下面是范文網(wǎng)小編分享的高一生物聽不懂怎么辦? 生物上課聽不懂怎么辦,歡迎參閱。
還不清楚高一生物怎么學(xué)的小伙伴,快來看看吧!下面由小編為你精心準(zhǔn)備了“高一生物聽不懂怎么辦?”,本文僅供參考,持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的資訊!
高一生物聽不懂怎么辦?
1.學(xué)會學(xué)習(xí)
學(xué)會學(xué)習(xí)是高中學(xué)生要練就的基本功。其中自學(xué)能力是其重要的組成成分,預(yù)習(xí)是培養(yǎng)自己自學(xué)能力的有效途徑,也是一個良好的習(xí)慣。那么,如何預(yù)習(xí)呢?首先,通過看書我們要對這一節(jié)的內(nèi)容有一個初步的認(rèn)識,主要講了哪些知識點?我掌握了多少?還有哪些知識點理解不了?帶著這些問題走入課堂,那么你的課堂效果一定會更好。
2.認(rèn)真聽課
聽課聽什么?要聽老師分析本節(jié)課的重點、難點、考點和疑點;
聽自己在預(yù)習(xí)過程中所未能理解的內(nèi)容;
聽老師對一類問題(或習(xí)題)是如何分析的;
不僅要認(rèn)真聽,還要做好必要的筆記。筆記如何做也有一定的講究,有些同學(xué)喜歡將老師的板書一字不漏地記下來,其實大可不必。我們只要將老師補充的一些重要的知識點、結(jié)論或習(xí)題做一些筆記,對于習(xí)題也只需記一些主要的分析過程,課后再進行必要的完善即可;
萬萬不可顧此失彼,因為忙著做筆記而忽略了聽課。
3.多思考
古語云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。此言提醒我們在學(xué)習(xí)的過程中要經(jīng)常進行反思。其實,學(xué)習(xí)生物知識最關(guān)鍵的是學(xué)會其中的學(xué)科思想和答題方法,學(xué)會思維。因而,同學(xué)們在看書或做題時,要多想想為什么這樣做?是否還有其他的方法或表述?此類習(xí)題有何規(guī)律?這種方法或表述好嗎?在反思中提高自己的生物思維模式和答題能力。
4.練習(xí)很重要
高中生物的基礎(chǔ)知識和答題技能相對不多,要想熟練地掌握它,就得進行一定的訓(xùn)練。同學(xué)們要在練習(xí)中融會知識,加深對知識的理解和答題技能的掌握,同時這也是提高同學(xué)們解答生物試題能力的一種有效手段。但同學(xué)們?nèi)f萬不要陷入“題海”,掌握好訓(xùn)練的“度”。
5.學(xué)會研究
高中生物中有許多重要的結(jié)論和規(guī)律,傳統(tǒng)教學(xué)中,往往都是由老師直接教給學(xué)生。那么現(xiàn)在,我們能否在老師的引導(dǎo)下,通過自己的觀察、實驗、探索以及與他人的合作、交流,從而自己得出結(jié)論;
在這種“研究性學(xué)習(xí)”的過程中,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識、合作精神和實踐能力。長此以往,相信同學(xué)們的探索能力一定會增強,也為有志于對生物學(xué)科作深入研究的同學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
6.復(fù)習(xí)方法
憶即復(fù)習(xí)工作,即一堂課下來或一個章節(jié)下來,我們必須要有一個較為系統(tǒng)地復(fù)習(xí)整理過程。此項工作將直接關(guān)系到你成績的好壞。通過復(fù)習(xí),一方面將一些重要的知識和技能進行鞏固、強化,另外也可以對前后知識的系統(tǒng)性和他們的聯(lián)系有更深的理解,此即為古人所說“溫故而知新”。
7.整理錯題
無論是平時的學(xué)習(xí)還是高考復(fù)習(xí),測試總少不了,那么當(dāng)老師批閱后的試卷發(fā)下來后,我們怎么辦?有一些同學(xué)在看完自己的分?jǐn)?shù)后就是等待,等待著老師的講解。其實不知大家注意過沒有,試卷中許多問題自己是完全能解決的,不少題目之所以出錯,完全是因為自己在審題、提煉或考慮問題不全面造成的。這些問題你完全可以與其他同學(xué)一起討論、交流,自己發(fā)現(xiàn)問題之所在并予以更正,這樣既能加深學(xué)生對知識的理解,培養(yǎng)正確的思維;
又能提高自己的糾錯能力,防止類似錯誤的再次發(fā)生。
拓展閱讀:高中生物答題技巧
一、認(rèn)真審題
如果學(xué)生覺得生物比較難學(xué),沒有辦法搞出更高的成績,學(xué)生就應(yīng)該尋找到答題的方法,只有尋找到答題的技巧,學(xué)生的成績才會提高。學(xué)生通過什么樣的方法才能夠考出更高的成績,才能夠做對這些生物體呢?
