下面是范文網(wǎng)小編收集的初三寫物作文7篇(寫物的初中作文)，以供借鑒。
初三寫物作文1
我們家來了一個(gè)新成員，別看它個(gè)頭不大，架子可不小。我每天都要給它洗澡，還要定時(shí)的`投放食物，你們知道它是誰嗎？它就是我的小伙伴——倉鼠。
小倉鼠渾身雪白雪白的，它的皮毛摸起來又順又滑，滾動(dòng)起來像個(gè)小絨球。它的眼睛小小的，嘴巴尖尖的，四肢小巧玲瓏，短短的腿就像縮在身子里面了，很難看到蹤影。
小倉鼠喜歡吃花生米，吃的時(shí)候總是用兩只前爪捧著啃，而且警惕性非常高，眼睛骨碌碌轉(zhuǎn)著，一有聲響耳朵就會(huì)豎得老高。它睡覺的姿勢(shì)也很獨(dú)特，有的時(shí)候不去屋里睡覺，隨便在籠子里找一個(gè)地方倒頭就睡。
小倉鼠不但長(zhǎng)得可愛，個(gè)性還很頑皮。有一天早晨，我去洗刷，突然發(fā)現(xiàn)，我的小倉鼠正在跑步機(jī)上跑步呢！我過去看了看電子計(jì)算器，他跑了二十多步呢，看它那氣喘吁吁的樣子，一定把自己累壞了吧？
還有一次，我給它洗澡，它在自己的澡盆里左跳右跳，玩得不亦樂乎，把洗澡水都弄到外面來了。我舉手要拍它，它卻可憐巴巴地望著我，好像在說：“小主人，我下次不敢了，原諒我吧！”讓我不忍心再責(zé)怪它了。
看，我家的新成員——小倉鼠可愛嗎？
初三寫物作文2
在我書包里，住著許多“子民”，我最喜歡的“子民”是文具盒，它是紫紅色的，上面有一只可愛的米妮在喝果汁。只要我發(fā)火了，拿出文具盒瞧一瞧，便會(huì)“噗哧”樂了?？梢哉f，它也是“開心護(hù)士”呢!
文具盒不僅漂亮，還十分實(shí)用、方便，打開第一層，一個(gè)修正機(jī)正“呼呼大睡“，它只等我寫錯(cuò)字了，便沖在“第一線”上。打開第二層，幾張修正貼和“尺寸小姐”在嬉戲，我一聲令下，它們便不鬧了，闊步在書本上跳著。第三層卻非常安靜，因?yàn)樗闹т摴P天天給我“做工”，時(shí)時(shí)不離，所以很累，當(dāng)然要多休息啦!
文具的“天堂”——文具盒，是我的“小助手”。文具們性格、愛好各不同，我來介紹吧!“尺子小姐”喜歡在我畫直線或曲線時(shí)出現(xiàn)，并十分迅速。修正貼們吵吵叫叫，在我寫錯(cuò)字也你推我，我拉你，都擠在一塊兒?！颁摴P先生、女士”什么時(shí)候都是“24小時(shí)服務(wù)”，我一叫出馬，便立刻搶著來“服務(wù)”。文具盒、文具特別和諧，從不“打架”，十分的“文明”。你一定一定十分羨慕吧!
你也許說：“多有趣、歡樂呀!”是的，我自豪地說：“是的!是的!它最棒啦。”這是我的文具盒，充滿生機(jī)、活力、喜悅、幸福的文具盒!聽了我簡(jiǎn)單的描述和介紹，你喜歡它嗎?
初三寫物作文3
教室的窗外，有一棵銀杏樹。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，老師就讓我們觀察這棵銀杏樹。當(dāng)時(shí)，我們都用好奇的目光上下打量著這個(gè)高大的銀杏樹，而那個(gè)時(shí)候銀杏樹上還是一片綠意盎然、生機(jī)勃勃的景象，很是蔥郁。當(dāng)時(shí)并沒有覺得什么，只是認(rèn)為看過了就看過了，可后來天天看著它，看著它一點(diǎn)點(diǎn)地泛起黃色，倒也期待起來。
一天一天，日子過得很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了十二月份。那棵銀杏樹的葉子已經(jīng)變得金黃金黃的了，偶爾也會(huì)有幾片葉子被風(fēng)托起來，裊裊婷婷地飄落到地上，不緊不慢，很是優(yōu)雅。而前些天下午上課的時(shí)候，一位同學(xué)忽然指著窗外叫道：“快看快看，銀杏葉！”轉(zhuǎn)眼望去，映入眼簾的，是一抹金黃，一場(chǎng)金色的雨。成千上萬的銀杏葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，把大地覆上一層耀眼的金色。風(fēng)兒靈巧地穿梭在飄零的銀杏葉中，銀杏葉有了風(fēng)的支撐，上下翻飛起來，像一只只曼妙的蝴蝶。過了好一會(huì)兒，才依依不舍般地打著旋兒落在地上。葉落歸根。
下課了，同學(xué)們都迫不及待地涌出了教室，來到了教學(xué)樓下。地上鋪了一層厚厚的銀杏葉，踩上去會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲響。精致小巧的扇形，捏在指尖剛剛好。轉(zhuǎn)動(dòng)葉柄，金燦燦的葉子煞是可愛。耳畔又傳來了同學(xué)的叫聲，抬頭一看，原來又有大量的銀杏葉落了下來。再往上看，看到了樹的枝丫。此時(shí)的銀杏樹，少了一分充實(shí)，多了一分蕭瑟，但也多了一分美麗。
再過一段時(shí)間，樹葉就會(huì)落光了吧。這樣想著，忽然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得好快。它總是急匆匆地走了，讓人看不清，更抓不住。不知不覺中，已經(jīng)過去三個(gè)月了，而這三個(gè)月里，我又得到了什么？捫心自問，有種虛度光陰的感覺。是啊，總是以為進(jìn)入了中學(xué)就可以松懈了，總是以為現(xiàn)在還早，一切才剛剛開始，殊不知自己已比別人落下了太多。也許應(yīng)該發(fā)奮努力了。畢竟流年，就像這飄飛的銀杏葉一般吶。
這場(chǎng)金色的雨，很美。
銀杏葉肆意飛揚(yáng)，宛如流年。
初三寫物作文4
有一個(gè)冬天， 我們小區(qū)的銀杉樹被一棵古老的銀杏樹替代了。這棵銀杏樹一點(diǎn)也不惹人喜歡。它只有像刀戟似的樹杈， 它的主干用麻布口袋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)包裹起來， 儼然一個(gè)剛叢槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上抬下來的傷兵。還用 “樹木營(yíng)養(yǎng)劑”給它輸液， 活似一個(gè)八十多歲的老頭兒。
盡管它很難看， 可是我每天放學(xué)都要駐足樹旁， 去觀察它，感受它的那份滄?zhèn)凸爬?。我每天都要用我的小手去觸摸它那老繭似的樹皮， 紋理間千溝萬壑， 就像百歲老人的額頭， 也像一個(gè)思考者緊鎖的額頭， 仿佛在向我訴說它的故事。
