寶寶發(fā)燒抽搐應(yīng)急措施14篇(孩子發(fā)燒抽搐急救措施)

時(shí)間：2023-02-14 17:47:17 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的寶寶發(fā)燒抽搐應(yīng)急措施14篇(孩子發(fā)燒抽搐急救措施)，供大家參考。

寶寶發(fā)燒抽搐應(yīng)急措施1

　　大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心是一個(gè)年輕的組織，從20xx年中心成立以來(lái)，至今，中心已經(jīng)走過(guò)了五個(gè)年頭，在校團(tuán)委老師的正確指導(dǎo)和前四屆成員的努力之下，我們的工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在此，對(duì)團(tuán)委老師和中心的前輩的付出致以最崇高的敬意。隨著我校對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重視程度的不斷加強(qiáng)，我們也對(duì)自身的工作思路進(jìn)行了革新?，F(xiàn)將本屆中心工作總結(jié)陳述如下：

　　一、全面落實(shí)本職工作，建立專業(yè)化的服務(wù)體系。

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心一直以“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽作為本職工作，隨著中心的發(fā)展，逐漸形成了以“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地”為平臺(tái)，“挑戰(zhàn)杯”賽事為抓手，科技節(jié)為舞臺(tái)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式。

　　本年度，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心成功完成了三峽大學(xué)“求索”100項(xiàng)大學(xué)生科技立項(xiàng)課題選拔工作。20xx年6月校團(tuán)委下發(fā)了求索大學(xué)生科研課題征集通知，各學(xué)院開(kāi)始組織學(xué)院內(nèi)部課題選拔。中心根據(jù)報(bào)送課題質(zhì)量，最終選取了100項(xiàng)優(yōu)秀科研課題進(jìn)行扶持。為方便各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)申報(bào)和同學(xué)了解課題情況，中心技術(shù)團(tuán)隊(duì)聯(lián)合啟明星工作室建立了求索大學(xué)生科研課題網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)，同時(shí)邀請(qǐng)相關(guān)專家對(duì)各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行了文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)庫(kù)使用、計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作等培訓(xùn)。20xx年12月，中心從初次立項(xiàng)的課題中，采用中期答辯的形式，遴選出42件參加校內(nèi)終審答辯，20xx年3月，中心分別在理科樓和求索報(bào)告廳組織了求索課題終審答辯會(huì)。經(jīng)過(guò)專家的評(píng)審，最終25件優(yōu)秀作品脫穎而出報(bào)送湖北省挑戰(zhàn)杯學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。

　　隨著我校“挑戰(zhàn)杯”賽事的開(kāi)幕，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心為了提高參賽者的競(jìng)賽水平，在學(xué)校營(yíng)造出良好的學(xué)術(shù)氛圍。20xx年11月中心開(kāi)辦了第三屆“創(chuàng)業(yè)之星。選苗育苗”訓(xùn)練營(yíng)，通過(guò)自由報(bào)名和學(xué)院推薦，最終共有80位學(xué)員參與了本期培訓(xùn)，針對(duì)在創(chuàng)業(yè)中不同的階段，本期訓(xùn)練營(yíng)共分為創(chuàng)業(yè)管理、企業(yè)經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)管理、團(tuán)隊(duì)管理、市場(chǎng)分析、軟件模擬、素質(zhì)拓展，實(shí)踐活動(dòng)幾個(gè)板塊，中心邀請(qǐng)了我校相關(guān)領(lǐng)域的資深專家為訓(xùn)練營(yíng)學(xué)員作了培訓(xùn)，培訓(xùn)人員受益匪淺，最后，通過(guò)對(duì)學(xué)員的綜合表現(xiàn)打分，評(píng)選出了15名優(yōu)秀學(xué)員，并頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。本次培訓(xùn)，不僅要求在理論上進(jìn)行培訓(xùn)，還組織開(kāi)展了多種形式的素質(zhì)拓展活動(dòng)，讓學(xué)員親自動(dòng)手，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的樂(lè)趣。其中在中心體育場(chǎng)開(kāi)展的團(tuán)隊(duì)競(jìng)技活動(dòng)，讓各團(tuán)隊(duì)成員之間更加增進(jìn)了相互的了解，“讓雞蛋飛”結(jié)構(gòu)模型大賽讓訓(xùn)練營(yíng)各組團(tuán)隊(duì)自行選擇材料，制作穩(wěn)固的雞蛋保護(hù)模型，在高層進(jìn)行自由落體，通過(guò)比賽的形式讓大家將相關(guān)知識(shí)學(xué)以致用。同時(shí)，中心還舉行了創(chuàng)業(yè)之星商業(yè)模擬培訓(xùn)和比賽，老師通過(guò)商業(yè)模擬形式，為全體學(xué)員介紹了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選取、公司的注冊(cè)、運(yùn)營(yíng)等知識(shí)，學(xué)員在商業(yè)模擬的過(guò)程中通過(guò)模擬公司運(yùn)營(yíng)的方式，充分理解了創(chuàng)業(yè)中的各個(gè)環(huán)節(jié)。

　　同時(shí)，中心還開(kāi)展了一系列創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)。如通過(guò)創(chuàng)業(yè)知識(shí)展板、講座等活動(dòng)深入大學(xué)生群體的創(chuàng)業(yè)宣傳周活動(dòng)，與宜昌市勞動(dòng)培訓(xùn)中心合作舉辦的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班等。

　　20xx年4月，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心在工程訓(xùn)練中心舉辦了三峽大學(xué)20xx年大學(xué)生科技成果展。李建林、田斌、胡翔勇等校領(lǐng)導(dǎo)觀看了本次成果展。大學(xué)生科技成果展共分為宣傳板展示、實(shí)物展示和科技競(jìng)賽三個(gè)部分。中心組織各學(xué)院在工程訓(xùn)練中心展示了20xx求索100項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃優(yōu)秀作品介紹、優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果及獲獎(jiǎng)作品實(shí)物。同時(shí)中心還與機(jī)械學(xué)院在現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展了水路兩棲戰(zhàn)船避障大賽等科技賽事。展出吸引了三峽大學(xué)眾多師生前來(lái)觀看。

　　二、切實(shí)做好組織建設(shè)工作，建立精細(xì)化的內(nèi)部管理。

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心秉承著建設(shè)專業(yè)化和服務(wù)性學(xué)生組織的要求。一直以來(lái)制度建設(shè)和配套監(jiān)察措施都在不斷創(chuàng)新，不斷完善。我們不僅有著嚴(yán)格的管理制度，各項(xiàng)工作還配套了相應(yīng)的工作細(xì)則，同時(shí)，中心今年還對(duì)傳統(tǒng)的制度建設(shè)進(jìn)行了創(chuàng)新。學(xué)年初，中心人力資源部對(duì)每一位中心的成員均建立了完備的檔案。從相關(guān)的個(gè)人信息到每個(gè)人在中心的表現(xiàn)，都可以在人員檔案中反映出來(lái)。為了配合檔案的建立，中心監(jiān)察部建立了各部門(mén)工作職責(zé)考核標(biāo)準(zhǔn)和人員考核若干規(guī)定。創(chuàng)新了傳統(tǒng)的記錄模式，采取個(gè)人、部門(mén)工作細(xì)則評(píng)分制，實(shí)時(shí)記錄中心的動(dòng)態(tài)，同時(shí)對(duì)中心的各項(xiàng)工作完成質(zhì)量和每個(gè)人的工作狀態(tài)進(jìn)行量化考核。

　　中心建立了完善的培訓(xùn)體系，由各部門(mén)報(bào)送培訓(xùn)計(jì)劃，人力資源部統(tǒng)籌安排，根據(jù)各部門(mén)實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃，內(nèi)容包含辦公軟件培訓(xùn)、視頻圖片處理培訓(xùn)、禮儀外聯(lián)培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)整體工作思路培訓(xùn)等，力求把中心全體成員培養(yǎng)為高素質(zhì)、強(qiáng)能力的應(yīng)用性學(xué)生干部。

　　三、充分利用現(xiàn)有宣傳陣地，建立全媒體化宣傳渠道。

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的運(yùn)營(yíng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心目前已擁有了較為完備的宣傳渠道。中心秉承著用最少的花費(fèi)完成最大的宣傳效果的思路，在充分結(jié)合現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上，整理了常規(guī)宣傳陣地，完善了中心紙質(zhì)宣傳資料的質(zhì)量，打造了屬于中心自己的新媒體渠道，同時(shí)，充分利用校內(nèi)外各種媒體資源來(lái)進(jìn)行中心活動(dòng)的宣傳。