首先需要這些學(xué)生認(rèn)真審題,其次需要這些學(xué)生根據(jù)題目中考查的知識點聯(lián)想過什么樣的方法做出這些題目。學(xué)生在審題的過程中需要了解這些題目,考查的知識點有哪些,學(xué)生需要學(xué)會抓住這些關(guān)鍵詞,只有抓住了題目中的關(guān)鍵詞,才能夠迅速的找到自己,應(yīng)該通過什么樣的方法做題。
二、找對方法
高中的生物答題技巧有哪些?如果學(xué)生在做題的過程中發(fā)現(xiàn)有的題目自己不會做。學(xué)生應(yīng)該在平時的過程中,記了一些做題的方法。如果不知道考察的是什么內(nèi)容,學(xué)生應(yīng)該根據(jù)這些關(guān)鍵詞找出一些方法,排除一些方法之后,學(xué)生根據(jù)自己的方法做出這些題目。
如果宣勝想要做的生物體,血紅色呢個就必須要找對方法。血紅色呢個在學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生總會積累到一些做題的技巧,通過做大量的練習(xí)題,在學(xué)生能夠熟練的應(yīng)用這些技巧,也能夠熟練地應(yīng)用這些做題的方法。
三、排除法
有的題目絕世需要學(xué)生思考一段時間,如果學(xué)生覺得在考試的過程中會浪費大量的時間,學(xué)生可以通過排除法,找到正確的答案。學(xué)生可以直觀的同想象中排除一些錯誤的選項,會剩下幾個選項,再根據(jù)這些學(xué)生的分析,找到正確的答案。其實做生物題也需要一些技巧,就是不會,學(xué)生也能夠通過正確的方法得出答案。
高中生物復(fù)習(xí)方法有哪些
1、融會貫通,不斷探索。
我們學(xué)習(xí)生物的目的,是為了研究生物的規(guī)律,是為了運用生物知識。這應(yīng)該說是一種技能。而技能的掌握,光靠背書是不行的,要在實踐中反復(fù)地、長期地訓(xùn)練才能成功。
2、學(xué)會自學(xué),不斷總結(jié)。
學(xué)生學(xué)習(xí)生物要改進綜合分析,觀察,判斷,想象等思維能力以及應(yīng)試能力,從而提高學(xué)生的全面素質(zhì)。堅持實踐第一,以練習(xí)主,簡明扼要地對學(xué)過的知識進行歸納總結(jié)是必要的,同時應(yīng)該把大部分時間用在練習(xí)上,在練習(xí)中加深理解,在練習(xí)中鞏固記憶,在練習(xí)中學(xué)會應(yīng)用。同時還要學(xué)會觀察、分析、想象和綜合,學(xué)會合乎邏輯的推理判斷。
3、抓好基礎(chǔ)題。
無論什么考試,基礎(chǔ)的東西都是最重要的。生物高考也不例外??忌鷳?yīng)努力做到保證拿到基礎(chǔ)題的分,力爭難題的分?;A(chǔ)題不丟分,就保證了考試不會失敗。所以在學(xué)習(xí)中,一定要結(jié)合實際情況安排練習(xí)的難度。如果水平不是很高,就一定要以練習(xí)基礎(chǔ)題為主,不要嫌容易,不要跟別人攀比。要把生物基礎(chǔ)知識弄扎實,要做到懂、會、熟、越臨近考試越要降低難度。因為此時由于時間有限,再使自己的能力攀上一個新的高峰已不可能,而把易錯但比較容易的題弄明白,弄準(zhǔn)確則完全可以辦得到??上в械耐瑢W(xué)在復(fù)習(xí)中做的練習(xí)太難了,費了很大功夫也收效甚微。他們以為做多難的練習(xí)就能達(dá)到多高的水平,其實并不是這樣,這也取決于原來的基礎(chǔ)。
4、要重視思維能力和其他素質(zhì)的提高。
生物這門課程,不單單是要求學(xué)生運用和理解生物知識,同時也在考查學(xué)生觀察、分析、判斷、綜合、推理和想象的能力。
高一生物聽不懂怎么辦
高二物理聽不懂怎么辦
高一物理聽不懂怎么辦,物理難不難
高一化學(xué)聽不懂怎么辦
高一數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦有沒有技巧
高一生物聽不懂怎么辦? 生物上課聽不懂怎么辦相關(guān)文章:
相關(guān)熱詞搜索:高一生物聽不懂怎么辦?