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夢(mèng)幻的校園作文5篇(寫(xiě)校園真美麗的作文)

時(shí)間:2022-05-30 10:33:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的夢(mèng)幻的校園作文5篇(寫(xiě)校園真美麗的作文),供大家參閱。

夢(mèng)幻的校園作文5篇(寫(xiě)校園真美麗的作文)

夢(mèng)幻的校園作文1

  “下雪了,快來(lái)看呀!”“打雪仗嘍……”校園里充滿了孩子們的歡笑聲。

  剛一下課,我們就迫不及待地飛奔到操場(chǎng),撲進(jìn)雪地里。我們跑著跳著,雪花輕輕飄落在我們身上,我們笑著叫著,清風(fēng)吹拂著我們的臉龐。雖然天氣十分寒冷,但同學(xué)們的心卻是沸騰的。我們又激動(dòng)又開(kāi)心,抓起雪球向?qū)κ帧斑M(jìn)攻”。還有的同學(xué)摘了帽子,任憑雪花落在頭上,轉(zhuǎn)眼間就變成了白發(fā)蒼蒼的“老人”。

  我靜靜地欣賞著這美麗的雪,雪把整個(gè)天地妝扮成了一個(gè)童話世界???,冬姑娘正忙著給小草蓋上棉被,讓它們睡一個(gè)暖暖的覺(jué);前面有一棵大樹(shù)正晃動(dòng)著枝條,好像在說(shuō):“歡迎您來(lái)到銀色世界。”進(jìn)入這里,整個(gè)天地雪花飛舞,白茫茫一片。深吸一口氣,讓這清新的空氣進(jìn)入身體,頓時(shí)心曠神怡。

  在這童話世界里,汽車(chē)變成了奶油蛋糕、孩子們變成了雪人、大樹(shù)變成了銀枝……雪是大自然賜予孩子們的玩具,它帶給了我們無(wú)限的遐想,讓我們有著夢(mèng)幻般的感覺(jué)。

夢(mèng)幻的校園作文2

  我創(chuàng)辦的這個(gè)夢(mèng)幻初中,學(xué)生可不是功課好就可以過(guò)關(guān)了事的。在學(xué)校最好的設(shè)備和最優(yōu)秀的老師們支持下,每個(gè)學(xué)生都是文武雙修的初中人。

  最大的特色,就是武術(shù)和音樂(lè)必須兼?zhèn)?。很多人以為武術(shù)課程是在教人打架或嗜好斗,這是錯(cuò)誤的觀念,敝校的學(xué)生都有習(xí)武是用來(lái)防身的信念,絕不會(huì)仗著自己武藝高超,就欺凌弱小,修身養(yǎng)性是學(xué)生們必修課程。

  音樂(lè)的薰陶不分中西,學(xué)生可以都修,也可以依自己的興趣選擇,校方會(huì)提供最好的師資和樂(lè)器,還有練習(xí)時(shí)間,回家就不用多花時(shí)間練習(xí)了。

  這個(gè)學(xué)校,學(xué)生最大,可以享受尊榮級(jí)的對(duì)待,不需要參加清掃的工作,但蓄意破壞者將會(huì)遭受最嚴(yán)厲的校規(guī)處置。

  多元化的社團(tuán),也隨時(shí)等的學(xué)生們的參加,全方位的.學(xué)習(xí)是我這個(gè)校長(zhǎng)最遵守教育信念,一個(gè)不制造考試機(jī)器,不制造書(shū)呆子的學(xué)校,一個(gè)夢(mèng)幻的初中,等著我創(chuàng)立。

  這么棒的學(xué)校,到時(shí)候,只怕會(huì)被家長(zhǎng)們搶破頭了吧?

