啟航議論文高中生作文3篇以啟航為題的議論文作文

時(shí)間：2023-01-20 09:32:00 綜合范文

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啟航議論文高中生作文1

　　馮驥才曾說(shuō)：“風(fēng)可以吹起一張大白紙，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒摹！?/p>

　　在人生的大海上，不是所有時(shí)刻都是順風(fēng)順?biāo)?，更多時(shí)候你是在逆流而上。此時(shí)，你是揚(yáng)起風(fēng)帆，讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航，還是徘徊岸邊，躲在避風(fēng)的港灣?

　　生命的海洋總是充滿艱險(xiǎn)，人生的旅途也不總是一帆風(fēng)順。所謂“天空云開，夢(mèng)想無(wú)界”。當(dāng)你揚(yáng)起了風(fēng)范，讓它為你導(dǎo)航，你才不會(huì)再茫茫大海中迷失方向。因?yàn)椤赌切┠晡覀円黄鹱愤^(guò)的女孩》而走進(jìn)人們視線的臺(tái)灣作家九把刀，他早揚(yáng)起風(fēng)帆，只在等待那對(duì)的風(fēng)吹起他久違的夢(mèng)想。而他也曾說(shuō)：“故事是我的翅膀，從來(lái)就不是我的囚牢，只要等到對(duì)的風(fēng)，我就可以開始飛翔?！本虐训兑呀?jīng)開始飛翔，他的夢(mèng)想也已開始遠(yuǎn)航。

　　多少人想要一次說(shuō)走就走的旅行，而又何曾想過(guò)若沒(méi)有充分的準(zhǔn)備將風(fēng)帆揚(yáng)起，就算等到合適的風(fēng)又怎能成功起航?谷岳的《搭車去柏林》是多少人心神蕩漾，但恐怕沒(méi)有人想過(guò)沒(méi)有風(fēng)帆的起航一路上有多少艱難，一天的行程被放大到三個(gè)月，旅途中的風(fēng)浪也只能含淚咽下。

　　三毛曾說(shuō)：“你若盛開，清風(fēng)自來(lái)?！笔㈤_，意味著已有了準(zhǔn)備，已揚(yáng)起風(fēng)帆。清風(fēng)吹來(lái)，便可借助風(fēng)力，到達(dá)成功的彼岸，揚(yáng)起風(fēng)帆，便可走進(jìn)大漠又向天涯，提劍縱馬詩(shī)酒年華。揚(yáng)起風(fēng)帆，有何懼滄海桑田浮華三千，揚(yáng)起風(fēng)帆，才能少走彎路，才能在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事情，才能從容地走到人生更遠(yuǎn)的地方，看更美的風(fēng)景。

“行到水窮處，坐看云起時(shí)?！比松某逼鸪甭淇赡軙?huì)令你忘記了最初的方向。請(qǐng)揚(yáng)起風(fēng)帆，讓它照亮黑暗中的路，為你的人生導(dǎo)航，請(qǐng)□從容，且聽風(fēng)吟，且看花開，像英國(guó)詩(shī)人蘭德說(shuō)的“我和誰(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑，我雙手靠著生命之火取暖?！倍嗝雌届o與淡然，而揚(yáng)帆，夢(mèng)想起航之后不正是這樣嗎?

　　起風(fēng)了，請(qǐng)揚(yáng)起風(fēng)帆，讓夢(mèng)想起航。

啟航議論文高中生作文2

　　我有過(guò)很多夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)老師、當(dāng)畫家……數(shù)都數(shù)不完?？墒牵乙彩莻€(gè)貪玩的孩子，有時(shí)候一玩起來(lái)便忘了時(shí)間。媽媽批評(píng)我：“夢(mèng)想必須要靠刻苦學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)，不然就只能是空想?！?/p>

　　當(dāng)時(shí)，我并不十分理解媽媽的話，學(xué)習(xí)和夢(mèng)想到底會(huì)有多大關(guān)系?《開學(xué)第一課》解開了我心中的思緒。

　　一束柔和的聚光燈拂過(guò)他布滿皺紋的臉，鼻子上架著一副眼鏡，透過(guò)鏡片，一雙炯炯有神的小眼睛，一笑就會(huì)瞇成一條縫，看起來(lái)像一位博學(xué)多才的老師。媽媽告訴我，這位和藹可親的伯伯是中國(guó)新東方教育創(chuàng)始人俞敏洪。

“俞敏洪伯伯小的時(shí)候也有夢(mèng)想么?他是怎樣實(shí)現(xiàn)的?”我也帶著疑問(wèn)，隨著俞敏洪伯伯的講述，進(jìn)入了他那段寶貴的歲月。

