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學(xué)生周記模板3篇(小學(xué)生周記模板)

時間:2023-02-07 16:24:00 綜合范文

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學(xué)生周記模板3篇(小學(xué)生周記模板)

學(xué)生周記模板1

  新學(xué)期來了,又可以見到陪伴了我們兩年的喻老師了。

  喻老師很漂亮,她的眼睛有時候像兩顆黑葡萄,亮亮的;有時候像彎彎的月亮,甜甜的。她的頭發(fā)長長的,有時披在肩膀上,有時扎著細(xì)細(xì)的馬尾辮。但是不管怎樣,都很美。她的聲音細(xì)細(xì)的、脆脆的,非常動聽,讀課文時特別生動。她的身子瘦瘦的。她還有一雙靈巧的手,寫起字來特別傳神。

  喻老師無微不至地照顧著我們。做操前,她提醒我們脫下衣服再去運動;寫字時,她叮囑我們“身體坐正,小背挺直”;光線暗時,她為我們開燈;有同學(xué)生病時,她關(guān)愛地送他去醫(yī)務(wù)室;下樓時,她叮囑我們小心慢行。

  喻老師很有經(jīng)驗。她經(jīng)常想出風(fēng)趣幽默的字謎幫助我們記住一些多筆畫的漢字,她教我們寫“商”字時,我們記了好久都沒記住怎么寫。喻老師哈哈一笑說:"記字是講究方法的,可以用字謎來幫助記憶?!獭褪且患野丝谌嗽谧錾?。"喻老師剛說完我們都發(fā)出一聲贊嘆:“喻老師真聰明!”用這種方法我們都記住了“商”字的寫法。

  喻老師不但教我們語文,還教我們怎樣做人。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時,她教我們要互相理解,友好相處;當(dāng)同學(xué)回答問題時,她告訴我們學(xué)會傾聽也是尊重他人的一種表現(xiàn);當(dāng)沒人愿意撿起垃圾時,她告訴我們教室是大家的,要愛護衛(wèi)生;當(dāng)有同學(xué)回答問題錯了,被人嘲笑時,她安慰說只要能勇敢地站起來,就是一種勝利......

  在喻老師的陪伴的兩年里,我們既開心又取得了很大的進步。我們從每一件小事中獲取知識,學(xué)習(xí)道理。我喜歡喻老師。

學(xué)生周記模板2

  每一天都是新的一天,每天都有新的工作都在等待我。今天我也一如前幾天,很早到達公司,打開桌上的電腦,瀏覽著最近這些日子的中國以及國際上的有關(guān)外貿(mào)的政策變化,正看的入神時連大家來都沒意識到,突然聽到趙哥郁悶的話,這個電腦怎么了,怎么顯示器沒顯示了,怎么辦?。课艺f,趙哥,你用我這臺吧。我先幫你看看啊。趙哥說,小代,你是不知道啊,我的所有客戶資料和產(chǎn)品資料都在的電腦上啊。我說,趙哥,你先別急,我先幫你看看電腦吧,趙哥30多歲的人,電腦軟件尤其談生意的都很懂,就是硬件不是很了解。

  同學(xué)來到他的電腦跟前,打開電腦一看,憑他多年用電腦的經(jīng)驗,感覺是顯示器和主機的連線松了,于是我把那個線又插了插,可是毛病依舊,我干脆打開了機箱,重新插了一下顯卡和內(nèi)存,結(jié)果再一開機就ok了。毛病消失了。趙哥激動的說,小代,太感謝你了,要不是你 ,今天一天全交代了,花錢修電腦不說,還失約了客戶。我說,趙哥,我來實習(xí)都是大家?guī)臀衣?,我也是盡力為大家服務(wù)了啊。

  一天都在輕松的氛圍中度過。

學(xué)生周記模板3

  突如其來的大雨似乎聽到了我的心聲,是學(xué)習(xí)的焦躁,生活的空虛,家人的不理解都讓我感覺深陷泥沼一般。

  這時墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒,他背著那所沉甸甸的房子緩慢的移動著,我定睛看著,你真的是小的可憐,如果不在意完全可以忽視到你的存在,我眼神中滿是對你的不屑與嘲諷。但我看到了被雨沖刷過的墻面上留下了一道白色的痕跡,難道這是你留下的汗水嗎?你弱小的身子上下攢動著,被雨洗過的墻面也十分滑,即使在原地徘徊,你也倔強的向上爬著不曾停歇。

  看著你爬到一半又滑下來的樣子,又開心又敬佩,不忍心看到你疲憊的樣子決定幫你一把。“嘿,小家伙?!蔽覑蹜z的把你抱起放到了高處,可你好像對我未經(jīng)允許就侵犯非常是惱怒在我手心到處亂竄,努力的想要逃開,已在頂峰的你倔強的爬到拿到雪白痕跡的終點繼續(xù)前行,不知怎的心里竟對你有了一絲敬佩。

  彩虹架在了天邊,馬 路上斑斑點點的水跡甚是明亮,閉上眼睛感受著清新的空氣心里也出去一絲嘈雜,咦?小蝸牛跑去哪了?抬頭一看自豪的你揚起嘴角站在頂端,你驕傲的向我證明著你的尊嚴(yán)你的能力你的堅強。

  就是這只小蝸牛,他堅強的活著,努力的活著,倔強的活著。用自己的行動吹響了振奮人心的號角。

  可我呢,卻為了生活中的小事喋喋不休,怎么對得起與小蝸牛相比的龐然大物呢!小蝸牛記住你,我便懂得了堅強。

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