下面是范文網(wǎng)小編分享的我的鋼筆小學(xué)說(shuō)明文3篇(寫(xiě)鋼筆的說(shuō)明文)，供大家閱讀。

我的鋼筆小學(xué)說(shuō)明文1

　　我有一支鋼筆，那是我過(guò)生日時(shí)我的好朋友方煌送給我的。

　　鋼筆有著修長(zhǎng)的筆桿，金黃色的筆蓋，更重要的是有一個(gè)小巧又出水流暢的筆尖。

　　每天晚上，我都會(huì)拿著它寫(xiě)字：寫(xiě)下李太白的“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”;寫(xiě)下蘇東坡的“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西”;寫(xiě)下杜甫的“感時(shí)花測(cè)目，恨別鳥(niǎo)驚心”;寫(xiě)下曹操的“烈士暮年，壯心不已”……至今，鋼筆已經(jīng)陪我度過(guò)了三個(gè)春秋。

　　有一次，我在家里做功課，突然，一道難題擋住了我。我想了好久都想不出來(lái)。我的媽呀!這道題怎么這么難呀，平時(shí)我這雙“火眼金睛”一“掃”，解答的方法就印在我的腦子里，可這次我“掃”了一遍又一遍，解答的方法始終沒(méi)有出現(xiàn)。我把筆扔在地上，一屁股坐在旁邊的沙發(fā)上。但是，看著平時(shí)與我并肩作戰(zhàn)的鋼筆可憐地躺在地上，我仿佛聽(tīng)到鋼筆在說(shuō)：“小主人，你怎么扔下我啊?你怎么能這么容易放棄呢?”是啊，我怎能如此輕易放棄呢?我拿起鋼筆，與它繼續(xù)并肩作戰(zhàn)，我改變了思路，沒(méi)想到一下子就把題目解答了。

　　我喜歡我的鋼筆，我們一同學(xué)習(xí)，一同奮戰(zhàn)，一同成長(zhǎng)。希望它能永遠(yuǎn)陪著我，陪著我遨游知識(shí)的海洋，陪著我收獲成功的喜悅，陪著我更快更好地成長(zhǎng)。

我的鋼筆小學(xué)說(shuō)明文2

　　我的第一支鋼筆是期末考試后老師發(fā)給我的獎(jiǎng)品，它披著一身綠衣服，上面有貓和老鼠的圖案，好看極了。

　　回到家，我拿起鋼筆，老師發(fā)鋼筆時(shí)的情景馬上浮現(xiàn)在我眼前。想起老師深情的目光，我讀懂了老師對(duì)我的期望：老師希望我能用這支鋼筆寫(xiě)出一手漂亮的鋼筆字、用這支鋼筆寫(xiě)出好文章、用這支鋼筆做對(duì)一道道難題。用這支鋼筆……我一定不辜負(fù)老師對(duì)我的殷切期望，努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。

　　我真喜歡這支鋼筆，因?yàn)檫@支鋼筆代表老師的希望、我的目標(biāo)。

我的鋼筆小學(xué)說(shuō)明文3

　　開(kāi)學(xué)第一天老師說(shuō)：“你們現(xiàn)在是三年級(jí)的學(xué)生了，需要用鋼筆了，大家回去準(zhǔn)備一只鋼筆?！?/p>

　　回到家我迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)烊ソo我買(mǎi)鋼筆!”媽媽說(shuō)：“行，現(xiàn)在就去。”

　　我一蹦一跳地跟著媽媽去了超市。超市里的東西真多呀!我看到了賣(mài)鋼筆的，就跑過(guò)去挑了一支好看的鋼筆問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@支怎么樣?”媽媽說(shuō)：“不要只看外表，要看好不好用?！蔽矣帜闷鹨恢ЧP，試了試，很好用。媽媽說(shuō)：“行?！?/p>

　　回家后，我把筆蓋打開(kāi)，吸了一點(diǎn)墨水后，開(kāi)始寫(xiě)字了。我寫(xiě)了幾個(gè)字，發(fā)現(xiàn)鋼筆怎么不下水了，我就甩。剛一甩，墨水就滴到本子上了。爸爸看見(jiàn)了，一邊笑一邊說(shuō);“鋼筆會(huì)下蛋?”我說(shuō)：“對(duì)呀!”哈哈，我和爸爸都笑得前仰后合。

　　有一次，老師讓我們寫(xiě)硬筆習(xí)字冊(cè)。我一筆一劃地寫(xiě)著，突然，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，我把“非”字寫(xiě)成了“排”。我趕快把媽媽叫來(lái)了，爸爸也像消防隊(duì)員一樣趕來(lái)了，我說(shuō)：“我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字?！卑职终f(shuō)：“沒(méi)事，我用膠布粘，你媽用刀刮?！薄昂玫?，”我替我媽說(shuō)。媽媽刮完后，累的一屁股坐到沙發(fā)上。從那時(shí)我才知道原來(lái)還要買(mǎi)修正貼。

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