　　俞敏洪伯伯出生在農(nóng)村，曾三次參加高考，第一次高考英語(yǔ)33分，第二次高考英語(yǔ)55分。當(dāng)時(shí)，村里有個(gè)同學(xué)跟他一樣連續(xù)兩年高考失利，第二年的分?jǐn)?shù)還比他多1分。當(dāng)俞敏洪伯伯下定決心考第三次的時(shí)候，對(duì)方卻放棄了，聽從家里的安排，在家種地去了。第三次高考，俞敏洪更加努力學(xué)習(xí)。他是學(xué)校最刻苦的學(xué)生，憑著這份努力拼搏與堅(jiān)持不懈，他的英語(yǔ)考了95分，總分高出北京大學(xué)錄取線，終于實(shí)現(xiàn)了上北京大學(xué)的夢(mèng)想。

“夢(mèng)想如果沒(méi)有努力，沒(méi)有拼搏，沒(méi)有奮斗，沒(méi)有一次次失敗和挫折的挑戰(zhàn)，最終是不能站在夢(mèng)想成真的巔峰上”俞敏洪伯伯的話讓我突然“醒”了過(guò)來(lái)。夢(mèng)想不是輕易能夠?qū)崿F(xiàn)的，成功是要付出努力才能夠獲得的。

　　俞敏洪伯伯，他生在六十年代，家境貧寒、生活艱苦，三次高考才考上大學(xué)，一路走來(lái)，付出了很多努力與汗水，經(jīng)歷了許多挫折和失敗，但內(nèi)心的奮斗之火從未熄滅，用自己的夢(mèng)想與價(jià)值激起改革浪潮里一個(gè)又個(gè)美麗的浪花!相比之下，我們生長(zhǎng)在改革開放四十年的新時(shí)代，偉大的祖國(guó)正在飛速地發(fā)展、繁榮、強(qiáng)大，我們肩負(fù)著國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興、人民幸福的責(zé)任。我們沒(méi)有任何理由不刻苦學(xué)習(xí)，沒(méi)有理由不為心中未來(lái)的夢(mèng)想努力奮斗!

　　俞敏洪伯伯的故事告訴我，夢(mèng)想的花兒，要靠辛勤汗水澆灌;夢(mèng)想的彼岸，要靠努力堅(jiān)持才能到達(dá)。觀看《開學(xué)第一課》后，一個(gè)小小的信念扎根在了我的心里：夢(mèng)想啟航，勤奮作槳。

啟航議論文高中生作文3

　　今天，我們背負(fù)著父母的目光，承載著師長(zhǎng)的希望，我們的夢(mèng)想即將起航!

　　初三的學(xué)習(xí)不是一般的緊張，我們天天埋頭在卷子和書本堆里，找不到喘息的機(jī)會(huì)，但我們沒(méi)有人抱怨，我們大家都在拼搏著，努力著，希望自己能在明年的六月笑得燦爛。

　　現(xiàn)在的我們，天天重復(fù)著一模一樣的事情，沒(méi)有一天例外。

　　比如，今天早上，我們正在拼命地背英語(yǔ)，教室的門突然開了，語(yǔ)文老師“不緊不慢”地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天呢，是我的早讀，全都給我讀語(yǔ)文，把《出師表》都給我背會(huì)，上課提問(wèn)!不會(huì)背的后果自負(fù)!”

　　所以，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)掏出語(yǔ)文書：“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分......”

　　大約過(guò)了十五分鐘，英語(yǔ)老師姍姍來(lái)遲：“我不是昨天說(shuō)讓你們背英語(yǔ)嗎?都會(huì)背了嗎?”

......

　　然后的然后，教室的門一共被推開五次......

　　我們拼命加班，誰(shuí)讓我們是初三呢!正所謂”天欲降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚......”

　　我們就是這樣的“重任降身者”。

　　我們有時(shí)考得好，有時(shí)考得不好，盡管“勝敗那兵家常事”，有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有成功者和失敗者，但我們?nèi)詴?huì)沮喪。

　　但是這不代表我們會(huì)放棄，我們?nèi)詴?huì)繼續(xù)戰(zhàn)斗!

　　日子一天天流逝在時(shí)間的激流中，片刻不會(huì)因?yàn)槲覀兊牡÷鵀槲覀兺Ａ?，我們必須把握好時(shí)間，不能讓它悄無(wú)聲息地被時(shí)間老人偷走。

　　留給我們的時(shí)間已所剩無(wú)幾，我們必須努力，完成我們的挑戰(zhàn)與夢(mèng)想!

　　三年的磨礪，我們立志要“凌絕頂”，我們有著百倍的信心，我們有著昂揚(yáng)的斗志，我們有著滿腔的激情!

　　我們將要揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪。