下面是范文網(wǎng)小編分享的發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的美好中考作文3篇(以發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的美好為題寫作文)，供大家品鑒。

發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的美好中考作文1

　　只是有些時(shí)候，自己不愿去證實(shí)一些東西。那些人、那些事、那些真、那些假所以，我更愿意只活在自己的世界里。暗暗地?zé)艄?，周圍靜靜的，看得見(jiàn)的，聽(tīng)得見(jiàn)的，只有自己的心。那又如何呢！只有當(dāng)淚水滑過(guò)我的唇間，我才知道，原來(lái)它是咸的！呵呵，咸又有什么不好的 、至少味蕾可以感受到變化，那樣，平靜的一切又有了新的變化，沒(méi)有人會(huì)去評(píng)論我、去指責(zé)我、去讓我做自己不愿做的事！我不懂，不懂那些事態(tài)炎涼 、不懂那些人性事暖。呵呵。我試著去堵住雙耳、蒙住眼、去感受心臟的跳動(dòng)起伏，卻不知，就在我沉浸在自己的世界中時(shí)，我忽略了那些關(guān)心我的人。突然，我變成了壞人，一個(gè)會(huì)偽裝的壞人。

　　我會(huì)在最熟悉的人面前，表現(xiàn)出自己最原始的樣子，我會(huì)對(duì)著她們齜著牙傻笑，會(huì)翹著二郎腿說(shuō)著銀家很矜持，會(huì)抱著她們，流著淚大聲地喊著愛(ài)他/她們，會(huì)毫無(wú)所謂的不淑女，拿著自己想吃的東西大口大口的吞，還一邊說(shuō)著要減肥。

　　我喜歡黑夜遮擋我的視線，煙火總喜歡在夜里才會(huì)綻放；喜歡雨滴滑落我的眉間，花朵總喜歡在雨間才舞動(dòng)、淋雨，沒(méi)什么不好的，就算是突然傷心了，淚也會(huì)伴著雨落下……那就沒(méi)人會(huì)知道了，我還是活在自己的世界里。一個(gè)人在家，我會(huì)蒙住一切可以透光的物體，扎起劉海，穿著睡衣，開(kāi)始一天的忙碌。如果，自己真的感覺(jué)寂寞了，那就自己和自己講話呀，這也沒(méi)什么不好的。至少，聽(tīng)的人會(huì)為了我的感受去聆聽(tīng)、說(shuō)的人會(huì)為了我的傷感去訴說(shuō)~

　　有時(shí)，很感動(dòng)，感動(dòng)那些一直至始至終愛(ài)我的，關(guān)心我的人~我不知道要怎么去向他/她們表達(dá)自己的感動(dòng)，我在乎那些晚安，那些關(guān)心。我想著自己盡可能的去珍惜，珍惜那份來(lái)之不易。可是，有時(shí)又會(huì)有一些壞人、為了那些可怕的目的去接近我！呵，這倒像極了無(wú)間道呢。

　　有時(shí)，有意無(wú)意，我會(huì)知道自己是傷害了一些人，或許我不在意的一句話、一個(gè)動(dòng)作，甚至是一個(gè)眼神、一個(gè)語(yǔ)氣，都可以深深刻入人心。這樣我也會(huì)難受，我會(huì)考慮到他的感受（莫名的傷痛便來(lái)自于內(nèi)心深處的不安），在18個(gè)春秋里，我似乎真的經(jīng)歷了不少事呢！我收獲了三年那些傻傻的孩子的情誼。

　　“自己是幸福的~”至少現(xiàn)在是。

發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的美好中考作文2

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)等高科技的飛速發(fā)展，我們忙碌于穿梭在一塊塊被分割成碎片的生活中，往往都忽視了身邊最純真的美好……