春天終于姍姍來遲， 老樹依舊是老樹。對(duì)它來說，時(shí)間仿佛定格在嚴(yán)冬里。在萬物皆綠的春景里，它還是那么黯然無神，就象一位滿臉蒼白的老翁呆滯地坐在那里，朝霞春雨也沒能讓它的蒼老褪色。
有一天我背著書包往家走，瞟了一眼那棵銀杏樹，我吃驚地瞪大了眼睛，那棵銀杏樹發(fā)芽了，那些一個(gè)一個(gè)的小芽苞，像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，那么嬌嫩，那么脆弱 ，好象一不小心就會(huì)把它弄碎。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些小芽苞猶如綠色的點(diǎn)點(diǎn)繁星。雖然這只是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)綠，但我卻看出這棵老銀杏樹重新煥發(fā)了生命的活力。
每天放學(xué)回家我都要第一時(shí)間跑到銀杏樹下，看看那些可愛的小芽苞變綠了沒有。終于有一天，小芽苞綻成了綠葉，那綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)，漸漸地綠葉越來越多，擁有了一身的小扇葉，風(fēng)兒一吹，小扇相互碰撞，發(fā)出 “沙沙”的聲音，象優(yōu)美的樂曲，好聽極了。
綠葉是那樣嫩，如撒下的花瓣；是那樣柔，像嬰兒的手；是那樣薄，如綠蜻蜓的翼。
春天那棵銀杏樹已發(fā)出生命的光彩，它擁有了一樹綠葉，綠葉像無數(shù)只小精靈在它身旁歡歌跳舞，銀杏樹不在寂寞，不在蒼老，不在孤獨(dú)。銀杏樹的內(nèi)心充溢生機(jī)與活力、快樂和幸福，這些都是它身邊有那么多的精靈寶貝給它帶來的。
??！銀杏樹，你是我們家門前的一個(gè)綠色的夢(mèng)，一首綠色的詩，一曲綠色的旋律。
初三寫物作文5
小學(xué)時(shí)，常常幻想初中的生活，初中的生活是什么樣子的呢？我有過一萬種猜想。
可步入初中，我發(fā)現(xiàn)她和我的那一萬種猜想完全不一樣，今天，我找出了許多不同點(diǎn)，和大家一起分享。
科目：上小學(xué)的時(shí)候只有五個(gè)科目，可到了初中有七個(gè)，每一個(gè)科目都有兩本練習(xí)冊(cè)，這下學(xué)習(xí)任務(wù)變重了，每天還要跟練習(xí)冊(cè)，要想學(xué)習(xí)好，只能加倍努力了。
體育：小學(xué)的時(shí)候，什么達(dá)標(biāo)測(cè)試也沒有，多輕松?？傻搅顺踔心?，什么男生一千米跑，女生八百米跑，全都上來了，等跑完了，不都底坐輪椅了。
辦公室：初中的辦公室可大了，除了音樂，體育，美術(shù)和政治老師外，整個(gè)初一老師全在一個(gè)辦公室里，本事就害怕老師，一進(jìn)辦公室看到了這么多老師，可嚇?biāo)纻€(gè)人了。
還有，初中的算了，這么多，說到明天晚上也說不完，預(yù)知后事如何，且聽下回分解。
初三寫物作文6
那年春天，我種下了一棵蘋果樹
那是五六年以前的一個(gè)春天，我聽見門前有一群小伙伴吵鬧著：“玩去了嘍，玩去嘍?！彪S后，我也跟著一起去了。
我們追趕著嬉戲著，來到了一片剛栽上蘋果樹的果園子里，每棵蘋果樹只有手指頭那么粗。
這時(shí)，一個(gè)賊頭賊腦，調(diào)皮搗蛋的男孩走過來。他雖然個(gè)子很矮，但是他是我們這群孩子的“頭”。
“我們把樹拔下來，帶回家栽上吧”。
“如果有人看見就麻煩了?！?/p>
“不礙事，反正現(xiàn)在沒有人，就是有人來了，不是還有我嗎？”