夢(mèng)幻的校園作文3

  校園是一座水晶宮殿,我們是宮殿的主人;校園是香脆的巧克力屋,我們是小屋的建造人;校園是我們第二個(gè)家,我們都是家庭的主人。我的校園充滿了夢(mèng)幻色彩,我的校園生活那么浪漫。

  藍(lán)色的夢(mèng):暢游知識(shí)的海洋

  “叮鈴鈴——”上課了,原本喧鬧的校園頓時(shí)安靜下來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)幾聲高跟鞋的聲音,老師便出現(xiàn)在門(mén)口,準(zhǔn)備上課。一次,我們上數(shù)學(xué)課,老師問(wèn)我們問(wèn)題,可沒(méi)人回答,因?yàn)槲覀兇蠹叶贾?,如果說(shuō)錯(cuò)了,同學(xué)們就會(huì)笑話,這是多么令人難堪的事呀!老師沒(méi)生氣,反而心平氣和地對(duì)我們說(shuō):“你們都會(huì),為什么不說(shuō)?如果你怕同學(xué)們笑話,不更應(yīng)該說(shuō)了么?這樣不就成了挑戰(zhàn)性的問(wèn)題了么?”聽(tīng)了這番話,同學(xué)們紛紛舉手回答問(wèn)題,以后的課堂上就像是一場(chǎng)戰(zhàn)斗一樣。不光數(shù)學(xué)課,其他課堂也都洋溢著我們對(duì)知識(shí)的渴望,音樂(lè)課上,老師彈出美妙的琴聲,我們的思緒在五線譜上暢游;語(yǔ)文課堂,讀書(shū)聲在耳邊久久回蕩。啊,我們的課堂,是藍(lán)色的海洋,那藍(lán)色的知識(shí)是我們的夢(mèng)幻。

  綠色的夢(mèng):歡樂(lè)的操場(chǎng)活動(dòng)

  一排排柳樹(shù)在操場(chǎng)四周隨風(fēng)起舞,五彩繽紛的花兒在在花池里爭(zhēng)芳奪艷,小草也隨風(fēng)微微搖動(dòng),顯出了一片生機(jī)。美麗的操場(chǎng)是我心靈中了暖色的夢(mèng)。上課了,大家都奔向操場(chǎng),因?yàn)檫@節(jié)課是體育課,我們要上室外活動(dòng)。老師讓我們自由活動(dòng),大家有的玩體育器械,有的玩挖蟲(chóng)子,還有的玩拔河。下課的時(shí)候,操場(chǎng)上更是活躍,穿著艷麗服裝的我們,就像一群群的彩蝶在飛舞,笑聲,歌聲,吵鬧聲,此起彼伏,一浪高過(guò)一浪。

  粉色的夢(mèng):我和朋友玩游戲

  朋友的友誼是粉色的,像玫瑰花一樣迷人。和朋友在一起玩游,心情更快樂(lè)。正像歌里所唱的,找呀找呀好朋友,找到一個(gè)好朋友,敬個(gè)禮呀握握手,我們都是哦好朋友。一次,我和好朋友在操場(chǎng)上玩游戲,我們想了好幾個(gè)項(xiàng)目,終于想玩偷瓜,又找了一個(gè)同學(xué),好朋友當(dāng)小偷,另一個(gè)當(dāng)農(nóng)夫,我當(dāng)瓜。我們高興地玩了起來(lái),晚霞映著我們的笑臉,黃昏已經(jīng)來(lái)臨都不想回家。

  校園是知識(shí)的海洋,是歡樂(lè)的天地,更可以交更多的朋友。校園,一個(gè)夢(mèng)幻般的地方。

夢(mèng)幻的校園作文4

  這里不是華麗非凡的高級(jí)別墅,也不是直插云霄的高樓大廈,而是莘莘學(xué)子的另一個(gè)家——校園。她愿為國(guó)家棟梁提供求知的條件。

  從相伴到相約,從相約到相知,從相知到相伴。轉(zhuǎn)眼間我已從幼稚無(wú)知變得成熟開(kāi)朗,我們也已攜手相伴走過(guò)幾度春秋?;ㄩ_(kāi)花落,花落花開(kāi),我也更加清楚的明白——我已瘋狂地戀上了她。

