下面是范文網(wǎng)小編分享的書法話題作文3篇 以書法為話題的作文,以供參考。
書法話題作文1
12月帶著潔白的雪花悄然而至,紅紅的紙張也為書法班增添了幾分喜氣。新年快要來臨了,也是寫對聯(lián)的時(shí)候了。想當(dāng)年,看著哥哥得意洋洋地把自己親筆書寫的對聯(lián)貼在門上,心里多么羨慕啊!紅紅的對聯(lián)將我引上了書法之路。
老師是一位六七十歲的老漢,青銅色的臉,寬大的身體,粗燥的手讓我疑心他能寫得一手好字。但進(jìn)書法班第一天,一種濃郁的墨香伴隨著種種文化氣息就與我撞了滿懷,墻上的書法作品各具特色,方正的楷書,流暢的行書,還有些叫不出名字的書體。老師將我上下打量著,慢悠悠地說:“書法可是個(gè)苦事,這么小,能堅(jiān)持嗎?”哼,懷疑我!“能?!蔽覉?jiān)定回答。“好,有志氣?!崩蠋熯f來一支毛筆,拜師關(guān)總算過了。
信心滿滿的我拿著毛筆驕傲地站著,看著媽媽幫我擺放東西。老師開始講解姿勢,拿筆方法。神馬,在站著寫,還不能把胳膊放在桌子上。要懸空,握筆時(shí)還不能握緊,手心呈凹形。我開始打退堂鼓,但仍舊裝作無所畏懼的樣子。在桌前站好,裝出一種書法家的樣子,一筆一畫地寫了起來。那些看似簡單的橫豎在我的毛筆下毀容,橫不知何時(shí)變成了卷發(fā),豎也站得東倒西歪。想捉弄我,你們還嫩了點(diǎn)兒,我把筆握得更直了,手一動(dòng)也不動(dòng),只有胳膊在平移。這樣一來,效果還不錯(cuò)。橫豎都乖乖地站好,像哨兵一樣。可胳膊卻襲來一陣陣酸痛,腳也有些麻木了,我打了個(gè)哈欠,胳膊不知不覺地往下沉,還沒碰到桌面呢,身后傳來粗粗的聲音:“想偷懶了。你看你寫的橫,簡直是爛油條,還有豎,咋像刮臺(tái)風(fēng)一樣,全往一邊倒?!比嘁魂嚭逍?,我卻恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
沒想到,兩個(gè)月后,我的作業(yè)本上競出現(xiàn)了久違的紅旗。語文老師特意抽出我的作業(yè),展示給全班同學(xué)?!巴踅?jīng)文同學(xué)最近字有很大的進(jìn)步,所以特批本學(xué)期取消她的字貼作業(yè),并將她的作業(yè)展示一個(gè)星期?!蓖瑢W(xué)們的目光齊刷刷地盯向那本作業(yè)。哇,好幸福啊,我突然想起一句話,痛并快樂著。
如今,我已步入高年級,作業(yè)逐漸增多,但我仍會(huì)抽出時(shí)間學(xué)書法,和筆墨紙硯團(tuán)聚是我快樂的一件事。我的書法作品是不最漂亮的,但書法已成為我業(yè)余生活中最好的一件事。
書法話題作文2
學(xué)過書法的人,是要暗自慶幸的。
我向來不懂得那些寫不好字的人的感受,只是聽到他們時(shí)常抱怨:“寫字好難!”只記得我十一歲那年,學(xué)了軟筆近一年,鋼筆字卻退步很快,那緣起我的心態(tài)。那時(shí)候羨慕寫字環(huán)繞跌宕的人,以為那種“鬼畫符似的繞繞字”就是美,就是書法了。不得不說,凌亂美是有的,但如沒了章法,別人辨識(shí)不清,總以為你是馬虎的人。后來得及時(shí)扶正,字跡又工整起來,可愛如初了。
我臨《九成宮》,大抵練了五年。第一年寫字時(shí)手抖得厲害,墨色不能把控,常常是“深深淺淺”,好似水墨圖,這不符合歐體的風(fēng)格。次年便有好轉(zhuǎn),字態(tài)逐漸成熟,方為雛形。小學(xué)三四年的底子是很牢固的,即使長久不練,一提筆一蘸墨,心神便會(huì)合一,入了境,不再出來,直到收筆,才長吁一口氣。
如今的我的歐體進(jìn)步很多,值得贊揚(yáng),但有很大不足,如老師所述:筆畫太飄浮,不沉穩(wěn)?;蛟S是我的性子作怪,太急了,這應(yīng)當(dāng)改變,正如楊絳先生提出的“修身”一說,“受鍛煉的靈魂”。書法的初生兒,誰都是塊野玉,但當(dāng)你的野性在形色的字體中展露時(shí),那突兀的一筆一畫便是你受鍛煉的靈魂的所在。我是能真切地感受到的。書法使人靜,但亦能動(dòng)若脫兔,這是靈氣,它們?nèi)[含在或狂或嬌、或喜或悲的作品中。
《曹全碑》我也是臨摹過的,但那太嬌柔,不投緣,便擱淺。
記得去年炎夏,我瘋抄寫古詩,手持毫如星點(diǎn)的小白云,在仿古的藍(lán)皮書黃草紙上寫下了幾十篇長詩。臨摹《長恨歌》時(shí),一坐便是一下午,兩腳麻透了卻不敢動(dòng)彈?;蚴强崾铍y耐,心不靜,而總尋不得手感。書法同寫作一般,要的就是坐得起冷板凳的人,要的就是“不知老之將至云爾”的人。
近來兩腿酸軟而無病痛,我便懷疑到寫字和寫作上來了。誰教我熱愛這頗淘神費(fèi)力的兩樁事呢!
