不斷得到提升和進(jìn)步，從而強(qiáng)化企業(yè)的核心競爭力。

　　[用人之道]

　　1、尊重人才、培養(yǎng)人、鍛煉人。

　　2、強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。

　　3、激發(fā)員工的積極性，尊重員工的職業(yè)生涯目標(biāo)，各盡所能，人適其位，達(dá)成企業(yè)發(fā)展與員工發(fā)展的融合與統(tǒng)一，共同進(jìn)步。4、深度開發(fā)人力資源，提高員工的整體素質(zhì)。

　　[人才培養(yǎng)的方法]

　　1、為員工提供內(nèi)部或外部培訓(xùn)機(jī)會，使員工獲取必要的崗位知識和技能；

　　2、教導(dǎo)。員工的部門經(jīng)理必須是他的導(dǎo)師。要求經(jīng)理能夠?qū)T工不同的表現(xiàn)有不同方式的指導(dǎo)；

　　3、崗位鍛煉。公司派給員工適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)是非常重要的，通過不斷調(diào)整崗位，從不同角度發(fā)現(xiàn)問題并有效地解決，達(dá)到融會貫通的效果。

　　[員工職業(yè)規(guī)劃]

　　共創(chuàng)公司為所有員工提供管理與專業(yè)技術(shù)雙重職業(yè)發(fā)展通道（即員工可以不通過走管理崗位獲得高報(bào)酬，也可以通過走專業(yè)技術(shù)通道獲得高報(bào)酬）。員工可以根據(jù)自身特點(diǎn)，結(jié)合業(yè)務(wù)發(fā)展，為自己設(shè)計(jì)切實(shí)可行的職業(yè)發(fā)展通道，并通過不斷提升自身工作能力，逐步實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

　　[任職資格體系]通過任職資格標(biāo)準(zhǔn)的牽引、資格認(rèn)證的推動(dòng)以及培訓(xùn)平臺的支持，不斷幫助員工提升任職能力，使得員工逐步勝任更高級別的職位，從而實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)發(fā)展的理想。

　　[新員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃]

　　1、初定崗位。新員工的初定部門和崗位是公司人力資源部根據(jù)各部門人才需求情況以及新員工的專業(yè)來設(shè)定，新員工不能自主選擇。

　　2、入職培訓(xùn)。新員工報(bào)到后，進(jìn)行為期一個(gè)月的入職培訓(xùn)，使新員工了解公司和崗位情況，了解自己與公司、崗位的適應(yīng)程度，為他們設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃提供幫助。

　　新員工培訓(xùn)包括：

　?。?）崗前培訓(xùn)，包括公司企業(yè)文化、戰(zhàn)略規(guī)劃、組織結(jié)構(gòu)、基本產(chǎn)品知識、相關(guān)人事制度以及職業(yè)發(fā)展教育等方面的培訓(xùn)；

　?。?）部門培訓(xùn)，包括初定崗位、相關(guān)崗位業(yè)務(wù)知識和技能培訓(xùn)以及經(jīng)驗(yàn)的交流。

　　3、入職引導(dǎo)人。新員工一報(bào)到，人力資源部為他們每人安排一名入職引導(dǎo)人，入職引導(dǎo)人為新員工初定部門領(lǐng)導(dǎo)或該崗位經(jīng)驗(yàn)豐富的資深員工。

　　（1）入職引導(dǎo)人在新員工入職初期，主要幫助其熟悉工作、生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，包括吃、住、行、工作部門情況等；在入職一個(gè)月后主要幫助其解決工作、生活、學(xué)習(xí)中存在的問題，使新員工進(jìn)一步加深對公司和本崗位的了解，并進(jìn)一步加深對新員工的了解；在試用期即將結(jié)束時(shí)（一般為入職三個(gè)月時(shí)），與新員工交流溝通，根據(jù)其職業(yè)興趣、資質(zhì)、技能、背景、特長等明確職業(yè)發(fā)展意向、設(shè)立未來職業(yè)目標(biāo)、制訂發(fā)展計(jì)劃表。

