下面是范文網(wǎng)小編整理的高中學(xué)生青春作文3篇 青春 高中作文,以供參考。
高中學(xué)生青春作文1
四月,云起云落,雨傾風(fēng)皺,心情,就在這凌亂的日子里,飄來(lái)飄去……
昨夜,一個(gè)人坐在燈下,沏上一杯清茶,翻閱著記錄歲月的書(shū)簽,聽(tīng)著雨聲,在淡淡的書(shū)香中,竟不知自己什么時(shí)候睡去了!
舟遙輕飏,風(fēng)飄吹衣。采蓮女駕一葉小舟在荷塘中揀著蓮頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見(jiàn)一個(gè)人,立長(zhǎng)洲之上。鶴汀鳧渚,細(xì)數(shù)著江中島嶼的回蕩縈繞;舸艦棹槳聲,卻驚起了一群鶩鳥(niǎo)。彭蠡之濱,已是漁舟唱晚,陣陣群雁南歸衡陽(yáng),聲聲哀嘆聲泛起點(diǎn)點(diǎn)水波寒瀾。
他終于就此遠(yuǎn)去,南溟已深,北辰漸遠(yuǎn),關(guān)山難越,誰(shuí)又曾為這失路之人而悲傷?只記得他與采蓮女的那次萍水,卻又不知何時(shí)能再相聚。
時(shí)過(guò)境遷之后,感嘆物是人非,“江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人?”。明月猶在,故人卻逝去,留下她曾輕駕的扁舟,和那空蕩蕩的閣樓,可憐的是明月依舊的照在擺滿妝鏡的青苔臺(tái),只有寂寞的江水還映照著逐月的你。
順流而下,我看到你,拿著酒杯對(duì)月長(zhǎng)吁,不知你喝了幾許,杯影下,已不是你一人。醉了,側(cè)臥長(zhǎng)石;醒了,舉手摘星。姑蘇城外,杯盞濺足,夢(mèng)吳宮西施嫣然一笑;長(zhǎng)安金殿,仰天長(zhǎng)嘆,踏門而去。路途艱辛,也無(wú)法阻止你,上天攬?jiān)?蜀道艱險(xiǎn),獨(dú)步云梯,掛云帆欲比天齊??v有三千丈的白發(fā),也載不盡你凌亂的愁悶,可你依舊天真,天真的想,郎騎竹馬,兩小無(wú)猜的虔誠(chéng),到頭來(lái),石磯采月,魂醉仙境。
絕頂之上,一小天下。
登山遠(yuǎn)眺,送臨千帆。紅塵,不戀過(guò)客;青春,最倦紅顏;夕陽(yáng),最愛(ài)西山;黃昏,不戀夜晚……歷史的道路旁,有你記憶歲月的筆戳,車輪不停的轉(zhuǎn)動(dòng),留下的是兩行淺淺的木轍和你步履艱辛的腳印?!爸扉T酒肉臭,路有凍死骨”,滿目瘡痍,戰(zhàn)事幾時(shí)能休?豪門瑤池歡飲,遍野哀鴻,何時(shí)相投?官吏挨門挨戶地搜,知是生男惡,反是生女留!歲月還是沒(méi)有放過(guò)這枚熾熱的心,終于將他燃燒殆盡,一旦滄桑爬滿眉頭,比沈腰兼潘鬢。南村群童欺無(wú)力,公然抱茅入竹去,只得唇焦口燥地喊。羅衾冷寒寒入骨,床頭屋漏無(wú)人修。最后,一個(gè)人臥著小蓬船向東永不回頭地飄去。
高中學(xué)生青春作文2
青春這個(gè)該放肆、該奮斗的年紀(jì)。如若不去奮斗,豈不是浪費(fèi)了著大好的青春。我們的青春,過(guò)得開(kāi)心還是痛苦,往往全在我們的一念之間。我相信,只要我們努力過(guò)、奮斗過(guò),就算失敗了,我們也曾經(jīng)努力爭(zhēng)取過(guò)。失敗還可以再來(lái),如果連失敗都不敢去嘗試,那么這一生便不會(huì)再成功了。所謂,失敗乃是成功之母,不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹呢?這樣的青春才是美麗的、多彩的。有成功、有失敗;有歡、有喜;有笑聲、有哭聲……我們?cè)缭撾x開(kāi)童年的懷抱,利用這么大好的青春去奮斗一把了!
