亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

初中議論文作文6篇(優(yōu)秀作文初中議論文)

時(shí)間:2023-02-14 17:18:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的初中議論文作文6篇(優(yōu)秀作文初中議論文),供大家賞析。

初中議論文作文6篇(優(yōu)秀作文初中議論文)

初中議論文作文1

  我一直在想是否人改變很難,一旦徹底改變回頭是否更難。一旦一切爆發(fā),所有的能量和潛藏的不為人知的碎片全部迸發(fā),那么一切都將映在別人的腦海里,人腦海里的固有影象,很難改變。這也許就是人會(huì)產(chǎn)生驚訝的原因。而一旦改變的影象與觀察不同,人就會(huì)驚訝不相信。這樣的驚訝和不相信重復(fù)多次。就會(huì)產(chǎn)生雙重的影象。如果這時(shí)侯的表象傾向哪方那方就會(huì)保留,剩余的那部分就會(huì)自然的消失,而保留的那部分就很難從記憶里剔除。這就是人看待固有表象不容易改變。

  而人本身自己想要改變,而你在別人記憶里的固有表象已經(jīng)形成。你所做的就會(huì)引起別人的誤解和不相信,甚至傷害別人。于是你就失去了改變的勇氣。于是繼續(xù)停留,固有表象加強(qiáng),如此不斷循環(huán)。

  而有一類人是不屬于這一循環(huán)圈的。那就是極度的自我不在乎他人的看法的,也就是佛家的最高境界“禪”因?yàn)橹皇茏约褐湓跓o傷道德與法律的前提下,能適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自我,改變自我。從而變得更完美。

  可惜“禪”的.境界是很難有人能達(dá)到的,我們只能盡力的向其靠攏。

初中議論文作文2

  誠(chéng)信是一個(gè)人通向成功的指路牌;誠(chéng)信是與人相處的基石;誠(chéng)信是心里的踏實(shí)。小孩與狼的故事從小學(xué)就開始作為反面教材,所以誠(chéng)信是做人的基礎(chǔ)。

  我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一個(gè)故事,一個(gè)士兵,非常不善于長(zhǎng)跑,所以在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遠(yuǎn)落人后,一個(gè)人孤零零地跑著。轉(zhuǎn)過了幾道彎,遇到了一個(gè)岔路口,一條路,標(biāo)明是軍官跑的;另一條路,標(biāo)明是士兵跑的小徑。他停頓了一下,雖然對(duì)做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿,但是仍然朝著士兵的小徑跑去。沒想到過了半個(gè)小時(shí)后到達(dá)終點(diǎn),卻是名列第一。他感到不可恩議,自己從來沒有取得過名次不說,連前50名也沒有跑過。但是,主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。過了幾個(gè)鐘頭后,大批人馬到了,他們跑得筋疲力盡,看見他贏得了勝利,也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來,在岔路口誠(chéng)實(shí)守信,是多么重要?;蛟S這并不是一場(chǎng)長(zhǎng)跑,而是人生的一次長(zhǎng)跑比賽,他取得名次并不是因?yàn)樽约号艿每?,而是在人生的長(zhǎng)跑中他有誠(chéng)信這個(gè)特長(zhǎng)。

  相反,看到這個(gè)故事讓我想到了我遇到的不誠(chéng)信的人。

  曾經(jīng)我坐車的時(shí)候看到有個(gè)人撿到了錢包,明明本人才剛好下車,他也知道是誰的,也沒有要去還給別人,雖然這不能看出他沒有誠(chéng)信也可以理解,可是后來別人又回到車上問有沒有人看到他的錢包時(shí),他悄悄把錢包裝進(jìn)自己的口袋里,而且還說他沒看見。我目睹了整個(gè)不誠(chéng)信的過程,但是那是年紀(jì)還小,也不敢說出事實(shí),我現(xiàn)在想起來那時(shí)的我的不說行為也是一種不誠(chéng)信的現(xiàn)象,得嚴(yán)重批評(píng)自己。故事的最后那個(gè)人在丟錢包的人下去之后自己偷偷摸摸地打開錢包,結(jié)果只有幾塊錢,可能別人說不定也不想要了只是看看他老不老實(shí)。為了一點(diǎn)小利益失去誠(chéng)信和人品這是十分不值得。

