下面是范文網(wǎng)小編整理的教師績效工資實施方案6篇 老師工資績效方案，以供借鑒。
教師績效工資實施方案1
落梅河中學教師績效工資
實 施 方 案
一、指導思想
為了適應新的教師工資管理制度，充分調(diào)動教師的積極性，公正公平評價教師的工作，做到獎勤激懶，獎優(yōu)激劣，結合學校實際特制訂本實施方案。
二、績效工資資金來源 上拔教師浮動工資部分
三、績效工資分配原則
1、分配的范圍：已聘在崗的專任教師。過程與結果相結合。
2、分配的原則：定性與定量相結合。
3、分配的比例：工作量占30%，常規(guī)工作占40%，教學創(chuàng)新占20%，其余工作（臨時突發(fā)性的工作）占10%。
四、分配細則
（一）工作量
1、教師任課工作量以教務處按學校制訂的計算方法，以課程表為依據(jù)計算的為準。
2、校委會成員，班主任的工作量參照其他學校，結合學校實際測算（校長、書記10課時；副校長8課時；主任6課時；班主任5課時）。
3、其他兼職（各室管理員，教研組長，兩操等）結合學校以往情況和其他學校由校委會討論再定（各室管理員2課時；教研組長3課時）。
4、對年滿50周歲的教師適量照顧，如工作量不足平均工作量的可按平均工作量計算，達到平均工作量的另加3+課時。
（二）常規(guī)工作（以常規(guī)管理細則考評考核的結果為準）
（三）教學創(chuàng)新（以各種證件和通知為準，再對照學校管理制度算分）。
（四）其他工作以記載為依據(jù)再測算。
教師績效工資實施方案2
的主要依據(jù)，實行動態(tài)管理。原則上以學期為單位進行考核（1—6月考核一次，7—12月考核一次），兌現(xiàn)獎勵性績效工資。
三、實施對象、時間
本校全體在編在崗已聘的正式教師；從2011年1月1日起實施績效考核兌現(xiàn)績效工資。
四、考核實施方案
教育教學一線教師考核。
從學校獎勵性績效工資總量中提取10%設置教育教學質量獎。按德能勤績四塊考核，滿分100分（個人獎勵=獎金總額+總得分×教師個人考核得分）。
1、德（20分）
A、扣分項目
（1）、具有良好的師德修養(yǎng)，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。出現(xiàn)違法或違反學校規(guī)定行為，對學校管理帶來影響的該項不得分。
（2）、出現(xiàn)下列情形的，視情節(jié)扣3—5分：
1、體罰學生造成后果嚴重的；
2、因排斥差生導致學生流失的；
3、工作中因違反規(guī)定造成責任事故或后果嚴重的；
4、在從事專項工作或臨時性工作中有違反有關紀律的。
（3）、對干擾學校秩序、破壞學校財產(chǎn)、危害師生安全的行為不予制止的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
（3）請事假一天扣分，請事假一節(jié)扣分
（4）請病假每天扣分
4、績（45分）
A、基本得分（45分）
（1）學科總均分（22分）
第一名記22分，每低于上一名次0—3個名次依次減考核分1分。
（2）學科優(yōu)均分（18分）
學科優(yōu)均分的計算，首先務必按應考學生總人數(shù)前1/3（統(tǒng)定評比人數(shù)）的成績劃線，求出班級各學科優(yōu)均分，最后進行評比，并計算考核分，即獲第一名者記18分，其他名次以2分分段計算，每低于第一名—2分者依次減1分。
（3）進步分（5分）
班平均分和優(yōu)均分相加所得成績在前一次的基礎上每相應提高—2分記考核分1分，然后以2分段，累加計算，滿分以5分為限。
B、加分項目
晚上輔導學生上自習的加5分。
五、組織領導與監(jiān)督
1、成立績效工資考核領導小組。
組長: 劉艷軍
副組長：劉美榮
成員：杜艷珍、陳小琴、馬艷香
2、教代會監(jiān)督績效工資公開、公平、公正地實施，真正讓績效工資發(fā)揮其應有的作用。
陳家灣鄉(xiāng)長焉小學
教師績效工資實施方案3
大冶三中2014年度
獎勵性績效工資發(fā)放方案（草案）
為了充分發(fā)揮績效工資的調(diào)節(jié)功能，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質優(yōu)酬的 分配原則，充分調(diào)動全體教職工工作的積極性，進一步提高學校的教育教學質量，根據(jù)《大冶市義務教育學校教師績效考核實施辦法（試行）通知的有關精神，結合我校實際情況，特制定本發(fā)放方案。
一、績效補貼資金來源
本績效工資僅指獎勵性績效工資（占績效工資總量的30%），財政撥款。
二、績效考核領導小組
組 長： 汪中強
副組長： 柯賢生 王江平劉立強 段燦如
成 員： 李衛(wèi)兵 尹傳東 徐雙燕 王志剛 吳學紅 方子文
三、績效考核的范圍及對象
按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的學校正式編制工作人員。包括學校校長、教師和工勤人員。
四、分配原則及辦法
1、堅持績效工資管理及分配公開、公平、公正原則。
2、堅持多勞多得、優(yōu)質優(yōu)酬原則?？冃ЧべY與崗位、任務、業(yè)績、責任緊密結合，向骨干教師及做出突出貢獻的教育教學人員傾斜。
3、堅持過程考核與實績考核相結合，堅持科學合理原則。
五、考核內(nèi)容 （1）師德師風
1、負責部門：工會
2、評定方法：
教職工有下列情形之一者，師德師風考核扣100至300元；
（1）侮辱、體罰或變相體罰學生，情節(jié)嚴重，在社會上造成惡劣影響的；（2）亂收費，向學生家長索要錢物等嚴重損害學校聲譽的；
（3）參與賭博、打架斗毆、封建迷信等活動且嚴重損害教師形象的；（4）受黨紀政紀（個人原因）處分的；（5）玩怱職守，造成較大責任事故的；
（6）進行有償家教、向學生推銷或變相推銷、代購教輔資料和其他商品，向學生家長索要或變相索要財物受到了上級部門通報批評的；（7）其它違反師德規(guī)范或違法亂紀的不按時參加婦檢（包括男教師家屬），受計生辦或中心學校批評對學校工作造成一定影響的每次扣30元。
（二）、考勤
1、負責部門：教務處
2、考核方法：
（1）教師一個月請事假8天以上(不含8天)，扣除一個月30%績效工資；一學期請事假，累計15天以上（含15天），扣除一個月30%績效工資；病假(含周六周日)一學期累計達到30天，扣除一個月30%績效工資；一學期內(nèi)事假超過30天、病假超過兩個月的扣除半年30%績效工資（病假須持病情證明）。
（2）缺勤一次扣款5元，病事假每次扣款2元（每天按3次計）。公差每天要公示。
（3）學校會議不參加，一次扣5元。
（三）工作量
1、負責部門：教務處
2、考核方法：
（1）工作量每節(jié)8元（每學期按實際上課周次計算）。畢業(yè)班教師每課時9元，另外每人每月再提取50元作為中高考獎（中高考獎由教務處另外制訂方案）。
（2）行政干部每周另加工作量：副校級6課時，主任級4課時，副主任級3課時，校長按12課時計。
（3）班主任每周另加5課時（含班會、勞動課）。
（4）班主任津貼：高中每月80--120元，人均100元；初中每月60--100元，人均80元。
（四）教育教學過程
1、常規(guī)教學檢查：備課作業(yè)檢查合格的教師每人獎50元，評為優(yōu)秀的教師另獎100元，評為不合格的教師扣50元。（教科處）
2、學生評價：學生評價為滿意且滿意率超過50%的教師獎50元，評價為不滿意且不滿意率超過30%的教師扣50元 。（教務處）
3、課堂巡查：在課堂巡查中如有下列情形每次分別扣款：45歲以下教師未用普通話教學扣款5元；上課遲到或提前下課扣款5元：酒后上課扣款20元；上課期間接聽手機扣款10元；課堂上學生玩手機、睡覺扣款5元；學生隨意進出教室扣款5元。（教務處）
（五）專業(yè)化發(fā)展
1、負責部門：教科處
2、考核方法：
（1）最高學歷：高中專任教師未達到本科學歷扣30元，初中專任教師未達到?？茖W歷扣30元，工勤人員未達到中?；蚋咧袑W歷扣30元。
（2）普通話等級：文科教師未達到二甲等級扣30元、其他教師未達到二乙等級扣30元。（教師普通話等級標準以省教育廳要求為準）（3）計算機未合格教師扣30元。（以教育裝備站或學校統(tǒng)一測評為準）
（六）教師業(yè)務學習培訓
1、負責部門：教科處
2、考核方法：校本培訓合格者每天（共6課時）獎勵20元，缺勤一次扣30.按時完成校本學習筆記者獎30元。未完成者扣40元。遠程或外出培訓合格者獎勵50元，評為優(yōu)秀者獎100元，不合格或有缺勤的扣50元，若上級下文通報批評者罰款100元。
（七）教育教學業(yè)績
負責部門：教務處
1、教學業(yè)績考核辦法
（1）在績效工資中按人平300元參與教學業(yè)績考核。
（2）同級同科比較，按任教班級成績排名計算業(yè)績系數(shù)。（3）根據(jù)教師個人業(yè)績系數(shù)計算出教學業(yè)績部分金額。
（4）無比較科目評比若干先進，評為先進者每人獎勵50元，其他人按人平75%計算。
2、統(tǒng)考學科考核分計算
（1）以每學期期中、期末考試成績?yōu)橐罁?jù)，在年級內(nèi)按學科成績排名情況計算出個人業(yè)績系數(shù)。
（2）基礎業(yè)績系數(shù)成績排名第1至7名業(yè)績系數(shù)分別為：、、1、、0.
