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關(guān)于學(xué)校讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案3篇 學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案

時(shí)間:2023-02-08 14:47:00 綜合范文

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關(guān)于學(xué)校讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案3篇 學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案

關(guān)于學(xué)校讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案1

  一、成立目的

  1、通過(guò)朗誦、朗讀,鍛煉員工的普通話(huà)和膽量;

  2、通過(guò)輪流主持,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)1-2個(gè)主持人;

  3、通過(guò)學(xué)習(xí)和分享,讓員工從思想上改變并從行動(dòng)上開(kāi)始實(shí)施;

  4、豐富公司文化活動(dòng),滲透公司企業(yè)文化。

  二、時(shí)間和要求

  1、每周一次,一次1-2章,每次時(shí)間控制在1個(gè)半小時(shí)。暫定每周一下午1點(diǎn)-2點(diǎn)半;

  2、要求公司全體人員參加(邀請(qǐng)董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)、中高層管理人員)。

  3、所有人員的朗誦和分享必須全程用普通話(huà)。

  三、活動(dòng)的流程

  1、主持人向大家問(wèn)好;

  2、分享上次讀書(shū)后的付諸于行動(dòng)的案例;

  2、主持人介紹本次讀書(shū)會(huì)的內(nèi)容;

  3、從主持人開(kāi)始每人一次讀一段;

  4、每人讀后感分享(結(jié)合自己的工作生活分享),一人2-3分鐘左右,主持人對(duì)分享做相應(yīng)的記錄,會(huì)后發(fā)布到公司公告欄及群公告欄;

  5、主持人對(duì)分享做梳理,并對(duì)分享內(nèi)容進(jìn)行討論和結(jié)束語(yǔ)。

  6、每本書(shū)讀完之后需有一個(gè)總結(jié)分享會(huì)。

  四、主持人工作內(nèi)容

  1、每月由行政部制定主持人輪流表,并公布在公司公告欄及群公告欄。

  2、主持人在會(huì)前一天需對(duì)上次讀書(shū)會(huì)內(nèi)容和本次讀書(shū)會(huì)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

  3、主持人需提前5分鐘達(dá)到會(huì)場(chǎng),并做好準(zhǔn)備工作。

  4、會(huì)中主持人記錄整理每個(gè)人的分享。

  5、會(huì)后整理會(huì)場(chǎng)并在第二個(gè)工作內(nèi)日將整理的文字公布。

  五、活動(dòng)涉及費(fèi)用

  1、書(shū)本費(fèi)(前期需每本書(shū)預(yù)備10本)

  2、組織演講比賽或征文比賽

  3、參加公眾活動(dòng)

  4、邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師分享和授課

關(guān)于學(xué)校讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案2

  活動(dòng)主題:

“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。倡導(dǎo)大學(xué)生擠出時(shí)間看一些有益的書(shū)。

  舉辦單位:

  南通大學(xué)商學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)職規(guī)部。

  讀書(shū)會(huì)的背景:

  當(dāng)代大學(xué)生在大學(xué)這個(gè)象牙塔里,每天忙著自己的專(zhuān)業(yè)和學(xué)分,無(wú)暇顧及自己的精神世界。因此我們需要在平時(shí)多讀點(diǎn)書(shū),在充實(shí)自己的同時(shí)也可以與同學(xué)、朋友進(jìn)行交流,拓展自己的視野。方守金老師說(shuō)大學(xué)里如果不讀夠100本書(shū),除非你依靠權(quán)勢(shì),那么你的人生會(huì)一塌糊涂。

  活動(dòng)意義:

“書(shū)到用時(shí)方知少”,讀書(shū)能使我們大學(xué)生開(kāi)拓視野,為人際交流奠定基石,為開(kāi)拓視野搭建橋梁。大學(xué)生必須具備優(yōu)良的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素養(yǎng),所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要擠出時(shí)間,給過(guò)去的自己彌補(bǔ),給現(xiàn)在的自己充電,給未來(lái)的我們蓄勢(shì)。

  活動(dòng)步驟:

  A.宣傳:利用飛信、海報(bào)等宣傳方式呼吁大學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū)。(如李開(kāi)復(fù)《做最好的自己》《世界因你而不同》)

  B.活動(dòng):舉行讀書(shū)交流展。

  C.制作書(shū)名書(shū)簽:推薦自己所讀的書(shū)并進(jìn)行交流讀書(shū)隨想。

  活動(dòng)實(shí)施:

  1.提前制作若干海報(bào)、傳單等宣傳讀書(shū)的必要性。

  2.舉辦讀書(shū)交流展,活動(dòng)舉辦方組織人員在場(chǎng)地進(jìn)行讀書(shū)交流可以評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)并給予禮品,帶動(dòng)讀書(shū)氛圍。

  活動(dòng)注意事項(xiàng):

  1.維持現(xiàn)場(chǎng)秩序

  2.保持現(xiàn)場(chǎng)整潔

  3.注意協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍

關(guān)于學(xué)校讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案3

  活動(dòng)背景:

  學(xué)生通過(guò)讀《三只小豬》對(duì)小豬有了新的認(rèn)識(shí),提高了閱讀興趣,于是我想向?qū)W生推薦一系列有關(guān)“豬”的書(shū)籍,激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)師生共同讀故事,了解書(shū)的大概內(nèi)容。

  2、通過(guò)讀故事激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖文對(duì)照的課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、猜謎導(dǎo)入:

  最近同學(xué)們結(jié)交了一位新朋友,它長(zhǎng)的肥頭大耳,貪吃貪睡,走起路來(lái)?yè)u搖晃晃

  睡起覺(jué)來(lái)呼嚕呼嚕個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,它是誰(shuí)?(小豬)

  同學(xué)們?cè)谀谋緯?shū)上和它成為的朋友?(《三只小豬》)

《三只小豬》里有三只豬寶寶,你喜歡哪一只?為什么?

  今天這只智慧小豬又遇到了狐貍,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)狐貍是什么樣的動(dòng)物?

  智慧小豬遇到狡猾的狐貍會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢?今天我們一起走進(jìn)《我的幸運(yùn)一天》這個(gè)故事。

  二、師生共同讀故事

  1、猜一猜

  今天會(huì)是誰(shuí)的幸運(yùn)一天?

  指導(dǎo)“幸運(yùn)”的意思。

  2、讀一讀

  師生共同看故事,讀故事。讀中交流、思索。

(1)指導(dǎo)看圖:饑餓的狐貍看到主動(dòng)送上門(mén)來(lái)的小豬的興奮(立刻準(zhǔn)備好鍋,想美餐一頓)。

  狐貍給小豬洗澡、做飯、按摩忙碌的樣子和勞累的樣子(滿(mǎn)頭大汗、累彎了腰、沒(méi)有精神)。

(2)猜情節(jié):小豬走錯(cuò)了門(mén),被狐貍捉到,會(huì)用什么辦法救自己呢?

(3)表演故事:給小豬洗澡的過(guò)程。

  給小豬按摩的情節(jié)。

(4)指導(dǎo)朗讀:狐貍捉到小豬的高興心情。

  小豬逃出狐貍家的興奮心情。

  三、好書(shū)推薦:

(1)自己讀一讀《我的幸運(yùn)一天》。

(2)智慧小豬的其他故事《小豬唏哩呼?!?。

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