  從士兵和我遇到的那個(gè)撿錢包不還的人的故事中我們可以看出誠(chéng)實(shí)的重要性,雖然有時(shí)候誠(chéng)實(shí)不能為我們帶來經(jīng)濟(jì)效益,但是誠(chéng)實(shí)對(duì)于人生來說那可是無價(jià)之寶,不可用金錢衡量的。但不誠(chéng)信是一定不會(huì)得到好報(bào)的,不管我們是什么職業(yè),處于人生的那個(gè)階段,我們都應(yīng)該做到誠(chéng)信對(duì)每個(gè)人。

初中議論文作文3

  小學(xué)幸過,漸入中學(xué)。

  ——我讀到《周易·乾》的“君子學(xué)以聚之,問以辨之,寬以居之,仁以行之?!钡臅r(shí)候,想著自己正在“聚”,聚了小學(xué)的基本知識(shí),聚了六個(gè)階段的積累面。已經(jīng)到中學(xué)了……

  想走進(jìn)一所中學(xué)不難,邁開腳跨一步就進(jìn)去了;可要讀一所中學(xué),得費(fèi)個(gè)周折。好中學(xué)是這樣,壞的亦這樣。想讀好的,你要占一定程度上的優(yōu)勢(shì):學(xué)習(xí)好,有閑錢——這兩點(diǎn)里,具備一點(diǎn)即可——你學(xué)習(xí)好,人家總不見得就因?yàn)槟銢]錢,就放棄一個(gè)優(yōu)生罷?你大有閑錢,人家總不見得就因?yàn)槟阋粋€(gè)不好的成績(jī)就放棄多攬錢的機(jī)會(huì)罷?讀壞的,看似簡(jiǎn)單,其實(shí)不然。首先你知道要讀這個(gè)的時(shí)候,先得給自己做思想工作,然后再給自己的家長(zhǎng)做思想工作——往后在街上遇見一個(gè)熟人,總得問你,你都得窘著臉回避了。最后還要整日被家人們冷嘲熱諷的,說別人如何如何,你又如何如何。再加上暑期的天氣,毒辣的陽光不給你留情面,人也是!

  如此看來,好壞中學(xué)都不好讀,甚至壞中學(xué)受的周折還,那我們?yōu)槭裁匆ビ?jì)較學(xué)校呢?無非就是這個(gè)好壞。

  人們說,這個(gè)好壞包括了學(xué)校環(huán)境、師資力量、是高等還是普通等等因素。囊括起來就是兩個(gè)字——“權(quán)威”——大多人們的心都是由這個(gè)而定的。沒權(quán)威的人不配偉人之名;沒權(quán)威的招牌不能受名牌的稱號(hào);沒權(quán)威的書籍里裝的全不是可信知識(shí);沒權(quán)威的學(xué)校便也不是能讀的學(xué)校了。再照這樣迷信下去,權(quán)威的人能把阿貓阿狗推到鳳凰之上,權(quán)威的招牌能夠隨心所欲的賣假貨,權(quán)威的書籍能傳授人們虛無的知識(shí),權(quán)威的學(xué)校估計(jì)也能隨便找些“花瓶”老師應(yīng)付教育……這都是一個(gè)叫做權(quán)威的東西掌控了人們的心智,以致讓一切不負(fù)責(zé)任的敷衍“見縫插針”,得以滋生。如果我們只是一味的去信仰權(quán)威,那那些具有實(shí)力卻才出廬、還未發(fā)揚(yáng)出來的“準(zhǔn)好學(xué)?!蹦兀侩y道只能聽取權(quán)威的擺布嗎?那樣,權(quán)威將它壓著,它也只能銷聲匿跡了?一大損失。