8、、（后兩名人平成績以100分折算，文科與第一名相距分以內(nèi)、理科與第一名相距4分以內(nèi)業(yè)績系數(shù)乘以）；實驗班、平行班成績排名第1 至4名業(yè)績系數(shù)分別為：、
5、、。（實驗班第二名人平成績以100分折算，文科與第一名相距1分以內(nèi)、理科與第一名相距分以內(nèi)業(yè)績系數(shù)乘以；平行班第四名人平成績以100分折算，文科與第一名相距分以內(nèi)、理科與第一名相距分以內(nèi)業(yè)績系數(shù)乘以）（3）浮動業(yè)績系數(shù)
年級內(nèi)班級學生人平成績分數(shù)距控制線：文科為卷面分數(shù)的5%，理科（含英語）為卷面分數(shù)的8%。若超過控制線，業(yè)績系數(shù)減去。（4）擔任多班的教師業(yè)績系數(shù)為任教班級業(yè)績系數(shù)和的平均值。
3、個人教學業(yè)績金額計算辦法
（教師人數(shù)*300—無比較科目教師人數(shù)*225）/系數(shù)和*個人系數(shù)。
（八）教育教學、科研活動獎勵 負責部門：教科處、政教處
獎勵方法 一）關于論文、案例、等著作的獎勵（所有論文均由校教科處投稿）。
1、凡撰寫專業(yè)論文在國家、省、地、市（縣）正規(guī)刊物發(fā)表，學校將給予獎勵。 級別 國家 省 黃石 大冶 獎金（元）300 200 100 80
2、凡撰寫專業(yè)論文、案例、報告、制作課件在國家、省、地、市（縣）教育教研部門獲獎的，學校將給予獎勵。 級國家 省 黃石 大冶 別 等1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 次 獎180 160 140 140 120 100 100 80 60 60 40 20 金
3、凡撰寫專業(yè)論文、案例、報告、制作課件在國家、省、地、市（縣）正規(guī)學術會議上交流的，學校將給予獎勵。 級別 國家 省 黃石 大冶 鎮(zhèn) 獎金 300 200 150 100 50 二）關于優(yōu)質課的獎勵 教師參加優(yōu)質課大賽，獲得的成績（證書為準）學校將給予獎勵。級別 國家 省 黃石 大冶 鎮(zhèn) 學校 等次 1 2 3 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 獎金600 500 400 400 300 200 150 150 120 120 100 100 80（元）三）關于說課的獎勵 教師參加說課（或各級演講比賽）大賽，獲得的成績（證書為準）學校將給予獎勵。級別 國家 省 黃石 大冶 鎮(zhèn) 學校 等次 1 2 3 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 獎金500 400 300 300 200 150 120 120 100 100 80 80 50（元）四）關于高效課堂的獎勵
1、按要求完成集體備課、議課、總結、反思等，參加高效課堂的老師每月補助40元。
2、在實施高效課堂活動中被評為先進個人，每學期獎100元。
3、備課組長每月補助20元。
（九）黨支部活動 黨員無故不參加黨組織活動每次扣10元，未按時上交活動材料每次扣20元； 參加黨組織活動每次獎5元，上交活動材料每次獎10元.六、幾點說明：
1、有以下情況者不享受績效工資：
（1）一學期未承擔任何教育教學工作或后勤服務工作的不享受績效工資；
（2）離職脫產(chǎn)學習的；
（3）一學期內(nèi)病假超過60天（含節(jié)假日）、事假超過30天；（4）專業(yè)技術人員年度考核為“不稱職”的。
2、借調(diào)外單位上班的教師按個人總額的百分之七十計，重病教職工按個人總額的百分之七十計（重病教職工由教代會認定），符合規(guī)定退養(yǎng)的干部按個人總額的百分之七十計。
3、個人獎勵性績效工資計算方法：個人應得獎勵性績效工資總額-3000元-各項扣款+各項獎勵-人均分攤金額。
4、未盡事宜，解釋權歸學校。
其他津補貼發(fā)放方案
1、上課時間考試，監(jiān)考每小時6元，閱卷每科20元；假日考試，監(jiān)考每小時10元，閱卷每科30元。
2、早、中自習、晚讀報每節(jié)5元，晚自習、午睡每節(jié)10元（
七、八年級住宿生晚自習每節(jié)8元）。
3、干部每月津貼：副校級200元，主任級120元，副主任級60元（兼年級組長每月另加50元）。行政辦公會成員每人每月考核獎200元（由全校教職工投票表決，干部個人每月考核獎=滿意率*200元）。在職改非領導每月100元.4、校長課時津貼按全校前35名平均數(shù)計。
5、節(jié)假日加班每小時8元，工作日承擔職責范圍之外的工作每小時5元（加班每月公布一次，部門領導、辦公室負責人、工會負責工作量核算的委員都要簽名）。
2014年9月
教師績效工資實施方案4
考評制度
府谷縣高石崖初級中學教師績效工資實施方案
依據(jù)府教發(fā)(2009)61號《關于印發(fā)的通知》精神，結合我校實際情況，制訂以下實施方案。
一、指導思想
以促進學生全面發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質為核心，認真落實省、市、縣有關義務教育學校實施績效工資的意見，建立科學規(guī)范的教職工收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，以此調(diào)動廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，積極主動地完成各項教育教學工作任務，努力推進我校教育教學工作健康發(fā)展。
二、實施范圍和時間
全校所有正式工作人員，從2009年1月1日起實施績效工資。
三、績效工資總量的核定
績效工資總量依據(jù)學校工作人員上年度12月份基本工資和規(guī)范后的津貼水平核定(月人均規(guī)范后的津補貼水平按2008年12月執(zhí)行的地方津貼補貼水平確定)。每年由學校根據(jù)上年12月全體職工基本工資總額和規(guī)范后的津補貼總額進行申報，教育局核準后報人事部門審定總量。
四、績效工資的構成績效工資分為基礎性和獎勵性兩部分?；A性績效工資標準占績效工資中規(guī)范后津補貼的70％。獎勵性績效工資總量為規(guī)范后的津補貼的30％與上年12月所有教職工基本工資總額之和。獎勵性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻等因素，其中應設立師德評價、考勤、工作量，超課時津貼、教育教學過程，教育教學業(yè)績等項目。
五、績效工資的分配辦法 1、分配原則
(1)堅持“統(tǒng)籌合理”原則。根據(jù)教學、管理、工勤技能等崗位的不同特點，實行分類考核，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。
(2)堅持“公平、公正、公開”的原則?？冃Э己搜a貼分配的全過程要公開透明。
(3)堅持“多勞多得、不勞不得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，獎勵性績效工資以工作考核結果作為分配的主要依據(jù)，應充分發(fā)揮績效工資分配的激勵導向作用。
