下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)四年級描寫秋天的作文5篇(四年級寫秋天的作文)，以供參考。
秋天，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。以下是由小編為你帶來的小學(xué)四年級描寫秋天的作文，更多內(nèi)容請訪問資料庫網(wǎng)。
小學(xué)四年級描寫秋天的作文篇一
炎熱的夏天從我們身旁悄悄走過，一個令人喜愛的季節(jié)——秋天到來了。
一天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，瓦藍瓦藍的天空飄浮著幾朵白云，和煦的陽光撒滿了大地。我和爸爸趁這個好天氣，來到了田野里。
果園里真是一片繁忙，果農(nóng)們正忙著收獲自己的辛勤。他們有的背著果實滿筐的竹簍，笑談收獲的心情;有的揮動月牙似的鐮刀，正在為幼苗施肥……你看，一個農(nóng)婦背著個籮筐，正興高采烈地摘果子，她的籮筐已經(jīng)沉甸甸的了，可她還是一個勁兒地摘了果子往筐里塞?？粗烧聛淼墓?，再望望掛滿“燈籠”這片果樹，不禁笑得合不攏嘴。
稻田里，稻子還沒成熟，綠油油的一片，一陣秋風(fēng)拂過，滾滾稻浪此起彼伏。淡綠、翠綠、深綠，遠遠近近，深深淺淺，蔚為壯觀。一位正在施農(nóng)藥的老伯從稻田里抬起頭，他那掛著汗珠的古銅色的臉上寫滿了勞累，更掛著豐收的喜悅。
菜地里，扁豆，豇豆，青菜，南瓜等蔬菜都在秋風(fēng)的催促下?lián)Q上了迷人的秋裝。瞧，那熟透了的南瓜金黃金黃的，農(nóng)民伯伯樂呵呵地抱著它，就像抱著一個大大的金元寶。咦，那邊的阿姨手里怎么提著這么多小紅燈籠呢?哦，原來是紅透了的西紅柿啊。這晶瑩剔透的小紅果，真是讓人愛不釋手啊!秋天，一個成熟的季節(jié)，一個豐收的季節(jié);秋天，一個繁忙的季節(jié)，一個歡慶的季節(jié)。我真希望時間能夠就此停止，把這美好的金秋留下。
小學(xué)四年級描寫秋天的作文篇二
炎熱的夏天從我們身邊悄悄走過，一個令人喜愛的季節(jié)，秋天來到了。
一天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，瓦藍瓦藍的天空漂浮著幾朵白云，和煦的陽光灑滿了大地。我和爸爸趁這個好天氣來到了田野里。
稻田里，稻子已經(jīng)成熟了，一片金燦燦的顏色。一陣秋風(fēng)拂過，滾滾稻浪此起搖滾，淡黃、金黃、深黃，遠遠近近，深深淺淺，蔚為壯觀。農(nóng)民伯伯從稻浪中抬起頭來，他那古銅色的臉掛起汗珠，也掛著汗珠中燦爛的笑容。
果園里，紫紅色的葡萄一串接著一串，挨挨擠擠，晶瑩剔透；紅彤彤的蘋果像怕見陌生人的小女孩，羞紅了臉……農(nóng)婦被著籮筐，正興奮激動的采摘果實。她的籮筐都堆成了小山，還在不停的采摘，心里有說不出來的喜悅！
是呀，秋天真是一個成熟豐收的季節(jié)。我真希望時間能夠停留，把這個季節(jié)金秋留下。
小學(xué)四年級描寫秋天的作文篇三
在春夏秋冬這四個季節(jié)中，我最喜歡金色的秋天了!當(dāng)綿綿秋雨把美麗的秋天送入我們的懷抱時，我們?nèi)乙黄饋淼浇纪庥瓮妗?/p>
小河的水嘩啦啦地流淌，像一位女演唱家唱歌一樣動聽，是秋天景色當(dāng)中聽的音樂。河里倒映著山巒，倒映著藍藍的天空和白白的云朵。白云在小河里像一條白色的大鯨魚游啊游。這時我仿佛在河邊的奇形怪狀的石頭中發(fā)現(xiàn)了一個“金字塔”，啊，仔細一看是一個三角形的石頭，金光閃閃，真像一個小小的金字塔，我拿在手中玩著，愛不釋手。我們看到了很多好看的石頭，把有象征意義的都揣進兜里。
這時我們往四周隨便一看，秋天的景物太多了，描寫不過來呀。五彩斑斕的大山。大山一座連著一座，像一個個兄弟手牽著手，也像彩色的波濤滾滾而來。古時候有人說“兄弟合心，齊力斷金”。大樹一棵連著一棵，也像高大的兄弟手牽著手，看起來那么有力量。山上，樹上，到處都是五彩的，好像是天上的王母娘娘生氣了，打翻了自己的化裝盒，把各種色彩撒到了大山上，使山上呈現(xiàn)出從來沒有的美麗。山上的秋天真美呀，景物都很好看。
一片片的白樺樹，枝條上都光禿禿的，渾身雪白，像穿著白裙子的小姑娘。在山上，在彩色的山林中，一片片的白樺樹特別顯眼，耀得你頭暈?zāi)垦?，這也許就是白樺林的魅力吧，給秋天景物添加了神圣。
楊樹也是很有景色，那些大山楊，遠遠看去，在山坡上一片灰白，當(dāng)你走到它的跟前，你就覺得雖然枝條落光了葉子，但是十分高大，十分挺拔。我們還特意去看那片小山楊林，遠遠地看，一片少有的翠綠，走到近前一看，果然樹上飄動著綠色的葉子，給秋天一縷生命的色彩。
秋天的農(nóng)村呈現(xiàn)出來的美景，雖然沒有春天的百花爭艷，沒有夏天的綠樹成蔭，也沒有冬天的雪花紛飛，但它卻給人們帶來了豐收，帶來了陣陣歡笑。啊!秋天，我愛你!
