下面是范文網(wǎng)小編整理的屬于我的小幸福中考滿分作文3篇 我的小幸福作文初三，供大家參閱。
屬于我的小幸福中考滿分作文1
每個(gè)家庭都會(huì)有這么一個(gè)擁有十萬(wàn)個(gè)為什么的孩子，每一個(gè)人總會(huì)在生命中遇到一兩個(gè)活著更多愛(ài)問(wèn)為什么的孩子。
正如《小王子》中的“我”，因飛機(jī)故障降落到了荒無(wú)人煙的沙漠，飲水快完了，猛然間發(fā)現(xiàn)機(jī)器故障似乎比自己想象的要嚴(yán)重多了，我正擔(dān)心可能發(fā)生最壞的情況時(shí)，小王子正糾結(jié)“花的刺有什么用”的問(wèn)題。
面對(duì)一旦提出問(wèn)題就從不放過(guò)的小王子，“我”便隨便答道：刺嗎?沒(méi)有什么用，這純粹是花的惡劣表現(xiàn)。小王子非常不滿于我的敷衍，當(dāng)聽(tīng)到“我”說(shuō)我正忙于正經(jīng)事時(shí)，小王子徹底爆發(fā)了。
是啊，對(duì)于“正經(jīng)事”，我們成人和孩子有截然不同的理解。對(duì)成人而言，上班，掙錢(qián)，健身，減肥等對(duì)自己有用的事情才是正經(jīng)事;可是，對(duì)孩子而言，自己感興趣的事情，對(duì)自己、對(duì)別人有意義的事情，都是正經(jīng)事。
“我”將伏在一個(gè)在小王子看來(lái)丑不可言的機(jī)件上敲敲打打當(dāng)做正經(jīng)事，小王子將“要搞清楚花為什么要費(fèi)那么大得的勁給自己制造沒(méi)有什么用的刺”，“羊和花之間的戰(zhàn)爭(zhēng)”當(dāng)做正經(jīng)事。
“我”的正經(jīng)事是為了生存，是為了滿足自己生存的欲望;而小王子的正經(jīng)事是為了滿足自己的好奇心，是為了心靈的寧?kù)o。
我們將實(shí)用，作為衡量一件事情正經(jīng)不正經(jīng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而孩子們卻單純多了，只要能滿足他們的好奇心，對(duì)他們而已言，就是再正經(jīng)不過(guò)的事情了!
回想生活，我們的這種功利性心理可謂是無(wú)處不在。讀書(shū)，我們要選擇對(duì)自己有用的書(shū);找工作，要找工資好的;為孩子報(bào)興趣班，我們要根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)選擇實(shí)用的，而不是孩子的喜好選擇孩子感興趣的……學(xué)以致用，學(xué)為所用，是我們選擇的根據(jù)，無(wú)用的，即便是孩子喜歡，甚至我們自己也喜歡，我們也會(huì)忍痛割愛(ài)。
正如小王子控訴的那樣，如果有人愛(ài)上了這億萬(wàn)顆星星中獨(dú)一無(wú)二的一株花，當(dāng)他看到這些星星的時(shí)候，這就足以使他感到幸福。他可以自言自語(yǔ)的說(shuō)：我的那朵花就在其中的一顆星星上……但是如果羊吃掉了這朵花，對(duì)他來(lái)說(shuō)，好象所有的星星一下子全都熄滅了一樣，這難道不重要嗎?
小王子用自己的經(jīng)歷告訴我們：心靈中的幸福感并不總是有那些實(shí)用的東西構(gòu)成，更多的時(shí)候與我們眼中那些無(wú)用的東西緊密相連的。
孩子的眼睛，猶如一個(gè)萬(wàn)花筒，透過(guò)它，孩子們可以看到千姿百態(tài)，多姿多彩的生活，我們成人應(yīng)尊重孩子，尊重孩子心靈中難得的小幸福，放棄我們一貫秉承的學(xué)以致用，學(xué)為所用的觀點(diǎn)，享受那些看似無(wú)用的知識(shí)帶給我們的小幸福，享受它給我們心靈帶來(lái)的那份寧?kù)o和喜悅!
屬于我的小幸福中考滿分作文2
秋海棠落盡，絳紫色的暮光如油脂般的沉重地凝聚在空中。余暉斜照在鼓樓街巷之間，零落成泥蹍作塵的寂寥一點(diǎn)一點(diǎn)滲進(jìn)空氣中。秋風(fēng)薇稀的午后，我抬手，抬眸，粲然勾唇，曾經(jīng)一度迷茫的遲幕，終是找到了幸?！ぁぁぁぁぁび浀昧昙?jí)，由于父母的工作原因或?qū)W校離家實(shí)在太近了，每次我都是一個(gè)人放學(xué)回家。每當(dāng)看見(jiàn)其他人，放學(xué)都有爸爸媽媽來(lái)接，一天是勞累都散去了;而我，則是烏云轉(zhuǎn)暴雨，很羨慕他們，羨慕他們有這么好的爸爸媽媽，每次想到這，我都很委屈。
現(xiàn)在我上初中了，每天都乘校車(chē)回家，而且車(chē)站只要過(guò)一個(gè)馬路就到家了。
記得前幾天，每天都在下雨。9月23日，晚自學(xué)結(jié)束了，看著外面的傾盆大雨仿佛真得是水倒下來(lái)，(我又沒(méi)帶傘)，再加上當(dāng)天的午練也沒(méi)考好，心情遭透了。有一種沖動(dòng)告訴我：要不今晚就在學(xué)校住吧。另一種沖動(dòng)告訴我：算了，管它呢，先跑到校車(chē)上再說(shuō)吧。我糾結(jié)了半天，最終還是管它三七二十一，先跑到校車(chē)上吧。等我跑到校車(chē)上時(shí)，衣服濕透了，褲子上全是泥土，鞋子和襪子也都濕了。我好想哭又有點(diǎn)憤怒，為什么爸爸媽媽早上沒(méi)有提醒我!