　　在常規(guī)宣傳陣地中，我們充分利用了自身?yè)碛械奈髟沸〕越謬娎L展位20平米、水電樓廣場(chǎng)櫥窗8塊、西苑食堂宣傳欄6塊，青年樓燈箱8塊、宣傳欄2塊、中心手繪宣傳板3塊等資源進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。

　　在對(duì)外發(fā)放的多種類型的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣傳手冊(cè)方面，內(nèi)容制定的更加貼近學(xué)生，讓手冊(cè)不僅僅成為宣傳的窗口，更能成為大學(xué)生了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一個(gè)指南。

　　在新媒體的建設(shè)方面，中心在學(xué)期初對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行了改版，針對(duì)不同同學(xué)的信息需求，開(kāi)設(shè)了校園動(dòng)態(tài)、創(chuàng)業(yè)時(shí)訊、挑戰(zhàn)杯專欄等十余個(gè)板塊，同時(shí)完善了學(xué)院通訊員投稿辦法，建立了嚴(yán)格的新聞審核機(jī)制，保證網(wǎng)站信息的準(zhǔn)確和暢通。在微博的管理中，中心完成了實(shí)名認(rèn)證工作，同時(shí)新浪微博改版為教育版，在主頁(yè)豐富了視頻，介紹，鏈接等信息，設(shè)置了科技立項(xiàng)、創(chuàng)業(yè)人物、中心動(dòng)態(tài)等欄目，針對(duì)中心的日常工作進(jìn)行實(shí)時(shí)播報(bào)。目前中心新浪微博已擁有近6200多粉絲，熱點(diǎn)微博轉(zhuǎn)發(fā)量達(dá)200余次。同時(shí)，中心人人主頁(yè)，空間等新媒體宣傳方式也被充分運(yùn)用到中心的宣傳工作中。

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心一直重視利用身邊的宣傳資源，將宣傳效果擴(kuò)大化。中心一直以來(lái)與校內(nèi)外媒體建立了長(zhǎng)期的聯(lián)系。對(duì)外，三峽電視臺(tái)、三峽晚報(bào)、三峽商報(bào)等媒體均對(duì)中心活動(dòng)進(jìn)行過(guò)報(bào)道。在三峽大學(xué)包括校園網(wǎng)，各大組織、學(xué)生會(huì)的官方網(wǎng)站、各組織的新浪微博、三峽大學(xué)報(bào)、三峽青年報(bào)、廣播臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)以及各大學(xué)院的報(bào)紙中，也時(shí)常能看到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心的信息。

　　四、加強(qiáng)聯(lián)系，匯集校內(nèi)外資源，建立長(zhǎng)期化的協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心長(zhǎng)期以來(lái)重視校內(nèi)外合作，力求在集中優(yōu)勢(shì)資源，產(chǎn)生協(xié)同放大作用，著力促進(jìn)人才、學(xué)科、科研協(xié)同創(chuàng)新。

　　中心創(chuàng)新招新模式，參與八大校級(jí)組織“非你莫屬”大型招聘會(huì)，首次實(shí)現(xiàn)協(xié)同聯(lián)合招新。此次聯(lián)合招新，以獨(dú)特的形式吸引到眾多優(yōu)秀學(xué)生來(lái)競(jìng)選，加強(qiáng)了三峽大學(xué)校級(jí)組織之間的聯(lián)系，擴(kuò)大各組織的宣傳力度，同時(shí)達(dá)到對(duì)潛在人力資源的合理配置，開(kāi)辟了學(xué)生組織之間協(xié)同創(chuàng)新的新模式。

　　中心還與宜昌市金管家科技有限公司合作，完成了宜昌市青少年宮發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研報(bào)告。與三峽青年報(bào)社合作，完成了三峽青年報(bào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專版的制作和發(fā)放。

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心積極與宜昌市民建企業(yè)家協(xié)會(huì)聯(lián)系，通過(guò)思源基金，助力大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。與宜昌市青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)保持密切合作，共同為在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)。

　　在校團(tuán)委正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持、各學(xué)院團(tuán)委高度聯(lián)系配合以及全體中心干部的共同努力下，中心在服務(wù)學(xué)校大局工作和服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才方面都做出了積極的貢獻(xiàn)并取得了可喜的成績(jī)。今后，我們將繼續(xù)努力，加強(qiáng)中心工作規(guī)范化建設(shè)，乘勢(shì)而上，再創(chuàng)輝煌，進(jìn)一步服務(wù)和引領(lǐng)我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，提高我校人才培養(yǎng)的綜合質(zhì)量?！　?/p>

寶寶發(fā)燒抽搐應(yīng)急措施2

　　班組文化是團(tuán)結(jié)凝聚班組全體成員的橋梁和紐帶，是班組建設(shè)的核心內(nèi)容。班組建設(shè)是創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境及親和力，堅(jiān)持以人為本，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要有意識(shí)、有計(jì)劃、有組織地提煉和強(qiáng)化。我們始終把班組文化建設(shè)作為提高職工隊(duì)伍素質(zhì)、服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，同時(shí)和精益生產(chǎn)相結(jié)合，相互促進(jìn)，以推動(dòng)企業(yè)穩(wěn)步快速發(fā)展。 20xx年，我們認(rèn)真落實(shí)公司相關(guān)精神，結(jié)合中心實(shí)際，具體開(kāi)展了以下工作：

　　1. 深入調(diào)查研究，結(jié)合實(shí)際探索思路。我們從接觸企業(yè)、班組文化理論到主動(dòng)開(kāi)展企業(yè)、班組文化建設(shè)，經(jīng)歷了一個(gè)由自發(fā)到自覺(jué)、由單一到綜合、由表象到深層的發(fā)展過(guò)程。開(kāi)始我們組織有關(guān)人員，認(rèn)真分析企業(yè)現(xiàn)狀和形勢(shì)，進(jìn)行調(diào)查研究，分析干部和職工隊(duì)伍的素質(zhì)狀況，深入剖析各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)骨干和職工隊(duì)伍的思想觀念、精神狀態(tài)和行為習(xí)慣等等，以求明確企業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，明確班組文化建設(shè)的切入點(diǎn)和工作重點(diǎn)，提出了適應(yīng)本企業(yè)特點(diǎn)的班組文化建設(shè)的具體內(nèi)容。

　　2. 加強(qiáng)職工培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)。導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，同時(shí)組織管理干部和基層班組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，掌握班組文化建設(shè)的有關(guān)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理人員、基層班組明確開(kāi)展班組文化的功能，明確開(kāi)展班組文化的意義，明確了通過(guò)班組文化的引導(dǎo)、激勵(lì)和約束作用，來(lái)增強(qiáng)全體職工的凝聚力和向心力，使廣大職工的積極性、創(chuàng)造性得到最大限度的發(fā)揮，以促進(jìn)企業(yè)目標(biāo)的整合與實(shí)現(xiàn)。

　　3. 制定制度措施。班組建設(shè)工作總結(jié)，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，提出了班組建設(shè)工作思路，從班組安全文化建設(shè)到企業(yè)班組建設(shè)再到企業(yè)班組建設(shè)，我們緊緊圍繞“精益求精，追求卓越”的企業(yè)精神，提出了“努力學(xué)習(xí)，超越自我”的學(xué)習(xí)理念、“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”、“生命至上，安全為天”的安全理念、“精益求精，勇?tīng)?zhēng)一流”的質(zhì)量理念，　明確了“零事故、危險(xiǎn)預(yù)知和全員參與”的安全工作原則，進(jìn)一步提升職工隊(duì)伍素質(zhì)，規(guī)范班組基礎(chǔ)管理，構(gòu)建企業(yè)整體的班組文化市場(chǎng)，使企業(yè)文化牢牢建立在班組文化建設(shè)之上。

　　4. 組織實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，注重實(shí)效。制度引導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)重視、各部門(mén)班組具體實(shí)施，形成了的良好組織局面，圍繞班組文化建設(shè)的總體目標(biāo)和目標(biāo)任務(wù)，以TMP, OPL為重點(diǎn)，結(jié)合改善提案，安全生產(chǎn)主題活動(dòng)，我們牢牢抓住切入點(diǎn)，滲透到生產(chǎn)工作中去，并把一些相關(guān)工作結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行細(xì)化，形成一個(gè)工作網(wǎng)絡(luò)，共同營(yíng)造良好的文化氛圍，使班組文化建設(shè)逐步深入。