2、分配辦法
(1)基礎性績效工資中崗位津貼依照不同類別的崗位績效工資標準按月發(fā)放。
(2)班主任津貼參考班主任津貼月定額標準(附件一)執(zhí)行(一學期以五個月計算)，由教育局統(tǒng)籌劃拔，依據(jù)學校制訂的《府谷縣高石崖初級中學班主任工作考核辦法(試行)》(附件一)進行考核，考核后以學期發(fā)放。
(3)校長的績效工資，在核定的績效工資總額內(nèi)，基礎性績效工資由學校按月發(fā)放，獎勵性績效工資由教育局統(tǒng)一考核發(fā)放。
(4)建立由校長任組長，校務會成員和教師代表組成的教職工績效工資考評組織，在充分發(fā)揚民主、廣泛征求教職工意見的基礎上，參照《府谷縣義務教育學校教師績效考核指導意見(試行)》，結合本校實際，制訂《府谷縣高石崖初級中學教師績效考核辦法(試行)》(附件二)、《府谷縣高石崖初級中學工勤人員績效考核辦法(試行)》(附件三)，經(jīng)教職工大會討論通過，報縣教育局審核批準后，予以實施，嚴格依照考核結果，以學期發(fā)放。
3、有關規(guī)定
(1)學校離崗、內(nèi)退人員、系統(tǒng)內(nèi)借調(diào)人員基礎性績效工資按月發(fā)放，獎勵性績效工資取學校考核的平均值。
(2)一學期病假累計在3個月以上、事假累計在50天以上者，只發(fā)給本人基礎性績效工資的90％，獎勵性績效工資不予發(fā)放；一學期事假累計在3個月以上、一學期連續(xù)曠工四天以上或一學期累計曠工七天以上者，績效工資不予發(fā)放。
(3)產(chǎn)假按國家有關規(guī)定執(zhí)行。
(4)本人申請，經(jīng)教育局批準的脫產(chǎn)進修人員，只發(fā)給本人基礎性績效工資，獎勵性績效工資不予發(fā)放；因教學工作需要，教育局派出進修的人員，績效工資全額發(fā)放。
(5)經(jīng)組織同意的系統(tǒng)外借調(diào)人員，只發(fā)給本人的基礎性績效工資。
(6)有下列情形者之一，績效工資不予發(fā)放。
①違反國家政策法規(guī)，受過開除留用處分者；
②工作嚴重失職，造成重大損失或影響惡劣者；
③無理取鬧，拒絕接受組織分配，屢犯校規(guī)校紀，嚴重干擾學校工作者；
六、相關政策
1、實施績效工資后，原發(fā)放的年終一次性獎金不再發(fā)放。在績效工資以外的教齡津貼、1993年工改保留部分(23、25、27)、特級教師津貼、特殊教育津貼、艱苦邊遠地區(qū)津貼、住房公積金和醫(yī)療補助按現(xiàn)行政策和發(fā)放辦法繼續(xù)執(zhí)行。
2、原國家規(guī)定的班主任津貼與績效工資中的班主任津貼項目歸并，不再分設，納入績效工資管理。
3、績效工資不作為計發(fā)退休費的基數(shù)。退休人員發(fā)放的生活補貼不納入單位績效工資總額內(nèi)，發(fā)放標準仍按榆政人發(fā)［2008］834號文件有關規(guī)定執(zhí)行。
4、實施績效工資后，遵照相關政策學校不再核定的績效工資總量外發(fā)放任何津貼補貼或獎金。
附件一：《府谷縣高石崖初級中學教師績效考核辦法(試行)》 附件二：《府谷縣高石崖初級中學工勤人員績效考核辦法(試行)》 附件三：《府谷縣高石崖初級中學班主任工作考核辦法(試行)》
《班主任津貼月定額標準》
附件一：
府谷縣高石崖初級中學教師績效考核辦法(試行)
一、指導思想
為了貫徹落實《府谷縣義務教育階段學校教師績效工資實施意見》，建立科學、規(guī)范的義務教育學校教師業(yè)績考核評價機制，充分調(diào)動廣大教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，以提高教師隊伍素質為核心，促進教師績效為導向，著力構建符合教育教學和教師成長規(guī)律、導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，促進廣大教師為全面實施素質教育、辦好人民滿意教育貢獻智慧和力量，結合我校實際，制訂本考核辦法。
二、考核原則
(一)堅持公平、公正、公開、合理的原則。
(二)堅持自評、組評、學生評議與考核小組考核，以考核小組考評為主的原則。
(三)堅持量化和定性相結合，以量化為主的原則，確實難以量化的采取定性的辦法，力求具體、準確。
(四)堅持學期考核與日?？己讼嘟Y合，以學期考核為主的原則。
(五)堅持簡化考核程序，突出考核重點，加強教學工作的原則。
(六)堅持考核與評優(yōu)、評選骨干教師、學科帶頭人，晉職、晉級、聘任掛鉤的原則。
三、考核內(nèi)容(“五點”考核)
(一)德(師德考核占10％，其中考核領導小組考核占7％，學生評教占3％)。
(二)能(能力考核占10％)。
(三)勤(出勤考核占10％)。
(四)績(工作實績考核占40％)。
(五)量(工作量考核30％)。
四、考核程序
(一)成立由校長為組長，副校長為副組長，教導主任、政教主任、總務主任、各教研組和后勤組每組兩名代表組成的考核領導小組。
(二)平時由考核領導小組或責成教導處按“業(yè)績考核"辦法要求對被考核者進行考核。
(三)考核結果學校將進行公示，并留1定的時間供被考核者查對，查對期限過后，一經(jīng)公布結果則不予受理。
五、考核辦法及結果使用
“五點考核”中的“德”、“能”、“勤"、“績”四項先分別按10分、10分、10分、40分計算，加工作量30分，“五點”考核滿分為100分，該總分作為學校評優(yōu)樹模、晉職晉級、聘任的主要依據(jù)。
六、考核細則
(一)師德考核見《府谷縣高石崖初級中學師德建設實施方案》。
(二)能力考核見《府谷縣高石崖初級中學教師業(yè)務能力考核方案》。
(三)出勤考核以《府谷縣高石崖初級中學出勤管理辦法》為依據(jù)，同時，教職工一學期除三天允許假外，每請假一天或曠工一節(jié)在該項考核得分中扣除1分，直到扣完為此；出滿勤者加2分。
(一學期未請假，未缺簽到，未曠課、曠工)
(四)工作實績考核見《府谷縣高石崖初級中學教師工作實績考核辦法》。
(五)工作量考核見《府谷縣高石崖初級中學教職工工作量考核辦法》。
（一）府谷縣高石崖初級中學師德考核辦法
一、考核領導小組考核(7分)
考核領導小組依據(jù)《高石崖初級中學師德建設考核方案》中的師德規(guī)范要求，依據(jù)教師在平時工作中的表現(xiàn)，對每位教師慎重賦分，經(jīng)考核領導小組對每一位教師的平均分復議無異議后作為該教師的最后得分。
師德規(guī)范要求：
1、遵紀守法，嚴守公民道德，不違反國家法律法規(guī)。 2、堅持正確的教育導向，教書育人，不在學生中散布違背教育方針的言語。
3、工作中團結協(xié)作，積極配合，不推諉、扯皮；不說不利于團結的話，不做不利于團結的事。
4、嚴以律已，寬以待人。
5、愛崗敬業(yè)，工作嚴謹認真；不敷衍寒責、不曠工、曠課，不因此造成責任事故。
6、熱愛學生，對學生嚴格要求，關心體貼，不體罰。
7、鉆研業(yè)務，拓寬知識，經(jīng)?！胺此肌?，不安于現(xiàn)狀。
8、發(fā)揚奉獻精神，不斤斤計較，自覺主動接受學校交給的工作任務。
9、辦事公平、公正，不厚此薄彼。
