下面是范文網(wǎng)小編分享的留下初一作文3篇(以留下為題的作文初三)，歡迎參閱。
留下初一作文1
有些東西過去了，便難以回來，譬如時(shí)間，但是，也許有些東西，雖然已經(jīng)過去了，但你還有機(jī)會(huì)留下。
那一次旅游，雖然只有短短兩天，但是給了我無限的快樂?！按髷[捶”、“自由落體”、“摩天輪”，各種游樂的項(xiàng)目在我眼前接連不斷地出現(xiàn)，使我應(yīng)接不暇。有的給人以刺激，有的則給人以緩緩的享受與體驗(yàn)。七點(diǎn)之后，又是兩場精彩絕倫的大型露天表演……
我的腦中不斷浮現(xiàn)著這一幕幕令人難以忘懷的場景，極想再去一次，但我知道，現(xiàn)在是不可能的了，那種快樂感，起碼也要在數(shù)年以后。我快速地挪動(dòng)著筆尖，一個(gè)個(gè)黑色的正楷字便顯現(xiàn)在潔白的紙上?！斑€能怎么留下它呢？”我思考著。
那天下午，我剛上完體鍛課，從操場上小跑著回到教室，忽然發(fā)現(xiàn)一張?jiān)嚲矸旁谖业淖郎?，仔?xì)地計(jì)算著分?jǐn)?shù)，并與別的同學(xué)比較，發(fā)現(xiàn)自己是第二名。許多人向我投來羨慕的眼光。那一刻，我明白了，其實(shí)它還能這樣留下。
就在不久前，我參加了“101”的期中考—也是進(jìn)入他們“創(chuàng)新班”的途徑。那場考試之前，我一吃完飯，便抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)培訓(xùn)班老師的講義，將自己的錯(cuò)題一遍遍地看，復(fù)習(xí)，理解。
下午，我進(jìn)入考場，沉著冷靜地思索著每一道題的解題方式。一場數(shù)學(xué)考試結(jié)束后，又是一場科學(xué)考試，每場考試都是那樣的使人“驚心動(dòng)魄”。
終于，兩場考試的成績出來了?？傮w來說還是不錯(cuò)的。當(dāng)然，還要結(jié)合學(xué)校期中考的成績，不過，這至少又使我多了一份快樂的回憶。因?yàn)槲彝ㄟ^這一兩個(gè)月的努力，收獲了不少，而它也體現(xiàn)在我的這幾次考試之中。
學(xué)校的期中考將要來臨，如果能考好，那又是一份快樂的回憶。
只要你付出足夠的努力，再加是自己人生當(dāng)中的一些快樂經(jīng)歷，那么在你的人生中，便能留下無數(shù)的快樂回憶。
留下初一作文2
時(shí)光流逝，如白駒過隙，帶走了他不該帶走的。
——題記
在時(shí)間的長河中，我們常常會(huì)回望那些曾經(jīng)的花好月圓與陰晴圓缺。時(shí)光帶不走它們，因?yàn)樗鼈兲羁?，也留下了誠信。
歲月本興高采烈地來到人世，被人們重視，或忽視。他就像一道安檢門，留下那些危險(xiǎn)物品才讓人們上車。那么誠信為何說是危險(xiǎn)物品的？這究竟發(fā)生了什么？人們從來沒有去思考過。知道發(fā)現(xiàn)某個(gè)東西丟了才回過神來。
在熱鬧非凡的大街上可以說是無所不有，經(jīng)?？梢钥吹揭粋€(gè)現(xiàn)象：老人摔倒扶不扶？這確實(shí)令人費(fèi)解，很多人從身邊匆匆走過。有的避開都來不及，有的人卻圍在一旁，然而卻遲遲不動(dòng)手。這時(shí)我們會(huì)想到人的誠信到底怎么了？是的，我們常說知識(shí)是潛移默化的，這就是一個(gè)形象的潛移默化的過程。人們互相猜疑，互相摒棄，有時(shí)也許會(huì)發(fā)覺自己少了些什么，卻毫不在意，從來沒想想如何去改變。
有些東西真的很重要，也許我們只要對(duì)他們重視一些，歲月也無法觸碰到他們。然而，人卻是自私的。在生活中，誠信讓我們的關(guān)系更親密，讓人與人之間的信任度更強(qiáng)。在人生旅途的行李中，誠信不可丟棄它不承重，也不輕松；他不是填飽肚子的食物，但他是滿足精神需求的良方；他不是供人娛樂的玩具，但他是做人處事最基本的要求。時(shí)間的流逝很簡單，歲月是匆匆的，他不想帶走誠信，只是誠信被人們所遺棄。光陰似如說的，就如一片葉子枯了，黃了，是他帶走了葉子的青春。大江卻是堅(jiān)韌的，奔流到海從不停止。
愿歲月留下誠信。
留下初一作文3
敬愛的老師： 你好！我有許多心里話想對(duì)你傾訴，可是每一次話到了嘴邊，又被我咽了下去，可能是我的膽子太小了吧！這次趁著寫作文的機(jī)會(huì)，我敞開了心扉，向你說說我的心里話。 你是一名負(fù)責(zé)任的老師，已經(jīng)在屈冢學(xué)校教學(xué)六年了，帶過好幾屆畢業(yè)生。
聽說你教的學(xué)生都非常勤勞、優(yōu)秀，干什么事情都說小菜一碟。開始我還有點(diǎn)不太相信，就去了鄰居靜靜姐的家里。我問她是不是你教的學(xué)生，她高興地說：“是呀！”我正準(zhǔn)備去問她另外一個(gè)問題，她就把嘴張開了：“前幾天，我們初一的老師讓我們每個(gè)人寫一篇600字的作文，不到半個(gè)小時(shí)，我們都寫完了，老師檢查了一遍，竟大吃一驚：“這學(xué)生怎么這么厲害！”這可都是我們郭老師的功勞呀！ 你已經(jīng)教我們好幾個(gè)月了，我們的成績有了很大的進(jìn)步，我懶惰的壞毛病也改掉了。
每當(dāng)我把試卷和摘抄本帶回家，爸爸媽媽看見了總會(huì)情不自禁地夸獎(jiǎng)：“看，我們家晶晶的成績又進(jìn)步了，字寫得也漂亮了。這可都是他們新老師的功勞?！?我清楚地記得剛開學(xué)的情景，我們的地地掃得不干凈，經(jīng)常受到學(xué)校的批評(píng)。你卻沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我們，總是微笑著對(duì)我們說：“慢慢來，一切都會(huì)好的?！惫Ψ虿回?fù)有心人——從開學(xué)到現(xiàn)在，我們逐漸改掉了許多壞習(xí)慣，取得了不少的.成績：學(xué)校的“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”經(jīng)常光顧我們的教室，我們的黑板報(bào)也受到了校長的表揚(yáng)，我們的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步------所有的這一切都離不開你的教誨。 老師，我代表全班同學(xué)真誠地向你說一聲：“老師，你辛苦了！”
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