　　一是抓結(jié)合，找準(zhǔn)班組建設(shè)的載體。班組建設(shè)工作總結(jié)班組文化建設(shè)活動(dòng)必須依附于各項(xiàng)日常工作中。我們首先找準(zhǔn)切入點(diǎn)，從四方面入手，將班組思想文化建設(shè)與精神文明建設(shè)、保持對(duì)員工先進(jìn)性教育活動(dòng)和思想政治工作、理論學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，不斷豐富和深化;將安全文化建設(shè)與安全性評(píng)價(jià)實(shí)施相結(jié)合，建立大安全機(jī)制;不斷提高廣大職工的理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)水平;把制度文化建設(shè)與公司開(kāi)展的精益生產(chǎn)相結(jié)合，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，不斷提升廣大職工的執(zhí)行力，規(guī)范班組建設(shè)。

寶寶發(fā)燒抽搐應(yīng)急措施3

　　高熱抽搐，又稱為“高熱抽風(fēng)”，“急驚風(fēng)”，可由各種不同的原因引起，6歲以下發(fā)生率為5%，第一次發(fā)作多數(shù)在3歲以內(nèi)，但6個(gè)月內(nèi)小兒很少發(fā)生高熱驚厥。任何引起發(fā)熱的原因，例如病毒、細(xì)菌、支原體、真菌等病原微生物的感染，或變態(tài)反應(yīng)、內(nèi)分泌代謝障礙、體溫調(diào)節(jié)功能失調(diào)等等引起突發(fā)高熱都有可能使小兒發(fā)生抽搐，但高熱以感染為多，內(nèi)分泌紊亂致高熱則較罕見(jiàn)。

　　由于小兒發(fā)育尚不完善，發(fā)熱時(shí)就容易引起大腦功能紊亂而出現(xiàn)意識(shí)不清、全身抽搐等癥狀，反復(fù)的抽搐發(fā)作可導(dǎo)致腦細(xì)胞損傷，影響小兒智力的發(fā)育，所以不管是何種原因引起的發(fā)熱，都應(yīng)予以合理的降溫，避免體溫過(guò)高而引起抽搐。一般小兒發(fā)燒到39攝氏度以上才容易發(fā)生抽搐，但也有個(gè)別小兒38攝氏度也可發(fā)生抽搐，甚至不發(fā)熱也發(fā)生抽搐，這與小兒的全身情況，特別是缺鈣或患有癲癇等因素有關(guān)。那些初起為高熱驚厥，后來(lái)低熱甚至不發(fā)熱也抽搐，那就不是一般的熱驚，必須到當(dāng)?shù)刂嗅t(yī)院尋求老中中醫(yī)檢查診治。

　　熱性驚厥的中醫(yī)緊急處理方案

　　寶寶出現(xiàn)高熱驚厥時(shí)，家長(zhǎng)不要慌張，要冷靜地做好應(yīng)急處理。

　　1、寶寶高熱驚厥時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)將其側(cè)臥、松解衣褲，并將寶寶放在通風(fēng)的地方，使其保持呼吸道暢通，同時(shí)家長(zhǎng)輕輕扶住寶寶的身體，以免其墜床;

　　2、為防止寶寶的分泌物進(jìn)入氣道，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)清理寶寶嘴里的嘔吐物、鼻子的分泌物等，防止寶寶吸入異物引起窒息;

　　3、寶寶抽搐時(shí)，常會(huì)無(wú)意識(shí)地將自己的舌頭咬傷。因此家長(zhǎng)可用包有紗布的壓舌板墊在寶寶口腔的上下齒之間，避免其咬傷舌頭;

　　4、抽搐發(fā)生時(shí)，家長(zhǎng)可用拇指按壓寶寶的人中(人體鼻唇溝的中點(diǎn))，使其清醒后，立即送醫(yī)院急診;

　　5、對(duì)于有原發(fā)性疾病導(dǎo)致發(fā)熱驚厥的患兒，家長(zhǎng)要帶寶寶積極主動(dòng)地治療，以免再次發(fā)生高熱驚厥;

　　6、如果寶寶多次發(fā)生高熱驚厥，可在中醫(yī)的指導(dǎo)下服用防驚湯、清宮粉、清熱散等中藥，這些方子有清熱解毒、平肝熄風(fēng)的療效。

　　針對(duì)很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子抽搐會(huì)導(dǎo)致以后智力、運(yùn)動(dòng)方面的障礙，文飛球主任醫(yī)師說(shuō)，家長(zhǎng)不需要過(guò)于擔(dān)心。簡(jiǎn)單型的高熱驚厥長(zhǎng)期預(yù)后良好，對(duì)智力、學(xué)習(xí)、行為均無(wú)影響。隨著年齡的增長(zhǎng)和大腦發(fā)育逐步健全，一般不會(huì)再發(fā)生高熱驚厥。

　　但中醫(yī)同時(shí)也強(qiáng)調(diào)，發(fā)燒并抽搐不一定就是高熱驚厥，有可能是其他嚴(yán)重的疾病如腦膜炎引起，可以藉由不同的表現(xiàn)和相關(guān)的檢查來(lái)加以區(qū)分，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要自查網(wǎng)絡(luò)資料做自我的判斷，及時(shí)送院救治才是最緊要的事情，病癥的判斷應(yīng)由專業(yè)的中醫(yī)來(lái)負(fù)責(zé)。

寶寶發(fā)燒抽搐應(yīng)急措施4

　　一、加強(qiáng)成本宣傳力度，營(yíng)造人人節(jié)約成本的良好氛圍

　　作為企業(yè)的管理者必須堅(jiān)持以人為本，“科學(xué)支出，杜絕浪費(fèi)”。管理者要堅(jiān)持“一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干”的原則，加強(qiáng)宣傳教育，轉(zhuǎn)變員工的思想觀念，要養(yǎng)成勤儉持家的好習(xí)慣，樹(shù)立艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，在日常工作中，形成良好的節(jié)約習(xí)慣。比如充分運(yùn)用黑板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)、標(biāo)語(yǔ)等各類宣傳工具，進(jìn)行廣泛的宣傳動(dòng)員。讓“降本增效”觀念深入人心，培養(yǎng)員工強(qiáng)烈的參與意識(shí)和營(yíng)造一種良好的輿論氛圍。讓員工清楚班組成本管理是事關(guān)企業(yè)效益及員工切身利益的大事，通過(guò)廣泛的宣傳教育，使開(kāi)展班組成本管理這項(xiàng)工作得到廣大員工的理解和支持。同時(shí)，組織廠長(zhǎng)、車(chē)間主任、計(jì)劃室、機(jī)動(dòng)能源室、財(cái)務(wù)等部門(mén)的管理人員進(jìn)行座談研討，確定具體的工作思路及方法，與黨政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流、溝通，達(dá)成共識(shí)。

　　二、轉(zhuǎn)變思想觀念，建立組織，明確個(gè)人責(zé)任

　　大多數(shù)基層生產(chǎn)班組都能做到生產(chǎn)用品用具的統(tǒng)一管理，但是生產(chǎn)管理人員不能有效地防止物品的浪費(fèi)和外流，造成只“理”而不“管”的現(xiàn)象，這種管家沒(méi)有發(fā)揮出良好的作用，幾乎形同虛設(shè)。所以，要做到：1)為確保班組成本深入、有效的開(kāi)展，就必須建立必要的組織保障，為此，廠工會(huì)牽頭成立專門(mén)負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的推進(jìn)組織具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，推進(jìn)組織成員由廠領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、人力室、財(cái)務(wù)室、計(jì)劃室、機(jī)動(dòng)能源室等部門(mén)人員組成;2)是企業(yè)建立由各個(gè)生產(chǎn)車(chē)間行政一把手負(fù)責(zé)的班組成本管理網(wǎng)絡(luò);在生產(chǎn)車(chē)間明確班組長(zhǎng)就是班組的成本管理員，并在每個(gè)班組指定物料消耗統(tǒng)計(jì)員。增強(qiáng)班組員工的計(jì)劃觀念，由“用了算”變?yōu)?ldquo;算著用”，要求班組成本費(fèi)用的日常考核由過(guò)去的“要我管”變?yōu)?ldquo;我要管”。使班組的員工端正工作態(tài)度，使他們認(rèn)識(shí)到企業(yè)的發(fā)展與個(gè)人息息相關(guān)，把企業(yè)當(dāng)作家一樣，關(guān)心、愛(ài)護(hù)它。3)積極開(kāi)展“勤儉節(jié)約，從我做起”活動(dòng)。爭(zhēng)做企業(yè)的主人，增強(qiáng)員工的主人翁責(zé)任感，班組成本管理工作才能扎實(shí)有效推進(jìn)。