　　那年暑假頂著烈日去補(bǔ)課，走在路上，我心中抱怨著史無(wú)前例的連日高溫的天氣。熾熱的陽(yáng)光毫不留情地烘烤著大地，炎熱讓每個(gè)人都失去了說(shuō)話的欲望，張口就是干燥的熱，像是要吐出火來(lái)，所以遮陽(yáng)傘下，每個(gè)人都只是靜靜地走著，沉默不語(yǔ)。狗拖著快垂到地上的舌頭，貓縮在一小片陰影里瞇著眼睛。自然的力量不可抵擋！

　　我熱得不行，去街邊的商店買了個(gè)棒冰，站在商鋪下吃著。

　　茫茫人海中，走來(lái)了一個(gè)小身影，一個(gè)一二年級(jí)的小男孩，曬得黝黑的脖子上掛著一張交通卡，小小的雙肩背著一個(gè)下垂的書包。一個(gè)年輕女子走出了人群，走向小男孩“小弟弟，姐姐給你撐傘?！庇谑?，將傘的大半個(gè)陰影給了小男孩，自己幾乎都暴露在陽(yáng)光下，將小男孩送到地鐵站后就告了別，一個(gè)男青年幫小男孩背起了書包，我的腦海里立馬蹦出了四個(gè)字——兒童拐賣，我頓時(shí)兩眼發(fā)直，快速地來(lái)到地鐵站。地鐵到站了，青年又幫小男孩將書包掛在肩上，摸了摸小男孩的頭，轉(zhuǎn)身三步并作兩步走了，小男孩向男青年揮舞著手：“叔叔，再見(jiàn)?！蔽宜闪艘豢跉猓睦锇蛋祽M愧，這世界上還是好人多。“小孩子不能獨(dú)自出門”的說(shuō)法不靠譜，愛(ài)護(hù)弱小已蔚然成風(fēng)。地鐵站的絲絲涼意，讓我頓覺(jué)神清氣爽，吸了吸氣，空氣中透著絲絲甜味。

　　地鐵車廂內(nèi)，看見(jiàn)一個(gè)八旬老婦人，佝僂著背，滿臉溝壑，手扶欄桿，顫顫巍巍地站著，前面一排的座位上是齊刷刷的年輕人，一律的低頭族，一律的心無(wú)旁騖。我真想沖上去揪出其中的某一個(gè)讓他讓座，難道幾年前備受譴責(zé)的“不讓座”事件又重現(xiàn)了嗎？恰巧此時(shí)，一個(gè)帶著耳機(jī)的“男眼鏡”抬頭看了看站表，忽然發(fā)現(xiàn)站在他前面的老奶奶，急忙起身讓座。原來(lái)“低頭族”們良好的素質(zhì)是固有的，只是一直低著頭，忽視了讓座、敬老的舉手之勞。在我們穿梭在“碎片”中時(shí)，要發(fā)現(xiàn)身邊的美好，更要散播美好。

　　社會(huì)在飛速發(fā)展，奔跑著的人們不妨經(jīng)常停下你們的腳步，放開(kāi)眼量，放飛思想，去發(fā)現(xiàn)美好，創(chuàng)造美好。因?yàn)橹挥性谖覀兺Ｏ履_步的時(shí)候，才能真正擁抱生活，讓鮮花插滿每一個(gè)空間，讓馨香彌漫在每一個(gè)時(shí)段。

發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的美好中考作文3

　　我喜歡閱讀，尤其喜歡讀丁立梅的文章。我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下丁立梅吧，丁立梅，筆名梅子，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。出版有作品集《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》《暖愛(ài)》《有美一朵，向晚生香》《低到塵埃的美好》《暗香》等三十多部。被讀者喻為“最暖人心的作家”。

