下面是范文網(wǎng)小編分享的課堂教學(xué)研討活動方案共3篇(名師課堂教學(xué)研討方案)，供大家閱讀。

課堂教學(xué)研討活動方案共1

　　語文課堂教學(xué)研討活動方案

　　語文課堂教學(xué)研討活動方案

　　構(gòu)筑理想課堂是新教育研究內(nèi)容之一，為了全面提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量，提高語文教師的整體素質(zhì)，把“少講多學(xué)，精講多練”的課堂教學(xué)理念，貫徹到語文課堂教學(xué)之中，學(xué)校將在全體語文教師中開展構(gòu)筑理想課堂，語文教學(xué)研討活動?，F(xiàn)制定方案如下：

　　一、活動內(nèi)容：

　　在全體語文教師中開展構(gòu)筑理想課堂語文教學(xué)研討活動。 二、活動時(shí)間

　　2015年3月4日至2015年4月8日，一個(gè)月時(shí)間 三、活動方法步驟： 1.理論學(xué)習(xí)：(3月4日) 組織全體教師自學(xué)全國小語研究會理事長崔XX在2012年科教版語文學(xué)科骨干教師上的講話。

　　2.組織測試：（3月5日）

　　學(xué)校出測試題，對全體語文教師進(jìn)行測試。 3.集中聽課。（3月6日至3月17日） 對全體語文教師進(jìn)行集中聽課。 4.講座研討（3月18日）

　　集中聽課后，組織全體語文教師進(jìn)行研討，并針對聽課中存在的問題，進(jìn)行專題講座。

　　1 / 2

　　語文課堂教學(xué)研討活動方案

　　5.再集中聽課（3月23日至3月27日）

　　講座研討后，再集中對全體語文教師進(jìn)行聽課，主要查看學(xué)習(xí)聽課后課堂教學(xué)是否發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。

　　6.示范觀摩（4月8日）

　　學(xué)校將安排兩節(jié)語文示范課進(jìn)行全校觀摩。 四、活動組織領(lǐng)導(dǎo)

　　本次活動由校長負(fù)責(zé)，新教育辦具體組織實(shí)施，制定好活動方案，不走過場，扎實(shí)效地開展好此項(xiàng)活動，確保取得成效，從根本性改變語文教學(xué)少慢廢差的局面。為此，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下：

　　組 長：侯XX 副組長：王XX 成 員：于XX

　　2 / 2

　　課題研討活動方案

　　教學(xué)研討活動方案

　　教學(xué)研討課活動方案（共8篇）

　　生本課堂教學(xué)研討活動總結(jié)

　　課堂活動方案

課堂教學(xué)研討活動方案共2

　　語文課堂教學(xué)研討活動方案

　　構(gòu)筑理想課堂是新教育研究內(nèi)容之一，為了全面提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量，提高語文教師的整體素質(zhì)，把“少講多學(xué)，精講多練”的課堂教學(xué)理念，貫徹到語文課堂教學(xué)之中，學(xué)校將在全體語文教師中開展構(gòu)筑理想課堂，語文教學(xué)研討活動?，F(xiàn)制定方案如下：

　　一、活動內(nèi)容：

　　在全體語文教師中開展構(gòu)筑理想課堂語文教學(xué)研討活動。

　　二、活動時(shí)間

　　XX年3月4日至XX年4月8日，一個(gè)月時(shí)間

　　三、活動方法步驟：

　　.理論學(xué)習(xí)：

　　組織全體教師自學(xué)全國小語研究會理事長崔XX在XX年科教版語文學(xué)科骨干教師上的講話。

　　2.組織測試：（3月5日）

　　學(xué)校出測試題，對全體語文教師進(jìn)行測試。

　　3.集中聽課。（3月6日至3月17日）

　　對全體語文教師進(jìn)行集中聽課。

　　4.講座研討（3月18日）

　　集中聽課后，組織全體語文教師進(jìn)行研討，并針對聽課中存在的問題，進(jìn)行專題講座。

　　5.再集中聽課（3月23日至3月27日）

　　講座研討后，再集中對全體語文教師進(jìn)行聽課，主要查看學(xué)習(xí)聽課后課堂教學(xué)是否發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。

