下面是范文網(wǎng)小編收集的最新把握六年級作文3篇 把握現(xiàn)在作文六年級,供大家賞析。
最新把握六年級作文1
思維的弦踩著跳動的心,時間的車輪已領(lǐng)我踏上六年級的航班,高掛“奮勇直前”的帆布的誠信號已從我那顆必勝發(fā)心的關(guān)口出發(fā)。
我知道:世界似的事情一般有兩種結(jié)果,勞而無獲,勞而滿載而歸。也許我的明天會是第一種,但我不會后悔,雖然我“勞”而無獲,但至少我付出了,我用心了,我盡我最大的努力去爭取了,我不后悔??赡芪抑馈安皇敲恳淮伪╋L雨過后,彩虹都會出現(xiàn)”不管怎么說,你付出了。就有可能成功;但是你沒有付出,沒有用心,那么你就別奢望幸福之神會光臨你的地盤。也就是說:你付出了。哪怕一點點,就會有希望,至少你會期待,你不會干巴巴地看著成功從眼邊溜走。
太多太多的人都會感慨過去,暢想未來,但誰又會把握現(xiàn)在,要想使你的過去更加輝煌,你就要把握現(xiàn)在。要想使你的未來發(fā)、更具有挑戰(zhàn),你也要把握住現(xiàn)在?,F(xiàn)在終將成為過去,未來也會成為現(xiàn)在。
人生短短幾十載,不能讓它在我們的平庸中度過,不能讓我們無所事事的走完我們寶貴的生命,作為人類的我們,因具有思想而統(tǒng)治生物界,我們也應利用它來為我們的地球創(chuàng)造奇跡。
把握現(xiàn)在,拋開一切,唯有用心,用靈魂去構(gòu)筑我們的精神之塔。干任何事最主要的不要讓自己后悔,我們可以對不起任何人,但我們不能對不起自己,因為連自己都對不起的人又怎么會對得起別人。懷著感恩的心迎接早晨第一縷光芒。
最新把握六年級作文2
上帝是公平的,他讓每一個人都揣著一分幸運,這份幸運就是時間。成功者用幸運創(chuàng)造了奇跡;而碌碌無為者讓時間蹉跎,抱怨命運的不公。面對相同的起點,睿智的人會抓緊一切可以利用的時間,走完自己的坎坷之路;愚蠢之人則會走走停停,拖延時間,浪費光陰,等待他的是無盡的荊棘之路。顯然,只有會利用時間,珍惜眼前之人,才可以一覽人生的壯景,把握未來的方向。
珍惜現(xiàn)在才能讓生命譜出華麗的樂章。陳玉蓉一位普通的母親,但她卻用他的大愛譜出了生命的贊歌。當兒子被檢查出肝豆狀病后,陳玉蓉深刻地認識到兒子的生命將要走到盡頭,她要為兒子捐肝。不幸的是陳玉蓉患有重度脂肪肝,但她不懼怕,她堅信只要抓緊每一分每一秒時間去鍛煉,就會換取兒子重生。幸運之神總是眷顧珍惜時間之人,奇跡總是發(fā)生在珍惜現(xiàn)在之人身上,陳玉蓉與兒子的換肝手術(shù)很成功,兒子也因母愛而獲得第二次生命。珍惜現(xiàn)在,珍惜還在你身邊的人,珍惜你還擁有的一切。
韶華易逝,歲月易老,不要等待物是人非之時,才感嘆時間之可貴。陳玉蓉或許是因為兒子才拼了命地暴走鍛煉,但無可爭議的一點是如果陳玉蓉沒有珍惜當下,而是整日以淚洗面不作任何努力,那么怎能讓她的兒子再次綻放出生命的色彩?
珍惜現(xiàn)在才能登上人生巔峰。諾貝爾憑借自己的力量推動了科學技術(shù)的發(fā)展,他把畢生精力都奉獻于科學技術(shù)上從未間斷。當時,也曾有人質(zhì)疑過他,但他卻說;我不管未來是什么樣子,我珍惜的是現(xiàn)在,至少現(xiàn)在我熱愛科學。為此,他珍惜現(xiàn)當下,努力拼搏,最后才擁有如此驕人的成績。我想說,在他逝世時,他應該沒有遺憾了。因為他珍惜了生命中的每一個現(xiàn)在,讓他成為了科學巨子,登上了人生的巔峰。
列寧曾說;“珍惜現(xiàn)在,就是對過去最完美的釋懷,對未來最好的詮釋?!崩蠲鞑┛偨y(tǒng)或許是真的想要好好報答他的母親,然而時光不等人,與其空想不如動手行動。時光不會倒流,人生沒有以后,只有當下。只有抓住現(xiàn)在,才不會讓未來留遺憾。
所以,請珍惜現(xiàn)在,不要等待。
最新把握六年級作文3
俗話說得好:“機不可失,時不再來。機遇總是在一瞬間閃過,轉(zhuǎn)瞬即逝,好好把握住眼前的機遇,不要使人生留下遺憾。
我曾經(jīng)聽過一個故事:有一個人在洪水來臨之際爬上了一座閣樓,他虔誠地向上帝禱告,希望上帝可以救他。這時,一位船夫劃著一條小船來了,他在船上大喊:“年輕人,快上船!”而這個年輕人卻不緊不慢地說:“上帝會來救我的,你走吧!”船夫只好嘆著氣走了。這件事過后,年輕人再次虔誠禱告上帝。又過了一會兒,水已漸漸沒過了他的肩膀,一位救生員又來了,而這個年輕人卻依然不聽勸告。最終,洪水淹沒了他,他來到了天堂,生氣地對上帝說:“我那么虔誠地禱告,你為什么不來救我?”上帝無奈地擺了擺手:“我派了兩艘船去救你,你卻都不要,只能把你帶過來了。”
大好的機會就這樣被年輕人放棄了。記得四年級的時候,學校開展社團活動。老師到教室通知我們,愿意參加的同學自己主動報名。社團名目琳瑯滿目,其中就有一個社團是鼓號隊。
“鼓號隊?”全班同學頓時嘩然,一個個大眼瞪小眼,你看看我,我看看你,誰也不輕易地下定論。轉(zhuǎn)前轉(zhuǎn)后,竊竊私語。霎時,教室里好似在進行一場激烈的辯論會,討論的聲音愈來愈大,卻始終沒有同學舉手參加?!皩σ魳犯信d趣的同學都可以試一試呀,也是一次鍛煉的機會嘛!”老師看了看我們,鼓勵著。我向來熱愛音樂,聽了老師的話,心里是躍躍欲試,可環(huán)顧四周,同學們有的皺著眉頭,舉棋不定。有的繼續(xù)討論,猶豫不決……
我再次看了看老師寫在黑板上的要求,肯定了心中的想法,不假思索地舉起了手。立刻,無數(shù)目光像舞臺上的閃光燈一般朝我身上聚集過來。我有些興奮,也有些驕傲,昂首闊步地接過了老師手中的社團單。就這樣,我榮幸的進入了令我期待的鼓號隊。當我經(jīng)過一番刻苦的訓練,最終參加學校的體育節(jié)活動。站在操場上,迎著無數(shù)同學羨慕的目光,踏著堅定的步伐,敲著鏗鏘有力的“運動員進行曲”。密密麻麻的鼓點聲回蕩在整個操場,激蕩在每個同學的心中,也擊進了我的心中,我無比自豪。
機會,就把握在自己的手中。如果能好好地運用,那么,機會就會為你創(chuàng)造一片廣闊的天空,開辟一條嶄新的光明大道!
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