下面是范文網(wǎng)小編整理的36歲親子活動方案5篇(六一活動親子活動方案)，供大家閱讀。
36歲親子活動方案1
小博士幼兒園第一期0~3歲親子活動方案
大量的科學研究表明，0—3歲孩子所處的環(huán)境和教育方式將對其一生產(chǎn)生巨大的影響，為了促進0—3歲嬰幼兒的身體發(fā)育和智力開發(fā)，更大范圍將嬰幼兒早期教育和科學知識方法普及到千家萬戶，加強幼兒園與社區(qū)、家庭的密切聯(lián)系，有效地利用教育資源，擴大我園的教育輻射影響，我園特舉辦第一期0—3歲社區(qū)親子活動。
活動時間：2013年 4 月 12 日
活動地點：小博士幼兒園舞蹈室、蒙氏教室 活動對象：社區(qū)0——3歲孩子、家長，青年教師
活動目的：
1、為社區(qū)0~3幼兒家庭服務，幫助建立親子情感紐帶。
2、通過親子游戲，讓家長了解該年齡段孩子應該發(fā)展的一些動作。
3、體驗游戲的快樂。
活動準備：
1、適合0——3歲的游戲若干及相應的器具
2、走進社區(qū)派發(fā)活動通知單并填寫報名登記表
3、家長報名后，根據(jù)年齡段分組
4、采購獎品、紀念品
5、安排負責人負責游戲項目，責任到人 活動過程：
1、園長講話，介紹本次活動的目的和意義，宣布活動儀式正式啟動
2、介紹不同年齡段幼兒的游戲場地安排及負責老師
3、教師帶領(lǐng)家長幼兒到活動場地進行游戲
36歲親子活動方案2
2—3歲親子活動方案親子活動方案
2—3歲親子活動方案一：
一、熱身活動
1、活動名稱：《westernmedley》 2、活動目標：
(1)跟隨音樂節(jié)拍做律動。(2)體驗音樂游戲的快樂。3、活動準備：音樂磁帶 4、活動過程：
(1)音樂響起，提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具，并加入律動活動中來。
(2)跟隨音樂的節(jié)奏，和老師一同完成律動。
二、問好時間
1、活動名稱：《介紹自己》 2、活動目標：
①勇敢地站在大家的面前說話。
②能根據(jù)老師提問做出正確的回答。3、活動過程：
出示小手偶，介紹小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你們做好朋友!”引起幼兒的興趣，鼓勵幼兒做自我介紹，說自己的名字，自己是男孩子還是女孩子。
三、聰明時間 1、活動名稱：《怪爺爺?shù)暮印? 2、活動目標：
練習有控制的畫短線。
使用彩筆畫畫，引導幼兒喜歡美術(shù)活動。
培養(yǎng)小肌肉群的力量。
3、活動準備：幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。(1)導入：教師導入：“從前有一個怪爺爺，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新長出來?！苯處熯呏v邊為幼兒做示范，講出要點：胡子長在嘴巴的周圍，怪爺爺?shù)暮右桓桓?，又硬又直?/p>
(2)內(nèi)容：給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆，同時告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長在引導幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒盡量畫短線。(3)總結(jié)：