　?。?）入職引導(dǎo)人長期的工作包括：定期溝通、跟蹤檢查職業(yè)發(fā)展計(jì)劃實(shí)施情況、了解工作、學(xué)習(xí)情況、評估和修正職業(yè)發(fā)展路線、計(jì)劃，等等。人力資源部制定《入職引導(dǎo)人考核管理制度》，將入職引導(dǎo)人引導(dǎo)新員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃工作納入到其個(gè)人績效考核體系中，切實(shí)發(fā)揮入職引導(dǎo)人的作用。

　　4、新員工自我規(guī)劃。自我規(guī)劃由新員工自己完成，人力資源部和入職引導(dǎo)人進(jìn)行必要的幫助、引導(dǎo)或監(jiān)督、檢查。

　　（1）確定志向。志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起。

　?。?）綜合評估。包括：

　　A、自我評估：包括興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方法等等。

　　B、職業(yè)發(fā)展機(jī)會的評估：主要是評估各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，包括環(huán)境的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利的條件與不利的條件等等。

　　C、職業(yè)的選擇。員工在選擇職業(yè)時(shí)，至少應(yīng)考慮以下幾點(diǎn)：性格、興趣、特長等與職業(yè)相適應(yīng)性。

　　D、制定行動(dòng)計(jì)劃與措施。落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、輪崗等。員工在制訂個(gè)人發(fā)展計(jì)劃時(shí)應(yīng)當(dāng)結(jié)合公司以及部門的計(jì)劃目標(biāo)。

　　E、評估與回饋。

　　影響職業(yè)規(guī)劃的因素很多。要使職業(yè)規(guī)劃行之有效，就須不斷地根據(jù)變化因素對職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評估與修訂，包括：崗位以及發(fā)展路線的重新選擇、實(shí)施措施的變更等。

職業(yè)規(guī)劃實(shí)施計(jì)劃4

　　一、大賽簡介

　?。ㄒ唬┐筚愔黝}：規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生！

　　（二）大賽目的：通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動(dòng)形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領(lǐng)和示范職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐，提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識，并推動(dòng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展。

　?。ㄈ┐筚惻e辦單位

　　1、主辦單位：就業(yè)指導(dǎo)中心 學(xué)生工作處 院團(tuán)委

　　2、策劃承辦單位：機(jī)電工程系

　　3、協(xié)辦單位：財(cái)經(jīng)系 餐飲學(xué)院 管理工程系 應(yīng)用外語系 石化工程系藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 信息工程系

　?。ㄋ模┙M織結(jié)構(gòu)

　　1、大賽組委會：負(fù)責(zé)大賽統(tǒng)籌與領(lǐng)導(dǎo)工作

　　組委會主任：xxx

　　組委會副主任：xxx

　　組委會委員：xxx

　　組委會成員：xxx

　　聯(lián)系電話：xxx

　?。ㄎ澹┗顒?dòng)形式

　　1、大賽時(shí)間：20xx年5月12日―6月16日

　　2、參賽對象：普高在校大學(xué)生

　　3、大賽地點(diǎn)：xx工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院從化校區(qū)、龍洞校區(qū)、黃埔校區(qū)

　　二、大賽日程安排

　　大賽階段 時(shí)間安排 主要內(nèi)容 啟動(dòng)儀式 xx年5月12日 1.主辦方、承辦方、參賽系（院）代表、出席大賽啟動(dòng)儀式。

　　2.啟動(dòng)儀式后舉辦職業(yè)規(guī)劃撰寫培訓(xùn)。

　　3. 圍繞大賽主題，主辦方舉辦一場職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座。 大賽宣傳 xx年5―6月 組委會下發(fā)大賽宣傳單張、宣傳海報(bào)至各系（院）并通過張貼欄、

