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小學(xué)五年級(jí)幸福作文范文3篇(這就是幸福作文范文)

時(shí)間:2023-02-09 18:02:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)五年級(jí)幸福作文范文3篇(這就是幸福作文范文),以供參考。

小學(xué)五年級(jí)幸福作文范文3篇(這就是幸福作文范文)

小學(xué)五年級(jí)幸福作文范文1

  我最崇拜的人是我的語(yǔ)文老師——高老師。

  高老師經(jīng)常扎著馬尾辮,顯得很有活力。她的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去文質(zhì)彬彬的。每當(dāng)高老師走進(jìn)教室時(shí),我就感到非??鞓?lè),因?yàn)樗穆曇魞?yōu)美動(dòng)聽(tīng),講課富有感情,而且從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲覀兓卮鸬膯?wèn)題錯(cuò)誤而嚴(yán)厲批評(píng)我們。高老師長(zhǎng)得一般,可在我心里,她卻是最美的,因?yàn)樗幸活w金子般的心。

  高老師課講得好。她講課時(shí)我從來(lái)不走神,就連那些調(diào)皮的同學(xué)也是聽(tīng)得津津有味。比如學(xué)《彈琴姑娘》一課時(shí),在高老師的帶領(lǐng)下,在同學(xué)們繪聲繪色的朗讀中,我好像看到了小姑娘一年四季不斷彈琴的樣子,聽(tīng)到了那“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……”的琴聲,那琴聲是那樣的優(yōu)美、輕松、有甜味兒。在講杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》時(shí),高老師竟然用《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》的曲子教我們唱這首詩(shī),我們還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)語(yǔ)文老師搖身變成音樂(lè)老師呢,那個(gè)時(shí)候啊,我們的興致別提多高了,短短的幾分鐘,歌會(huì)唱了,詩(shī)會(huì)背了!在學(xué)習(xí)《鷸蚌相爭(zhēng)》一課時(shí),由于這一課的好詞佳句特別多,高老師給足時(shí)間讓我們品讀課文,讀后讓我們談?wù)勛约合矚g的詞句,并及時(shí)引導(dǎo)我們聯(lián)系上下文和生活實(shí)際講講生詞的意思。接著,高老師趁熱打鐵,讓我們默寫(xiě)這些好詞,說(shuō)也奇怪了,我們一遍不寫(xiě),大部分都能寫(xiě)對(duì)。然后高老師讓我們閉上眼睛,聽(tīng)她抑揚(yáng)頓挫地給我們講故事。故事一講完,高老師就讓同學(xué)們復(fù)述,還強(qiáng)調(diào)盡量用上那些好詞,也許是鋪墊得好吧,第一個(gè)上臺(tái)的同學(xué)就復(fù)述很成功,接著第二個(gè),第三個(gè),最后舉手的同學(xué)越來(lái)越多了!一節(jié)課下來(lái),生詞會(huì)寫(xiě)了,故事會(huì)講了,真是兩全其美啊!高老師真牛!

  高老師還把我們的語(yǔ)文成績(jī)提高了上去。我以前的語(yǔ)文成績(jī)并不突出,自從高老師讓我們堅(jiān)持寫(xiě)日記,堅(jiān)持每天至少讀一篇美文,堅(jiān)持每天摘抄五詞三句后,我的作文水平如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。當(dāng)然,我班其他同學(xué)也有同感。就拿王怡博來(lái)說(shuō)吧,他以前就不會(huì)寫(xiě)作文,考試成績(jī)?nèi)昙?jí)倒數(shù),真不知道高老師用了什么妙招,她的作文水平直線上升,日記經(jīng)常得大拇指,期中考試語(yǔ)文居然考了九十多分!高老師真棒!

  老師這個(gè)職業(yè)是最辛苦的,要天天備課,上課,改作業(yè),管理好班級(jí)……可高老師卻做得很好。在高老師和全班同學(xué)的共同努力下,我們班的各方面都大有進(jìn)步,其他任課老師只要一提起我們班,就會(huì)贊不絕口。高老師真了不起!

  高老師,我想對(duì)您說(shuō)——您是燈,照亮了我們前行的路;您是雕塑家,把我們美好的靈魂雕塑……您有著舍己為人的崇高品德,您是最牛的,您是最棒的,您是最了不起的!

小學(xué)五年級(jí)幸福作文范文2

  初戀的味道就如青蘋(píng)果的滋味一般,酸中帶甜,酸得讓人難以忘懷,甜得讓人沉醉。

——題記

  像我們這些處于花季的學(xué)生,也許對(duì)這個(gè)已經(jīng)不是很敏感的了。每個(gè)人都有自己的初戀的經(jīng)歷,只不過(guò)有時(shí)間的差異罷了。我是一個(gè)希望得到真正愛(ài)情的女生,也是一個(gè)喜歡做夢(mèng)的女生。我希望自己的初戀是那種轟轟烈烈的,帶有夢(mèng)幻般色彩的。

