2021年1月福建專版,生物,主題三,階段測試卷（word版）(福建省2021年1月生物會考試卷)

時(shí)間：2022-06-03 15:04:27 綜合范文

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　　生物主題三階段測試卷限時(shí)：60分鐘滿分：100分一、選擇題(每題2分，共50分) 1．“霜葉紅于二月花”，引起葉片變紅的主要環(huán)境條件是（）

　　A．光照 B．溫度 C．水分 D．空氣 2．在一片農(nóng)田中，水稻與蝗蟲、水稻與雜草之間的關(guān)系屬于（）

　　A．捕食、共生 B．寄生、競爭 C．捕食、競爭 D．寄生、共生 3．三明地區(qū)植被覆蓋率高，氣候潮濕、降雨量多，這種現(xiàn)象說明（）

　　A．生物生存依賴環(huán)境 B．生物能夠影響環(huán)境 C．生物只能適應(yīng)環(huán)境 D．環(huán)境影響生物生存 4．“海岸衛(wèi)士”——紅樹林能在海水環(huán)境中生長，又能保護(hù)海岸免受風(fēng)浪的侵蝕，這體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關(guān)系是（）

　　A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物影響環(huán)境 C．環(huán)境影響生物 D．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境 5．下列哪項(xiàng)屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系（）

　　A．青蛙捕食蝗蟲 B．兔子啃吃松蘑 C．山羊吃樹葉 D．人類吃黑木耳 6．學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識后，小明想自制生態(tài)瓶。他準(zhǔn)備了水藻、容器和池塘水。如果要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，他還應(yīng)補(bǔ)充（）

　　A．分解者 B．生產(chǎn)者 C．消費(fèi)者 D．非生物部分 7．在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，對各種生物數(shù)量起決定作用的是（）

　　A．食肉動物 B．生產(chǎn)者 C．消費(fèi)者 D．分解者 8．在“①→野兔→蛇→貓頭鷹”這條食物鏈中，①最可能是（）

　　A．青草 B．細(xì)菌 C．青蛙 D．太陽 9．你見過國槐樹上垂吊著的一種綠色肉蟲子嗎？很多人稱它為“吊死鬼”，它叫國槐尺蠖，胡蜂是它的天敵，與此相關(guān)的食物鏈?zhǔn)牵ǎ?/p>

　　A．國槐←國槐尺蠖←胡蜂 B．陽光→國槐→國槐尺蠖→胡蜂 C．國槐→國槐尺蠖→胡蜂 D．國槐→國槐尺蠖→胡蜂→細(xì)菌 10．“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了捕食關(guān)系，但不構(gòu)成食物鏈，根本原因是（）

　　A．無生產(chǎn)者 B．無分解者 C．無能量流動 D．無物質(zhì)循環(huán) 11．有關(guān)生物圈的說法，錯(cuò)誤的是（）

　　A．是所有生物的共同家園 B．有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng) C．具有一定自動調(diào)節(jié)能力 D．指的是人類賴以生存的環(huán)境 12．動植物種類豐富，在防風(fēng)固沙、水土保持、抗御旱澇，以及穩(wěn)定全球生態(tài)環(huán)境中具有不可替代作用的生態(tài)系統(tǒng)是（）

　　A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng) C．淡水生態(tài)系統(tǒng) D．荒漠生態(tài)系統(tǒng) 13．下列詩句或歌詞中，能體現(xiàn)溫度對生物影響的一項(xiàng)是（）

　　A．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 B．近水樓臺先得月，向陽花木易為春 C．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來 D．雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽 14．以下諺語或俗語與所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識不相符的是（）

　　A．千里之堤，毀于蟻穴——生物能影響環(huán)境 B．種瓜得瓜，種豆得豆——生物具有遺傳的特性 C．螳螂捕蟬，黃雀在后——生物間的競爭關(guān)系 D．魚兒離不開水——生物的生存依賴一定的環(huán)境 15．下列屬于生物因素對生物影響的是（）

　　A．朵朵葵花向太陽 B．雨露滋潤禾苗壯 C．種豆南山下，草盛豆苗稀 D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 16．下圖為生態(tài)系統(tǒng)各組成成分的概念圖，下列Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ對應(yīng)關(guān)系正確的是（）

　　(第16題) A．生態(tài)系統(tǒng)、生物部分、非生物部分、生產(chǎn)者 B．生態(tài)系統(tǒng)、非生物部分、生物部分、光照 C．生態(tài)系統(tǒng)、生物部分、生產(chǎn)者、消費(fèi)者 D．生態(tài)系統(tǒng)、非生物部分、生物部分、生產(chǎn)者 17．下列描述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）