　　電子屏幕等對大賽進(jìn)行宣傳。 系（院）初賽 xx年5月25日前 各系（院）自行舉辦本系（院）初賽、復(fù)賽與決賽，評出本系（院）各類獎(jiǎng)項(xiàng)，并推薦6-10名優(yōu)秀選手進(jìn)入院復(fù)賽，并把作品交機(jī)電工程系。（按照各系院在南方人才網(wǎng)提交作品的數(shù)量按比例分名額進(jìn)入院決賽，各系院在南方人才網(wǎng)提交作品的數(shù)量不低于所在系院總?cè)藬?shù)的30%） 院復(fù)賽 xx年5月31日前 組織專家對復(fù)賽選手的書面作品進(jìn)行初評，選拔16名選手晉級學(xué)院決賽，同時(shí)評出書面作品單項(xiàng)獎(jiǎng)。 院決賽 xx年6月16日 進(jìn)行現(xiàn)場決賽，最終評出各組綜合獎(jiǎng)項(xiàng)。 廣東總決賽 待定 根據(jù)廣東大賽組委會的分配名額，選拔優(yōu)秀選手代表我院參加廣東省職業(yè)規(guī)劃大賽。 備注：本屆大賽初賽由各系（院）自行組織與實(shí)施，院復(fù)賽由機(jī)電工程系承辦，院決賽由就業(yè)指導(dǎo)中心、學(xué)生工作處、院團(tuán)委共同主辦。

　　三、院決賽評比規(guī)則

　?。ㄒ唬W(xué)生報(bào)名參賽

　　參賽學(xué)生登錄南方人才網(wǎng)的大賽主頁，注冊網(wǎng)站會員，進(jìn)入“大學(xué)生測評與規(guī)劃服務(wù)平臺”并完成參賽報(bào)名。選手可根據(jù)平臺的指引直接在線撰寫職業(yè)規(guī)劃書，亦可在線下撰寫，完成后的作品需通過平臺上傳。職業(yè)規(guī)劃書的上傳格式要求為word文檔，但必須壓縮成rar/zip文件后才能上傳。

　?。ǘ┍荣惲鞒?/p>

　　報(bào)名 報(bào)名人員培訓(xùn) 系（院）初選 院復(fù)賽 院決賽 省比賽

　?。ㄈ└傎惌h(huán)節(jié)

　　院決賽包含3個(gè)競賽環(huán)節(jié)：書面作品評比、現(xiàn)場ppt展示、職業(yè)角色模擬扮演。以上三個(gè)環(huán)節(jié)所占的分值比例依次為50%、30%、20%，各環(huán)節(jié)得分總和為選手最終成績，據(jù)此評出各等綜合獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　晉級院復(fù)賽未進(jìn)入院決賽的選手，不再進(jìn)行后兩個(gè)環(huán)節(jié)的競賽。

　　除綜合獎(jiǎng)項(xiàng)外，另設(shè)置三個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。各單項(xiàng)獎(jiǎng)按選手該項(xiàng)得分高低排列，名次列前的選手自動(dòng)獲得該單項(xiàng)獎(jiǎng)。如單項(xiàng)得分相同且超出獲獎(jiǎng)名額，則依次按選手該單項(xiàng)所在環(huán)節(jié)合計(jì)得分、選手三個(gè)環(huán)節(jié)總得分的高低排列順序。如以上三項(xiàng)得分均相同，則并列獲得單項(xiàng)獎(jiǎng)。