對幼兒作品給予鼓勵，請小朋友一起欣賞小伙伴的怪爺爺，教育父母一定要讓幼兒獨立完成，用語言進行指導，并對幼兒的每一步進行積極的肯定和鼓勵。
四、勇氣加油站
1、活動名稱：《頭頂沙包走》 2、活動目標：(1)培養(yǎng)寶寶平衡能力。
(2)鼓勵寶寶勇敢地參與集體游戲。3、活動準備：沙包每人一個。4、活動過程：
(1)導入：教師頭頂沙包做各種有趣的動作引起幼兒的興趣。(2)請幼兒將校沙包定在頭頂上，兩支胳膊伸平，從教師的一鍛走向另一端。
(3)鼓勵幼兒勇敢地進行游戲，指導家長對幼兒積極的肯定。2—3歲親子活動方案二：
見面問好：我們喜歡你
活動目標：知道自己的名字，聽到點名后有應答。
活動過程： 1.接待。
教師熱情接待寶寶，與寶寶及家長交流問候。2.點名。
教師邊拍手邊念問答歌：“×××，在哪里?”被點到的寶寶向大家問好：“在這里，我是×××，大家好?！贝蠹彝瑫r向?qū)殞殕柡茫骸啊痢痢聊愫茫覀兿矚g你?！?/p>
指導要點：家長鼓勵寶寶聽到點名后，大膽走向教師。對于膽小的寶寶，家長可牽著寶寶走向教師。
手指游戲：五指歌
活動目標：鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力及小肌肉活動的靈巧性。
活動過程：教師念《五指歌》，家長指導寶寶隨兒歌內(nèi)容逐一打開五指。親子游戲：大風和樹葉
活動目標：鍛煉反應能力及走、跑動作的協(xié)調(diào)性。
活動過程：聽信號在一定范圍內(nèi)四散走、跑交替。
指導要點：在追逐中，家長用語言提醒寶寶不要相互碰撞。
聰明寶寶：粘貼樹葉
活動目標：學習正確使用膠棒的方法，養(yǎng)成良好的收放習慣。
活動材料：膠棒、紙、各種樹葉。
活動過程：根據(jù)樹葉的外形特征想象粘貼出不同的動物。
指導要點：家長啟發(fā)寶寶說說樹葉像什么，根據(jù)想象指導寶寶自己粘貼出相應的動物。
開心時刻：模仿小動物
活動目標：愿意參加到活動中，感受活動的快樂。
活動材料：用樹葉粘貼的各種小動物，音樂。
活動過程：按照粘貼的動物形象模仿做相應的走、跳、飛、游等動作。
指導要點：家長和寶寶共同游戲，激發(fā)寶寶參與的興趣和欲望。
朋友多多：小講臺
活動目標：培養(yǎng)大膽表達的能力，建立自信。
活動準備：紅花小貼片。
活動過程：
1.教師手搖鈴鼓，邊唱歌邊示意家長帶寶寶坐到墊子上。 2.教師指著小講臺問：“你們看這是什么?漂亮嗎?請寶寶們站到講臺上，大聲說出自己的名字、幾歲了，說完后從滑梯上滑下來。誰先來? 3.鼓勵寶寶依次走上小講臺，為完成介紹的寶寶獎勵小紅花。
指導要點：家長要鼓勵寶寶大膽走上講臺，說出自己的名字和年齡。對于膽小的寶寶家長不要著急，第一步先鼓勵寶寶站起來，幫助他說出自己的名字和年齡，慢慢地再讓寶寶自己說。
能干寶寶：糖果多多
活動目標：練習粘貼的方法，訓練手眼協(xié)調(diào)能力。
活動準備：團好的彩色皺紋紙團，制作好的瓶狀彩制紙。
活動過程：
1.教師出示瓶狀的彩制紙，引導寶寶觀察：“這是什么?里面可以裝什么?”
