下面是范文網(wǎng)小編收集的大自然的啟示優(yōu)秀作文高考5篇 關(guān)于大自然的啟示的作文，供大家賞析。
大自然的啟示優(yōu)秀作文高考1
大自然是人類孕育發(fā)展的搖籃，也是教育我們的老師和大課堂，在這里我們可以學(xué)到平日學(xué)習(xí)不到的東西，感悟到啟迪人生的真理，這真理或是教育我們或是感化我們，讓我們感受到大自然的真真切切和博大精深，讓我們感受到大自然對我們的啟示。
當(dāng)今，我們面對競爭的社會，一個人要想有所成就，就不能像九十年代的“獨行俠”們一樣單干，而要有人與人合作的意識，這樣才能在物欲橫流、物競天擇的競爭激流中逆流而上。如果還不相信的話，大自然這位老師就會教育我們，自然界中的合作經(jīng)典就是狼，狼之間合作在自然界中堪稱毫無瑕疵。由此，我給大家講一個故事，可能你就會明白的，在北美洲加拿大旁的格陵蘭島上生活著一種野牛，它體格健壯且勇猛好斗，同時在這里也生活著一種世界上最狡猾的狼——蒼狼，這里的蒼狼除了有一口鋒利的牙齒和頂好的視力外，就單對單來說，蒼狼對野牛是一點辦法也沒有，但是蒼狼的最喜愛的食物卻恰恰是野牛。而蒼狼在捕食野牛時會采取群體“車輪戰(zhàn)”式的打法來消耗野牛的體力，當(dāng)野牛體力耗盡時，群狼會一擁而上把野牛撕個粉碎美餐一頓。這就是大自然在啟示我們：你個人能力再強，也是抵不過一個有機的團體的。
大自然還有一個重要的啟示，就是對長者的尊敬，在現(xiàn)實社會中不尊老的現(xiàn)象時有發(fā)生。但是，大自然教育啟示我們要尊重長者，當(dāng)母羊生下小羊時，小羊一開始并不是站立著吸食自己母親的奶水，而是跪在地上雙眼含淚地吮吸自己母親的乳汁，來表示把自己帶到這個世界對母親的感激之情。這就啟示我們：我們來到這個世界上，母親——長輩是功不可沒，我們要對我們的長輩報以感激之情，才可報答他們給予我們生命的厚恩。
在大自然啟示中最重要的是包容，當(dāng)我們因一件小事而不能釋懷時，讓我們抬頭看看我們美麗的天空，你會發(fā)現(xiàn)銀河世界星羅棋布點綴其間，這是宇宙以它博大的胸懷包容了這其中的一切。在這時我們就會感到自己的心胸狹小是這么明顯，大自然啟示我們要懂得包容。
大自然對我們的啟示不僅僅如此，它存在于人們生活經(jīng)歷的各個方面，只有我們自己體悟了大自然的啟示，我們才會覺得這世上的一切是這樣的和諧與美好，自己的知識和閱歷也就會隨之增長，從而形成良好的個人道德修養(yǎng)。我們的心境也會變的更加舒適、坦蕩，所以，讓我們領(lǐng)悟大自然的珍貴啟示吧。
大自然的啟示優(yōu)秀作文高考2
巍巍青山——大自然龐大的骨架，一種莊嚴(yán)的氣概;漫漫沙漠——大自然軟綿的肉體，一片廣袤的豪情;滔滔江水——大自然奔流的血液，一股不息的精神。
身處學(xué)校，巨大的壓力，繁重的作業(yè)，學(xué)習(xí)中種.種苦悶已侵入皮肉，透徹骨髓。把自己放飛到大自然中，站在巍峨的高山下仰望一派山與天相結(jié)合的景象。雄偉的高山經(jīng)歷了無數(shù)次的風(fēng)吹雨打，仍就紋絲不動地矗立在那里，那種頑強的性格極大的震撼了我。與其相比，我感覺自己就是那么脆弱，于是我不再為一時的失敗而傷心氣餒，在哪里跌倒就在哪里爬起。
我從大自然莊嚴(yán)的氣概中學(xué)會了堅強。
在生活中，總有一些不盡人意的事，朋友的冷漠，閑人的流言，惡人的誹謗，讓我在承受創(chuàng)傷的同時，心中萌發(fā)了怨恨。把自己放飛到大自然中，站在遼闊的大沙漠中，親眼目睹著沙漠用自己寬廣的胸懷接納著沙丘，任它在身上無情的翻滾，沙漠是那么的寬的容!與其相比，我自己是多么的狹隘，多么的斤斤計較!于是我不再為無聊的譏諷而心生怒火，我明白了人生就像一團麻。總有那些解不開的小結(jié)，而寬容是其最大的克星。
我從大自然廣袤的豪情中學(xué)會了寬容。
“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”生活中任何一件事都需要持之以恒，而我卻恰恰相反，倒有些像“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的漁夫，沒有耐性，這不僅讓我倍感苦惱，而且心煩意亂。把自己放飛到自然中，站在洶涌的江邊極目遠(yuǎn)望，看到流水源源不斷地奔向它的目的地。日復(fù)一日，年復(fù)一年，奔流不息，是那樣執(zhí)著，與其相比，我是那么慚愧。于是我不再浮躁地對待任何一件事，不再沒有恒心地對待自己的“信念”，我明白了：要成功，不僅要付出努力，還要持之以恒的毅力。
我從大自然生生不息的精神中學(xué)會了永恒。
我愛大自然，我更愛大自然給予我的堅強、寬容和永恒!