  是不是能完全擺脫權(quán)威的誘惑,主要看家長(zhǎng)的態(tài)度。家長(zhǎng)們有的消極,說自己的兒女沒希望,沒前途,就“破罐子破摔”罷;有的自信,認(rèn)為兒女定能取得成功,毫無顧忌。這是兩個(gè)極端,往往結(jié)果相反,但也有剛好著意的——只能說明兒女的學(xué)習(xí)也是兩個(gè)極端中的一個(gè),總不會(huì)做家長(zhǎng)的如孔明般神機(jī)妙算呵。家長(zhǎng)本該采取中端態(tài)度,面對(duì)中考,哪容得下這般諸多的情結(jié)呢?這一來,以后小到單元測(cè)試,大到中考高考,豈不亂下陣來?有些家長(zhǎng)心里的動(dòng)作可謂“變化萬千”,考前擔(dān)心復(fù)習(xí),考時(shí)焦心發(fā)揮,考后憂心成績(jī)。家長(zhǎng)的心情可以理解,但是考試答卷的人是自己的孩子,再擔(dān)心也只是干擔(dān)心。擔(dān)心過后,家長(zhǎng)們才來把時(shí)間全花在等分?jǐn)?shù)上,誰讓這分?jǐn)?shù)就握著孩子的何去何從能呢!當(dāng)分?jǐn)?shù)下來,了的索性不說,固然是要進(jìn)那個(gè)“好學(xué)校”的;考差了的呢?還是要進(jìn)!不管給錢托關(guān)系都得進(jìn)!——這就是大部分家長(zhǎng)的心態(tài)了。他們從不把其他學(xué)??紤]過,只是在想怎樣讀上人們都說好的學(xué)校。一大誤區(qū)。

  其實(shí)讀中學(xué)是和大學(xué)差不多的,沒必要鼓著勁去勉強(qiáng)學(xué)生們上傳說中的好中學(xué),資質(zhì)好的、資質(zhì)不好的都是這樣?!袄蠋燁I(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人?!敝灰獙W(xué)生有一個(gè)良師,有一個(gè)益友,其余都是靠自己奮斗,學(xué)校又去想些什么呢,畢竟中學(xué)的門,不是這么好進(jìn)的,以后的路,也不是那么好走的。

初中議論文作文4

  曾聽過復(fù)旦大學(xué)一個(gè)上海籍的本科生居然在從家回學(xué)校的途中迷路了,后來是由巡警把他送回了學(xué)校。據(jù)他父親說,他從上小學(xué)開始就一直是由父母接送的,迷路那天是他生平第一次獨(dú)自“出遠(yuǎn)門”!

  父母在我們年幼時(shí)將我們視為掌上明珠,呵護(hù)備至,寸步不離,唯恐我們受到傷害。而我也早已司空見慣,漸漸適應(yīng),當(dāng)我們懵懵懂懂的走向社會(huì),面對(duì)我的數(shù)以萬計(jì)的磨難,使我感到手足無措。遍體鱗傷的我們迷茫的望著媽媽:為什么是這樣子?其實(shí)適量的保護(hù)與關(guān)愛,能使孩子們感到家庭的溫馨,父母濃濃的愛意與幸福,而過度的保護(hù)與關(guān)愛就將變成溺愛,使孩子們事事依賴父母,失去了自立自強(qiáng)的本領(lǐng)。就將讓他們無法立足于社會(huì),游手好閑,無所事事,不務(wù)正業(yè)。衣來伸手,飯來張口。曾有人說“父母之愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)?!备改傅哪鐞蹖⒍髿⑽覀冏粤Ω奶煨?。

  有人想過自殺,并且對(duì)社會(huì)充滿失望。有些人甚至成為了反社會(huì)分子,只因他們面對(duì)之前的一帆風(fēng)順早以適應(yīng),而今卻遭受數(shù)不勝數(shù)的挫折。要知道正路并不一定就是一條平平坦坦的直路,難免有些曲折和崎嶇險(xiǎn)阻,要繞一些彎,甚至難免會(huì)誤入歧途。而手無縛雞之力的我們,又將如何馳騁人生,開拓出自己的一片天地?