2.教師出示彩色皺紋紙團，演示用膠水將紙團粘到瓶子上的方法。
3.寶寶在家長的指導下粘紙團，完成后把作品展示在展板上。家長帶寶寶一起欣賞，看哪個瓶子里的“糖果”最多。
指導要點：家長要提示寶寶一個挨著一個粘，這樣才可以粘盡可能多的紙團。唱唱跳跳：小青蛙
活動目標：增進親子感情;感受兒歌的節(jié)奏;練習跳的動作。
活動準備：優(yōu)美、舒緩的音樂?；顒舆^程：
1.教師示范念兒歌，請家長帶著寶寶拍手念兒歌。 2.寶寶和家長跟著教師邊念兒歌邊游戲。
“小青蛙，呱呱呱，肚子餓了，呱呱呱。一跳跳，二跳跳，三跳跳，四跳跳”：家長托著寶寶的手臂原地一句一跳;“抓到害蟲吃飽了”：家長抱起寶寶轉(zhuǎn)一圈;“噓——滑下來”：家長快速將寶寶滑落。
指導要點：
1.家長托寶寶手臂跳時注意握緊寶寶雙臂。
2.寶寶從家長身上滑落時，家長注意用雙手拖住寶寶的后背，以免寶寶摔傷。 親子游戲：小蕩床
活動目標：發(fā)展大腦平衡覺;感受在空中搖擺的快樂。
活動準備：床單。
活動過程：
1.教師出示床單，向家長講解玩法，并請一名家長上前示范。 2.家長分別站在床單兩端，將床單打開，讓寶寶平躺在里面，家長抬起床單四角隨兒歌有節(jié)奏地擺動。
3.教師蹲下與寶寶說“再見”，鼓勵寶寶下次再來。提醒家長帶領(lǐng)寶寶到戶外自由活動。
指導要點：擺動時家長動作幅度要適宜。
附兒歌：《小蕩床》 小床單，真奇妙，寶寶躺著笑一笑。媽媽擺，爸爸搖，樂得寶寶哈哈笑。
36歲親子活動方案3
幼兒園0-3歲親子早教進園活動方案
一、指導思想
0-3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時期，也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期，這時孩子已經(jīng)具備了接受教育的基礎(chǔ)和條件。為加強家庭、幼兒園的有效互動，為0—3歲孩子的父母提供幼教資源，幫助家長了解早期教育的意義和方法，讓科學的早期教育走進千家萬戶，從而使孩子健康、快樂的成長。我園特開展0-3歲親子進園活動。
二、活動目標
1.通過各項游戲活動和實踐操作活動，開發(fā)潛能，提高幼兒的身心全面發(fā)展。 2.通過一系列的活動讓孩子感受幼兒園的溫暖，拉近于孩子與幼兒園之間的距離。
3.提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長。
三、活動時間：2017年6月10日
上午：8:30
四、活動地點：幼兒園
五、活動流程
（一）家長和孩子陸續(xù)來到，報到簽字，領(lǐng)取活動表格。
（二）主持人講話
主持：（主持兼音箱音樂播放）
（三）親子活動
1．分組自主游戲 2．親子集中游戲
（四）活動結(jié)束。
六、具體活動安排 ★流程一：分組活動
區(qū)塊一：搭積木
材料準備：活動展板、大小不同的木塊積木 活動玩法：寶寶用各種木塊積木搭建房子。區(qū)塊二：運南瓜
材料準備：活動展板、小車、障礙物、南瓜、框子
游戲玩法：寶寶抱著南瓜坐在小車內(nèi)，家長推著小車從起點出發(fā)，繞過障礙物到達終點，將南瓜放入框中算成功。區(qū)塊三：爬呀爬
材料準備：活動展板、拱門、鉆洞隧道
游戲玩法：寶寶從起點出發(fā)向前爬行，爬過拱門和鉆洞隧道到達終點。區(qū)塊四：我會飛
材料準備：阻力傘若干把
游戲玩法：小朋友帶上阻力傘，家長背上孩子往前跑，跑到目的地就完成。
區(qū)塊五：魔法棒
材料準備：活動展板、木皮、吸管、各色皺紙、固體膠、空氣黏土。
活動玩法：將皺紙揉成團，空氣粘土自己塑形，并裝飾在魔法棒上，變成五彩魔法棒。
★流程二：親子集體游戲
活動：爬爬樂
材料準備：彩色布若干 活動玩法：
（1）家長分成三組，分別將自己對的布圍成一圈，并一起拉直彩色布。注意：用力拉直，不能松手。
（2）幼兒分成三組，以接力的形式從起點開始爬到終點。游戲要求：
（1）小朋友爬行，家長一定要拉緊布。
（2）家長可以在終點等待寶寶，并將寶寶抱下來。
八、應急措施：
1.強化活動紀律，確定負責人，事先制定計劃，認真組織活動。 2.活動時，要及時提醒家長和孩子安全第一，注意活動安全。
36歲親子活動方案4
6歲親子游戲活動方案
一、活動時間：20xx年11月26日
二、活動地點：幼兒園大操場
三、活動目標：
1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備：
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地，準備獎品。
五、具體活動方案：
(一)活動流程：
1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》
2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導講話。
3、主持人講注意事項。
(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
4、主持人介紹幾種游戲的名稱。
托班親子游戲：
1、蹦蹦跳跳摘糖果
目標：
1)喜歡和老師，同伴一起做游戲
2)學習跳起摘糖果
3)激發(fā)幼兒愛家人的情感
準備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片
玩法：
1)教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。
2)請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。
3)幼兒把摘到的“糖果”給家長。
2、采蘑菇
目標：練習雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
準備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇
玩法：
1)教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”
2)告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。