　　A．寬闊的運(yùn)動場 B．校園里所有的花草樹木 C．校園里所有的老師和同學(xué) D．校園里所有的生物及其生存環(huán)境 18．下表為某科研人員對A、B、C、D四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷，調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是（）

　　選項(xiàng) 物種1 物種2 物種3 物種4 物種5 物種6 物種7 A 0 90 0 0 30 30 40 B 200 350 0 0 30 0 40 C 150 250 100 800 40 30 1 D 300 200 0 0 0 0 50 19．下列事例體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（）

　　A．藻類過度增殖引發(fā)赤潮 B．企鵝皮下具有厚的脂肪保溫 C．長臂猿利用長臂靈活地攀援跳躍 D．竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像 20．在美國的羅亞島上，狼是駝鹿唯一的天敵，而駝鹿也是狼唯一的食物來源，下列哪一項(xiàng)能正確表示駝鹿與狼的數(shù)量變化關(guān)系（）

　　21．甲、乙、丙、丁構(gòu)成一條食物鏈，存在于某一穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，若乙的數(shù)量增加，短時(shí)間內(nèi)，其余生物數(shù)量變化情況是（）

　　(第21題) A．甲、丙增加，丁減少 B．甲、丁增加，丙減少 C．甲、丙、丁都增加 D．丙、丁增加，甲減少 22．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分的關(guān)系示意圖，下列敘述不正確的是（）

　　(第22題) A．草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)” B．此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng) C．鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系，又是競爭關(guān)系 D．該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的生命活動所需能量歸根到底來自太陽能 23．“生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體”，下列四項(xiàng)事實(shí)中，支持這一觀點(diǎn)的共有（）

　　甲：福州閩江口濕地是亞太地區(qū)候鳥遷徙途中重要的落腳站，每年都吸引大量的越冬候鳥飛臨此地棲息；

　　乙：陽光普照所有的生態(tài)系統(tǒng)，大氣在不停地有規(guī)律地循環(huán)運(yùn)動，水和水蒸氣也在全球范圍內(nèi)循環(huán)流動；

　　丙：虞美人、蒲公英的種子小而輕，后者的果實(shí)還有傘狀的毛，成熟后均可隨風(fēng)飄散；

　　?。喝藗冊谀蠘O企鵝體內(nèi)檢測到DDT農(nóng)藥，在北極熊體內(nèi)發(fā)現(xiàn)熱帶地區(qū)的農(nóng)藥殘余。

　　A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng) 24．在某生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物體內(nèi)殘留的某重金屬含量如下表所示：

　　生物體 A B C D E 某重金屬濃度（ppm）

　　 7 58 根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，下列各項(xiàng)正確的是（）

　　A．表中生物可構(gòu)成一條食物鏈為：D→B→C→E→A B．表中生物A是消費(fèi)者 C．表中生物C與E是競爭關(guān)系 D．表中生物D的數(shù)量最多 25．某生物小組為了探究“水對鼠婦生活的影響”，準(zhǔn)備了10只鼠婦，并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列對本方案的修改，正確的是（）

　　(第25題) A．紙盒底部都鋪細(xì)濕土 B．紙盒上面全部用紙板蓋住 C．紙盒底部都鋪細(xì)干土 D．10只鼠婦太多了，改成2只二、非選擇題(每空1分，共50分) 26．(5分)下圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)所學(xué)知識對下列各小題進(jìn)行判斷。

　　(第26題) ()(1)圖中起決定性作用的因素是農(nóng)作物。

　　()(2)圖中共有4條食物鏈。

　　()(3)人與家禽、家畜的關(guān)系是捕食關(guān)系。

　　()(4)要構(gòu)成農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)還需要添加分解者和非生物環(huán)境。

　　()(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)經(jīng)重復(fù)利用，使得能量充分利用。

　　27．(6分)持續(xù)了整整210天的澳洲山火，造成大量的植物被燒毀，森林面積銳減，動物死傷無數(shù)。如圖是生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)內(nèi)各種生物之間的食物關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

　　(第27題) (1)貓頭鷹與蛇都屬于生態(tài)系統(tǒng)生物部分中的_________，它們之間既存在_________關(guān)系，又存在_________關(guān)系。

