小學(xué)課堂精彩作文3篇(多彩的課堂作文)

時間：2023-02-11 18:05:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)課堂精彩作文3篇(多彩的課堂作文)，歡迎參閱。

小學(xué)課堂精彩作文1

　　在我們有這兒樣一個同學(xué)，課堂上的笑聲常因他頻頻跳出窗外，有他的地方就有歡樂。

　　他叫鄧棒，但看他的名字，別人都以為他很棒，確實，他的成績可是穩(wěn)坐我們班的倒數(shù)"第一第二"。

　　由于以前的物理老師去教初三了，所以給我們換了個男老師。除下育和美術(shù)，以前從沒有男老師為我們上過課，所以那節(jié)物理課，我們都異常的期待。(原創(chuàng)作文 )

　　上課鈴打響，我第一次見到了我們的物理老師，黑黝黝的臉上，總是帶著一絲嚴肅，但和他相處久了，就發(fā)現(xiàn)他還有一絲幽默。

　　課堂上，沒有一個人敢說話，而坐在最后一排的鄧棒棒同學(xué)，以為老師看不見他，早已趴在那里開始與周公思考人生了，老師見了，靜悄悄地走到他身旁，同學(xué)們的目光也跟著老師轉(zhuǎn)移到了最后一排，只見他用中指和食指敲了一下鄧棒的頭，便又快速地回到講臺上，鄧棒棒同學(xué)睜開了他那不瞇都成一條縫的眼，開始辱罵自己的同桌，而他同桌一副無辜的表情看著他，說：是老師打的。同學(xué)們見了都忍俊不禁，鄧棒同學(xué)望著講臺上的老師，“你站起來叫什么名字?”老師問道。而他卻很小聲的說了一句“鄧棒”?！笆裁?鄧夢?能不能說高點?！??！班嚢簟钡沁@次的聲音好似比上次高了一分貝?！澳憬o我過來，你叫什么?”他慢慢吞吞地走上講臺，一臉懵逼的樣子使我們和老師都忍不出笑出聲來。

小學(xué)課堂精彩作文2

　　今天是11月29號，這是個不平凡的一天，因為愛意滿堂。

　　班會課萬老師滿帶著笑容走進了教室，手上還提著一個大袋子。袋子里是什么寶貝?

“今天呢，我給大家一個驚喜?！比f老師把她那黃白色的話筒往嘴邊靠了靠。一看這情景就知道是個非常重要的事?！扒疤斓募议L會我讓每個家長都寫了一封信。這封信意味深長，里面有許許多多家長對你們說的心里話?，F(xiàn)在我把信轉(zhuǎn)交給你們，你們記得要回信哦?！比f老師用她那棉花糖般的話語說。頓時，教室更安靜了。

“彭磊，姜昊宇…..”老師嫻熟地拿出信封遞給我們。我們在下面一個個滿懷期望，還隱約能聽見心臟那“砰砰”的跳動聲。

“徐涵宇——”我蹦上講臺接過老師遞給我的信。我拆開折疊完好的信紙，小心翼翼地展平信紙——還是那行楷字，還是那煽情的語言，一看就知道是老媽大人寫的?！坝H愛的站長，你好!”這還挺幽默的?！白罱ぷ黜樌麊?生活愉快嗎?車輛編組科學(xué)嗎?”咋一看我還真沒反應(yīng)過來，但往后一看，整篇信是從2歲時等待火車到現(xiàn)在我堅持不變的追車夢。我看了看，隨手一丟就開始寫回信。我剛一下筆，便聽見有小聲啜泣，回頭一看，陳嘉瑩，雷思佳幾個捧著手中的信在哭泣。啊，父母的愛是多么強大!雖然平時可能體會不到，但是當(dāng)那心底話流露出的時候我們才恍然大悟。我們多少次違背父母的意愿，多少次與父母起爭執(zhí)，多少次對父母的話不屑一顧。啊，我百感交集，又細細的看了一遍媽媽的信。那封信似乎又多了幾份神韻。媽媽對我的夢想付出了多少?有多少次陪伴我站在風(fēng)雨中看車，而我卻覺得理所當(dāng)然。感謝你——伴我追夢的人——媽媽。我重新提起筆，我再也忍不住，直接抒情：“心中愛你，雨中愛你……”

　　讓愛充滿課堂，父母的愛如同明月淡淡的，心思柔和的撫慰著我們;如同清泉潺潺的，悄無聲息的滋潤著我們?！癐 WILL LOVE YOU MORE THAN ANYONE 就算寒風(fēng)吹!”我在信的結(jié)尾這樣寫到。讓我們記住這生動的，有意義的一刻，讓我們真誠執(zhí)著地回報我們的父母。

小學(xué)課堂精彩作文3

　　科學(xué)課，教課的是一位十分嚴厲的老師。憑良心說，老師的課還上得不錯，就是有一個全班同學(xué)都深惡痛絕的毛?。簮弁咸?所以快下課的時候，大家都有點心不在焉，那次老師講的是化學(xué)變化與物理變化?？煜抡n時，老師提出這樣一個問題：“當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，有幾點特征?”當(dāng)時沒有人愿意“聽聲而出”。因為快下課了，萬一答得令老師不滿意，耽誤了大家寶貴的下課時間，就會遭到群毆，所以教室里鴉雀無聲。老師見沒有人愿意給她面子，急了，就叫了離她最近的同學(xué)起來給她解圍。當(dāng)老師用充滿信任的眼光看著那位倒霉的同學(xué)時，偏偏那位仁兄剛才走神了，沒有聽到問題，他剛剛準(zhǔn)備站起來向老班坦白從寬，沒想到老師又催問了一句經(jīng)典的省略句：“究竟幾點啊?”大概該同學(xué)想下課想瘋了，以為老師良心發(fā)現(xiàn)，想在打鈴之前下課，于是那同學(xué)很賣力地抬起手，看看自己的表，然后一臉嚴肅地對老師匯報：“11：45了?！?我們11：45分下課。)

　　然后教室里的情景你應(yīng)該想象得出來，全班都笑翻了。

　　二。事發(fā)生在一個寒冷的冬天，星期三的第一節(jié)是英語課。天氣很冷，風(fēng)很大，所以必須關(guān)門窗上課。這時，門響了，可想而知，有人遲到。

　　下面是老師與同學(xué)的對話，同學(xué)我們暫且以帥哥稱呼。

　　老師：“為什么遲到?”

　　帥哥：“……”

　　老師：“問你話吶，為什么會遲到?”

　　帥哥：“……”

“嘭?！崩蠋熽P(guān)上了門。帥哥繼續(xù)喝西北風(fēng)。

　　過了好一會兒，老師的職責(zé)喚醒了老師的良知，她決定放帥哥進來，只要他肯認錯。

　　老師：“為什么遲到?”

　　天氣實在太冷，帥哥不敢再抱以沉默：“自行車的鏈條掉了?！庇盅a充說，“我跑過來的。”

　　可見帥哥有讓步的意思了。