10、節(jié)儉辦事，愛校如家。
考核領導小組根據(jù)師德規(guī)范要求對全體教職工進行考評，分為A、B、C三個等級，A(10分)占30％，B(9分)占50％，C(8分)，占20％。
二、學生評教(3分)
考核領導小組每學期組織學生進行一次評教活動，每位學生對科任教師作出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”的一個評價，經(jīng)統(tǒng)計滿意率在90％以上者賦3分，滿意率在70—89％者賦分，滿意率在50---69％者賦2分，滿意率在50％以下者賦分。
任多個班級的教師取其平均分為最后評教得分。
（二）府谷縣高石崖初級中學教師業(yè)務能力考核辦法
考核領導小組依據(jù)《高石崖初級中學教師業(yè)務能力考核評價方案》，結合教師在平時教育教學工作中表現(xiàn)出的教學基本功，現(xiàn)代教育技術手段的運用、“課改”理念的實踐、教學研究的投入與成果、工作實績等方面給予客觀賦分，A級40％(9—10分)、B級50％(8分)、c級10％(7分)，經(jīng)考核領導小組對每位教師的平均分復議無異議后，作為該教師的教學能力得分。
（三）府谷縣高石崖初級中學教師工作實績考核辦法
一、考核項目
教師工作實績量化考核主要從以下三方面進行，其所占比例如下：
l、過程考核(12分)
2、單項考核(4分)
3、成績考核(24分)
二、考核細則
1、過程考核
教學過程與常規(guī)工作是反映教師教學行為、教學技能、教學質量的重要途徑，必須堅持普查與抽查相結合的原則，以點帶面。
①備課(包括集體備課)
教師備課要做到“五備”
“八有”“一面向”：
(即備教材、備學生、備教法、備教具、備學法指導)“八有”(上課時間、教學步驟、時間安排、教法學法指導、板書設計、課堂練習、課后作業(yè)、課后小結與反思)“一面向”
(面向全體學生)。在此基礎上，學期初制訂出學期教學計劃。單元教學開始前，制定出單元教學計劃，課前制定出課時教學計劃(即教案)。教導處將在開學、中期、期末進行三次全面檢查(教研組實行周審簽檢查制度)，依據(jù)我校對備課的具體要求、教案的規(guī)范程度等將教案分為A、B兩個檔次，每次分別記2分、1．6分。期末累計三次教案得分。凡無教案、用舊教案者記0分，多門代課者求其平均值。
②作業(yè)布置、批改與課外輔導
作業(yè)布置要科學、規(guī)范、量適、精選，作業(yè)批改要達到規(guī)定次數(shù)(以《府谷縣中小學義務教育階段學校教學常規(guī)基本的要求》為依據(jù))，并且批改認真、及時、批語規(guī)范。教導處采取定期與不定期的檢查方式，同樣在開學、期中、期末檢查中依據(jù)檢查情況一般分二個檔次A、B，每次分別記2分、分。凡作業(yè)(包括作文)次數(shù)未達要求、期末累計三次作業(yè)批改得分，無作業(yè)者此項不得分，多門代課求其平均值。
③每次常規(guī)檢查中，各教研組A、B兩檔比例按4：6分配，原則上組內(nèi)不得自由調(diào)整。
2、單項考核
①積極參加由教導處、年級組、教研組組織的教研活動，按要求完成聽課任務和學習任務，得1．2分，非因公每少參加一次教研活動、集體備課或每少聽一節(jié)課各扣分。
②積極開展實驗教學或使用現(xiàn)代教育技術手段輔助教學，得分，不能按要求完成學校每學期規(guī)定的使用電教媒體上課次數(shù)和實驗次數(shù)的，每少一次扣分。
③凡優(yōu)質課、公開課、論文撰寫獲國家、省、市、縣級獎勵或被國家、省、市、縣教育行政、業(yè)務部門評為模范教師、先進教育工作者等每項記2分、分、分、分，每次獲獎只取最高值，不同獎項可分別累計，但本項每學期總分最高不超2分。
3、成績考核
①每學期期中、期末兩次考試成績同年級同科目進行橫向比較，計算出平均分，平均分計0分，超出平均分計+分，低于平均分計-分，然后同一班同科目的教學成績的橫向得分期中和上學期期末的橫向得分進行縱向比較，期末的橫向得分和期中的橫向得分進行縱向比較，兩次得分分別排序，分為A、B、C三個等級。A級計29分，B級計24分，C級計19分，兩次縱向比較算平均分。
(說明：一個人代同年級全部班級的計B級；兩個人比較分別計A、B兩級；三個代課者計A、B、C三個等級；四個班比較A、B、C比例為1：2：1；五個班比較按1：3：1；六個班比較按2：2：2；七個班比較按2：3：2)。
②多門異頭代課者先每科與同年級同科目比較，計算得出幾個教學成績，再算出本人平均分為該項得分。
四、其他
1、體育、音樂、信息技術、心理、綜合實踐等老師的作業(yè)得分取所有教師的平均分。音樂教師的作業(yè)為編排出規(guī)定數(shù)目的節(jié)目，信技老師的作業(yè)為學生的電子作品，否則將酌情減分。
2、非代課校級領導、美術、音樂、體育、信息技術、心理、綜合實踐、地方課等教師考試成績?nèi)∷薪處煹钠骄帧?3、教輔人員的作業(yè)、教案、教學成績分別取所有教師的平均數(shù)。
（四）府谷縣高石崖初級中學教職工工作量考核辦法
一、工作量核定辦法
周工作量=非任教業(yè)務工作量+周課時數(shù)×n+早讀輔導+數(shù)學輔導
說明：A、非教學業(yè)務工作量核定：
(設平均工作量為M)副校長：M課時
主任級：M-4課時〓副主任級：M-6課時(后勤另定)
教研組長：2課時
副組長：1．5課時〓備課組長：1．5課時
二課堂：4課時
實驗儀器室：8課時
音樂、美術、體育器材室：1課時 〓網(wǎng)絡機房：13課時
展
室：1課時
多媒體電教室：3課時
廣播室：2課時
放廣播：2課時
〓電子備課室：3課時
上早操：6課時
圖書管理：13課時
文
印：18課時
B、早讀輔導每半節(jié)記課時，一周6次共計3課時
C、數(shù)學輔導每節(jié)記1課時，一周5次共計5課時
D、n為權重系數(shù)：其中語文： 數(shù)、外、理、化：政、史、地、生：
其它課：
二、“五點”考核中工作量計算辦法：工作量最大者賦30分，其他按比例賦分。
三、設超工作量課時津貼：凡工作量超過平均工作量者，每超一課時補10元。
四、頂課：頂課教師不論工作量高低，每頂一節(jié)課補10元，不計工作量。教師連續(xù)請假一月以上者，安排教師頂課按新分工作量計算。
五、晚輔導每節(jié)補20元，不計工作量。無故缺課者按曠課對待，每曠課一節(jié)相當于缺補三節(jié)。
（五）府谷縣高石崖初級中學績效考核計算辦法
一、考核經(jīng)費
考核經(jīng)費由兩部分組成，即所有教職工規(guī)范的津補貼的30％與上年12月所有教職工基本工資總額之和，一年按兩個學期考核發(fā)放。
二、績效工資分配辦法
個人獎勵工資=全?？己丝偨?jīng)費／全?？己私處熆偟梅帧羵€人得分。
附件二：
府谷縣后勤人員績效考核辦法(試行)一、考核內(nèi)容
(一)德(師德考核占10％)(二)能(能力考核占10％)(三)勤(出勤考核占10％)(四)績(績效考核占40％)(五)量(工作量考核30％)二、考核辦法
1、德、能兩項考核以學?？己祟I導小組對全體教職工的德、能考核分為準。
2、出勤考核依照學校對教職工的出勤考核方法進行。
3、工作實績