　　《掌心化雪》是其中的一篇小文章，卻讓我十分感動(dòng)，講的是一個(gè)貧寒的小女孩穿不起暖和的羽絨服，卻怕人窺見(jiàn)她衣服背后的貧窮。一次語(yǔ)文課上，老師宣布舉行一場(chǎng)作文比賽，她寫道：“雪是美的，也是冷的。”得了一等獎(jiǎng)，老師在作文后寫了一句話：“雪在掌心，會(huì)悄悄融化成暖暖的水的?！迸㈤L(zhǎng)大后一直在幫助貧窮的孩子。丁立梅說(shuō)：“真誠(chéng)的愛(ài)心，會(huì)在別人心靈深處留下永恒的陽(yáng)光。對(duì)他人易碎的尊嚴(yán)，無(wú)聲的呵護(hù)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)?！蔽蚁嘈诺哪俏患?xì)心的語(yǔ)文老師一定懂得她的心，以看似毫不經(jīng)意的呵護(hù)，溫暖了她的心。

　　丁立梅還有一雙善于觀察的眼睛，她在《十畝間》里寫道：“一年蓬從來(lái)不曾被當(dāng)做花代過(guò)吧？可是，它的花，實(shí)在美。素淡的白或是微微泛著淺紫的粉。花瓣兒細(xì)如絲線，裁剪成長(zhǎng)短相當(dāng)?shù)模苊艿脑闪艘蝗?，中間頂著個(gè)飽實(shí)的黃花蕊，是實(shí)實(shí)在在的一顆心。一枝上會(huì)綴著三五朵或七八朵不等，參差著，秀麗著?！币荒昱钸@種平凡地不能再平凡的花，甚至是草，鄉(xiāng)下田野里長(zhǎng)滿了一年蓬，我卻沒(méi)有想到去觀察，沒(méi)想到它竟也會(huì)出現(xiàn)在梅子老師的筆下，可見(jiàn)梅子老師的觀察細(xì)致。

　　在《跟著一朵陽(yáng)光走》里，梅子老師追隨著陽(yáng)光的腳步，看到了不一樣的風(fēng)景，她說(shuō)：“陽(yáng)光照強(qiáng)大也照弱小，陽(yáng)光善待每一個(gè)生命，我們要做的，唯有不辜負(fù)，不辜負(fù)這朵陽(yáng)光，不辜負(fù)這場(chǎng)生命。”

　　世界不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，梅子老師就有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這世上，還是有很多美好的，即使人生的路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)，但世界上的快樂(lè)總是多于痛苦，陽(yáng)光永遠(yuǎn)多于陰霾，人生像一座鐘，在受到打擊時(shí)才釋放出自己美麗的新生，那悠揚(yáng)的鐘聲，一聲比一聲悅耳，一聲比一聲從容。丁立梅也總是從容不迫，她說(shuō)：“一沙一世界，一花一菩提，多少的凡來(lái)塵往，滄海桑田，惟愿我們能在各自的世界里，安好。也許，美好正藏在角落里耐心地等你去發(fā)現(xiàn)。嚴(yán)冬再漫長(zhǎng)，也會(huì)迎來(lái)春暖花開(kāi)；黑夜再黑，也會(huì)被黎明的晨曦穿破?！比松绻麡?shù)，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下開(kāi)花，繁花落盡，碩果累累，生活中的美在生命里唱著歌，跳著舞，生活也變成了一件美好的事。

　　梅子老師嫻靜溫婉，睿智從容，她筆下的文字有愛(ài)，有歡喜，有感動(dòng)，每一篇文章都流淌著脈脈溫情，飽含詩(shī)意與哲理，韻味雋永悠長(zhǎng)。如同一朵一年蓬纖纖花瓣，青青草葉。因淡然而美好，平淡、持久、樸素的外表下是對(duì)他人純真美好的關(guān)懷。她用文字帶領(lǐng)我們感受人生之美，尋求生命的意義與價(jià)值，凝聚了作家對(duì)青春時(shí)光的祝福及明亮品格的祝愿。

發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的美好中考作文3篇(以發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的美好為題寫作文)相關(guān)文章：