【簡介】下面是熱心網(wǎng)友“weiduhuai”整理的幼兒園實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定，供大家參閱。
從～年x月1日至x月30日，我在xx市xx幼兒園進(jìn)行了為期一個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，得到了天驕幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)及老師的幫助和指導(dǎo)，不僅掌握了幼兒園保教工作的重要內(nèi)容和特點(diǎn)，對保教工作的意義有了更深刻的理解，也較為成功地將所學(xué)理論知識(shí)與技能應(yīng)用于實(shí)踐中，順利完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。以下是我在這段時(shí)間內(nèi)在見習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)方面的一些自我總結(jié)： 一、保育員見習(xí)。這是實(shí)習(xí)的第一周任務(wù)，旨在熟悉實(shí)習(xí)的園所和班級基本情況，并接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)。在做好保育員工作的同時(shí)，我與幼兒互動(dòng)、溝通，建立了良好的關(guān)系，對每個(gè)幼兒的特征也有了初步認(rèn)識(shí)。此外，在指導(dǎo)教師的幫助下，了解班級的授課方式和教學(xué)計(jì)劃后，我撰寫了詳細(xì)且完整的教案，并在得到指導(dǎo)老師的確認(rèn)后開始正式授課。在此期間，我不僅了解到保育員的工作內(nèi)容，還獨(dú)立完成了班級環(huán)境的搭建，受到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。 二、教師實(shí)習(xí)。這是第2至第4周的任務(wù)。我的實(shí)習(xí)園所在農(nóng)村，教學(xué)理念與城市有所不同，更加注重幼兒知識(shí)的培養(yǎng)，幾乎不接觸藝術(shù)類課程，使得幼兒的學(xué)習(xí)積極性不高，常常不愿到園里。考慮到這一點(diǎn)，我與指導(dǎo)老師協(xié)商后，使用自己的方法進(jìn)行授課，包括舞蹈、音樂、計(jì)算機(jī)的使用、講故事和游戲等多種形式，既提高了幼兒的知識(shí)水平，又吸引了他們的注意力，同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。每次授課前后，我都會(huì)與指導(dǎo)老師進(jìn)行詳細(xì)討論，以找出自己的優(yōu)勢和不足，以便于下次更好地改進(jìn)。 一個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我獲得了全面而系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)和技能，并有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，受益匪淺。在看到自身優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了一些不足之處，主要是授課狀態(tài)不夠穩(wěn)定，時(shí)常出現(xiàn)緊張、表達(dá)不暢、聲音不夠響亮等問題；今后我定會(huì)認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反思，多向他人學(xué)習(xí)，以不斷進(jìn)步和完善自己，并始終銘記“無論遇到怎樣的困難，都不要對自己失去信心”這句話，逐漸走向成熟。
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