主要考核后勤管理人員的服務態(tài)度、履行崗位職責和完成工作任務等，滿分40分。工作實績按相關崗位制度和崗位職責(總務主任職責、保衛(wèi)科長職責、灶務管理員職責、公寓樓管理員職責、保管員職責、采購員職責等)進行考核。
4、工作量
根據(jù)不同崗位確定不同工作量。
總務主任：17節(jié)；
副主任(兼保衛(wèi)科長)：17節(jié)；
灶務管理員(兼團委書記)：17節(jié)；
保管員：16節(jié)；
公寓樓管理員：15節(jié)；
師生灶采購員：15節(jié)；
將工作量最大者賦30分，其他按比例賦分。
三、績效考核計算方法
1、考核經(jīng)費：所有后勤人員上年12月份基礎工資總額加獎勵性績效工資(即30％)總額。一年按兩個學期考核發(fā)放。
2、獎勵工資分配辦法
每學期個人獎勵工資=后勤人員考核總經(jīng)費／后勤人員考核人數(shù)×個人得分。
四、考核結果作為后勤人員評優(yōu)評模等依據(jù)。
附件三：
府谷縣高石崖初級中學班主任工作考核辦法(試行)
班主任是素質教育的主要實施者和落實者，是素質教育成敗的關鍵，特別是德育工作，是班主任工作的重中之重。教師都應該會做班主任工作，班主任工作是每個教師義不容辭的職責。為了對班主任工作進行全面的考核，以期對班主任工作實績做較準確的評估，進一步調(diào)動班主任工作的積極性、主動性，從而保證學校各項任務的圓滿完成，特制定本辦法：
一、班主任工作宗旨：
為社會負責，為學校負責，為家長負責，為學生負責，為自己負責。
二、工作范圍：
1、學生良好品德的形成。
2、學生學習積極性的培養(yǎng)。
3、學生在校日常生活的安排。
4、學生社會行為的重視。
5、養(yǎng)成教育的落實。
三、具體工作：
德育工作、紀律教育、安全教育、學風建設、班團隊會、勞動技能、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、午晚休監(jiān)督、學生食宿安排等。
四、考核內(nèi)容：
學校對班主任的考評分兩大方面，即綜合考評和晚自習跟班考評，其中，綜合考評包含值周考評和專項考評兩部分。
五、考核辦法：
(一)綜合考評
1、值周考評
(1)每周按值周綜合考評積分高低評出綜合考評優(yōu)勝班級3個，衛(wèi)生先進班級、文明禮儀先進班級、紀律先進班級和兩操先進班級各1個，分別頒發(fā)流動紅旗。
(2)綜合考評以月小結，每月小結時，計算出班主任在本月四個周中的綜合考評積分與專項考評積分之和為該班主任的總積分，每位班主任平均每月班主任津貼為300元，(其中，班主任跟晚自習考評津貼為120元)。綜合考評每周每班的原始分為100分，值周領導和值周教師根據(jù)自己檢查情況及校領導等有關監(jiān)督人員提供的情況，按綜合考評加減分標準在各班原始分的基礎上加減。(說明：1、學生違紀由班主任主動報回者不屬于扣分范圍。2、學生違紀由學校處理扣分不算入值周人員的扣分任務。3、由值周教師發(fā)現(xiàn)學生違紀并受到學校處分者該生扣分算入值周人員的扣分任務。)相關人員扣分加分要本著“公正、公平、合理、透明”的原則，減分直至減完本班本周原始分為止。
(3)實行強制性扣分制度。學校每周由一名值周領導和兩名班主任為值周教師進行值周，值周領導每周扣分不少于60分，值周教師每人每周扣分不少于30分(每周按6天計算)，如有扣分不達標者，扣值周領導當周值周全部津貼，扣值周教師3分(扣分納入當周本班的綜合考評中)。
2、專項考評
(1)凡屬于學校組織的全校性的集體活動、比賽等被評為獲獎集體的按名次分別給所在班級加，10分、8分、6分、4分(最低等次為4分，每高一檔次為2分，以此類推)。加分納入綜合考評當周積分中。
(2)實行控輟考評。除正常轉學、流失(家庭遷移、意外事故等，以學校轉學證及處理決定為依據(jù))外，無故流失，超出控輟率標準(3％)的，每流失1名學生，扣該班級積分10分，期中、期末各集中檢查一次，扣分納入綜合考評當周積分中。
(3)專項考評①②的實施辦法見有關規(guī)定。學生公寓樓管理人員和學生餐廳管理人員依據(jù)《高石崖初級中學學生公寓樓管理細則》、《高石崖初級中學食堂管理辦法》對各班進行考評，扣分納入綜合考評當周積分中。
(二)班主任晚自習跟班考評
班主任每天必須跟班，除跟班津貼外，在工作量中每天加1課時，如未履行請假手續(xù)，無故不跟班者，不得參與當日跟班考評，且記曠課1節(jié)，以值周人員和學校領導不定時檢查結果為準。班主任晚自習跟班考核津貼為120元／月(每周按6天計算，即每天5元)，(三)班主任津貼的計算方法：
1、月班主任津貼=月綜合考評津貼+晚自習跟班津貼。
2、月綜合考評津貼=180元×班級數(shù)／所有班級月考評積分×該班級月綜合考評積分。
(四)模范班主任評選辦法
1、每學期末，學校將對班務工作成績突出者予以嘉獎，依照各班一學期積分的總積分，由高到低，選出三位模范班主任，獎金為200元；若連續(xù)兩個學期均評為模范班主任的，在學年“王七鎖教育教學獎勵”評選中，至少可享受三等獎(即在年度評選中被評為三等獎以上獎勵的享受已評獎次；若未評為王七鎖獎的，無條件享受三等獎)
2、如學期內(nèi)班級里有諸如溺水，打群架，酗酒鬧事，無故侮辱甚至打罵老師等事件給學校造成惡劣影響，經(jīng)校委會鑒定為重大事故發(fā)生的，取消其模范班主任評選資格。
3、在“文明宿舍”班級聯(lián)評中連續(xù)兩次(含兩次被評為“最差宿舍”的，該舍所屬班級在學期末不得參與“文明班集體”的評比，班主任不得評為“模范班主任”，該舍成員不得評為“文明中學生”。
(五)班級工作“綜合考評加減分標準”見附件。附表：
班主任津貼月定額標準
〖BG（〗〖BHDF3G8mm，F(xiàn)3K140mmF3〗初〓〓中〖BHDFG8mm，F(xiàn)3K70mm，F(xiàn)K70mmF3〗 班額人數(shù)〖〗定補金額(元)〖BH〗達到50人〖〗300〖BH〗30—49〖〗250〖BG）F3〗
六、該考核辦法從2009年1月1日起始行，解釋權歸校委會。
教師績效工資實施方案5
沈壩九年制學校小學部教師績效工資分配實施方案
為認真貫徹落實中省市區(qū)關于義務教育學校教師實施績效工資有關文件精神，深化教育人事工資分配制度改革。加強教師隊伍建設，切實做好我校義務教育階段教師績效工資實施工作，通過績效工資的實施充分強調(diào)教師的工作積極性，激發(fā)教師的工作熱情，從而促進我校教育教學工作持續(xù)，健康和諧發(fā)展。根據(jù)漢教發(fā)（2009）150號文件精神和《沈壩鎮(zhèn)義務教育學校教師績效工資作實施方案》的要求，現(xiàn)結合學校工作實際情況，特制定教師績效分配實施方案。
一、指導思想。
堅持以科學發(fā)展觀的理論和“三個代表”的重要思想為指導，以辦為人民滿意的學校為目標，以提高教師隊素質設為核心，以義務教育階段績效工資的全面實施為契機。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，著力構建符合教育教學和教師成長規(guī)律，導向明確、科學規(guī)范、體系完善的教師績效考核評價制度，激勵教師為教育事業(yè)而獻身的工作熱情、從而推動我校教育、教學工作持續(xù)、健康、和諧的發(fā)展。
