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活動(dòng)計(jì)劃模板3篇(活動(dòng)方案模板)

時(shí)間:2023-02-11 20:52:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的活動(dòng)計(jì)劃模板3篇(活動(dòng)方案模板),供大家參閱。

活動(dòng)計(jì)劃模板3篇(活動(dòng)方案模板)

活動(dòng)計(jì)劃模板1

  本班幼兒情況分析:

  幼兒剛從中班升上大班,體育動(dòng)作發(fā)展和堅(jiān)持性已有一定基礎(chǔ)。體能基本達(dá)到中班標(biāo)準(zhǔn)。能聽口令和信號(hào),正確作出:立正、稍息、看齊、原地踏步、跑、走等動(dòng)作,并能按音樂節(jié)奏做輕器械操。幼兒能掌握立定跳遠(yuǎn)、拍球、快速跑等體育動(dòng)作,但動(dòng)作的協(xié)調(diào)性不夠。幼兒的體質(zhì)發(fā)育勉強(qiáng)達(dá)到中班指標(biāo),對(duì)環(huán)境適應(yīng)力和疾病抵抗力較差。需要不斷鍛煉,才能增強(qiáng)體能。

  目標(biāo):

  1、創(chuàng)設(shè)符合幼兒特點(diǎn)、有趣的體育活動(dòng),使其促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育、機(jī)體協(xié)調(diào)發(fā)展,從而使幼兒身高、體重、血色素等指標(biāo)正常,對(duì)疾病有一定抵抗力,不斷增強(qiáng)體能。

  2、利用小區(qū)資源,全面發(fā)展幼兒基本體能。做到走、跑、跳、平衡、投等基本運(yùn)動(dòng)能力達(dá)到5-6歲幼兒的指標(biāo)。

  3、利用古今中外適應(yīng)幼兒體育活動(dòng),來進(jìn)行整合教育,從而促進(jìn)幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展。

  4、利用廢舊物品,讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦地制作多種多樣的體育器械,從而提高體能。

  措施:

  1、按照大班體育鍛煉目標(biāo),通過形式多樣的美術(shù)活動(dòng),啟發(fā)幼兒利用廢舊材料創(chuàng)作豐富多樣的體育器材。

  2、收集各種符合幼兒特點(diǎn),有趣的體育游戲活動(dòng),使幼兒在愉快的游戲中增強(qiáng)體能。積極參與體育鍛煉。

  3、在各類體育游戲活動(dòng)中,開展各種基本動(dòng)作訓(xùn)練,是幼兒體力、速度、靈敏等動(dòng)作素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

  4、充分利用小區(qū)資源,例:大滑梯、花基、水泥圓圈等等,創(chuàng)設(shè)各種體能鍛煉運(yùn)動(dòng),使幼兒在無意中增強(qiáng)了體能。

  5、在每天各生活環(huán)節(jié)中恰當(dāng)?shù)貪B透體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

  6、在日常生活中滲透體育知識(shí)及必要性,草叢、從而使幼兒自愿、自主地參與游戲活動(dòng)。

  7、每學(xué)期做好課題研究(幼兒體能情況前后的測(cè)查),以科學(xué)的數(shù)據(jù)做好總結(jié),寫出論文。

活動(dòng)計(jì)劃模板2

  “六一”兒童節(jié)快到啦!我們老師為孩子們精心準(zhǔn)備了很多好玩的游戲,希望每一個(gè)孩子都能度過一個(gè)快樂而有意義的兒童節(jié)!具體活動(dòng)安排如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日上午。

  二、活動(dòng)名稱:

  1、數(shù)一數(shù)。

  2、水果猜謎。

  3、摸一摸。

  4、水果套圈。

  5、水果拼圖。

  6、比大小。

  7、運(yùn)水果。

  8、請(qǐng)你嘗一嘗。

  9、水果蔬菜分類。

  三、活動(dòng)注意事項(xiàng):

  1、憑游戲券參加游戲。

  2、每參加一個(gè)游戲請(qǐng)負(fù)責(zé)老師劃上記號(hào)。

  3、游戲時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)照顧好自己的孩子,注意安全。

活動(dòng)計(jì)劃模板3

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)在不同高度的物體上進(jìn)行單腳站立。

  2、通過有趣的游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的耐力。

  3、能積極愉快的參與游戲活動(dòng)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  場(chǎng)地布置:S型塑料板(替代懶惰蟲家問前的臺(tái)階)、長(zhǎng)凳(替代獨(dú)木橋)、輪胎(懶惰蟲的家)。

  三、活動(dòng)過程:

  1、引出課題,激發(fā)興趣。模仿動(dòng)作,活動(dòng)身體。

  (1)小公雞們,天亮了,我們?cè)撊ソ腥藗兤鸫怖?!喔…?/p>

  (2)瞧,今天天氣可真好,讓我們一起來活動(dòng)一下身體吧!小公雞做游戲(頸部、上肢運(yùn)動(dòng))→小公雞喝水(腰部運(yùn)動(dòng))→整理羽毛(體側(cè)運(yùn)動(dòng))→捉地上、莊稼上的蟲子(跳躍運(yùn)動(dòng))→休息(放松運(yùn)動(dòng))。

  2、學(xué)習(xí)單腳站立。

  (1)自由探索,分散聯(lián)系。

  我們小公雞的本領(lǐng)可真大,不僅會(huì)叫人早早起,而且還有單腳站立的本領(lǐng)呢!哪知小公雞會(huì)單腳戰(zhàn)立?(示范動(dòng)作練習(xí):兩手叉腰,上身挺直,抬頭挺胸,抬起的腿彎曲成90度,膝關(guān)節(jié)靠攏)

  (2)展示交流,集體練習(xí)。

  真不錯(cuò),那現(xiàn)在我來做裁判,請(qǐng)小朋友一對(duì)一找個(gè)好朋友手牽手,請(qǐng)小公雞來比賽看誰(shuí)單腳站立的時(shí)間最長(zhǎng)?

  3、游戲:小公雞和懶惰蟲。

 ?。?)小公雞們本領(lǐng)學(xué)得可真好,真是一群勤勞的小公雞,可樹林里住著的一條懶惰蟲,它每天早上要睡懶覺,這不它現(xiàn)在還在那里睡懶覺,我們勤勞的小公雞有什么辦法讓懶惰蟲不再懶惰呢?

 ?。?)請(qǐng)小公雞經(jīng)過一條小路到達(dá)懶惰蟲的家門前,進(jìn)行單腳站立在地上。(教師講述游戲路線,由小朋友扮演懶惰蟲)

  (3)請(qǐng)小公雞臺(tái)階上試試喚醒懶惰蟲。

 ?。?)懶惰蟲可真懶惰,無論我們小公雞怎么叫它,它都不肯醒來,那我們現(xiàn)在站在它家門前的樹樁上,大聲地把它喚醒,看行不行。

  4、活動(dòng)結(jié)束

  1、教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在參與游戲的同時(shí),感受到體育活動(dòng)的快樂。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

  2、教師組織幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

  四、反思

  第一次上體育,第一個(gè)感覺就是不好上。小朋友一到戶外就跟脫了韁的野馬似的管不住,安靜不下來。整個(gè)過程有點(diǎn)不夠吸引小朋友,沒有緊張刺激的比賽讓幼兒投入,就像是一節(jié)游戲課。

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