下面是范文網(wǎng)小編整理的選擇作文4篇(高三作文選擇)，供大家參閱。

選擇作文1

　　一朵花最美的時(shí)刻不是它開(kāi)的最艷麗，最討人喜的時(shí)候，而是它飄落到泥土中，預(yù)知生命盡頭卻依然依偎在大地旁，把自己奉獻(xiàn)給輪回四季后的另一朵花。

　　——-題記

　　歲月靜好，但時(shí)光留不住花謝。

　　當(dāng)我們還在欣賞，驚嘆于另一朵花時(shí)，周?chē)呀?jīng)物是人非，一朵花的花期有春夏秋冬，春天的花有著初生的新貌，伴隨著成長(zhǎng)。在四季變化中總是不停的向上成長(zhǎng)；夏季的花被許多人所擁簇著，人們感慨時(shí)間有如此美麗的花，在夏風(fēng)中，品味著涼茶，聞著花香看被綠意濃裹得大地；秋天的花在枯黃色的風(fēng)景畫(huà)中自由點(diǎn)綴。它因此被人們扣上了離別的帽子，正所謂“逢秋悲寂寥”，悲字好像成了它的代名詞。更被運(yùn)用于許多詩(shī)句，楓葉最為廣泛。在晚秋詩(shī)中，它們就像一個(gè)個(gè)鮮明的象征。人們欣賞它們也不過(guò)是因?yàn)樗鼈冎挥性谇锾觳艜?huì)被委以重任，才會(huì)被人們提及。而不是只存在一霎時(shí)的驚嘆，一瞬間便流失了。秋天的花大多是飄落的，它們混雜在繁密的落葉中遮蓋了自己的身軀，被泥土慢慢吞并，在歸宿里看冬季紛飛的大雪；冬季的花也唯屬梅花最為代表，凌風(fēng)傲骨，迎雪生長(zhǎng)。

　　花的四季，唯有秋季是最傷感，充斥著離別氣息。但是秋天的花有著別于其它花的韻味，花謝了，生命真的終結(jié)了嗎？在泥土中的它們用了另一種方式去觀(guān)賞世界，觀(guān)賞它零落后孤零的枝椏。秋天，落葉紛紛，在一片暗黃色中欣賞這零落的花瓣有何不好？它們一起構(gòu)成了晚秋風(fēng)景畫(huà)，用自己最后的一點(diǎn)掙脫帶給詩(shī)人創(chuàng)作的靈感，帶給畫(huà)家一股秋色韻味，帶給人們要珍惜現(xiàn)在，生命無(wú)常的人生思考。

　　秋景中，我們?yōu)槭裁匆殡x別的象征呢？再這樣一個(gè)有著濃濃氣息的季節(jié)中，去伴著落葉，去賞一朵花如何？秋色漸進(jìn)，選擇賞花的時(shí)期，我一定毫不猶豫的選擇在秋天看花開(kāi)。因?yàn)槲蚁嘈?，那才是最美的體現(xiàn)，是最好的驚羨。

選擇作文2

　　一瞬間的顫動(dòng)往往讓人印象深刻，以至于有時(shí)能影響到一個(gè)人的選擇。

　　我討厭科學(xué)。

　　不是說(shuō)我科學(xué)不好。我數(shù)學(xué)科學(xué)都不錯(cuò)，但我喜歡的是數(shù)學(xué)。我不喜歡分析力的示意圖、細(xì)胞結(jié)構(gòu)或是氣壓，不喜歡當(dāng)中的各種偶然原因，這方面我做的不差，但我就是討厭科學(xué)。后來(lái)我看《三體》，我相信神，相信魔法，于是我抵觸科學(xué)。因?yàn)楣垂啥ɡ聿粫?huì)因?yàn)樯穸艿接绊懀扇f(wàn)有引力就會(huì)。我就不高興多花點(diǎn)時(shí)間，我對(duì)課堂一點(diǎn)兒也不感興趣，我只是把必須做的做好而已。