  成長(zhǎng)需要拼搏,成長(zhǎng)需要奮斗,成長(zhǎng)需要努力,不曾在泥濘的小路上走過,怎能留下你深深地腳???不曾在艱辛的歲月中傷痕累累,怎能留下你人生的足跡?平凡的石子僅能為人們所厭惡,成為人們不屑一顧的墊腳石。而經(jīng)千刻萬磨的石頭能為人們所贊不絕口,成為人們所欣賞的對(duì)象。拼搏是我們?nèi)松豢扇鄙俚谋匦杵?。拒絕溺愛,自立自強(qiáng),拋開保護(hù),奮力拼搏。

初中議論文作文5

  簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…

  語言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開篇吸引人.

  …以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.

  開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.

  以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.

  開頭直奔主題,也是一種寫法.

  開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,

  反問句開頭,吸引讀者.

  開頭直奔主題,讓人一目了然.

  開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.

  場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;

  …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合

  簡(jiǎn)單介紹情況,自然過渡到下一段;

  情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;

初中議論文作文6

  有一年,南非的羅本島監(jiān)獄來了一位新犯人,代號(hào)“466”。隨后,他被關(guān)進(jìn)4平方米的牢房,開始了地獄般的生活。此后,466號(hào)每一天都要到采石場(chǎng)做苦工,動(dòng)作稍慢就有被毒打或喪命的危險(xiǎn)。

  為了改變現(xiàn)狀,再一次放風(fēng)時(shí),466號(hào)大膽地向獄長(zhǎng)提議:想用監(jiān)獄院子里的空地種菜。沒等他說完,獄長(zhǎng)就用鞭子封住了他的嘴??伤麤]死心,一有機(jī)會(huì)就找獄長(zhǎng)求情。最后,獄長(zhǎng)不耐煩了,答應(yīng)了他的要求,還破天荒地給了他番茄的種子。

  從那以后,一到放風(fēng)的時(shí)候,466號(hào)就回去照料菜園。每當(dāng)勞累、沮喪時(shí),他只要看一看菜園,就有了堅(jiān)持下去的信心。令人吃驚的是,自從有了菜園,整個(gè)監(jiān)獄也悄然發(fā)生了變化。放風(fēng)時(shí),幫他照料菜園的獄友越來越多;收獲時(shí),他會(huì)把番茄分給獄友,然后再讓他們送給獄警。吃了犯人的番茄,獄警們拿鞭子的手也不再那么蠻橫了,態(tài)度和藹了許多。

  這個(gè)菜園一種就是18年,直至466號(hào)被轉(zhuǎn)到另一所監(jiān)獄。

  這個(gè)犯人就是南非前總統(tǒng)曼德拉。他說:“雖然幾個(gè)番茄不足以改變命運(yùn),但他讓冷冰冰的監(jiān)獄多了一份暖色,讓人看到了期望,有了活下去的勇氣。

初中議論文作文6篇(優(yōu)秀作文初中議論文)相關(guān)文章:

優(yōu)秀初中議論文作文3篇(中考優(yōu)秀作文議論文)

初中勤能補(bǔ)拙作文議論文3篇 議論文勤能補(bǔ)拙作文

關(guān)于夢(mèng)想議論文九年級(jí)作文初中3篇(初三語文作文關(guān)于夢(mèng)想的作文)

有關(guān)勤奮的初中議論文3篇(關(guān)于勤奮的議論文)

初中端午節(jié)的習(xí)俗議論文作文7篇 關(guān)于端午節(jié)的作文高中議論文

追尋理想議論文初中生高分作文3篇(關(guān)于追尋理想的議論文)

鼓勵(lì)和肯定的初中議論文3篇(關(guān)于肯定的議論文)

本分議論文_本分初中優(yōu)秀作文3篇(關(guān)于本分的作文)

有關(guān)初中議論文作文6篇(初中議論文章)

目光初中議論文范文_目光為話題作文3篇(關(guān)于目光的議論文)