　?。ǘ┍荣愐?guī)則與要求

　　1．書面作品

　　大賽作品以近期目標(biāo)規(guī)劃為主，即大學(xué)期間和畢業(yè)后5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。書面作品為word文檔格式，需包含自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、目標(biāo)確立、計(jì)劃實(shí)施與反饋修正5個(gè)方面的完整內(nèi)容。其中：自我認(rèn)知部分，選手可通過大賽網(wǎng)站平臺進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)測評；職業(yè)認(rèn)知部分，除作品中簡述概況外，選手需另附《職業(yè)探索報(bào)告》； 計(jì)劃實(shí)施部分，應(yīng)突出大學(xué)期間專業(yè)知識學(xué)習(xí)、職業(yè)技能提高的方案設(shè)計(jì)及可行性分析，并注重對各種資源（如知識資源、人脈資源、資金資源等）的積累方式和途徑；反饋修正部分，應(yīng)有合理的備選方案、分析及實(shí)施計(jì)劃。此外，參賽作品須有扉頁并附作品簡本，扉頁填寫參賽者的姓名、學(xué)校、班級、聯(lián)系方式等個(gè)人信息，作品簡本簡要介紹個(gè)人職業(yè)規(guī)劃各步驟的方法、結(jié)論與亮點(diǎn)。

　　2．現(xiàn)場ppt展示

　　ppt展示主要考察選手的規(guī)劃思路、驗(yàn)證方法及對目標(biāo)職業(yè)的理解程度。院決賽該環(huán)節(jié)每位選手限時(shí)10分鐘，其中，展示限時(shí)7分鐘，另余3分鐘回答評委提問。

　　3．職業(yè)角色模擬扮演

　　圍繞“如何解決職場中可能遇到的問題”這一主題，選手自編時(shí)長5分鐘以內(nèi)的短劇。選手需扮演本人規(guī)劃作品中的目標(biāo)職業(yè)角色，可邀請其他同學(xué)或老師聯(lián)合參演，但總上場人數(shù)不超過5人。扮演結(jié)束后，選手進(jìn)行1分鐘自述，闡明應(yīng)對這些問題在大學(xué)期間應(yīng)提升個(gè)人哪些職業(yè)能力與素質(zhì)、該如何提升。此環(huán)節(jié)評委僅評分，不提問。

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　?。ㄒ唬┻x手綜合獎(jiǎng) 獎(jiǎng)項(xiàng) 名額 獎(jiǎng)品 備注 十佳職業(yè)規(guī)劃之星 10人 200元 + 證書 學(xué)院“十佳職業(yè)規(guī)劃之星”蓋省就業(yè)指導(dǎo)中心的公章 優(yōu)秀獎(jiǎng) 6人 50元 + 證書

　?。ǘ┻x手單項(xiàng)獎(jiǎng) 獎(jiǎng)項(xiàng) 名額 獎(jiǎng)品 備注 最佳書面作品獎(jiǎng) 1人 100元 + 證書 由組委會投票產(chǎn)生。 最佳現(xiàn)場展示獎(jiǎng) 1人 100元 + 證書 最佳角色模擬獎(jiǎng) 1人 100元 + 證書

　?。ㄈ┙M織與指導(dǎo)獎(jiǎng) 獎(jiǎng)項(xiàng) 名額 獎(jiǎng)品 備注 最佳組織獎(jiǎng)（系院） 2個(gè) 200元 + 錦旗 由組委會投票產(chǎn)生。 優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng) 2人 200元 + 證書

　　五、注意事項(xiàng)

　　1、所有參賽者均需準(zhǔn)確、完整填寫參賽報(bào)名表，填寫不完整或填寫錯(cuò)誤、內(nèi)容虛假等將不被接納，由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負(fù)責(zé)。

　　2、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。

　　3、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。

　　4、獲獎(jiǎng)作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的，即予取消其參賽資格、追回獎(jiǎng)勵(lì)，且一切法律責(zé)任由參賽者自行負(fù)責(zé)。

　　5、所有參賽作品的著作權(quán)、版權(quán)歸參賽者和主、承辦方共同所有，主、承辦方有權(quán)將所有入選作品匯集成冊出版發(fā)行等。任何機(jī)構(gòu)或個(gè)人使用參賽作品均需征得主、承辦方書面同意。

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