　　這天，我們要開(kāi)始學(xué)電了。第一節(jié)的導(dǎo)學(xué)稿發(fā)下來(lái)，所有人開(kāi)始做題。不久就到了一個(gè)摩擦起電的小實(shí)驗(yàn)，叫你用橡膠筆桿在頭發(fā)上摩擦幾下，再試著用它去吸引輕小物體。我非常了解大家似的抬頭，果不其然，已有速度不慢的好事者開(kāi)始拼了勁地摩擦了。我還是要填上那個(gè)空的，于是撕了點(diǎn)小紙屑放在桌上，把辮子拉過(guò)來(lái)在筆上摩擦了一會(huì)兒。

　　覺(jué)得差不多了，我就把筆靠近那些小紙屑。我沒(méi)有想到的是，大半的紙屑一下子包在了我的筆上，像磁鐵吸引回形針那樣流暢，與我所想的“垂死掙扎”才好不容易吸起一片截然不同！我感覺(jué)像有人撥動(dòng)了我心里的一條經(jīng)絡(luò)，使我打了個(gè)激靈，精神起來(lái)，瞳孔放大，心顫動(dòng)著。在那筆桿上仿佛片刻暫停了時(shí)間。那一刻我想我愛(ài)它。它的確有規(guī)律可尋，且個(gè)性鮮明！我的感情一下子熾熱了——幾秒鐘，馬上又像被澆了冷水一樣，想起了它的種種限制，種種不完美，心中苦澀：我實(shí)在不愿放棄這美麗的摩擦起電。

　　但轉(zhuǎn)念一想，像數(shù)學(xué)這樣完美的戀人，現(xiàn)實(shí)中真的存在嗎？不美好也是一種美吧。“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”如此撩動(dòng)心弦，但卻找不到那位“伊人”的苦澀才最真實(shí)，才最令人欲罷不能吧。也許，殘缺也是一種獨(dú)特的美，科學(xué)中種種讓人心碎的限制，正是他的魅力所在。生活中不可能像數(shù)學(xué)一樣萬(wàn)事如意，我們?cè)谧穼?，但卻是無(wú)法逃避那些種種不如意。

　　那天我選擇了接受科學(xué)。

　　我不喜歡科學(xué)，不喜歡，也不討厭。

選擇作文3

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全

　　——題記

　　我是一張紙，十分孤獨(dú)地生活在一個(gè)黑暗的箱子里。那天我和同伴們被送進(jìn)了一輛車(chē)?yán)?，隨著車(chē)身的起伏，我昏昏沉沉，上下眼皮直打架，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　突然一道刺眼的白光射了進(jìn)來(lái)，好亮??！我打了一個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，靜靜地欣賞著外面的風(fēng)景。這時(shí)一雙粗大而布滿(mǎn)青筋的手，粗暴地把我拿了起來(lái)，那個(gè)人猙獰的臉上悄悄地露出了一絲奸笑，還沒(méi)等我反應(yīng)快過(guò)來(lái)，我便被送進(jìn)了一個(gè)充沛著刺鼻的氣息的工廠(chǎng)，嘩啦嘩啦，不知什么東西兇狠地在我身上咬了幾口，讓我全身發(fā)麻，一道又一道繁瑣的工序后，我又被送到了人聲鼎沸的大街上，被人們傳遞著。

　　我心想，咦，我怎么是紅色的？我變成了什么？我不知所措?？粗∝溎樕咸搨蔚男θ莺皖櫩驼嬲\(chéng)的感謝，這時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密——我成了一張假鈔。我難以相信，可是還是被傳入了一位老大爺手中，然后又傳到一位婦女手中，又傳到一位老奶奶手中，又傳入了……就這樣我毫無(wú)目的地過(guò)了一天又一天，一個(gè)月又一個(gè)月。