　　(2)該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈，請寫出一條包含松毛蟲的食物鏈_________________________________。

　　(3)森林被喻為“地球之肺”，光合作用能促進(jìn)生物圈的_________平衡。

　　28．(6分)近年來，我國的內(nèi)陸湖泊、池塘等區(qū)域經(jīng)常暴發(fā)“水華”現(xiàn)象。“水華”發(fā)生的原因是藻類過度繁殖導(dǎo)致水體的氧迅速耗盡，水體中的植物隨之死亡，同時(shí)也影響水中其他生物的生存，且水體往往散發(fā)出腥臭。下表為科研人員采用生物防治的方法治理某池塘水華過程中，測得的水體中各種生物的密度，請分析回答下列問題：

　　生物治理前的池塘治理過程中的池塘 1天 15天 39天 42天 60天 66天藻類（cm3/m2）

　　8 8 無齒貝（個(gè)/m2）

　　0 水草（株/m2）

　　3 3 14 草魚（kg/m2）

　　0 0 0 0 (1)請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈_____________________。

　　(2)據(jù)表可知，治理第1天，科研人員向池塘中投放了____________；

　　隨著治理天數(shù)增加至第42天，池塘中藻類密度逐漸_______，而水草密度逐漸_______，說明二者之間存在_______關(guān)系。

　　(3)隨著營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜，該池塘生態(tài)系統(tǒng)的___________能力會逐漸增強(qiáng)。

　　29．(5分)下圖為森林生態(tài)系統(tǒng)中四種成分的關(guān)系示意圖，箭頭表示含碳物質(zhì)的流動方向，據(jù)圖回答。

　　(第29題) (1)據(jù)圖可知，非生物環(huán)境中的含碳物質(zhì)主要通過甲的_________作用轉(zhuǎn)變成有機(jī)物進(jìn)入生物體內(nèi)，甲屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__________。

　　(2)圖中生物成分通過_________作用把有機(jī)物分解為無機(jī)物回到環(huán)境。圖中表示分解者的是________。

　　(3)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：___________________。

　　30．(3分)“一江清水，一岸蔥籠”污染防治是黨和國家治國理政的重要內(nèi)容。研究者在某湖泊中發(fā)現(xiàn)4種不同的生物A、B、C、D，并對其體內(nèi)的食物成分進(jìn)行分析，結(jié)果如下表：

　　生物種類體內(nèi)食物成分 A 魚（甲）

　　魚（乙）

　　B 藻類 — C 魚（乙）

　　浮游動物 D 浮游動物藻類請你回答下列問題：

　　(1)請據(jù)表以食物鏈的形式表示4種生物的取食關(guān)系：_________________（用字母和箭頭表示）。

　　(2)由于湖泊中，含氮、磷等污染物的流入，造成藻類植物大量繁殖引起水華現(xiàn)象，研究者投放適量鰱魚（鰱魚以藻類植物和浮游動物為食）來防治水華，鰱魚和浮游動物之間的關(guān)系是_____________。從水污染源頭考慮，防治的措施是_____________________________________。

　　31．(9分)如圖一為某草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，其中生活著食草昆蟲、兔、鷹等生物，請根據(jù)圖示相關(guān)信息回答下列問題：

　　(第31題) (1)請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最短的一條食物鏈__________________。

　　(2)如果有三種動物鳥、鼠、狐，則圖一中a、b、c代表的生物依次是_______、_______、_______。

　　(3)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力相對比較_________。

　　(4)一段時(shí)間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中的b若被人為地大量捕殺，隨后食草昆蟲數(shù)量會發(fā)生的變化情況是_________。

　　(5)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)是_________。

　　A．沿食物鏈單向流動并逐級遞增????????? B．在食物網(wǎng)中周而復(fù)始循環(huán)流動 C．沿食物鏈單向流動并逐級遞減????????? D．在食物網(wǎng)中固定不變，能量守恒 (6)如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因，導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間具有______的關(guān)系。

　　A．生物適應(yīng)環(huán)境????? ? B．生物影響環(huán)境 (7)圖二中，若甲、乙、丙、丁分別表示圖一中“c”所在的食物鏈中的四種生物體內(nèi)的總能量，則圖一中與丁對應(yīng)的生物是_________。

　　32．(5分)如圖為一個(gè)常見的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

　　(第32題) (1)諺語云：“萬物生長靠太陽”。陽光是農(nóng)作物進(jìn)行光合作用的___________來源，陽光也是影響農(nóng)作物的生態(tài)因素中的____________因素。