二、基本原則。
1、以人為本，尊重規(guī)律。堅持以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人的工作專業(yè)性，實踐性，長期性特點。
2、以德為先，注重實績。注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和工作業(yè)績。
3、激勵先進、促進發(fā)展。激勵教師全身心投入到教書育人的工作中，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。
4、客觀公正，簡便易行。堅持實事求是，民主公開、科學合理、程序規(guī)范、講究實效。
5、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬。崗位績效考核結果作為績效工資分配的主要依據(jù)，并在崗位聘用、評優(yōu)評先、職稱晉升、分級競崗等工作崗位中充分運用。
6、科學合理，民主平等?？冃Э己宿k法要充分發(fā)揚民主，力求科學合理，績效工資分配適當拉開分配差距。三.、考核范圍和對象。
本校正式在編在崗的全體教師。
四、考核分類及內(nèi)容。
1、校長考核。校長績效考核主要內(nèi)容有：辦學方向、辦學行為、依法治校、教育教學質量、德育工作、學校管理和教師隊伍建設、團結協(xié)作、廉潔自律、安全穩(wěn)定等方面的工作實績。
2、教師考核：
全面考核教師的得、能、勤、績等四個方面。
（1）德：擁護黨的領導、熱愛山區(qū)教育事業(yè)、樂于奉獻、責任心、事業(yè)心強、勇于接受工作任務。服從分配、遵紀守法、熱愛學生、積極參加學校組織的政治業(yè)務學習和集體活動及會議。
（2）能：積極參加學?；驅W科組組織的教研活動和業(yè)務活動。認真獨立制定各類計劃，撰寫工作總結并符合要求。主動承擔學校學科課改實驗和觀摩課教學任務，并認真撰寫教研、教學論文或經(jīng)驗文
章。指導學生作文、主動參與聽課、評課活動，每學期聽評課不少于20節(jié)，并有聽課評課記錄。
（3）勤：自覺遵守學校的校規(guī)、校紀和教師崗位考勤制度。按時參加集體會議‘政治業(yè)務學習和教研活動。按時到崗。不遲到、不早退、不曠工、盡職盡責堅守工作崗位，服從領導聽從調(diào)配，克服一切困難，少請假、多出勤。
（4）績：認真鉆研教材，備好實用性教案，符合備課要求，按時上下課，遵守課堂紀律，批改學生作業(yè)及時準確，達到學校規(guī)定批改質量和數(shù)量。自習和課堂輔導堅守崗位，耐心細致，因材施教，按時組織單元檢測（有試卷、有成績、有測后講評）。每學期撰寫有一定質量的教研論文不少于2篇、教學反思每個單元不少于1篇。所任學科教學質量生均達到及格以上水平。所任學科和兼職工作有計劃、有總結、有記錄、有亮點，所任課時內(nèi)學生無安全事故發(fā)生，學生家長及學生反映良好。
教師的績效考核工作在鎮(zhèn)中心校的指導下由學校組織實施?？己税磳W期進行，采取定量與定性相結合，民主與領導小組考核相結合，同時適當聽取學生及家長等方面的意見。
3、班主任考核：
班主任工作考核根據(jù)學校實際情況擬定獨立進行，按照班級人數(shù)每人每月1元的班務津貼核算。一般分年份按8個月計發(fā)（特別農(nóng)歷閏年按9個月計發(fā)）1——4年級班務津貼從教師績效盡獎勵工資中列支。學生人數(shù)按期末考試人數(shù)計算。班級人數(shù)不足30人的按30人計算，超過30人的班級按實際人數(shù)計算。同時學校對班主任工作要
進行目標考核。采取定性與定量相結合，民主評議與考核領導小組評議相結合，學生評議與家長評議相結合，按照班主任對學生的教育引導，班級管理、班級學生紀律、班風、學風和安全狀況（有重大安全事故的視其情況對班主任進行處理）、班級活動和參與學校集體活動的實績、參考班級學生考勤、集體和個人衛(wèi)生成績，關注每個學生全面發(fā)展等情況進行綜合考核。班主任工作終止、班主任津貼自動終止。（班主任中途請假超過1個周的扣發(fā)日平均班務津貼，扣發(fā)津貼獎勵臨時承擔任課教師）
4、學校中層領導干部考核
學校中層領導干部考核由鎮(zhèn)中心組織實施，考核內(nèi)容由中心校制定，考核結果與績效獎勵工資掛鉤，參照漢教發(fā)【2009】150號文件和鎮(zhèn)中心校《績效工資實施方案》執(zhí)行。
五、績效工資的分配辦法：
績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。各占績效工資總量的70%和30%?；A性績效工資經(jīng)考核合格按月發(fā)放，獎勵性績效工資按學年度分上、下兩次考核，兩次發(fā)放，績效工資必須依據(jù)績效考核結果進行分配、合理拉開分配差距、體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬。
1、基礎性績效工資的分配。
本校教職工能完成學校規(guī)定的工作任務、考核結果在基本合格以上的全額發(fā)放基礎性工資，未完成學校規(guī)定工作任務的，按一定比例扣減基礎性工資?？蹨p的基礎性績效工資轉入學校獎勵性績效工資總額中，考核結果不合格的、其基礎性績效工資按不超過50%的比例發(fā)
放。
2獎勵性績效工資的分配：
（1）校長獎勵性績效工資。校長獎勵性績效工資=本人職稱對應的獎勵性績效工資X系數(shù)()X校長考核得分÷100，要與區(qū)教育局年度目標，責任考核結果掛鉤，與校長代課量掛鉤，與教育教學質量綜合考核掛鉤，其中目標責任考評結果為三類的；教育教學質量連續(xù)考核末尾告誡的，應按低于系數(shù)提??；目標責任考評、教育教學質量綜合考核位居全區(qū)前列并受到區(qū)教育局表彰或單項工作受到區(qū)委、區(qū)政府、市教育局以上表彰的，可以從高提取，提取系數(shù)按或略高于系數(shù)提取。
學校副職和中層干部的獎勵性績效工資分配，將個人納入到學校教職工考核總分中進行分配（具體考核目標和辦法由鎮(zhèn)中心校制定并實施）
（2）班主任獎勵性績效工資分配。
班主任獎勵性績效工資學校擬定單獨考核：其獎勵性績效工資額=班主任獎勵性工資總額÷班主任考核得分總和×班主任個人考核得分。
班主任獎勵性績效工資總額，按學生人數(shù)每人每月1元的標準從教職工獎勵性績效工資（校長提?。┦Ｓ嗫傤~中提取。學前班班務津貼從學校事業(yè)性收入中支出。班主任獎勵性績效工資參照班級人數(shù)根據(jù)量化考核結果適當上下浮動，每學期節(jié)假日除外，實際按4個月計算（特別年份可按5個月計算），具體量化考核標準擬定如下：
1、教學質量考核（20分）
班級學生整體教學質量達到80分以上或者位居本鎮(zhèn)同級同科第一名為優(yōu)秀（20分）人均達到70—分或統(tǒng)考成績位居本鎮(zhèn)居同級同科第二名為良好（19分），人均成績達到560—分或統(tǒng)考成績位居本鎮(zhèn)同級同科中下水平為一般（17分），生均成績在以下或倒數(shù)第一名（15分）。
2、班級和諧安全（20分）