　　三、通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，明確班組成本管理的思路

　　為使員工均能對(duì)生產(chǎn)成本的構(gòu)成、班組成本控制的方法有個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，積極推進(jìn)組對(duì)全廠中層管理人員、車(chē)間核算員、班組長(zhǎng)及班組兼職成本管理員進(jìn)行成本知識(shí)系統(tǒng)培訓(xùn)，內(nèi)容包括：車(chē)間成本的構(gòu)成和控制要點(diǎn);班組成本管理的方法和要求;班組成本管理員的工作要領(lǐng)等，培訓(xùn)老師除了成本管理專業(yè)人員外，還有成本管理工作做得好的車(chē)間主任和班組長(zhǎng)，真正使培訓(xùn)起到學(xué)用結(jié)合、教學(xué)相長(zhǎng)的效果。每年針對(duì)新進(jìn)廠員工進(jìn)行安全、技術(shù)、成本等進(jìn)行培訓(xùn)，讓新員工成為參與成本的角色。通過(guò)培訓(xùn)，使大家明晰成本管理的實(shí)際操作思路和控制的要點(diǎn)，并且意識(shí)到各自在班組成本管理中的角色，要求所有的班組，按照“干什么、管什么、算什么”的思路，制定詳盡的班組成本管理工作計(jì)劃。

　　四、細(xì)化生產(chǎn)流程，確保班組成本管理的有效性

　　明確了班組成本管理的工作思路后，就要建立詳細(xì)的考核流程，以免使得班組成本管理活動(dòng)變?yōu)檗Z轟烈烈的走過(guò)場(chǎng)，控制和考核班組成本，便可達(dá)到班組成本核算的目的，我們應(yīng)通過(guò)建立以下的考核流程來(lái)保證班組成本考核的有效。

　　(1)確定班組考核的指標(biāo)。通過(guò)廠財(cái)務(wù)科成本考核部門(mén)確認(rèn)下達(dá)的各車(chē)間年度降成本指標(biāo)后，各車(chē)間就要將年度降成本指標(biāo)對(duì)各個(gè)生產(chǎn)班組進(jìn)行分解，并與各個(gè)班組長(zhǎng)簽訂班組降成本目標(biāo)考核責(zé)任書(shū)。針對(duì)對(duì)廠成本影響較大的車(chē)間各個(gè)生產(chǎn)班組，重點(diǎn)推行“目標(biāo)成本管理”，幫助班組完成定額目標(biāo)值的設(shè)定，技術(shù)部門(mén)、車(chē)間、財(cái)務(wù)科相關(guān)人員一起對(duì)每道工序進(jìn)行逐一分析，將責(zé)任目標(biāo)分解到每道工序，從大的方面有效地控制臺(tái)賬車(chē)間的成本。

　　(2)確定降成本的有效措施。各班組在降成本指標(biāo)確定后，就要組織全班組長(zhǎng)遠(yuǎn)將年度降成本指標(biāo)在本班組耗用的各種物料中進(jìn)行分解，確定降低主要材料的數(shù)量及金額，并擬定降低物料消耗的具體措施。

　　(3)建立班組成本管理臺(tái)賬。為及時(shí)掌握班組物料消耗狀況，檢驗(yàn)成本控制措施是否有效，就必須在班組建立物料消耗臺(tái)賬，生產(chǎn)車(chē)間的成本核算員積極幫助各個(gè)班組建立主要材料的消耗臺(tái)賬，內(nèi)容除了記錄每月各種材料的消耗量外，還應(yīng)將各種物料今年的降低的目標(biāo)值、上年度實(shí)際單耗、定額數(shù)據(jù)也列在其上，以便于班組長(zhǎng)進(jìn)行差異比較。

　　(4)班組成本管理臺(tái)賬的維護(hù)。生產(chǎn)車(chē)間的材料員負(fù)責(zé)向各個(gè)班組提供當(dāng)月各種材料的領(lǐng)用量，班組的成本核算員負(fù)責(zé)按此進(jìn)行登錄，生產(chǎn)車(chē)間的成本核算員負(fù)責(zé)稽核材料員所供領(lǐng)用量的準(zhǔn)確性。

　　(5)班組成本管理業(yè)績(jī)的考核、兌現(xiàn)。生產(chǎn)車(chē)間每年度按照各個(gè)班組實(shí)際的物料消耗計(jì)算其班組成本，然后對(duì)照班組降成本指標(biāo)及班組成本考核目標(biāo)責(zé)任書(shū)，進(jìn)行降成本績(jī)效的考核，完成業(yè)績(jī)好的予以激勵(lì)，未完成考核指標(biāo)的班組，按目標(biāo)責(zé)任書(shū)進(jìn)行扣發(fā)，同時(shí)還將是否完成班組降成本目標(biāo)作為各班組評(píng)先創(chuàng)優(yōu)的一項(xiàng)重要考核指標(biāo)。

　　五、班組規(guī)范程序、加強(qiáng)控制，財(cái)務(wù)人員及時(shí)輔導(dǎo)

　　班組成本核算員對(duì)物品的申領(lǐng)，要讓管理員做好記錄，做到有日期、有數(shù)量、有人員，詳細(xì)的記錄是進(jìn)行物品管理的依據(jù)和有效資料。同時(shí)要求各車(chē)間按月組織車(chē)間核算員和車(chē)間主任檢查班組成本工作開(kāi)展情況，保證年初班組制訂的各項(xiàng)降成本措施的落實(shí)。檢查內(nèi)容包括：班組成本管理活動(dòng)記錄和各類臺(tái)賬;班組成本管理的措施落實(shí)情況;成本對(duì)比數(shù)據(jù)和階段性分析以及班組成本考核情況，把握班組成本管理活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各車(chē)間按季度召開(kāi)班組成本經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析會(huì)，請(qǐng)成本管理優(yōu)秀班組長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步修訂成本管理獎(jiǎng)懲措施，明確具體的改進(jìn)工作思路，同時(shí)請(qǐng)財(cái)務(wù)室專管人員跟進(jìn)和對(duì)口輔導(dǎo)。

　　六、針對(duì)班組成本進(jìn)行嚴(yán)格考核

　　廠嚴(yán)格按照年初簽訂的降成本目標(biāo)責(zé)任書(shū)，依據(jù)當(dāng)期的降成本業(yè)績(jī)即由財(cái)務(wù)室負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行審核，每年向生產(chǎn)車(chē)間兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲;生產(chǎn)車(chē)間原則上按季度或月度，依據(jù)各個(gè)班組降成本業(yè)績(jī)進(jìn)行兌現(xiàn)。有了獎(jiǎng)懲制度的保障，班組員工降成本的積極性普遍被調(diào)動(dòng)起來(lái)，將過(guò)去的“被動(dòng)節(jié)約”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;主動(dòng)節(jié)約”，有效地促進(jìn)企業(yè)降成本工作。各項(xiàng)消耗成本要通過(guò)獎(jiǎng)罰落實(shí)到個(gè)人，與個(gè)人的經(jīng)濟(jì)收入掛鉤考核。

　　總的來(lái)說(shuō)，為使班組成本管理工作真正落到實(shí)處，達(dá)到降本增效的目的，組織各廠礦之間相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，促進(jìn)班組成本核算的日益完善和逐步深入。每個(gè)班組在生產(chǎn)過(guò)程中都應(yīng)當(dāng)節(jié)約班組成本，我們作為企業(yè)，管理的越細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，節(jié)約的地方越多，節(jié)省的錢(qián)就越多，成本自然降低，利潤(rùn)就增加。

寶寶發(fā)燒抽搐應(yīng)急措施5

　　一、概述

　　三明新機(jī)場(chǎng)屬亞熱帶海洋性季風(fēng)氣候，受東南季風(fēng)影響，氣候溫暖潮濕，雨量充足。年平均氣溫約19.2°，平均降水量約1635mm，5、6月份降雨占全年45%左右，7、8月份常見(jiàn)暴雨，3-9月份為雨季，為確保三明沙縣機(jī)場(chǎng)工程在雨季、汛期季節(jié)時(shí)的施工進(jìn)度，施工排水方案的制定和落實(shí)非常重要，是確保工程進(jìn)展順利的必要條件。

　　根據(jù)福建東辰綜合勘察院編制的《福建三明沙縣機(jī)場(chǎng)巖土工程勘察報(bào)告》，場(chǎng)區(qū)的水文地質(zhì)條件如下：