大自然的啟示優(yōu)秀作文高考3
大自然是人類的老師，人們模仿雞蛋外形的特點，建造了拱形橋;受鳥兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機;從茅草劃破手指，發(fā)明了鋸子……在享受安逸生活的時候，我深深地感謝大自然。
一個星期天，我在屋旁的池塘邊玩得正歡，突然一陣低沉的“呱呱”聲吸引了我，是什么讓青蛙故意壓低了聲音?難道它遇到了危險?我腦中出現(xiàn)了一條大青蛇正虎視眈眈地瞅著青蛙?！翱?，蛙命不?！薄Ｎ颐φ伊艘桓L竹竿，努力地尋找著，“青蛙兄弟，別怕，本超人來了，一定會救你脫離蛇口的。”“呱——”我循聲望去，哪有什么蛇呀，原來是青蛙發(fā)現(xiàn)了自己的美食——一群蚊子。哦，我知道那低沉的“呱呱”聲是它藏不住的喜悅?？矗p手輕腳地接近正在游戲的蚊子們，以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地伸出它那長長的舌頭，將一只只肥肥的蚊子卷入口中，津津有味地吃了起來。
青蛙的捕食速度如此之快，難道它的眼睛有特殊功能嗎?我趕緊上百度搜索。青蛙的眼睛是專門看運動著的物體的。只要蚊子一動，青蛙就會立即發(fā)現(xiàn)它，并根據(jù)它的飛行方向和速度，一躍而起捕食到口。人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤地識別出特定形狀的物體。在機場，它能監(jiān)視飛機的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機將要發(fā)生碰撞，能及時發(fā)出警報。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發(fā)生。大家都知道，青蛙既能在陸地生活，也能在水中和魚蝦嬉戲。我們只適合在陸地上生存，人只要一下水，就什么都看不見，因為我們的眼睛是不能進(jìn)水的，一旦進(jìn)水，我們的眼睛就會感覺到無比刺痛。怎么辦呢?別著急。
根據(jù)蛙眼的視覺原理，我想發(fā)明一種眼膜，這種新型眼膜能讓人準(zhǔn)確地知道對方與自己的距離，減少危險哦。游泳或水上作業(yè)時，戴上我發(fā)明的眼膜，就不用擔(dān)心水進(jìn)到眼睛里了。我想：這種既方便又實用的眼膜，一定會得到很多人的認(rèn)可。
大自然的啟示優(yōu)秀作文高考4
在古老的深山中，有一個湖，碧波蕩漾。湖邊有棵小樹，長在一堆灌木叢中，毫不起眼。
在小樹的眼里，湖是那么深厚廣博，深綠色的湖面像厚重的的翡翠，讓樹看不到底;然而，湖又是坦蕩自然地，任其萬般變化，湖依舊安詳寧靜。
隔著濕潤的霧氣，小樹依稀地看到湖里不時濺起快樂的水花，原來那是調(diào)皮的魚兒在水里嬉戲跳躍。忽然，湖面泛起了漣漪，衍生出許多密密麻麻的小圈圈，小樹知道那是雨點們在舞蹈。樹想：“如果自己是魚兒或者雨絲該多好，那樣就可以觸摸湖的臉，與湖親近了。”看到藍(lán)天、白云在湖中美麗的倒影，樹很困惑：“為什么在湖的心中沒有自己的影子呢?是不是湖看不到我?”于是，小樹便想與湖說話，證明自己的存在。它將身上最綠的葉子摘下，丟進(jìn)湖里作為禮物，可是葉子太小太輕，半空中被風(fēng)吹落，掉在灌木叢里。樹不知道，湖邊的雜草灌木遮住了矮小的自己。
樹很委屈，想離開湖，卻無法挪動腳步。樹在湖邊，根也扎在了湖邊，湖給了樹生命，給了樹源源不斷的豐厚的養(yǎng)分。樹一天天長大了，根也越扎越深，甚至扎到了湖里，扎進(jìn)了湖的心中。漸漸地，樹越長越高，越長越粗壯，越長越挺拔，枝干縱橫，郁郁蔥蔥的綠色引得鳥兒成群地飛來，在樹蔭中穿梭、嬉戲，夢寐以求的熱鬧迅速在樹的生命中鋪展開來。漸漸地，湖被忽略了，但湖并未抱怨樹，反而依舊安詳?shù)乜粗鴺湟惶焯扉L大，依舊默默地供給樹養(yǎng)分。