3)讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。
3、推小車
目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。
準備：軟墊數(shù)塊
玩法：
1)讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2)四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。
小班親子游戲：
1、小雞出殼
目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。
材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說：“預備起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞出殼成功了，可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
2、剝桔子
目標：
1)鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2)萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
準備：人手一只桔子。
玩法：
1)幼兒人手一只桔子，站在家長對面。
2)聽口令開始剝桔子。
3)剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。
4)家長以最快的時間吃完桔子。
5)游戲可以分組進行。
3、大腳小腳
目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。
玩法：
1)家長和幼兒面對面站好。
2)用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。
3)游戲分組進行。
4)老師及時獎勵獲勝幼兒。
4、送彩球?qū)殞毣丶?/p>
目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。
準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。
玩法：
1)將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。
2)活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結(jié)束。
規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。
5、送水果
目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。
準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干
玩法：
1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。
2)游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。
規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
6、找寶寶
準備：每位家長自己準備一塊紗巾。
玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。
規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。
四、請園領(lǐng)導頒發(fā)獎狀。
中班親子游戲：
1、猜爸爸媽媽
目標：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。
玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：1.猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
2、傳達室動作
目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。
過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
注意：
1)至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。
2)做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
3)毛毛蟲
準備：小呼拉圈兩個。
玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物。
4、踩氣球
目標：①鍛煉幼兒小腿肌肉;②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。
準備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。
玩法：
1)活動身體：重點腳及小腿按摩。
2)吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品)
3)水中踩氣球：
1)把氣球仍進水池里：母(父)子比賽，看誰仍得遠。
2)踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球?
4、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。
建議： 為幼兒準備好更換的褲子。
5、摘果子
目標：
1)練習向上跳躍的動作。
2)通過練習發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。
準備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。
玩法：
1)看一看樹上有什么果子?