　　場(chǎng)區(qū)內(nèi)主要分布有兩條溝谷：一條是位于場(chǎng)區(qū)內(nèi)東側(cè)，溪流寬度約1.0m，水深0.03m,流速0.10m/s，流量約3l/s，溪流面標(biāo)高為217.87-242.75m,匯水面積約80000m2,最高水位為242.80;另一條為貫穿場(chǎng)區(qū)北側(cè)，溪流寬度約0.8m，水深0.02m,流速0.20m/s，流量約3.2l/s，溪流面標(biāo)高為213.77-231.81m,匯水面積約25000m2,最高水位為242.80;

　　二、排水系統(tǒng)布置原則及總體思路

　　排水系統(tǒng)布置采用永久排水和臨時(shí)排水相結(jié)合，以自流為主，強(qiáng)排為輔，并加強(qiáng)各標(biāo)段間聯(lián)系，統(tǒng)一規(guī)劃排水系統(tǒng)，全線貫通。

　　總體思路：充分利用現(xiàn)有排水溝，并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)地勢(shì)條件，通過(guò)新建臨時(shí)排水溝、截水溝，將雨水經(jīng)沉淀池沉淀引入場(chǎng)區(qū)范圍內(nèi)的排水系統(tǒng)中。

　　三、排水方案

　　1、施工便道排水及挖填零線平臺(tái)排水

　　場(chǎng)區(qū)施工便道排水主要沿道路內(nèi)側(cè)布置截水溝，具體排水走向見(jiàn)圖，排水溝尺寸為：底寬1500mm深1500mm，截水溝尺寸為：底寬500mm深500mm，縱坡在施工中根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)地勢(shì)情況而定。

　　2、挖方區(qū)排水

　　挖方區(qū)排水主要沿挖填零線平臺(tái)內(nèi)側(cè)設(shè)截水溝，在雨季把山坡的水通過(guò)截水溝與施工道路截水溝相連接將水排出與相鄰標(biāo)段的排水溝相接。

　　3、填筑區(qū)排水

　　土面區(qū)填筑時(shí)，每層填筑面坡度向北側(cè)，根據(jù)設(shè)計(jì)地勢(shì)坡度(可適當(dāng)加大)

　　坡度約1%，使填筑面的雨水流至周邊的排水溝。

　　土面區(qū)填筑前期可利用現(xiàn)有排水溝排水，后期可利用山坡坡腳水溝將水引至場(chǎng)區(qū)外新建排水明溝內(nèi)，雨水通過(guò)排水溝與引入相鄰標(biāo)段的排水溝相接。

　　4、設(shè)置強(qiáng)排點(diǎn)及沉淀池

　　為了保證雨季的排水要求，我部在各排水出口設(shè)置強(qiáng)排點(diǎn)，施工現(xiàn)場(chǎng)排水時(shí)，必須經(jīng)過(guò)沉淀池沉淀后，方可排入場(chǎng)外排水體系，以達(dá)到環(huán)境保護(hù)的要求。

　　沉淀池尺寸為：1、2、3號(hào)沉淀池尺寸為：3m*4m*2m，4號(hào)沉淀池尺寸為：6m*8m*2m.。

　　排水系統(tǒng)布置見(jiàn)“附圖1 施工排水平面布置圖”，“附圖2 排水溝斷面圖, 附圖3 沉淀結(jié)構(gòu)圖”。

　　四、機(jī)械、人員配置

　　五、雨季施工措施

　?、?加強(qiáng)雨季施工的組織領(lǐng)導(dǎo)，項(xiàng)目經(jīng)理部、各施工隊(duì)相應(yīng)成立暴雨季施工防洪領(lǐng)導(dǎo)小組。

　?、?認(rèn)真做好雨季搶修物資的儲(chǔ)備工作，做到暴雨季節(jié)搶險(xiǎn)物資、器材到位，人員招之即來(lái)、戰(zhàn)之能勝。

　?、?組建臨時(shí)防洪搶險(xiǎn)隊(duì)伍，晝夜值班，并與指揮部有關(guān)部門(mén)密切聯(lián)系，及時(shí)獲得長(zhǎng)樂(lè)機(jī)場(chǎng)地區(qū)“一周天氣預(yù)報(bào)”的第一手資料，每日收看福州電視臺(tái)“天氣預(yù)報(bào)”指導(dǎo)生產(chǎn)決策，及時(shí)采取預(yù)防措施。

　　⑷ 場(chǎng)地排水溝不允許堆積雜物，做到有組織排水，以保證水流暢通,雨后確保場(chǎng)地?zé)o積水。

　?、?機(jī)電設(shè)備要采取防雨、防淹、防陷措施，并安裝漏電保護(hù)裝置。

　　⑹ 施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)排水系統(tǒng)暢通，確保雨季場(chǎng)區(qū)內(nèi)無(wú)積水。巡回檢查如有發(fā)現(xiàn)水溝堵塞、場(chǎng)地積水等情況，應(yīng)立即進(jìn)行處理，不得拖延。

　?、?混凝土道面施工過(guò)程中如遇下雨，鋪筑應(yīng)予停止。對(duì)已鋪筑好的混凝土混合料應(yīng)及時(shí)蓋上防雨棚，并防止相鄰板的雨水流入，沖走砂漿。

　?、?土方作業(yè)面不宜太大，要保持一定的坡度，以利排水。 ⑼ 雨后施工，試驗(yàn)人員在開(kāi)拌前，應(yīng)根據(jù)碎石集料、石屑含、砂的含水量大小及時(shí)調(diào)整加水量。

　　六、冬季施工措施

　?、?冬期施工時(shí)，施工前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，并應(yīng)連續(xù)施工。 ⑵ 冬期施工時(shí)，運(yùn)輸?shù)缆泛褪┕がF(xiàn)場(chǎng)應(yīng)采取防滑和防火措施。 ⑶ 混合料的拌制應(yīng)避開(kāi)低溫時(shí)段，砂石料中的冰塊霜塊和凍結(jié)的砂團(tuán)應(yīng)撿掉。

　?、?機(jī)械設(shè)備要注意防凍，防止水管脹裂等。七、春季多風(fēng)季節(jié)施工措施

　　⑴ 運(yùn)輸車(chē)輛宜采取覆蓋或其它措施，以減少水分蒸發(fā)。 ⑵ 混合料應(yīng)做到快運(yùn)、快鋪、快壓、快灑水養(yǎng)護(hù)，防止水分過(guò)度蒸發(fā)使表面產(chǎn)生裂縫。

　?、?混凝土道面應(yīng)盡量避開(kāi)在大風(fēng)天(風(fēng)速4～6m/s)以及干熱風(fēng)天中施工。風(fēng)速大于6m/s時(shí)，必須停止施工。

　?、?鋪筑混凝土混合料時(shí)，在迎風(fēng)面應(yīng)采取擋風(fēng)措施，防止并及時(shí)清除被大風(fēng)刮到混凝土混合料上的塵土和雜物，盡量縮短各工序作業(yè)的時(shí) 間間隔。作業(yè)完成后及早覆蓋、灑水養(yǎng)護(hù)。

寶寶發(fā)燒抽搐應(yīng)急措施6

　　當(dāng)學(xué)生最初接觸英語(yǔ)總是充滿熱情，充滿興趣，但隨著詞匯量的不斷擴(kuò)大，句型、語(yǔ)法知識(shí)的增多，教學(xué)要求和目標(biāo)的提高，少數(shù)同學(xué)由于未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)習(xí)慣且基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，隨著好奇心的逐步消失，學(xué)習(xí)興趣的淡化，成績(jī)不斷下降，逐步喪失學(xué)習(xí)信心，甚至對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生一種逆反心理，這在英語(yǔ)教學(xué)中是一種很普遍的現(xiàn)象，通常稱為英語(yǔ)上的“兩極分化”現(xiàn)象。也造成了我們平時(shí)所說(shuō)的“學(xué)困生”，這部分學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)意志薄弱，自制能力差，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，制約學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。如何激發(fā)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，作為英語(yǔ)教師，就應(yīng)不斷研究學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)困難的原因，引導(dǎo)他們喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，幫助他們克服心理障礙，重新樹(shù)立信心。在我的教學(xué)班里有三分之一的“學(xué)困生”，我對(duì)他們采取了一些嘗試和探索。