天氣越來越熱，陽光猛烈地炙烤著大地，樹不以為然，湖的血液足以讓它抵受酷暑，它的艷麗依舊吸引著身邊的動物。可是湖卻日益衰弱，看著干裂的.湖床上魚兒們的尸體，湖哭了，哭得那樣慘烈，淚打濕了樹的根。這時，在僅存的湖水中樹看見了自己的影子，看著粗壯挺拔的自己，樹此時才明白，湖的心里一直都有樹的存在，只要自己站到一定的高度才看得清楚。樹也哭了，哭得一樣慘烈，似乎在為自己的自私道歉，又似乎在感激湖對自己的眷顧。
湖繼續(xù)默默地滋潤著身邊的植物，也包括樹。樹更加努力地生長，身體盡可能地彎曲，逐漸傾向湖里。年復(fù)一年，濃密的綠蔭如大傘般為湖遮擋烈日風(fēng)雨，撐起一片清涼寧靜的天空。樹想：“即使倒下，也要倒進(jìn)湖的懷里，與湖水永遠(yuǎn)相伴?！?/p>
誰說大自然沒有愛?默默地付出，不求任何回報，這不就是純凈的湖與感恩的樹給我們的啟示嗎?
大自然的啟示優(yōu)秀作文高考5
動物的生存之道，至少在初生之后要懂得如何覓食，如何避免掠奪者追捕，和如何辨認(rèn)同類作繁殖之用。到底動物如何有能力作出這些舉動?
動物的部份身體機能所作出的行為是控制於其基因，謂之「本能性」和「先天性」的行為。這些先天性、本能性的行為對年青動物尤其重要，幫助它們對於哪處危險、哪些食物能吃有初步認(rèn)識慨念，待它們長大以后，自然就會熟能生巧，更能學(xué)習(xí)如何適應(yīng)并作出更復(fù)雜的行為活動。
大部份動物都有學(xué)習(xí)的能力，就如昆蟲也如是;好像蝴蝶先天就能被五顏六色的花朵吸引，又固定地地某些顏色的花朵特別偏愛，對於這些先天性，蝴蝶會在成長期間繼續(xù)學(xué)習(xí)，加強辨認(rèn)這種偏愛顏色花朵的顯性。這個例子，好證明動物具有適應(yīng)環(huán)境的本能。倘若蝴蝶不能學(xué)習(xí)加強對某些花朵顏色的辨認(rèn)，就會難以覓食，繼而落得餓死下場。
并非所有動物都有學(xué)習(xí)能力，那些初生不久就得離開父母的初生動物，從小就要自力更生，所有行為都是預(yù)先被編排好的，包括認(rèn)清同類的能力都是從未被授予的。然而，受父母哺育照顧的初生動物，不單在初生后不久有一段時間從嘗試和錯誤中學(xué)習(xí)，又能讓它們多些接觸同類，加強對同類動物的辨識。
鳥類小時候大多數(shù)受父母所哺育，初生不久就盡快地學(xué)習(xí)母親作出的行為舉動，稱為「烙印認(rèn)知」;這種學(xué)習(xí)方式不但由它們學(xué)習(xí)對象的影響，同時也會影響它們?nèi)绾芜x擇適合的同類作日后的伴侶。初生的哺乳類動物就幸運得多，它們與父母結(jié)伴的時間較長，有時會直至自己斷乳，有時會到母親再懷孕時才會脫離父母。這段學(xué)習(xí)的時期相當(dāng)長久，令初生哺乳類動物有足夠時間通過觀察父母的舉動，學(xué)習(xí)復(fù)雜的行為。初生的樹懶就在觀察時學(xué)習(xí)如何分辨哪些樹能吃;小鼩鼱舔母親的口了解母親到底在吃什麼;幼時大象學(xué)習(xí)環(huán)境的多變和找尋水源;而猩猩則學(xué)習(xí)善用大自然提供的工具，以增力生存機會。除了人類以外，其他哺乳類動物的母親都沒有一套如何教曉初生動物求生的方法，它們只會讓孩子留在自己身邊，任由它們
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