下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)實踐活動方案3篇 小學(xué)實踐活動設(shè)計方案，供大家閱讀。
小學(xué)實踐活動方案1
三明學(xué)院附屬小學(xué)關(guān)于組織學(xué)生參加社會實踐活動的申請報告
三明市教育局：
為了讓學(xué)生親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界；為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神，提高獨立生活能力、動手能力和團隊協(xié)作精神，三明學(xué)院附屬小學(xué)擬組織四年段全體學(xué)生到預(yù)備役陸軍通信團進行一次實踐活動。（附：活動方案）
懇請批準并指導(dǎo)。
致
禮！
三明學(xué)院附屬小學(xué)四年級
二零一零年十一月二十五日
附:
三明學(xué)院附屬小學(xué)四年級社會綜合實踐活動方案
一． 活動目的通過實踐活動，讓學(xué)生走進軍營，參觀軍營，了解軍營生活，感受軍營紀律，激發(fā)學(xué)生熱愛部隊官兵，熱愛綠色軍營的情感，培養(yǎng)學(xué)生自律、團結(jié)、合作、互助的精神。
二． 活動時間
2010年11月30日（或2010年12月1日）
三． 活動地點：預(yù)備役陸軍通信團
四． 活動負責(zé)：
外出活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：陳永進（保衛(wèi)科科長）
副組長 ：楊乾妹（德育辦主任）
成員：肖來宇龔喜燕王廣（負責(zé)整體調(diào)度、協(xié)調(diào)、巡查、監(jiān)控）
職責(zé)：（1）外出活動前周密籌劃，詳細制定方案，盡量充分考慮到
活動路途及目的地的安全因素，做好突發(fā)事件的應(yīng)急準備。（2）突發(fā)事件時，領(lǐng)導(dǎo)小組要在最短的時間做出決策，采取相應(yīng)措施。
（3）突發(fā)事件后，及時向上級部門匯報并作好各項善后工作。
（4）活動前做好安全教育及衛(wèi)生習(xí)慣教育。
五． 活動時間安排及汽車調(diào)度
共四部車(注:57路58路公交車)
1-4班師生到校13:50汽車離校14:00到達部隊14:20 5-6班師生到校14:20汽車離校14:40到達部隊15:00 整隊返校16：30
六． 各班級帶隊安排
班級班主任協(xié)助教師
四（1）劉玉蘭蘇菊
四（2）孟桂英王立莉
四（3）鄭秋珍鄒毅弘
四（4）郭富昆吳巧欽
四（5）林海英陳少將
四（6）楊乾妹李海明
七． 活動內(nèi)容安排
1.觀看官兵訓(xùn)練展示
2.參觀軍營和戰(zhàn)士內(nèi)務(wù)整理
3.戰(zhàn)士帶隊訓(xùn)練學(xué)生
4.通信團領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生提出殷切希望
5.整隊返回學(xué)校
八． 活動要求：安全、文明、守紀、節(jié)儉
安全
1.隊伍整齊，上、下車快速有序，不擁擠，保證一個老師在車上，一個老師在車外。學(xué)生不爭搶座位，老師調(diào)控學(xué)生座位，教育學(xué)生發(fā)揚讓座精神，關(guān)心愛護暈車學(xué)生。
2.在車上禁止大聲喧嘩，不將頭和手伸出窗外。
3.不獨自活動，不玩危險游戲，一切活動均聽班主任的指揮。 文明
1.愛護花草樹木，不攀枝折花。
2.不在軍營里丟垃圾。
3.文明用語，不互相打罵。
守紀
1.學(xué)生個人行為必須服從集體的安排指揮，以整班級活動，不得私自活動，老師安排小組長分組管理，特別注意頑皮學(xué)生的動向，按時集隊，有高度的組織性和紀律性。
2.準時到校上車，集合準時，一起返校。
節(jié)儉
學(xué)生只能帶水，不能帶其他任何零食和玩具。
九． 教師要求
1.樹立教師形象。
2.樹立服務(wù)意識，始終把學(xué)生安全放在第一位。關(guān)心學(xué)生的一舉一動。
3.進部隊前和返校前注意清點人數(shù)，回校時整隊放學(xué)，叮囑學(xué)生按時回家，確保學(xué)生安全回家，不發(fā)生一例偶發(fā)事件。學(xué)生全部離校，教師方可離校。
三明學(xué)院附屬小學(xué)四年段
二零一零年十一月二十五日
小學(xué)實踐活動方案2
小學(xué)綜合實踐活動方案
活動目的:
1.
通過活動，讓學(xué)生認識更多的蔬菜，并了解它們的生長過程，營養(yǎng)價值，食用方法，以及栽培方法等
.2.
