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關(guān)于初中的老師作文4篇(寫老師的初中作文)

時間:2023-01-14 07:36:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于初中的老師作文4篇(寫老師的初中作文),以供參考。

關(guān)于初中的老師作文4篇(寫老師的初中作文)

關(guān)于初中的老師作文1

敬愛的老師:

  您好!祝你節(jié)日快樂!涼風(fēng)習(xí)習(xí),吹走了炎炎夏日,迎來了清涼、寧謐、碩果累累的金秋。在這個收獲的季節(jié)里,我們迎來了有一個教師節(jié)。在你的節(jié)日到來之際,請接受全體同學(xué)的祝福和感謝,你辛苦了!

  記得在去年的九月,美麗的二中里,迎來了一張張嶄新的面孔,構(gòu)成了一幅生動的畫卷。無論是開學(xué)典禮上,校長那充滿激情的勉勵之語,還是班主任老師班級上的殷殷寄語,還是任課老師辛勤的站在講臺上,揮舞著粉筆,傳授著知識。我們?nèi)w同學(xué)都銘記在心,那殷殷寄語是您對我們學(xué)業(yè)和生活的鞭策,那飄落的粉末是您作為教師辛勤耕耘在講臺的見證。

  時間的輪回邊前者不同的任課老師,或許您不曾記住我們每個同學(xué)的名字,但在我們每個學(xué)生心中,您的一顰一笑都會銘記在心,無論何時,我們都會說,您教過我們,是我們敬愛的老師。時間的輪回變遷著我們的成長,從初入二中的陌生變成了如今的熟絡(luò)。

  老師,您們綻放的溫情,必將溢出縷縷馨香;我們點點的音符,必將舒展粗粗希望。期待我們的成才,也祝福您的桃李滿園。敬愛的老師,請再一次接受我們?nèi)w同學(xué)對您節(jié)日的祝福和感謝。

關(guān)于初中的老師作文2

  如今,我已告別了學(xué)習(xí)六年的母校,來到實驗中學(xué)七年級229班,這個。我感到十分榮幸,來到實驗中學(xué),我便感覺到十分的親切。

  在中學(xué)生活中,接觸到的老師也很多,其中科目也增加了,由小學(xué)的五科主科增加到七科,也認識了不少老師,這一次就來說說其中的一位老師吧!

  這位老師相貌平平,但,教學(xué)方法卻很好,還是一位名師。這位老師知書達理,對自己所教科目認真負責(zé),還同學(xué)生們一起了解關(guān)于本科的有關(guān)內(nèi)容,以及學(xué)習(xí)方法,耐心的教著我們知識。正如俗話說:“老師就像一支蠟燭,燃燒自己,奉獻他人,盡職盡責(zé)的為祖國獻上自己的一份力,培養(yǎng)出新的一代人才。

  這位老師還有一套教育方法,獨特極了,老師的教育方法同一般老師一樣,這位老師會耐心地教育他,如果犯了錯,老師不會罵她,而是耐心的教育他,讓他下次別再犯并鼓勵他,積極進取,搞好學(xué)習(xí),才是第一個大的重要任務(wù)。還會為他加油鼓勁,相信他一定能行。

  不僅如此,這位老師還有一首,那就是以身作則,這又怎么說呢?因為這位老師在每一次上課前都會先看一下該講得內(nèi)容,搜集一些有關(guān)的知識,豐富我們的視野。

  你們知道我說的是哪位老師了嗎?這就是我的語文老師。

關(guān)于初中的老師作文3

  我心目中的好老師是幽默的、對我們嚴格要求的、和藹的,汪老師就是這么一位好老師。她有著高高的個子,明亮的眼睛和靈敏的耳朵,是一位經(jīng)驗豐富的老師。

  汪老師上課時,有時話語中會帶點幽默,有時會跟我們開個玩笑,使我們樂此不疲,愛上了語文課。

  汪老師嚴格要求我們,使我們從暑假的睡眠中醒來,打起了精神,開始了新的一個學(xué)期。汪老師的嚴格要求體現(xiàn)在批改作業(yè)上,她批改作業(yè)時一絲不茍,一橫一豎,一撇一捺,都逃不過她的'眼睛,錯別字只好乖乖投降,全部都被紅筆士兵押入紅色監(jiān)牢里。

  每當汪老師提出問題時,我們都會積極地思考,老師則靠在講臺桌上,等待著我們的答案。有時她會面帶微笑看著我們,好像在說:“想出來了嗎?”有時她會拿著書本皺著眉頭,和我們一起思考……

  這就是我們的新語文老師,一位我心目中的好老師,希望我還能碰到更多的像汪老師這樣的好老師。

關(guān)于初中的老師作文4

  我們班陳老師有一個口頭禪,就是:“坐下!”為什么會有這個口頭禪呢?原因就是我們班同學(xué)總是會不斷地說話、下位,陳老師不得不左一遍右一遍地說:“坐下!”

  這不,昨天下午陳老師的口頭禪又蹦了出來,昨天下午,陳老師剛說完英語卷子,同學(xué)們便又站的站,說話的說話,聲音遠遠超過了陳老師!語文科代表站起來說:“語文……”數(shù)學(xué)科代表站起來說:“把數(shù)學(xué)卷……”王同學(xué)說:“這題怎么寫……?”李同學(xué)說:“今天打掃衛(wèi)生的……?”更有甚者,朱同學(xué)走到講臺前面大聲問:“陳老師,英語作業(yè)是什么……!”總而言之,很亂很亂!陳老師見此,那句口頭禪便又蹦了出來,“坐下!坐下!”大吼兩聲,教室才全部安靜下來。

  哎,我們班如果不這么吵鬧的話,原本溫柔的陳老師也不會有這句口頭禪嘍!看來,為了讓陳老師甩掉這句口頭禪,關(guān)鍵得靠我們班所有的同學(xué)了!四(3)班的同學(xué)們,趕緊行動起來,不要再讓教室吵鬧,讓陳老師的這句口頭禪再現(xiàn)了!

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