　　這天，一個(gè)賣(mài)水果的人用自己的花言巧語(yǔ)，使一位極其貧窮的為生病的女兒買(mǎi)禮物的母親動(dòng)了心，那位母親小心翼翼地拿出了自己好不容易攢下了的血汗錢(qián)，給了小販。小販一笑，正要把我遞給那位母親時(shí)，我卻用盡全身力氣掙扎，掙脫了小販的手，我毅然跳進(jìn)了旁邊的'火爐，為了不再讓別人上當(dāng)，我做出了一個(gè)痛苦的選擇——自殺！

　　我在火光中，在生命的最后一刻鐘，看見(jiàn)了小販無(wú)比驚呆和慚愧的神態(tài)。無(wú)奈，他拿出了一張真鈔遞給了那位母親，我在這烈火中慢慢地閉上了眼睛，幸福地笑了。此刻，我一點(diǎn)也不后悔我做出了這個(gè)選擇。

　　這一次選擇是既痛苦又幸福啊！

選擇作文4

　　《那次令我驕傲的選擇》“嘩嘩嘩……”一陣激烈的掌聲在音樂(lè)的結(jié)束下想起。 在哪兒？在我們六三班；干什么？舉行聯(lián)歡會(huì)。那幾十個(gè)節(jié)目在我們班上演；精彩、熱烈，每個(gè)人都非常開(kāi)心。 “你準(zhǔn)備演什么節(jié)目呀？”在聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始之前，我的幾個(gè)死黨圍在我的身邊?！拔乙膊恢溃疫€得主持呢。算了，我不演了?！痹?huà)音剛落，班主任進(jìn)了教室。還沒(méi)站在講臺(tái)上，就不停的叫著：“把節(jié)目單拿來(lái)讓我看看?！蔽夷闷鸸?jié)目單奔向講臺(tái)，遞給老師。“你怎么不報(bào)一個(gè)節(jié)目?。俊蔽疫€要報(bào)呀？“我回去再想想?！蔽壹泵氐阶簧稀?該報(bào)什么節(jié)目呢？跳舞？我沒(méi)藝術(shù)；彈電子琴？我不會(huì)；講笑話(huà)？講的是老套的，不新穎……“你知道……”旁邊的同學(xué)開(kāi)始練起了歌喉。有了，唱歌。這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題我怎么想不出來(lái)？ 回到家，我便放下書(shū)包就上網(wǎng)，聽(tīng)了一些適合我們的歌曲，讓媽媽來(lái)聽(tīng)我唱。在千辛萬(wàn)苦中，終于找出了適合我唱的兩首歌：《心愿》《快樂(lè)無(wú)極限》，至于選哪一首，我還做不出決定。 心愿，是比較輕柔的；快樂(lè)無(wú)極限，是比較歡快的，更適合我的個(gè)性。 現(xiàn)票數(shù) 做了一次思想斗爭(zhēng)，剩下就別想安寧了。第二次、三次、四次……直到第二十次時(shí)，兩首歌仍然達(dá)成了平手。 到了第二天下午，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，我的節(jié)目還沒(méi)想出來(lái)。 “當(dāng)太陽(yáng)升上地平線(xiàn)……六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?！蔽覉?bào)了幕。六一？六一！是六一兒童節(jié)呀，這可是我們?cè)谝黄疬^(guò)的最后一個(gè)節(jié)日了?！缎脑浮肥谴碇磳⒎謩e的情感，這是現(xiàn)在最適合我唱的一首歌。 “湖水是你的眼神，夢(mèng)……長(zhǎng)大間我們是否還會(huì)再唱起心愿！”我懷著激動(dòng)的心情唱完了這首歌。我的演唱贏得了同學(xué)們的一片喝彩聲。 這次的選擇是令我驕傲的，心愿會(huì)使我們記住彼此，會(huì)使我們之間的友誼永不磨滅。長(zhǎng)大間，我們將再次唱起心愿！ 后記： 寫(xiě)這篇文章是在初一，事情發(fā)生在小學(xué)的時(shí)候。

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