2)按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。
3)母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。
3、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。
建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。
6、水果大比拼
目標：練習雙手抱物跑的能力。
準備：水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。
玩法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸(媽媽)，爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。
7、兩人三足走
游戲準備：繩子、小紅旗
參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。
8、小小領(lǐng)路人
游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物
參加人員：幼兒和家長
游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。
游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。
活動1：瓷磚畫(給愛我和我愛的人)
活動目標：
1、利用廢舊的瓷磚作畫，增進幼兒與母親之間的情感交流。
2、培養(yǎng)幼兒的表達與表現(xiàn)美的能力。
活動準備：油畫棒、瓷磚、抹布等活動過程：
1、準備一塊瓷磚或地磚。清洗干凈，保持干燥。
2、活動中由家長和孩子共同使用油畫棒，完成一幅瓷磚畫。
活動2：變廢為寶
一、小小作坊
活動目標：
1、利用各種回收物，進行手工制作，使幼兒理解變廢為寶的意義。
2、培養(yǎng)幼兒的動手能力。
活動準備：回收物，各種紙剪刀、膠水、雙面膠等活動過程：
在成人的指導下幼兒利用回收物完成一項作品。
二、紙袋機器人
活動準備：各種紙袋，彩紙，剪刀、膠水、雙面膠等活動過程：
1、準備各種包裝袋一個(可以是紙袋、紙盒等)
2、用紙條制作機器人的手。
3、貼在紙袋上，完成。懸掛在家中，美化環(huán)境。
活動3：種子小鏡框(父親的禮物)
活動目標：
1、感謝父親的養(yǎng)育之恩。增進父子、父女之間的情感。
2、動手為父親做禮物，培養(yǎng)幼兒的動手能力。
活動準備：各種種子(小米、赤豆、黃豆、綠豆等)，雙面膠、孩子與父親的照片。
活動過程：
1、收集照片
2、制作“種子鏡框”，將紙剪成愛心狀，在愛心的周圍貼上各種種子。
3、把爸爸的照片貼在愛心的中間，并送給父親。
活動4：小小蛋殼畫
活動目標：
1、使用蛋殼作畫，使幼兒知道小小的蛋殼也是有用的。
2、進一步增強孩子的環(huán)保意識。
活動準備：鴨蛋、蠟筆、彩泥
活動過程：
1、鴨蛋中的蛋清和蛋黃清出，用水沖洗干凈，并晾干。
2、在蛋殼上畫出孩子想畫的內(nèi)容。
3、用彩泥作為底座，固定站立，成為家中美麗的小擺設(shè)。
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36歲親子活動方案5
1.讓寶寶站立，背靠媽媽，6歲親子游戲方案。
2.媽媽左右手臂分別抱住寶寶的腹部和膝蓋部位。
3.在寶寶前方30cm的地面上放一個彩色玩具，帶領(lǐng)寶寶彎腰去撿。
游戲互動：寶寶看到彩色的玩具，他會主動去撿，這個時候大人扶住寶寶，讓寶寶可以順利彎下腰撿起玩具。寶寶在彎下腰的時候，大人要動作輕柔地隨著寶寶運動，不要讓寶寶長時間處于彎腰狀態(tài)，這樣容易腦充血。
溫馨提示：注意盡量讓寶寶前傾，膝蓋適當給一點力讓他直立。寶寶會因為撿到玩具而高興，媽媽要及時鼓勵寶寶，夸寶寶做得好。
媽媽須知：5個月的寶寶，最喜歡不厭其煩地重復某一個動作，經(jīng)常故意把手中的東西扔到地上，撿起來又扔，可反復20多次。也常常會把一件物品拉到身邊，推開，再拉回，這是寶寶在顯示他的能力。
寶寶單手敲一敲
游戲目的：敲擊能鍛煉寶寶手部的運動能力，也培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，規(guī)劃方案《6歲親子游戲方案》。
游戲步驟：
1.讓寶寶背靠媽媽胸部坐著，在寶寶面前放一個小平鼓。
2.媽媽敲幾下小鼓，示范給寶寶看。
3.給寶寶一根小鼓棒，媽媽握住寶寶的小手進行敲擊，然后讓寶寶自己拿著鼓棒敲擊。
游戲互動：寶寶不會時，母親可先示范，并握住寶寶的手去敲，慢慢地寶寶就會模仿。媽媽每次示范時，可以敲擊出不同的節(jié)奏，吸引寶寶的注意力。寶寶很快就會模仿。他會拿起小棒然后用力敲擊小鼓。
溫馨提示：5個月的寶寶一般能學會單手敲擊。注意讓寶寶循序漸進地學習，這樣寶寶才會對游戲感興趣。也可以換小玩具琴讓寶寶敲。
媽媽須知：5個月的寶寶會用一只手夠自己想要的玩具，并能抓住玩具。但準確度還不行，往往一個動作需要反復好幾次。
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