總歸,心是靜的,寫字的益處不必多言,從前字拙的我與字秀的我真是不可同日而語了。寫作也是寫字,不分家的。于是每每當(dāng)我寫作時(shí),便不由自主地把流瀉下的思想與情愫化成悅目的字來了。好字叫人悅意看。
陋文自要補(bǔ)苴罅漏,而字也如此。
人一輩子是離不開一支筆、一手字的。每當(dāng)我“鍛煉靈魂”,所有的門就是開的,我的心便回來了。
書法話題作文3
有人喜歡音樂;有人喜歡美術(shù);還有人喜歡足球??墒俏易钕矚g的卻是書法。
記得二年級的時(shí)候,一次偶然的機(jī)會(huì),我報(bào)名參加了學(xué)校的書法班,我與書法的故事就從這兒開始了。
那時(shí),我對書法的喜歡并沒有那么濃厚,相反,我個(gè)人覺得書法只是一種娛樂。直到我親眼目睹文老師寫的字。文老師的字,橫輕豎重,撇輕捺重,剛?cè)岵?jì),蒼勁有力??粗睦蠋煹淖郑蚁?,要是我也能寫得那么棒,該多好啊!文老師寫《鹿柴》時(shí),讓我仿佛看到了森林的靜謚;寫巜別董大》時(shí),大雪紛飛的情景似乎就在我的眼前。文老師的字真是寫得出神入化,栩栩如生啊!
看著這美麗的字跡,我暗下決心:我一定要好好練字,像文老師一樣,寫一手好字!
于是,我每天開始練字,作業(yè)寫完了練字,周末練字。漸漸的,漸漸的,在文老師的引導(dǎo)下,我對書法的興趣越來越濃厚了。
時(shí)光飛逝,我上三年級了。我的字慢慢有了起色。在文老師的鼓勵(lì)下,有一天,我跟著大哥哥、大姐姐們一起參加增城區(qū)第十屆書法比賽。
剛進(jìn)入候場區(qū),我就被緊張的氣氛包圍著。我懷著忐忑不安的心情,邁著沉重的步伐走進(jìn)了比賽場地。我鋪好紙張,拿出鎮(zhèn)尺,熟練地倒好墨,開始寫字。
奇怪的是我拿起,就好像進(jìn)入了無人之地,那里只有我和字,那些字似乎在跟我說話,它們不再是冷冰冰的站在那,一個(gè)個(gè)變成了我的朋友。有的說,我的胳膊沒力氣,寫好點(diǎn),加點(diǎn)力;有的說,我的腳不好看,不要讓我被人嘲笑;有的說,把我的眼睛寫美一點(diǎn),這才有精神。此時(shí),我完全陶醉在書法的世界里了。
我越寫越有感覺,連評委走到身邊都沒有發(fā)現(xiàn)。
“小姑娘,字寫的不錯(cuò)啊!”
我回過神來,趕忙回答:“一般般啦,還有很多人比我寫得更好?!?/p>
評委們表揚(yáng)我寫得認(rèn)真,鼓勵(lì)我再接再厲。我像是充滿了電一樣,拿起毛筆,游刅有余地寫上落款,蓋上我的專屬名字章,一幅作品就這樣誕生了。
比賽結(jié)束了,我居然得了個(gè)二等獎(jiǎng),真是出乎我的意料啊!原來把書法當(dāng)作一種樂趣還有意外的收獲呢!
謝謝你,書法。是你讓我養(yǎng)成了自主的習(xí)慣,是你讓我的心時(shí)刻保持平靜,是你讓我覺得每天很快樂。
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