　　(2)農(nóng)作物、家禽、家畜和人可構(gòu)成__________。

　　(3)家畜、家禽以及人的糞便中的有機(jī)物需通過_________的作用轉(zhuǎn)變成無機(jī)物，才能被農(nóng)作物利用。

　　(4)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖表明生態(tài)系統(tǒng)各成分之間具有__________________的關(guān)系。

　　33．(6分)黃河口濕地生態(tài)旅游區(qū)是黃河三角洲國家級自然保護(hù)區(qū)的一部分，初夏時(shí)節(jié)，景色迷人。風(fēng)吹蘆葦，綠波蕩漾，水草依依，隨風(fēng)搖曳；

　　歡快的魚兒在水草間自由嬉戲，清脆的鳥鳴從葦叢中陣陣傳出；

　　野兔貪婪地享受著美味，不時(shí)晃動著警覺的耳朵。當(dāng)鷹在天空出現(xiàn)的瞬間，水鳥、野兔迅速地躲藏起來，頃刻間，這里變得十分靜謐。

　　請分析回答：

　　(1)上述情景是黃河口自然保護(hù)區(qū)常見的一幕，作為典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，在組成成分上除了上述場景中的生物，還應(yīng)包括_________和___________。

　　(2)請根據(jù)上述場景中的描述，用文字和箭頭寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：________________________。

　　(3)_________和_________是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)就是沿著這種渠道進(jìn)行的。

　　(4)野兔的體色一般為灰黃色，有利于逃避敵害，這種現(xiàn)象說明生物能夠___________。

　　34．(5分)通過閱讀課文，小齊同學(xué)了解了蚯蚓的生活習(xí)性：蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的、濕潤的土壤中，晝伏夜出，以土壤中的枯葉等有機(jī)物作為食物。課后，小齊同學(xué)對蚯蚓的生活環(huán)境發(fā)生興趣：蚯蚓到底是喜歡生活在潮濕的環(huán)境中，還是干燥的環(huán)境中？為此，小齊同學(xué)進(jìn)行了如下一番研究，并邀你一起來參與。

　　(1)作出假設(shè)：根據(jù)(3)的實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為小齊同學(xué)作出的假設(shè)應(yīng)是：蚯蚓喜歡生活在__________的環(huán)境中。

　　(2)選擇變量：根據(jù)小齊同學(xué)的假設(shè)，你認(rèn)為他應(yīng)選擇__________作為變量。

　　(3)下面是小齊同學(xué)設(shè)計(jì)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，其中你認(rèn)為最佳的是_________。

　　A．在解剖盤的一端放一張干紙巾，另一端放一張濕紙巾。然后在中央放5條蚯蚓，30分鐘后觀察 B．在解剖盤中鋪上一層土壤，其中一半是松軟、潮濕的土壤，另一半是松軟、干燥的土壤。然后在中央放5條蚯蚓，30分鐘后觀察 C．在解剖盤中鋪上一層土壤，其中一半是松軟、潮濕的土壤，另一半是松軟、干燥的土壤。然后在中央放1條蚯蚓，2分鐘后觀察 (4)為減少實(shí)驗(yàn)誤差，上述方案需經(jīng)____________(填“一次”或“多次”)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)該是：蚯蚓在潮濕土壤中的數(shù)量_____________(填“較多”或“較少”)。

　　答案一、選擇題 1．B2．C3．B4．D5．C 6．C7．B8．A9．C10．A 11．D12．A13．A14．C15．C 16．D17．D18．C19．A20．C 21．D22．A23．D24．C25．B 二、非選擇題 26．(1)× (2)× (3)× (4)× (5)√ 27．(1)消費(fèi)者；

　　捕食；

　　競爭 (2)5；

　　松樹→松毛蟲→灰喜鵲→貓頭鷹 (3)碳—氧 28．(1)水草→草魚（或藻類→無齒貝）

　　(2)無齒貝類；

　　下降；

　　上升；

　　競爭 (3)自動調(diào)節(jié) 29．(1)光合；

　　生產(chǎn)者 (2)呼吸；

　　丁 (3)甲→乙→丙 30．(1)B→D→C→A (2)捕食和競爭；

　　嚴(yán)格控制含氮、磷等污染物的大量流入 31．(1)綠色植物→a→鷹 (2)鼠；

　　鳥；

　　狐 (3)弱 (4)增加 (5)C (6)B (7)兔 32．(1)能量；