讓學(xué)生親近自然，熱愛大自然，并動手實踐，親身探索大自然的奧秘
.3.
培養(yǎng)動手實踐能力，以及運用統(tǒng)計知識來解決問題的能力
.活動方法
:
觀察法，詢問法，上網(wǎng)查詢，實驗法等
.活動對象
:
二年級
班全體學(xué)生，活動過程
:
一
大自然的饋贈
_____ 認識各種蔬菜
1.
讓學(xué)生走近大自然，搜尋身邊有哪些蔬菜
2.
收集各種蔬菜的圖片，并向有經(jīng)驗的老農(nóng)詢問其生長過程，寫下觀察日記或了解到的內(nèi)容
.二
我和蔬菜交朋友
____
了解各種蔬菜的營養(yǎng)價值，統(tǒng)計大家最喜歡的蔬菜
.1 各小組根據(jù)收集到的蔬菜的情況進行匯報，交流，讓同學(xué)們能認識更多的蔬菜，了解關(guān)于蔬菜更多的知識
.2 游戲
:
猜一猜
出示一些蔬菜的圖片或特征，讓同學(xué)認一認，猜一猜
.3 統(tǒng)計”最喜歡吃的蔬菜”
性
別 茄
子 黃
瓜 白
菜 番
茄 紅
蘿
卜 冬
瓜 南
瓜 扁
豆 空
心
菜 土
豆 生
菜
男生
女生
4、上網(wǎng)查詢:它們的營養(yǎng)價值
提示：要多吃蔬菜，促進健康！
三、實踐活動：今日我當家
1、根據(jù)蔬菜的食用方法，選擇一樣或幾樣蔬菜來烹飪一種食品（主要是拼盤等簡單的菜，要在父母幫助下進行）
2、品嘗并請父母指導(dǎo)評分、向同學(xué)介紹自己的烹飪經(jīng)過和自己做菜的感受。
四、活動總結(jié)反思
五、師生評價：
1、是否積極去參與實踐（觀察，詢問，查詢）
2、是否能積極與人合作交流，體驗合作的樂趣。
小學(xué)實踐活動方案3
活動目的 :
1.通過活動 , 讓學(xué)生認識更多的蔬菜 , 并了解它們的生長過程 , 營養(yǎng)價值 , 食用方法 , 以及栽培方法等.2.讓學(xué)生親近自然 , 熱愛大自然 , 并動手實踐 , 親身探索大自然的奧秘.3.培養(yǎng)動手實踐能力 , 以及運用統(tǒng)計知識來解決問題的能力.活動方法 : 觀察法 , 詢問法 , 上健康查詢 , 實驗法等.活動對象 : 二年級 2 班全體學(xué)生 ，活動過程 :
一大自然的饋贈_____ 認識各種蔬菜(分組進行)
1.讓學(xué)生走近大自然 , 搜尋身邊有哪些蔬菜 ?(包括名稱及基本形狀)
2.收集各種蔬菜的圖片 (也可以畫下來), 并向有經(jīng)驗的老農(nóng)詢問其生長過程(最好是自己能從始至終觀察一種蔬菜的生長), 寫下觀察日記或了解到的內(nèi)容.二我和蔬菜交朋友 ____ 了解各種蔬菜的營養(yǎng)價值 , 統(tǒng)計大家最喜歡的蔬菜.1 各小組根據(jù)收集到的蔬菜的情況進行匯報，交流，讓同學(xué)們能認識更多的蔬菜，了解關(guān)于蔬菜更多的知識.2 游戲 : 猜一猜
出示一些蔬菜的健康或特征 , 讓同學(xué)認一認 , 猜一猜.3 統(tǒng)計”最喜歡吃的蔬菜”
性
別
茄
子
黃
瓜
白
菜
番
茄
紅
蘿
卜
冬
瓜
南
瓜
扁
豆
空
心
菜
土
豆
生
菜
男生
女生
4、上健康查詢:它們的營養(yǎng)價值(分組查詢→匯報，交流)
提示：要多吃蔬菜，促進健康！
三、實踐活動：今日我當家
1、根據(jù)蔬菜的食用方法，選擇一樣或幾樣蔬菜來烹飪一種健康（主要是拼盤等簡單的菜，要在父母幫助下進行）
2、品嘗并請父母指導(dǎo)評分
3、向同學(xué)介紹自己的烹飪經(jīng)過和自己做菜的感受。
四、活動總結(jié)反思
五、師生評價：
1、是否積極去參與實踐（觀察，詢問，查詢）
2、是否能積極與人合作交流，體驗合作的樂趣。
小學(xué)實踐活動方案3篇 小學(xué)實踐活動設(shè)計方案相關(guān)文章：
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