一學期中班級秩序良好，師生之間、學生之間團結友愛，關系和諧，無安全事故和打架斗毆事件發(fā)生，無不良記錄（每出現(xiàn)一次不良記錄扣1分，班級學生中每出現(xiàn)一次安全事故和打架斗毆事件視其情節(jié)予以扣分，每次1分起點，直到扣完為止）。
3、班級衛(wèi)生狀況和成績（20分）
學校衛(wèi)生組集體評議占50%，全學期衛(wèi)生平均成績占50%（衛(wèi)生組評議總分x50%+班級全學期衛(wèi)生檢查平均成績x50%=全學期班級衛(wèi)生總成績。衛(wèi)生綜合成績達到99分以上為優(yōu)秀（20分），98－為良好（19分）96－為一般（17分），分以下為差（15分）。
4、學鞏固率（20分）
班級學生鞏固率為100%記20分（經(jīng)學校調(diào)查或資料查證屬正常性學生轉出、因病休學退學或死亡除外）每降低一個百分點扣1分，依此類推。
5、學校分配工作任務完成情況20分
（1）參加學校大型活動的質量和成績5分（如參加學校文藝活動的節(jié)目質量和數(shù)量，體育競技活動成績，小發(fā)明、小制作的質量和
數(shù)量等）優(yōu)秀等次5分，良好等次4分，一般等次3分，最差等交扣1—2分）
（2）班級活動的質量和數(shù)量及活動的相關資料5分（每學期大型活動不少于兩次，每少一次扣1分，無資料記錄扣1分）
（3）學習園地每月一版，教室布置樸素大方5分。
要求學習園地內(nèi)容豐富版面設計新穎，教室布置樸素大方，室內(nèi)環(huán)境整齊美觀，每少一版扣1分，教室內(nèi)部環(huán)境經(jīng)常臟、亂、差酌情扣分（扣分不超過5分）
（4）班主任家訪5分
按學生人數(shù)每學期親臨學生家庭訪問達到三分之一，并有家訪記錄，凡未達到家訪標準并無家訪記錄者，按每戶每次扣分，扣完為止（每次家訪需有家長意見并簽字）。
（3）教職工獎勵性績效工資分配
教職工在寒、暑假期間，原則上按照本人崗位（技術等級）工資相對應的獎勵性津貼足額發(fā)放，暑假為2個月，寒假1個月。
教職工個人獎勵性績效工資額＝教職工獎勵性績效工資總額÷教職工考核得分總和x教職工個人考核得分。其中①教職工獎勵性績效工資總額為全校獎勵性績效工資額減去校長和班主任獎勵性績效工資額。②教師個人考核得分由工作量得分（60分）工作效果得分（40分）加分10分和扣分（按實際計算）等四部分組成。
教師個人考核得分＝（工作量得分+工作效果得分）x個人職稱系數(shù)+加分-扣分。
工作量的計算辦法是將學校各個崗位的工作均折算成課時，以課
程標準和學校課程設置情況計算出任課教師的課時量，不同學科之間的系數(shù)不得超過1：，根據(jù)教學質量檢測情況，結合本校、本地工作實際，各學科之間的系數(shù)為：語文、數(shù)學兩科的系數(shù)為1：，英語、科學和品德與社會三科的系數(shù)為1：，其它學科的系數(shù)為1：1，教師工作量得分＝個人實際工作量÷學校平均工作量x60.工作效果得分標準為40分，其中定量考核為20分，占50%，定型考核為20分，占50%。
科任教師工作效果考核項目和分值擬定如下：
科任教師工作效果定量考核20分，其中學生家長評價5分，學科組評價5分，學校領導小組評價10分。
① 科任教師工作效果定性考核為20分，其中，教學質量5分,重點考核科任教師所任主要學科教學質量（以年度期末統(tǒng)考成績?yōu)闇?，生均成?0分以上或位居本鎮(zhèn)同類學校同級同科第一名（5分）生均成績70—分或位居本鎮(zhèn)同級同科第二名（4分），生均成績60—分或位居本鎮(zhèn)同類學校同級同科中等水平（分）生均成績在分以下或位居本鎮(zhèn)同類學校同級同科倒數(shù)第一名（3分以下）②科任教師履行常規(guī)教學工作成績考核10分，備課規(guī)范符合要求并有單元或課時反思2分，上課認真、有創(chuàng)新意識、集體聽課評議生均成績達到90分以上2分；80—分，分；分以下1分；學生作業(yè)布置適量，批改認真、細致、及時并達到學校規(guī)定次數(shù)，且課外作業(yè)有處理措施，管理嚴格2分，每缺批1次扣分，學生作業(yè)管理不嚴，臟、亂、差扣—1分；課外輔導認真并滿出勤2分，每缺1節(jié)扣分；單元檢測有成績、有試卷、有講評記錄，單元綜合有教學反思文章2分，每個單元檢測一次，每缺少1次扣分，無單元檢測成績冊、無試卷、無講評記錄、無單元反思文章不給分。
③教師完成學校工作任務和考勤結果考核得分5分，所擔負學校工作任務，有計劃、有實施過程記錄、有總結2分，每缺少1樣扣分；所擔負學校分配的工作任務無重大工作失誤1分，每出現(xiàn)一次工作失誤扣分（課堂教師不按時到崗或管理不嚴而出現(xiàn)學生安全事故或打架斗毆事件）；學校要求教師撰寫學習體會或教研論文或收集其他資料并能按時交納1分，每缺少1次扣分；教師每學期請假不超過學校規(guī)定時間記1分，每超假一天扣分，集體學習會議和早操活動每缺席1次扣分。
教師個人職稱（職務）系數(shù)為，助理級（即初級職務）為1，中級職稱為，高級職稱為。
加分主要是對被考核人在考核期間做出突出成績或重大貢獻的獎勵，加分總計不超過10分，加分的具體項目和標準擬定如下：
①科任教師所任主要學科教學質量連續(xù)保持同類學校同級同科之首加1分，位居全區(qū)小學前5名加2分，前10名加1分。
②全學年滿出勤加1分。
③教師科研論文能獲省級以上一等獎并在省部級正規(guī)報刊上發(fā)表加2分，能獲省級以上第二、三等獎，市級一等，并能在市級正規(guī)報刊上發(fā)表加1分。
④學校期末檢測學生參加考試人數(shù)超過100%的班主作任老師每增加1人加分。
⑤教師任課量超過學校平均水平，每增加1節(jié)課加分。⑥被評為區(qū)級教學能手加分，市級教學能手加1分，省、部級教學能手加2分。
⑦教師課堂試驗教學改革經(jīng)驗受到區(qū)表彰的加分。市級加1分，省級以上2分。
⑧教師科研成果能在區(qū)級推廣的加1分，能在市級以上推廣運用加2分。被評為區(qū)級先進教育工作者或勞動英模者加分，市級加1分，省級加2分。，扣分主要指被 考核人在考核其間請假、曠工、違反職業(yè)道德、出現(xiàn)工作失誤等，由學校酌情從被考核人得分中扣減，減分一般不封頂，直到扣完為止。扣分的具體項目和標準前面工作結果考核已經(jīng)規(guī)定，未盡事項在實施過程中不斷完善。
六、特殊問題的處理
1、在編不在崗的人員，按上級有關規(guī)定執(zhí)行。
2、各類請假人員：學校依據(jù)《漢濱區(qū)教職工請假試行規(guī)定》來規(guī)范教職工請假行為，并結合本校實際情況。落實好教職工請假期間獎勵性工資的發(fā)放。學校擬定①每學期事假超過一周者從獎勵性績效工資所得總額中扣除10%，超過10天者扣15%，超過半月者扣20%。②教師病假在半個月之內(nèi)按考核結果個人所得計發(fā)。超過一月者從第二個月起當月只發(fā)基礎性績效工資。獎勵性績效工資扣除，作為在職老師承擔工作量獎勵金。③女教師產(chǎn)假不超過3個月，從第4月起請假教師承擔代課教師所需費用，但請產(chǎn)假原則不超過五個月。④女教師婚假不超過10天，男教師婚假不超過一周（7天）