　　一、英語(yǔ)學(xué)困生形成的原因

　　不切合學(xué)生實(shí)際和語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律的教學(xué)，實(shí)質(zhì)上是學(xué)困學(xué)生形成的主要原因，他們的形成往往是一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)不適應(yīng)過(guò)程。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和認(rèn)知的循序漸進(jìn)性規(guī)律，過(guò)去的學(xué)習(xí)是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)又是今后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。了解學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，分析造成學(xué)習(xí)困難的原因是有效開(kāi)展針對(duì)性教學(xué)的前提。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)調(diào)查摸底，分析部分學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難的原因主要分為如下幾類：

　　A類：覺(jué)得經(jīng)常記憶英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法、句型、結(jié)構(gòu)等枯燥煩瑣，缺乏興趣去識(shí)記，不能持久堅(jiān)持養(yǎng)成朗讀、記憶的良好習(xí)慣，缺乏較高興趣。

　　B類：因?yàn)榛A(chǔ)相對(duì)差，聽(tīng)課較為吃力，跟不上正常教學(xué)步驟，考試成績(jī)不理想，傷害自尊心，產(chǎn)生自負(fù)心理，因而懼怕上英語(yǔ)課。

　　C類：由于不適應(yīng)老師的課堂教學(xué)方式及課堂教學(xué)中易被忽視，甚至?xí)r爾受到批評(píng)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸情緒，嚴(yán)重者變成與英語(yǔ)教師的對(duì)立。

　　D類：學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，自控能力差，不愿花時(shí)間去預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和讀記，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，成績(jī)掉隊(duì)。

　　這些學(xué)生平時(shí)對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出畏難、自卑、退縮等心理狀態(tài)。初中時(shí)期也是學(xué)生自我意識(shí)覺(jué)醒的時(shí)期，教師能否用正確的眼光看待困難學(xué)習(xí)，用理解的態(tài)度對(duì)待他們，是幫助他們重新審視自我，并調(diào)整自身行為的前提。老師不僅要從教學(xué)上加以研究，做到因人施教，又要在情感上對(duì)困難學(xué)生多一份偏愛(ài)，尊重他們，與他們真正建立起和諧合作的師生關(guān)系。了解困難學(xué)生是教育、轉(zhuǎn)化他們的起點(diǎn)，是關(guān)心他們的基礎(chǔ)，也是他們自我認(rèn)識(shí)的保證。

　　二、學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施

　　(一) 注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性

　　1 接受學(xué)困生，建立融洽的師生關(guān)系

　　愛(ài)是學(xué)生的基本生理需要，特別對(duì)學(xué)困生而言，平時(shí)可能更缺少教師賦予的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。因此，教師必須改變傳統(tǒng)的師生關(guān)系，把教師和學(xué)困生的關(guān)系建立在尊重、平等、理解的基礎(chǔ)上，用教師的愛(ài)來(lái)激發(fā)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。課堂上教師要為他們盡量創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們參與多種教學(xué)活動(dòng)。學(xué)困生由于羞怯，心理往往怕開(kāi)口，我盡量將難易適度的問(wèn)題去問(wèn)他們，叫他們到黑板上寫(xiě)有把握的句子或讓他們回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，當(dāng)他們回答正確時(shí)，我總是滿面春風(fēng)地說(shuō)“very good”，或是讓全體學(xué)生用掌聲給她們鼓勵(lì)。他們往往因得到表?yè)P(yáng)而激動(dòng)，慢慢地學(xué)困生開(kāi)口的習(xí)慣養(yǎng)成了，他們的參與意識(shí)大大加強(qiáng)，消除了畏懼心理。為了激發(fā)學(xué)困生的興趣，我常結(jié)合課文做游戲，教歌曲，聽(tīng)錄音，講有趣的故事等，讓優(yōu)秀生與學(xué)困生搭配起來(lái)，采取集體、小組、雙人、個(gè)別活動(dòng)訓(xùn)練，凝聚學(xué)生的注意力，調(diào)節(jié)他們的情緒，讓學(xué)困生在和諧輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。 2 讓學(xué)困生體會(huì)成功的喜悅

　　沒(méi)有什么東西比成功更能激起進(jìn)一步追求成功的努力。從根本上來(lái)說(shuō)，要讓學(xué)困生能正確認(rèn)識(shí)自我，讓他們有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自我，體會(huì)到“跳一跳就可以摘到桃子”的成功感。教師在教學(xué)中應(yīng)借用手勢(shì)、板書(shū)、實(shí)物、情景設(shè)計(jì)、活動(dòng)等教學(xué)手段激發(fā)他們的積極性。如講“water”時(shí)，其中有一章節(jié)是通過(guò)試驗(yàn)來(lái)完成對(duì)話。我拿來(lái)實(shí)驗(yàn)器材，讓學(xué)生們用5分鐘的時(shí)間先預(yù)習(xí)課文，然后合上課本，邊做實(shí)驗(yàn)，邊用英語(yǔ)敘述，那些學(xué)困生的情緒很高，注意力也格外集中，我借勢(shì)引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們敘述，簡(jiǎn)單的句子能很輕松的說(shuō)出，難點(diǎn)的句子讓優(yōu)等生敘述，然后一齊背誦，再叫學(xué)困生回答，他們記憶得非常好，真是速度快，效率高。大大增強(qiáng)了他們的自信心。

　　(二) 根據(jù)英語(yǔ)特點(diǎn)，采取科學(xué)方法

　　學(xué)困生之所以成績(jī)不理想，不僅僅是他們不夠用功，不夠刻苦，與其自身的智力意志和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法有很大關(guān)系。其中學(xué)習(xí)方法對(duì)他們的成績(jī)起著舉足輕重的作用，所以我們教學(xué)不僅是讓學(xué)生學(xué)習(xí)，還要讓他們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，不僅要掌握一門(mén)學(xué)科的基本原理，還要掌握科學(xué)的方法。

　　1 認(rèn)知法主張動(dòng)用多種感官，靈活記憶

　　英語(yǔ)教學(xué)中要充分發(fā)揮觀察記憶思維想象等智力因素，強(qiáng)調(diào)利用認(rèn)知規(guī)律培養(yǎng)外語(yǔ)交際能力。記憶單詞是學(xué)困生普遍存在的一個(gè)困難。教師在教生詞時(shí)要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各個(gè)感官，使他們讀其音、觀其形、明其義，并充分運(yùn)用自己的觀察力和記憶力，而不是機(jī)械地死記硬背每個(gè)單詞。如，講完單詞，教師看單詞的數(shù)量，給學(xué)生幾分鐘的時(shí)間，讓他們快速記憶，然后比比誰(shuí)記得多，再比比誰(shuí)會(huì)寫(xiě)得多;還可以讓學(xué)生把單詞編寫(xiě)成一段短文，不僅記憶了單詞，還練習(xí)了寫(xiě)作能力。

　　2 強(qiáng)化學(xué)困生的聽(tīng)課意識(shí)

　　俄國(guó)著名教育家烏審斯基曾形象得比喻說(shuō)“注意是學(xué)習(xí)的窗戶，沒(méi)有它，知識(shí)的陽(yáng)光就照射不進(jìn)來(lái)。”英語(yǔ)教師要加強(qiáng)學(xué)生專心聽(tīng)講、勤于思考、積極動(dòng)腦的意識(shí)。由于學(xué)困生自制力差，上課老是走神，為此課堂上應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)困生勇于開(kāi)口，大膽表演，不怕出錯(cuò)，努力用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的意思;或教師有意識(shí)得提醒他們把注意力集中在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上面，比如在講形容詞的最高級(jí)時(shí)，我特意請(qǐng)三位個(gè)頭分別為低、中、高的學(xué)困生說(shuō)，高個(gè)頭的說(shuō)I am tall。再指著中間個(gè)頭的學(xué)困生說(shuō) I am taller。最后指著個(gè)頭高的學(xué)困生說(shuō)I am the tallest of the three。然后讓他們以第三人稱的口氣再說(shuō)一遍。不僅激發(fā)他們的興趣，還提高了他們的課堂效率。

　　3 讓學(xué)困生學(xué)會(huì)做筆記

　　學(xué)困生之所以成績(jī)不理想，是因?yàn)樗麄兪謶?，不善于做筆記，認(rèn)為自己聽(tīng)會(huì)了，用不著再做筆記，其實(shí)不然，當(dāng)堂記住了，可用不了幾個(gè)小時(shí)又忘了，因此養(yǎng)成并學(xué)會(huì)做筆記很重要，記筆記是要有選擇突出重點(diǎn)，既不能把教師課堂上講的內(nèi)容全部記錄，也不能一點(diǎn)不記。對(duì)于課文的重點(diǎn)內(nèi)容，如重點(diǎn)短語(yǔ)重點(diǎn)句型的用法等，做一點(diǎn)筆記是必要的。我們教師對(duì)學(xué)困生的筆記應(yīng)該按時(shí)檢查，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤，并幫其分析原因;還可讓他們準(zhǔn)備“錯(cuò)題本”，讓他們把平時(shí)考試和測(cè)驗(yàn)中的錯(cuò)題摘錄在“錯(cuò)題本”上，對(duì)錯(cuò)誤原因進(jìn)行分析歸納總結(jié)，課下反復(fù)復(fù)習(xí)，加深印象，下次再出現(xiàn)就可避免再犯同樣的錯(cuò)。