說著，他們就開始行動(dòng)了。有的用手挖樹苗，有的幾個(gè)人合作拔一棵小樹苗。而我覺的不對(duì)，但又不敢阻止，只是呆呆地站在那里看著。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)人飛快地向這邊跑來。他大約40多歲，皮膚黝黑，背有點(diǎn)駝，挽著衣袖，扛著鐵锨，好像要過來揍我們的樣子。其中拔樹的一個(gè)小伙伴也看見了。
“快跑呀，有人來了。”
話音剛了落，伙伴們就四處逃竄了，其中那個(gè)帶頭拔樹的跑地最快，猶如野兔一般。他們跑，我卻沒有跑，因?yàn)槲覜]有拔樹，我不害怕。
“站住，你們這些小家伙，給我站住。”
不一會(huì)，那個(gè)人就氣喘吁吁地來到我面前。
“你是哪個(gè)村的？你爸爸叫什么名字？你為什么來偷樹？”
“我沒有偷樹?！蔽依碇睔鈮训卣f。
“你還說你沒偷樹。如果你沒偷樹，你到這來干什么呢？”
“我真的沒有偷樹，如果你不信，你可以看看我的手，我的手不臟?！?/p>
說著我就把我不沾一點(diǎn)泥土的小手伸出來他看。
“你是個(gè)好孩子，那你回去吧?！?/p>
我剛轉(zhuǎn)身。
“等等……”
我剛回過頭來，只見他拿著鐵锨在果園里鋤了一棵旺盛的小樹苗，沖我走了過來。
“孩子你很誠(chéng)實(shí)，你是好樣的，以后千萬不要學(xué)他們，回家把這棵小樹苗栽上吧?！?/p>
說完，他對(duì)著那些被糟蹋的小樹苗搖了搖頭走了。
回到家后，我把整個(gè)事情的經(jīng)過跟爸爸說了。當(dāng)時(shí)，爸爸也對(duì)我說：“孩子，你是對(duì)的。要記?。喝藷o忠信，不可立于世。千萬不要學(xué)他們，咱把這棵樹苗栽上吧?！?/p>
過了幾天，我?guī)Щ氐哪强眯涿绯苫盍?，而其他伙伴的那些小樹苗，有的根部受到損害，有的根太少，總之竟一棵也沒有成活。
這件事已經(jīng)過去六、七年了。那棵小樹也伴隨著我茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成了一棵粗壯的蘋果樹，還結(jié)出了又大又圓的蘋果。
那年春天，這棵蘋果樹不僅在我家的園子里扎下了根，更重要的是在我心中也扎下了深根。
初三寫物作文7
春天的氣息越來越濃厚了，當(dāng)晨光灑向大地的時(shí)候,萬物還沉浸在朦朧的睡意之下，我們?nèi)揖鸵タ茨敲利惖男踊恕?/p>
我們驅(qū)車前往杏花開放的地方——陽城縣演禮鄉(xiāng)。這時(shí),天剛蒙蒙亮,杏花像含羞的少女,一點(diǎn)一點(diǎn)地開放。當(dāng)我們登上山頂,眺望遠(yuǎn)處的景色時(shí),只見對(duì)面山上粉紅一片,雪白一片,都是漫無邊際的杏花,宛如小孩稚嫩的臉蛋。真美!俯看山下,隨著一級(jí)級(jí)的梯田,杏樹展現(xiàn)著它柔美的身姿,杏花露出了淡淡的微笑。路旁,不時(shí)有人停下來觀賞這美麗的杏花,它吸引了多少來客呀!“哇!真是太神奇,太美妙了!”游人不停地贊嘆道,并一邊用相機(jī)拍下這令人神往的景色。
隨后,我們走近杏花,這些杏花有的開了一半,仿佛在“勾引”我們,讓我們留下來,觀看它的開放;有的已經(jīng)完全開放了,向世人展現(xiàn)著它的美麗;有的還是花骨朵兒,有種含苞欲放的感覺……有一棵杏樹,開滿了密密的花,這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點(diǎn)兒空隙,陽光下就像一座噴花的飛泉。一朵朵杏花,粉里透白,白里透黃,晶瑩剔透,玲瓏小巧,像瑪瑙,像珍珠,像鉆石,像閃爍著光芒的稀世珍寶。
時(shí)近中午,太陽火辣辣地掛在空中,杏花不再那么充滿活力了,好像在跟我們說:“我要休息了,您們明天再來吧!”回望那漫山遍野的杏花,我們依依不舍地踏上了歸途。
看到這里，你是不是也很喜歡杏花呢。
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