　　6.示范觀摩（4月8日）

　　學(xué)校將安排兩節(jié)語文示范課進(jìn)行全校觀摩。

　　四、活動組織領(lǐng)導(dǎo)

　　本次活動由校長負(fù)責(zé)，新教育辦具體組織實(shí)施，制定好活動方案，不走過場，扎實(shí)效地開展好此項(xiàng)活動，確保取得成效，從根本性改變語文教學(xué)少慢廢差的局面。為此，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下：

　　組

　　長：侯XX

　　副組長：王XX

　　成

　　員：于XX

課堂教學(xué)研討活動方案共3

　　育才學(xué)校課堂教學(xué)研討活動方案

　　課堂是素質(zhì)教育的主陣地，是知識傳播的殿堂，是學(xué)生成長的園地，是精神共享的世界。課堂又是生成的，變化的，發(fā)展的。為了大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探討新時(shí)期課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新的理念與方法，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的提煉與分享，積極推動課堂教學(xué)的深入發(fā)展，特舉辦本次課堂教學(xué)研討活動。 一、活動目的：

　　扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以開展課堂教學(xué)展示活動為契機(jī)，促進(jìn)教師上真課，上實(shí)課，上好課；加強(qiáng)教師之間的溝通與交流，共同研討新課程改革下學(xué)科的教學(xué)對策；深入開展校本教研，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)我校教育教學(xué)水平整體提高。 二、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

　　1、充分發(fā)揮中、老年教師的示范和輻射作用，更好地促進(jìn)青年教師的健康成長。

　　2、通過活動，增強(qiáng)教師的教科研意識，提高教師的專業(yè)水平和綜合能力，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

　　3、學(xué)校營造良好的相互學(xué)習(xí)和交流的氛圍，提升廣大教師的教學(xué)水平，帶動教師整體素質(zhì)的提高，進(jìn)一步推動教學(xué)工作向縱深發(fā)展。 4、通過課堂教學(xué)展示活動，不斷提高教師駕馭課堂的能力。 三、組織機(jī)構(gòu) 組 長：李冠鑫

　　副組長：韓曉

　　組 員：李冰麗 陳旭敏 孫宏建 呂會禪

　　四、活動內(nèi)容及負(fù)責(zé)人 本次活動分學(xué)科進(jìn)行，以聽評課為主，學(xué)校指定授課人員及科目，各學(xué)科由教研組長負(fù)責(zé)，共授課14節(jié)。具體為：語文、數(shù)學(xué)、英語。

　　負(fù)責(zé)人：語文（李冰麗）、數(shù)學(xué)（孫宏建）、英語（呂會禪）。 五、活動步驟與要求 （一）、準(zhǔn)備階段

　　1、根據(jù)學(xué)校安排，二月上旬對全校教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動布置和動員，課堂展示活動分語文組、數(shù)學(xué)組、英語組。要求全校教師能上一節(jié)公開課。

　　2、教導(dǎo)處制定課堂教學(xué)展示人員安排及聽評課人員安排表 3、教導(dǎo)處每周向全校公布上公開課的教師和上課地點(diǎn)，并做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 （二）、實(shí)施過程

　　以學(xué)科教研組為單位，組織全體成員進(jìn)行上課、評課活動。具體要求：

　　1、要求每一位上公開展示課教師，上課要精心準(zhǔn)備。 2、同科教師必須參與聽課，評課。鼓勵(lì)其他學(xué)科教師也要積極參與聽課，評課。聽課教師認(rèn)真填寫聽課記錄。

　　3、每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)他人長處，借鑒別人新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。

　　4、為了充分體現(xiàn)課程的特色，此次活動可根據(jù)各學(xué)科情況選擇是否使用多媒體教學(xué)。

課堂教學(xué)研討活動方案共3篇(名師課堂教學(xué)研討方案)相關(guān)文章：