　　4反復(fù)練習(xí)，解決遺忘率的問(wèn)題

　　學(xué)困生在學(xué)習(xí)中另一個(gè)表現(xiàn)是“一聽(tīng)就會(huì)，一做就錯(cuò)，一問(wèn)就忘”?？偠灾?，即遺忘率高。為此教師在教學(xué)中要注意對(duì)知識(shí)體系結(jié)構(gòu)和規(guī)律的研究，使單一的知識(shí)融會(huì)在整體中，形成知識(shí)的點(diǎn)網(wǎng)結(jié)構(gòu)，給學(xué)生整體的概念;而針對(duì)學(xué)困生記憶力差、思維呆板的毛病，反復(fù)訓(xùn)練再現(xiàn)已學(xué)的知識(shí)，連續(xù)強(qiáng)化，加深在他們頭腦中的印象，并且注意新舊知識(shí)的遷移，寓反復(fù)于深化教學(xué)中。

　　5要學(xué)困生獨(dú)立完成作業(yè)

　　作業(yè)是學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的獨(dú)立思考，將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際，自覺(jué)靈活地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，通過(guò)做作業(yè)及時(shí)了解檢查自己的學(xué)習(xí)效果，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，進(jìn)一步形成一定的技巧和技能，做作業(yè)作為學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節(jié)，并不是孤立的，它是建立在預(yù)習(xí)聽(tīng)課復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上的一種智力操作活動(dòng)，所以應(yīng)該先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)。而學(xué)困生因?yàn)榈鬃颖?，碰到難題難免會(huì)抄別人的，作為教師我們可以根據(jù)他們的實(shí)際水平出他們會(huì)做的題，樹(shù)立他們的自信心;對(duì)那些較難的題，我們可以給予點(diǎn)撥。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)盡量做到面批，幫助他們找到做題的思路，引導(dǎo)他們領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法。

　　(三)家校合作，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍

　　1、增進(jìn)與家庭的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合

　　外語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，要進(jìn)行“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”四個(gè)方面的大量訓(xùn)練，四十分鐘的英語(yǔ)課堂教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，必須加以大量的課外練習(xí)。由于學(xué)困生的意志力還比較薄弱，不具備很強(qiáng)的自我約束能力，因此，沒(méi)有家長(zhǎng)的積極配合，學(xué)生是很難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　在與家長(zhǎng)所建立的合作關(guān)系過(guò)程中，教師首先要抓住絕大多數(shù)家長(zhǎng)都關(guān)心孩子學(xué)習(xí)這一特點(diǎn)，對(duì)那些學(xué)習(xí)英語(yǔ)有困難的學(xué)生，利用家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校及家訪常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，幫助孩子分析困難產(chǎn)生的原因，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用錄音機(jī)和英語(yǔ)配套磁帶，跟讀課文，熟悉單詞、句子的發(fā)音及涵義。同時(shí)要求家長(zhǎng)做一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾和觀眾，讓學(xué)生在沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)的家長(zhǎng)面前試著大聲開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，逐漸消除孩子開(kāi)口難的障礙，并且在多讀、多說(shuō)、多用的學(xué)習(xí)環(huán)境下，提高整體的英語(yǔ)水平。

　　(2)、校園內(nèi)部營(yíng)造學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)、用英語(yǔ)的良好氛圍

　　英語(yǔ)作為一種交際語(yǔ)言其主要功能就是用于交際，校園就是最好的交際場(chǎng)所。在校園內(nèi)開(kāi)展各方面的英語(yǔ)活動(dòng)給孩子提供利用英語(yǔ)交際的情境，幫助他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，積累語(yǔ)言素材無(wú)疑是最好的方法。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“興趣的源泉在于運(yùn)用。”為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，給學(xué)生更多的運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的機(jī)會(huì)。

　　當(dāng)然，學(xué)習(xí)是極其復(fù)雜的活動(dòng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中的心理表現(xiàn)也是極其復(fù)雜的，教師既要給學(xué)身生主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也要為創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣，才能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，才能提高學(xué)習(xí)效率，英語(yǔ)學(xué)困生才能走出學(xué)習(xí)困境，成為學(xué)習(xí)的主人。

寶寶發(fā)燒抽搐應(yīng)急措施7

　　堅(jiān)持"以人為本"的教學(xué)原則,以新的教學(xué)理論,教學(xué)觀念為教學(xué)指導(dǎo)思想,始終堅(jiān)持"一切為了孩子,為了孩子的一切"為教學(xué)宗旨,始終抱著"不放棄一個(gè)學(xué)生"的教學(xué)態(tài)度,特制定本學(xué)期學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃:

　　1、輔導(dǎo)人員：班級(jí)中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力存在問(wèn)題的學(xué)生

　　2、學(xué)情分析:

　　我所任教班上的這部分"學(xué)困生"的數(shù)學(xué)思維水平和思維速度都低于一般水平學(xué)生,他們不善于區(qū)分教材中的重點(diǎn),概括分析能力差,思維獨(dú)立性差;基本學(xué)習(xí)技能,如計(jì)算能力、轉(zhuǎn)化能力等有一定的缺陷;實(shí)際知識(shí)中存在缺陷,使后續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)生困難,缺少應(yīng)有的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,與一般學(xué)生相比,他們存在較多的情意障礙:如成就期望較低,學(xué)習(xí)缺乏勝任感,學(xué)習(xí)的堅(jiān)持性差.他們常常把自己的失敗歸因于自己能力低下,而非努力不夠或策略不對(duì).

　　3、方法措施:

　　A,重視過(guò)程性評(píng)價(jià)

　　(1),重視"學(xué)困生"學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步,對(duì)在作業(yè)或考試中取得進(jìn)步的同學(xué)要大力表?yè)P(yáng),必要時(shí)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),想辦法讓他們保持堅(jiān)持不懈的努力狀態(tài).

　　(2),制定"一幫二","生教生"計(jì)劃,定期分批確定重點(diǎn)幫教對(duì)象,通過(guò)樹(shù)立成功典型以點(diǎn)帶面,帶動(dòng)全班"學(xué)困生"的學(xué)習(xí).

　　(3),每次質(zhì)量檢測(cè)或一階段學(xué)習(xí)結(jié)束后,與他們進(jìn)行談話鼓勵(lì),幫助樹(shù)立目標(biāo),鼓勵(lì)他們相互競(jìng)爭(zhēng).

　　B,分析"學(xué)困生"的成因與其特點(diǎn),使輔導(dǎo)有針對(duì)性,成效性

　　(1)在教學(xué)每一章前,根據(jù)本班學(xué)生的情況做好本章的計(jì)劃與實(shí)施,對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤有一個(gè)充分的預(yù)計(jì),做到心中有數(shù),然后在教學(xué)中做到有的放矢,提高課堂教學(xué)的效率.

　　(2)重視學(xué)生錯(cuò)題成因分析是提高輔導(dǎo)成效的一種重要途徑,通過(guò)提取數(shù)學(xué)"學(xué)困生"的作業(yè),練習(xí)或檢測(cè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,把這些錯(cuò)誤系統(tǒng)地加以整理,從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)心理,認(rèn)知結(jié)構(gòu)等方面入手進(jìn)行診斷,從而可取得事半功倍的效果.

　　(3)注重學(xué)生知識(shí)的"生長(zhǎng)點(diǎn)",通過(guò)課前預(yù)習(xí),加強(qiáng)課前鋪墊輔導(dǎo),有利于縮小"學(xué)困生"和其他同學(xué)學(xué)習(xí)新知識(shí)的差距,提高"學(xué)困生"學(xué)習(xí)的信心.

　　(4)課后強(qiáng)化輔導(dǎo).在課后,根據(jù)學(xué)生對(duì)課上教學(xué)內(nèi)容掌握得不那么清楚的地方,應(yīng)對(duì)當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容作及時(shí)輔導(dǎo)幫助.