  她是智慧的沙,帶給人些許感悟,些許理解;她是快樂(lè)的根,快樂(lè)地近乎瘋狂地蔓延,帶給人一絲快意,一絲欣意;她是心靈的窗,帶給年少的我們美好的世界,神秘的太空。她似清風(fēng)拂面,掃去心靈的塵埃,讓人找回自我,找回心靈之初的純潔,明凈;她就如一枝含苞欲放的花朵一樣?jì)善G欲滴,讓人澄心凈神,讓屬于自己的生活綻開(kāi)欣慰的笑容。她回味無(wú)窮,是你深如大海的愛(ài)永不褪色,是你信念鼓動(dòng)的風(fēng)帆,永遠(yuǎn)航行。

  在這里,你會(huì)感覺(jué)到人與人之間的真誠(chéng)相對(duì),而不是社會(huì)生活中的互相猜疑;在這里,你會(huì)聽(tīng)到祝福的問(wèn)候,而不是當(dāng)今那些勢(shì)利小人的鄙俗奉承;在這里,你會(huì)體味到智慧與智慧的主動(dòng)碰撞,而不是那心存不軌的廉價(jià)恭維。在這里,有快樂(lè),有痛苦,也有人類(lèi)的本性。

  學(xué)生與老師在這里成為良師益友,她為我們遮風(fēng)擋雨,讓我惡魔內(nèi)無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí),同時(shí)也能讓老師踏踏實(shí)實(shí)地教育,就這樣我們組成了一個(gè)充滿歡樂(lè)。充滿生機(jī)的大家庭。我們可以雜這個(gè)無(wú)拘無(wú)束的天堂里盡情地嬉戲,玩耍,學(xué)習(xí)。但國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),校也有校紀(jì),有的可行,有的不可行,因?yàn)檫@里不僅是快樂(lè)自由的天堂,還是一個(gè)莊嚴(yán)的大殿,她奉獻(xiàn)出的一切從不求回報(bào),一批批才子從這里走向世界,走向未來(lái),創(chuàng)造輝煌。

  在這里有理想的召喚,使我的生活希望洋溢,詩(shī)意盎然;有誠(chéng)信導(dǎo)航,使我的心圓月明風(fēng)清,草碧天藍(lán)。

  年輕的朋友們,讓我們一起來(lái)乘著理想的小船,載上美好的祝福和青春的向往,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

夢(mèng)幻的校園作文5

  昨夜,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校。一看嚇一跳,哇!學(xué)校大變樣了!

  校園變成了一個(gè)風(fēng)景秀美的千島湖,我們每天在知識(shí)的海洋里遨游。湖中的1078座島嶼就是我們學(xué)校的一間間教室,形態(tài)各異;湖中航道就是我們學(xué)校一條條跑道,途中豎著航標(biāo);湖心中央就是我們學(xué)校一塊塊操場(chǎng),猶如一片碧綠的草坪。每個(gè)同學(xué)都有自己的一只快艇,每個(gè)班級(jí)都有一艘觀光游船。每個(gè)同學(xué)都是開(kāi)著快艇上學(xué)、下課,只要在快艇導(dǎo)航中輸入目的地,它就可以自動(dòng)、快速地到達(dá)學(xué)校的每一個(gè)角落。課間,每個(gè)班級(jí)都開(kāi)著觀光游船一起出操,一邊呼吸著大自然的新鮮空氣,一邊鍛煉著我們強(qiáng)健的體魄。大課間快結(jié)束了,大家都搶著喝甘甜的農(nóng)夫山泉,準(zhǔn)備上課。湖中兩個(gè)小島之間連接著狀元橋,距離湖面很高,而且人走在上面會(huì)上下左右晃動(dòng),正如我們走向狀元的學(xué)習(xí)階梯,很有挑戰(zhàn)哦!

  這真是一個(gè)夢(mèng)幻校園啊!

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