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—夜,悄悄地降臨,黑色漸漸布滿整個天空,皎潔的月光代替了燦爛的陽光與零星點點的星光一起點綴在黑色的幕布上,給城市添上了幾分神秘,幾分深邃和幾分靜謐。
夜晚,走在小路上,你是否聞到茉莉和夜來香的芬芳,夜晚不是死寂的,但也不如白日里熱鬧,夜晚是屬于也得音樂家的舞臺,聽,蟈蟈的聲音如同那低沉的大提琴,那蟋蟀如同一位歌唱家隨著樂曲唱著夜的歌謠,不過,也有的歌唱家一邊唱,一邊拉著小提琴,為這支樂曲增加一些乎那塊的音符,是這支樂曲如同夜的精靈一般,跳躍在夜的空氣中。
夜的樂章已經(jīng)響起,既然夜的樂隊已經(jīng)出場,那又怎么能少了夜的舞者呢?看,一個,兩個,三個......一點點亮光從草叢中升起,起初亮光是微弱,但如果團結(jié)起來的話,如一顆閃耀的星在夜晚閃閃發(fā)光,它們隨著樂曲,舞出動人的舞姿,那么柔美,那么美麗......突然一絲潔白的光芒,撒在我的面前,一絲,一絲,又一絲,伸出手,讓光芒照在我的手上,抬頭看向光的來源——月。這個學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了蘇軾的《水調(diào)歌頭》,其中有一句:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺?!保耸篱g的悲歡離合一樣,月也有陰晴圓缺,世間萬物都是不完美的,但月在它不完美的時候,始終將自己的一切展示在人們面前,現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá),他將月的本來面目無情的展示出來,打碎了人們對月的想象,但這有什么關(guān)系呢?我們只要珍惜眼前的美好,感受夜的祥和與寧靜,就好了。漸漸的,月的光芒黯淡了,夜的樂章慢慢消逝在空氣中,瑩亮的光芒悄悄地隱入草叢中,植物的葉上,逐漸掛上了圓圓的,晶瑩剔透的露珠,黑色的夜空滲著少許白色,夜,即將退去。
種種的一切證明了,今天已經(jīng)成為了明天,明天成為了今天,又有一個嶄新的明天等待著我們。
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喜歡一卷詩書在手,或品讀“照花前后鏡,花面交相映”的慵懶與情思,一抹淺淡的遠(yuǎn)山黛,畫出女子的婉麗;或感受太史公筆下暗潮涌動的政權(quán)爭奪,爾虞我詐,險象環(huán)生;或帶著一顆心和三毛共赴撒哈拉沙漠,體味異域風(fēng)情。正如古人所言,“言為心聲,文如其人。”不錯的,在文章中確實能感受到作者的性情,或瀟灑坦蕩,或自由不拘。
大凡在文學(xué)界受人敬仰的,讀者都能找到與文章匹配的詞語去概括作者的性格,想來這就是我們所能感知的“人品”了吧。他并不是僅從一篇文章中體現(xiàn),而是滲透在作家一生的寫作歷程中。初識袁中郎是在《滿井游記》:山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚如倩女之面而髻鬟之始掠也。如此瀟然山水的才子,想來也是一位人生的哲學(xué)家,他自言“獨抒性靈,不拘格套,非從自己胸臆流出,不肯下筆”。其實,這話不但說出了中郎的文學(xué)主張,也說出了他的人生態(tài)度。在那些贊美自然風(fēng)光的游記中,每一篇都是他對這種生活本色的探尋,一種行胸臆的格調(diào)。他的文章就是他的內(nèi)心,我們能從文章中感受到作者人格的真,才會讓我們的心產(chǎn)生一種共鳴。
文學(xué)貴在思想的碰撞,金代元好問提出了自己不同的觀點:“心畫心聲總失真,文章寧復(fù)見為人。”我們總認(rèn)為的在人格與文章之間的等號卻在這里發(fā)生了微妙的變化。文章會成為人心的面具,陽春白雪與下里巴人,也許我們需要用一雙聰慧的眼,一顆睿智的心去感知。
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我不遺憾
回憶就像一部青春的電影,每一次想起,總是充滿歡樂和一絲淡淡的憂傷。
記得那年,穿著黑色襯衫,天藍(lán)色牛仔褲,和一雙白色運動鞋,剛從大學(xué)畢業(yè)來自城里的你,成為了我們的數(shù)學(xué)老師。我們最喜歡的就是你那一雙眼睛,清澈而明亮 ,配上一臉的單純,就像是一個靦腆的大男孩。
你自我介紹時,滿臉微笑的站在講臺上,看著臺下稚氣未脫的我們,開心地說:“你們長得真可愛,我很愿意和你們做朋友,希望在接下來的學(xué)習(xí)生活中,我們能一起快樂的度過?!币痪浜唵蔚拈_場白,一下拉近了我們間的.距離。
你的課生動有趣,每一個字在你嘴中都變成了一個個小蝌蚪,每一個數(shù)學(xué)公式都變成了一段段美妙的音符。所以每次上課我們都搶著回答你的問題,也不管自己會不會。如果我們答錯。你也只會罰我們唱歌給你聽,那時的課上充滿了歡聲笑語。于是我們總是期盼著你的課。
你也很照顧我們,冬天,你會為我們準(zhǔn)備溫暖的手套。夏天,你會請我們喝涼爽的冷飲。如果有人生病,你會到那人家中探望。就這樣我們一起度過了三年的幸福時光。
天下沒有不散的宴席,你要回到城中了,在一個春日的上午,陽光照射在講臺上,上面堆滿了我們送給你的禮物,有零食帖,有信封卡片。當(dāng)你看到時,你的眼睛濕潤了,拿出早已準(zhǔn)備好的巧克力,一邊發(fā)一邊說:“你們要好好學(xué)習(xí),將來來城中看我,不要難過,你們肯定會遇見更好的老師……”話還沒說完你就哭了起來,看到你哭我們就跟著哭。教室中彌漫著悲傷,我們結(jié)束了三年的難忘時光。
最近,我在街道上偶遇到你,盡管時隔很久,但我一眼就認(rèn)了出來。當(dāng)你知道我后立即邀請我倒茶館中,熱情地問我當(dāng)年的同學(xué)都怎樣,后來有沒有分班。雖然你已不做老師,可是卻清清楚楚的記得我們每一個人,正如我們清楚的記得你當(dāng)年的模樣。
有人說記憶就像沙灘上的腳印會被時間的海水沖刷干凈??晌艺J(rèn)為,回憶是埋藏在沙灘中的貝殼,每一次沖刷只會愈發(fā)潔白。
我們相遇在彼此的純真歲月,因為愛,刻骨銘心。盡管從此我再也沒遇見比你好的老師,再也沒有像你在時一樣開心地上過課。但我畢竟經(jīng)歷過,所以不遺憾。
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