  不久以前,我在茫茫人海中認(rèn)識(shí)了他,在我眼中,他是世界上最優(yōu)秀的男生,他很快抓住了我的眼球。每天我看到他從我身旁經(jīng)過(guò)的時(shí)候,一股強(qiáng)烈的幸福感涌上心頭。直到有一天,他跑到我跟前,告訴我說(shuō),我最近喜歡上了一位可愛(ài)的女生,她雖然并不漂亮,可是很可愛(ài),我不知道該怎樣向她表達(dá),也不知道她會(huì)不會(huì)接受,你能幫幫我嗎?我如遇五雷轟頂,像木偶似的站在那里一言不發(fā)……

  最終我冷冷地?cái)D出一句話:“祝賀你,找到了自己心愛(ài)的人,但恕我愛(ài)莫能助?!彼?tīng)后默默地走了。

  接下來(lái)的幾天,我就像失了魂一樣,經(jīng)常走神。突然然有一天,他又來(lái)到我的面前,跟我說(shuō):“我已經(jīng)找到向她表達(dá)的方式了,而且我敢定她一定會(huì)接受我?!蔽一剡^(guò)神來(lái),勉強(qiáng)笑了笑。

  看到我這般模樣,他悄悄把頭湊過(guò)來(lái),低聲說(shuō):“小傻瓜,別失魂落魄了,我說(shuō)的那個(gè)女孩就是你啊!”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,我問(wèn)他,“我是在做夢(mèng)嗎?”他笑著答道:“你不是在做夢(mèng),難道你不肯接受我嗎?”我拿起課本就往他頭上打,嘴里念叨著,“叫你捉弄我!”他被打得喊救命,我又有點(diǎn)心疼的感覺(jué),對(duì)他說(shuō):“追本小姐是要付出代價(jià)的,你還敢追嗎?”他堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭,那一刻我激動(dòng)得差點(diǎn)哭出來(lái)。

  跟他在一起的每時(shí)每刻都是幸福的。白天我會(huì)看見(jiàn)他,晚上我又會(huì)和他在夢(mèng)中相遇,無(wú)論是在現(xiàn)實(shí)生活中,還是在夢(mèng)中,我感覺(jué)我們總是幸福的。他比我高一級(jí),后來(lái)他升入了高中,剛開(kāi)始我們彼此保持著聯(lián)系,后來(lái)漸漸疏遠(yuǎn)了。我可以給我的初戀經(jīng)歷畫(huà)圖句號(hào)了。

  初戀是短暫的,如曇花一現(xiàn),但它畢竟開(kāi)出了一朵美麗的花,給我留下了幸福的回憶。

小學(xué)五年級(jí)幸福作文范文3

  有人說(shuō)生活太平凡,幸福很遙遠(yuǎn)。其實(shí),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在我們的生活中俯拾皆是。只要用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界,用感恩的心態(tài)采擷生活,我們就能收獲許多幸福的印記。

  幸福是什么?幸福是在外漂泊的游子,能在年前趕回家中,與親人歡聚一堂,并吃一頓團(tuán)年飯。父母的幸福不是孩子多么有成就,而是希望孩子能夠平平安安,能夠有兒女陪伴在身邊。孩子的幸福不是希望餐桌上有多少山珍海味,而是能再次吃到母親做的飯菜,希望父母健健康康。飯菜被端上了餐桌,一家人坐在桌子旁,父親問(wèn)候著孩子在外的情況,母親不停的往孩子的碗里夾菜。幸福是什么?幸福就是與親人在一起,其樂(lè)融融的吃一頓飯,再談?wù)摷页!?/p>

  幸福是什么?幸福不是什么稀有的東西。在他人遇到困難時(shí),在遇到走失的小孩子時(shí),在……我們只需要伸出援助的手,在他們后面支持他們,幫助他們,鼓舞他們,滿足他們的小愿望。這些都能使他們高興,使他們感到幸福。在他們感到幸福的同時(shí),我們又何常不是感到幸福呢。幸福是什么呢?幸福就是幫助他人,快樂(lè)自己。

  幸福是什么?幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,當(dāng)自己的行為得到他人的肯定時(shí),當(dāng)自己的夢(mèng)想得到實(shí)現(xiàn)時(shí),當(dāng)受到老師、父母的表?yè)P(yáng)時(shí),當(dāng)經(jīng)過(guò)努力后而獲得成功時(shí),就會(huì)感到無(wú)限的幸福。幸福不是建立在金錢(qián)、權(quán)利上的,幸福也不是成功人士和富翁的專(zhuān)利,人人都能得到幸福,只要用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找,就一定會(huì)找到。

  在一場(chǎng)國(guó)際大賽中有一個(gè)著名歌星在舞臺(tái)上盡情歌唱,并一舉奪魁。鮮花、掌聲、星光、榮譽(yù)潮水般涌向他,有個(gè)記者問(wèn)他:"現(xiàn)在你已經(jīng)功成名就,你認(rèn)為最幸福的事情是什么?"他的回答是:"回到家中睡個(gè)懶覺(jué),忘了白天和黑夜,然后吃一盤(pán)愛(ài)人親手做的土豆絲。"他需要的不是鮮花掌聲,而是一種閑適和真實(shí)的生活狀態(tài),真正享受屬于生活本身與幸福有關(guān)的那份悠然、自由和樸素的愛(ài)。

  原來(lái),幸福像我們的掌紋,彎彎曲曲,雖不奪人眼目,卻握在自己手中,就在自己身邊。

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