秋天的那么多紅色葉子的樹，紅葉是秋天的象征，也是秋天的一大特色。秋風(fēng)一吹，好多樹的葉子都變紅了，有金紅、粉紅、鮮紅、深紅等，真是“霜葉紅于二月花”呀。紅色在大山上特別多，紅遍了山巒。我們眼前的山像被神仙用紅染料染了一樣，美的出奇。
抬頭看看天，秋天的白云像一條條大鯨魚，在藍天的大海中高興地游啊游的。藍天下，山野中，一個明亮的湖面出現(xiàn)在眼前，那是一座很大的水庫。陽光照在水庫上，亮晶晶的，一看就像一面特大的大鏡子鑲嵌在山野間，仿佛是秋天的景物的梳妝鏡?？粗敲利惖暮?，秋天的景物在我心中更美了。
小學(xué)四年級描寫秋天的作文篇四
秋姑娘從遠處走來了，她穿著五彩衣來到這個陽光燦爛的世界里，秋天的景色。藍藍的天空中飄著雪白的云朵，一群大雁往南飛，有時候排成個“人”字，有時候排成個“一”字。
秋姑娘來到果園，果實累累的樹上姐滿了果子。黃中帶綠的楊桃，好象晶瑩剔透的翡翠。 黃澄澄的柿子好像一個小燈籠。葡萄的顏色可多了，有紅的、紫的、淡綠的······它們掛滿枝頭，正等著人們?nèi)フ亍?/p>
秋姑娘來到田野，稻穗顆粒飽滿，好像在微笑地跟我們點頭。玉米掰開葉子，好像在伸開雙手擁抱這美麗的世界。
秋姑娘來到公園，金黃色的葉子從樹上飄下來，好象一只只金蝴蝶隨風(fēng)舞動。好美??！菊花的顏色可多了，有紫紅的、淡黃的、雪白的、淺綠的、粉紅的、火紅······走到桂花樹前，一朵朵黃中帶白的桂花。綴滿枝頭，發(fā)出淡淡的清香，令人心曠神怡。櫻花那么美麗，就像涂上了粉紅的胭脂。
我愛五彩繽紛的秋天，我愛豐收的秋天。
小學(xué)四年級描寫秋天的作文篇五
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
突發(fā)自己徹底喜歡上了秋。秋的詩句，秋的文章，秋的圖片……秋是那么的清，那么的靜，那么的悲涼。我愛秋，我與秋具備同樣的性格。我喜歡秋，秋天的感傷與嘆息未嘗不是生命的慨嘆。秋天，正是因為人們的感嘆與悲涼而成為一個與其它季節(jié)相差大的季節(jié)。
不知不覺中走過身邊的荷花池，秋的韻味全體現(xiàn)在這里。往日亭亭玉立的荷花今已醉倒在湖泊中，飽嘗著秋天的醞釀之酒。昔日的田田的荷葉今已沉入冰冷的池中，但是它的周圍依舊那么清澈。這就是《愛蓮說》中作者“”予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖“”的原因吧。我靜靜地注視著它，只感覺心里又有一種能量在灌輸，那是殘荷給予的。我看到了殘荷的堅挺，看到了殘荷的清純，看到了殘荷的堅強與毅力，心理不覺又多了一分喜歡。
遠處的細雨吹來幾片殘花，打在我的臉上，我的眼睛也不知不覺被潤濕了，我極力地去尋找那棵快要凋謝生命的花朵。然后急切依舊，卻不見一點殘花。我選擇了向高處看，卻看到了一棵青果。大概這就是那些殘花所極力保護的秋的結(jié)晶，又想起了“落紅不是無情物，化做春泥更護花”的經(jīng)典名句。我仿佛又看到了堅韌的信念。被這幅秋日落紅圖所感動。
天漸漸放晴，晚上連星星都出來了，想必未來，不，應(yīng)該是個好天氣。而我不該想太多，因為我們有更多的問題和試卷要處理，想起來就憂愁叢生。我被這月色吸引住了，特別是那群活潑可愛的星星。你看它們還在向我眨眼，它們一定很久沒見到親人了。我也不是一樣嗎?又想了想，還是控制一下吧。就這樣，我盯著遠方的星星，卻發(fā)現(xiàn)了自己的渺小。為什么會這樣呢?我也說不清。只是想星星與地球一樣巨大，但對于宇宙來說，卻是一點塵埃，而人呢?與地球相比已經(jīng)很渺小了那么更何況是宇宙呢?那試問憂愁思念呢?
秋天是偶然嗎，我想問上天。站在窗外的我只覺得秋天是人類編造出來的，是人類模擬出來的。但是它又是那么的奇特，才使得我們潸然淚下，這一切又不是偶然，一花一落卻又迎來了下一個冰封的季節(jié)。
路過秋天，曾經(jīng)的秋天，象夢里花一樣堅強，真的。
小學(xué)四年級描寫秋天的作文5篇
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