8：35，還有15分鐘就到站時(shí)，手表響了，拿出來(lái)一看!是媽媽!她打電話干嘛呀?我又驚又疑地接了，耳邊傳來(lái)一聲慈愛(ài)地聲音：“佳佳，你今天沒(méi)帶雨傘吧，我下樓了，你大概幾點(diǎn)到啊?”我卻不耐煩地說(shuō)：“車(chē)站就在家門(mén)口，你下來(lái)干嘛!我自己跑回去不就行了嘛?！薄芭?。”
過(guò)了18分鐘，車(chē)到站了，茫茫接孩子的家長(zhǎng)中，我看到了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽!真的是她!我激動(dòng)地跳下車(chē)，又最快的速度躲在媽媽的傘下，感動(dòng)地淚水流淌在我的臉頰······“我在淋過(guò)一場(chǎng)大雨之后的晴朗，那是秋雨里洗過(guò)的太陽(yáng)······”雨后總會(huì)見(jiàn)彩虹的。
小時(shí)候，幸?！羌芎?jiǎn)單的事;長(zhǎng)大后，簡(jiǎn)單——是件很幸福的事。
屬于我的小幸福中考滿分作文3
這是一件毛衣，黑色的，很簡(jiǎn)單的款式。
但它對(duì)我有著非同尋常的意義。
這是母親，為長(zhǎng)大的我所織的第一件毛衣。也不算太好看，但很舒服，也很暖和，大概像冬天的暖陽(yáng)一般柔和與溫暖。
大概是兩年前的一個(gè)冬天，母親突然提出要織毛衣。還未等我勸說(shuō)她放棄，她便買(mǎi)回了幾團(tuán)毛線球。她從前不是沒(méi)有織過(guò)毛衣，也不是沒(méi)有給我織過(guò)毛衣，只是在小時(shí)候的某個(gè)冬天，我向她提出了一個(gè)“建議”。我說(shuō)，別再打毛衣了，又沒(méi)有在商場(chǎng)買(mǎi)的好看。我那時(shí)自以為是的、嫌棄的語(yǔ)氣和神情大概打擊到了她，之后便再?zèng)]有織過(guò)毛衣。
而現(xiàn)在母親卻重拾舊活兒，又開(kāi)始織起了毛衣。母親很久都沒(méi)有織過(guò)毛衣了，但技巧卻像是昨天才剛剛練過(guò)。那竹簽似的的細(xì)細(xì)的針，被那一條條純黑的毛線糾纏交紛，在溫潤(rùn)的燈光下閃著一片柔和的光澤。
當(dāng)我在自己的小房間里做著什么的時(shí)候，母親便同我在一個(gè)房間里待著。我在桌面做著作業(yè)或著筆思考，筆尖與紙張摩擦著發(fā)出沙啞的奏律，而母親則坐在我背后的小沙發(fā)上，靜靜地打著毛衣。她就那么悄悄地織著毛衣，一針一針地做著在我看來(lái)每一步重復(fù)的工作，針與針有時(shí)會(huì)撞到彼此，發(fā)出清脆的聲響。
有時(shí)她也會(huì)在溫沉的包圍下安靜地睡去，蜷縮在沙發(fā)里頭，閉著眼睛，看上去就像個(gè)小孩兒。小睡一會(huì)兒，又乍起來(lái)，不動(dòng)聲色地又開(kāi)始織起了毛衣。暖暖的空氣拂過(guò)她的眉眼又送來(lái)一番睡意，上眼皮就又要掉下去的樣子。
一個(gè)冬天毛衣當(dāng)然是織不完的。母親也不急，慢悠悠地織著，輕飄飄地笑著，似乎這織的不是毛衣，而是未來(lái)的更好的生活。我也不禁笑著看著她，傾聽(tīng)針線交錯(cuò)生出的“沙沙”。再后來(lái)，即將考試了，變更加緊了時(shí)間，把母親織的毛衣與其它的一并忘卻了。
直到已經(jīng)放假的那個(gè)冬天，母親才又從柜子里拿出它。毛衣已被織了一半，身上的已然成形，只剩下袖子還有一邊沒(méi)有完成。母親笑著，讓我試一下。哦，那時(shí)候，傻傻的我才發(fā)現(xiàn)，那毛衣是給我的。
穿上毛衣，光中溫暖的觸感久違，絨絨的小線絲兒輕輕鬧著我頸上的皮膚。我將小半張臉埋入毛衣的高領(lǐng)，暖暖的，有一股繞心的香。
我于是在暖暖的陽(yáng)光中靜言了，似是在輕聲體會(huì)著柔和的，母親送來(lái)的幸福。
母親依舊織著那半邊袖子，“沙沙”，“沙沙”，為我送來(lái)每個(gè)冬天都特有的幸福。
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