教職工直系親屬喪假不超過1周（7天）。以上所有請假都必須履行請假手續(xù)，無特殊情況不準電話或委托他人請假，在規(guī)定時間內(nèi)婚、喪、產(chǎn)假由學校教導處安排請假人的工作任務，學校每節(jié)按5元錢的標準給予代課人的課時補助，同時代課人承擔相應的工作責任。所有事假由請假人自己安排本人工作任務并由承擔任務人承擔相應工作責任。
⑤教師自動離崗3天以上，一周之內(nèi)按曠工論處，學?？郯l(fā)當月績效工資所得，超過1周按有關規(guī)定處理。
⑥教師長時病休。從上級批準之日起，扣發(fā)個人績效工資總額的50%，所扣發(fā)資金納入在職獎勵性績效工資分配。
七、工作紀律要求
1、教師績效工資考核實行校長負責制，學校要高度重視，切實加強領導，深刻領會文件精神，認真研究政策，結合本校工作實際，認真制定實施方案并組織實施。
2、學校成立以校長為組長，在教學第一線的教師為成員的績效工資考核領導小組。廣泛征求廣大教職工的意見，研究本校的績效工資考核辦法。全體教師要廣泛發(fā)揚個人見解，并對學校績效工資實施方案提出符合多數(shù)人利益的修改意見。
3、全體教師要深刻認識實施績效考核工作的目的和重大意義。充分發(fā)揮考核工作的激勵作用和導向作用，要嚴格遵守考核工作紀律，自覺維護考核工作秩序，確?？己斯ぷ黜樌M行。
4、全體教師要顧全大局，服務組織原則，少數(shù)服從多數(shù)，堅持多勞多得，優(yōu)工優(yōu)酬，同時要發(fā)揚無私奉獻精神，不得斤斤計較，處處盤算個人得失。
5、充分發(fā)揚民主。增強績效考核工作的透明度和考核結果的公信度。堅持公平、公正、公開透明，學校按時公示考核結果，并做好對考核結果有異議教師的思想工作和復核工作，確保90%以上的教師達到滿意。
6、創(chuàng)新考核機制，完善考核內(nèi)容，健全考核制度，努力提高績效考核的科學性，不斷促進教師素質的全面提高，推動學校各項工作再上新臺階。
八、加強組織領導，成立績效考核領導小組
根據(jù)市、區(qū)、鎮(zhèn)工作要求，為切實做好我校教師績效工資考核分配工作。經(jīng)校委會研究，決定成立沈壩小學教師績效考核工作領導小組。（成員擬定如下，待會議表決后正式通報）組長：宋明清 副組長：黃康義
成員：蔣超、郭小花、唐海艷、九、責任分工
宋明清同志對本校教師的績效獎勵性工資考核分配工作全面負責，同時負責制定考核工作實施方案，并認真組織實施。
黃康義同志負責做好績效考核工作的宣傳和實施方案的實施監(jiān)督工作。同時負責做好有關教師績效考核檔案資料的管理工作，為學校考核工作提供依據(jù)。
蔣超同志全面負責教職工的考勤資料收集整理和考勤統(tǒng)計工作及教職工獲獎證件登記工作。并負責本校教職工常規(guī)教學各個環(huán)節(jié)工
作中的檔案資料收集管理工作，為學校提供每個教師的教學成果和科研成果等資料。
郭小華同志負責本校每位教師和每個班級的不良記錄和安全事故的資料收集整理及統(tǒng)計工作。并負責學校環(huán)境衛(wèi)生管理工作，為學校提供每個班級和部室的衛(wèi)生成績資料。
唐海艷同志負責做好考核結果的公示工作和教師的思想工作。并負責做好各班學習園地和班級大型活動及班主任家訪工作等資料的收集和統(tǒng)計工作。
沈壩九年制小學部
教師績效工資實施方案6
教師績效工資
實 施 方 案
固鎮(zhèn)縣九灣中心校
九灣中心校教師績效工資實施方案
根據(jù)省、市、縣有關文件精神，在實施規(guī)范公務員津補貼的同時，統(tǒng)籌解決中小學教師待遇問題，提高中小學教師工資津貼補貼。在這次增加的教師津補貼工資中，分為基礎性津補貼和獎勵性津補貼，對履行了崗位職責、完成了學校規(guī)定的教育教學工作任務的教師，全額發(fā)放基礎性工資。獎勵性津補貼，作為教師績效工資，由學校統(tǒng)一管理支配，以體現(xiàn)崗位責任和工作業(yè)績。為了調(diào)動我校教師的工作積極性，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，建立公平合理、公開透明、有效激勵的內(nèi)部分配機制，根據(jù)上級文件精神，結合中心校實際情況，特制定本方案。
一、指導思想
根據(jù)文件精神和我校實際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，以實行聘用制和崗位管理為重點，科學安排，建立符合本校實際的分配激勵機制，充分調(diào)動廣大教職工工作積極性。
二、分配原則
1、堅持按勞分配、優(yōu)師優(yōu)聘、兼顧公平的分配原則。對教師工作量、崗位職責、工作業(yè)績等進行考核，適當拉開分配距離，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。
2、統(tǒng)籌兼顧學校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關系，科學安排，構建符合我校實際的分配激勵機制。
3、堅持“公開、公平、公正”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構建和諧校園。
三、領導機構
中心校成立績效工資分配及實施工作領導小組，小組成員由校領導、教師代表組成，負責對教師工作量、管理崗位職責、工作業(yè)績等的考核及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正地發(fā)放。
四、發(fā)放對象
全中心校在編在崗教師。
五、工資構成根據(jù)現(xiàn)行有關政策，教師績效工資分為基礎性和獎勵性兩部分?；A性績效工資標準占績效工資中規(guī)范后的津補貼的70%。獎勵性績效工資總量為規(guī)范后的津補貼的30%與上年12月所有教職工基本工資總額之和。
六、分配額度及辦法
（一）、基礎性績效工資考核內(nèi)容及量化辦法
考核內(nèi)容主要為崗位考勤，按月進行考核。
1、經(jīng)批準脫崗進修教師、本系統(tǒng)內(nèi)借用教師、婚喪產(chǎn)假教師 全額享受基礎性績效工資；
2、無故長期不在崗教師不享受基礎性績效工資；
3、每月曠工達5天以上的扣除基礎性績效工資的60%；
4、每月病事假10-20天的扣除基礎性績效工資的15%，病事假超出20天的扣除30%，危重病者學校內(nèi)視情況酌情考慮；
6、待崗人員每月扣除基礎性績效工資的40%。 以上扣除的基礎性績效工資納入學校獎勵性績效工資。
（二）、獎勵性績效工資考核內(nèi)容及量化辦法(滿分為100分)
1、出勤考核: (10分)
實行每天考勤制，出滿勤者每月計10分。遲到、早退一次扣分，病假、事假（法定假日除外）每節(jié)分別扣分、1分，曠課每節(jié)扣2分；學校規(guī)定的活動（政治、業(yè)務學習，學校、教研組會議、教研活動及其它集體活動等），遲到、早退一次扣分，病假、事假一次分別扣分、1分，缺席1次扣1分;安全監(jiān)護遲到或早退（含人在校而不在崗）一次扣2分，請假一次扣2分，缺崗一天扣分，并負當天該崗的一切責任。以上直至扣完本月的出勤得分為止。
固鎮(zhèn)縣九灣中心校
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