當(dāng)夢(mèng)想遇到現(xiàn)實(shí)時(shí),有志者勝。
十八歲時(shí),王曉菲因?yàn)榧揖骋话?,家里還有兩個(gè)正在讀大學(xué)的哥哥,經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮,輟學(xué)進(jìn)入山東德棉細(xì)紗車間擔(dān)任一名普通女工,以此補(bǔ)貼家用。初入車間工作,機(jī)器隆隆的噪聲、細(xì)紗割手留下的血泡讓王曉菲夢(mèng)想的“豐滿”遭遇現(xiàn)實(shí)的“骨干”。山東的姑娘自有骨子里的一種倔強(qiáng)。“干一行就要愛(ài)一行。我就不信自做不好這行?!被仡欁约鹤畛醯娜兆樱鯐苑葡蛑袊?guó)青年網(wǎng)記者這樣講述當(dāng)時(shí)的心聲。恰逢當(dāng)時(shí)帶自己的人就是上一屆的全國(guó)紡紗冠軍任英,王曉菲鞭策自己努力前行。調(diào)整心態(tài)后的王曉菲僅僅用一年的時(shí)間就成為了自己車間的“種子選手”。又過(guò)了一年王曉菲已經(jīng)開(kāi)始帶徒弟,幫助新來(lái)的學(xué)員一起前進(jìn)。她算不上天資聰慧,操作技術(shù)也不是最好,甚至在操作種子隊(duì)里長(zhǎng)期處于“替補(bǔ)”的角色,但不服輸?shù)乃齾s從沒(méi)放松過(guò)對(duì)自己的要求,一直告誡自己一定要堅(jiān)持,只要老師給指出來(lái)的不規(guī)范的動(dòng)作一定要改正。她就這樣執(zhí)著著、堅(jiān)持著、努力著……雖然取得了驕人的腳步,想的更多的是對(duì)企業(yè)的回報(bào)和感恩。面對(duì)鮮花、榮譽(yù)和掌聲,她總是很淡定,決心把自己取得的成績(jī)作為新的起點(diǎn),作為激勵(lì)自己的動(dòng)力和源泉,腳踏實(shí)地地走好每一步,以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)德棉,讓自己的青春年華在三尺車弄上譜寫(xiě)出更加輝煌的樂(lè)章。
一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后,我抬頭望向天空,空中撐起一座彩虹橋,盡管橋頭、橋尾的距離很短,但橋這頭是童年,橋那頭卻是青春,而我們?cè)缫烟ど线@座美麗的小橋。即使途中困難重重,但我堅(jiān)信,只要奮斗,結(jié)局總是美的……
高中學(xué)生青春作文3
人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇?
再讀納蘭性德這句詞的時(shí)候,已經(jīng)到了忘記花開(kāi)的年齡。慢慢地,就把腳步放緩;堆疊了一桌的電影似的膠片。陽(yáng)光折射,打斷了;笑了,那個(gè)藏在陽(yáng)光背后的我。
用不了多久,桌上的膠片會(huì)被時(shí)光殘蝕成淡黃色。這顏色,總會(huì)讓我們不自覺(jué)地忽略底片以及底片中的人或事。直到再也沒(méi)理由去吝嗇,那淚珠。
時(shí)間似乎從沒(méi)有被逆轉(zhuǎn)過(guò),所以我也無(wú)法回到十五歲的那個(gè)大雪紛飛的冬天……
無(wú)心的,瞬間地。
那年冬天的小城,被大片大片的雪覆蓋著。我在一個(gè)角落里偷偷地說(shuō)唱《同桌的你》,而那個(gè)同桌的她,行走在消逝中。我隱約中,似乎看到了,或許沒(méi)有看全,甚至是根本沒(méi)有看到。那條紅色圍巾,消失在小城的一個(gè)角落中。
畢業(yè)那年的春天,過(guò)得很快?;ㄏ泔h過(guò)的時(shí)候,自己權(quán)當(dāng)那是一種誘人的毒品,怕上癮,所以拒絕。
我不知道該用什么樣的字詞,去描繪時(shí)間這個(gè)抽象的概念。那年自己不止一次,沖如春天的細(xì)雨中,背著小城偷偷地哭泣。
而在后來(lái)的詩(shī)句中,喜歡把自己偽裝成手拿白色油桐傘的少年。氣定神閑,浪漫無(wú)邊。
陳說(shuō),夏天會(huì)治好一切傷痛。我一邊被安慰,一邊遙望夏天。濃蔭下的我們,會(huì)慢慢地學(xué)會(huì)忘記嗎?
紙巾擦干了汗水,淚卻背著我偷偷流進(jìn)胃里。
原來(lái)夏,是一種傳說(shuō);我們畢業(yè)了,傳說(shuō)卻始終沒(méi)有來(lái)臨,更沒(méi)有發(fā)生。所有的所有,真的在這個(gè)夏天之后,就會(huì)悄無(wú)聲息嗎?我們的我們,是否真的把自己隱藏在一個(gè)小城的角落,讓彼此都再也找不到彼此嗎?
不發(fā)生,就是最好的發(fā)生嗎?
如果這一切是真的,那屬于我的紅色圍巾呢?是不是在那場(chǎng)大雪之后,就再也不會(huì)回來(lái)?
一直以來(lái),我認(rèn)為小城不是美好的,卻也不是殘忍的。如今我卻要,強(qiáng)忍著淚去恨上這座我心愛(ài)的城。
我在塌陷了一半的城墻上,放聲的哭泣;仲夏的夕陽(yáng)攜著風(fēng)撫摸著我。
殘忍中,漸漸睡去。
青春是人生的一大主題。作者用散文化的語(yǔ)言,精美的敘述語(yǔ)言講述著青春的悲傷。本文夾敘夾議,感情真實(shí),發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華,深化主題,抒情性很強(qiáng)。
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