寶寶發(fā)燒抽搐應(yīng)急措施8

　　肝臟是人身體中的重要器官，我們生活中的很多疾病都是由肝臟健康狀況引起，如果肝氣不舒，人體氣血運(yùn)行便會(huì)紊亂，引發(fā)消化失調(diào)、高血壓等疾病。尤其對(duì)于男性平時(shí)生活中不太注意調(diào)理自己身體。如果肝臟出了問(wèn)題，將累及全身甚至威脅生命。

　　1、睡眠護(hù)肝

　　睡眠時(shí)人體處于臥位，肝臟能享受到更多的血液澆灌，加上身體處于休息狀態(tài)，肝臟的負(fù)擔(dān)最輕，故高品質(zhì)的睡眠護(hù)肝功效顯著。反之，睡眠質(zhì)量差，尤其睡眠障礙，容易累及肝功能。醫(yī)學(xué)專家已經(jīng)注意到，一種稱為睡眠呼吸暫停綜合癥的睡眠障礙可引起肝臟損害。

　　2、飲食護(hù)肝

　　飲食護(hù)肝有兩大要點(diǎn)：一是優(yōu)選食物供足養(yǎng)分，滿足肝臟的各項(xiàng)生理需求;二是注意食品衛(wèi)生，防止細(xì)菌、病毒入侵肝臟。人體需要的蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素以及礦物元素等五大類養(yǎng)分，也正是肝臟所必需的。不過(guò)，肝臟對(duì)蛋白質(zhì)、碳水化合物以及維生素需求較多，而脂肪過(guò)量有引起脂肪肝之虞，必須適當(dāng)限制。

寶寶發(fā)燒抽搐應(yīng)急措施9

　　流動(dòng)人口、出租房屋清理整頓實(shí)施方案為切實(shí)加強(qiáng)出租房屋和暫住人口綜合管理，防范和消除出租房屋隱患，規(guī)范我市房屋租賃行為，貫徹落實(shí)市公安局七部門(mén)下發(fā)的出租房屋管理實(shí)施辦法，市政府決定從20xx年5月1日起，在全市開(kāi)展流動(dòng)人口、出租房屋進(jìn)行全面的清理整頓專項(xiàng)行動(dòng)，結(jié)合實(shí)際制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以我市流動(dòng)人口、出租房屋管理體制改革為契機(jī)，以《中華人民共和國(guó)城市房地產(chǎn)管理法》、《中華人民共和國(guó)戶口登記條例》、《租賃房屋治安管理規(guī)定》、《安徽省城市房屋租賃管理辦法》和國(guó)家公安部等六部、局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)出租房屋管理工作有關(guān)問(wèn)題的通知》等有關(guān)法律、法規(guī)、文件為依據(jù)，在市委、市政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由市公安局及綜治辦組織，各相關(guān)職能部門(mén)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，大力整治出租房屋存在的問(wèn)題，全面推進(jìn)出租房屋綜合管理，堅(jiān)決打擊利用出租房屋從事違法犯罪活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)界首的奮力崛起，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過(guò)本次清理整頓，努力實(shí)現(xiàn)出租房屋登記覆蓋率不低于95%，要著重解決出租房屋底數(shù)不清、租賃人員情況不明、非法出租、非法從事中介服務(wù)經(jīng)營(yíng)，藏污納垢、安全隱患等重大問(wèn)題。嚴(yán)厲打擊涉及房屋出租的違法犯罪行為，規(guī)范房地產(chǎn)租賃市場(chǎng)，徹底改變出租房屋、暫住人口管理難的現(xiàn)狀。根據(jù)我市實(shí)際，要力爭(zhēng)做到“六不漏”的具體目標(biāo)：即出租房屋不漏登、信息不漏錄、租費(fèi)不漏征、治安不漏管、隱患不漏整、計(jì)生不漏查。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強(qiáng)對(duì)清理整頓工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立市出租房屋清理整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，市委、政法委書(shū)記齊安民任組長(zhǎng)，、常務(wù)副市長(zhǎng)李磊任副組長(zhǎng)，西城辦事處副書(shū)記、東城辦事處副書(shū)記、潁南辦事處副書(shū)記、政法委綜合辦主任、民政局副局長(zhǎng) 、市公安局黨委副書(shū)記、房地產(chǎn)局副局長(zhǎng) 、地稅局副局長(zhǎng) 、工商局副局長(zhǎng) 、人口與計(jì)劃生育委員會(huì)辦公室副主任

　　為小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立辦公室，負(fù)責(zé)具體組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全市清理整頓工作，辦公室設(shè)在，任主任，任副主任，為成員。各辦事處成立出租房屋清理整頓工作組，街道辦事處黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，分管綜治工作的副書(shū)記、轄區(qū)公安派出所所長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，清理整頓工作組具體負(fù)責(zé)本轄區(qū)范圍內(nèi)的出租房屋清理整頓工作的指導(dǎo)、組織、檢查、監(jiān)督工作。三辦事處各社區(qū)居委會(huì)承擔(dān)本次活動(dòng)具體事務(wù)工作，社區(qū)居委會(huì)主任、社區(qū)責(zé)任民警負(fù)責(zé)組織社區(qū)計(jì)生專干、治保人員、物業(yè)公司人員參加的捆綁式綜合管理隊(duì)伍。公安派出所設(shè)立出租房屋登記窗口，具體負(fù)責(zé)集中辦理轄區(qū)內(nèi)房屋租賃合同登記備案、治安責(zé)任保證書(shū)、計(jì)劃生育責(zé)任書(shū)及租賃稅費(fèi)收繳等日常管理工作，并根據(jù)租賃當(dāng)事人要求提供租賃服務(wù)。

　　四、主要任務(wù)

　　(一)全面調(diào)查掌握出租房屋數(shù)量。對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有出租房屋，包括住宅和非住宅、自建和購(gòu)置、有合法手續(xù)和無(wú)合法手續(xù)、已租和待租，按照各街道轄區(qū)，以社區(qū)為單位，開(kāi)展地毯式普查，全面準(zhǔn)確地進(jìn)行信息登記，做到無(wú)一遺漏。此項(xiàng)工作由各區(qū)辦事處清理整頓工作負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

　　(二)及時(shí)做好租住人員信息采集。按照中央、省、市有關(guān)流動(dòng)人口管理的規(guī)定。對(duì)在出租房屋居住的所有人員，按照來(lái)有登記、走有注銷的原則，全面準(zhǔn)確地采集信息，錄入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)建立管理檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。出租房屋管理員在登記和巡查中發(fā)現(xiàn)可疑人員和違法犯罪線索，應(yīng)如實(shí)填寫(xiě)《出租房屋(租住人員)檢查情況通知單》及時(shí)報(bào)社區(qū)警務(wù)室，緊急情況可口頭報(bào)告。公安部門(mén)接到報(bào)告后，應(yīng)及時(shí)查處。此項(xiàng)工作由辦事處出租房屋清理整頓工作負(fù)責(zé)，公安部門(mén)配合。

　　(三)全面清繳房屋租賃稅費(fèi)，對(duì)未納入管理或拖欠租賃稅費(fèi)的出租房屋業(yè)主，依照安徽省物價(jià)局皖價(jià)房[20xx]45號(hào)、[20xx]303號(hào)的有關(guān)文件規(guī)定，及時(shí)督促繳納稅費(fèi)，確保房屋租賃稅費(fèi)應(yīng)收盡收。出租房屋管理部門(mén)委托公安派出所代收房屋租賃手續(xù)費(fèi)，從中返還20%，作為公安派出所、社區(qū)的辦公、服務(wù)管理經(jīng)費(fèi)。此項(xiàng)工作由公安派出所負(fù)責(zé)，出租房屋綜合管理部門(mén)配合。

　　(四)堅(jiān)決查處違法租賃行為，對(duì)不符合出租條件、未納入管理的出租房屋，依法采取相應(yīng)措施，責(zé)令限期整改;未在房屋租賃綜合管理部門(mén)辦理手續(xù)或承租人無(wú)合法身份的，按規(guī)定對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行處理。強(qiáng)化出租登記備案制度，督促出租房屋業(yè)主按規(guī)定辦理合同登記、備案手續(xù)，履行管理責(zé)任。對(duì)拒不接受管理的依照有關(guān)法規(guī)、規(guī)章和《租賃房屋治安管理規(guī)定》、《安徽省城市房屋租賃管理辦法》，予以嚴(yán)肅處理。此項(xiàng)工作由公安、出租房屋管理部門(mén)負(fù)責(zé)。

　　(五)嚴(yán)厲打擊租房屋內(nèi)違法犯罪活動(dòng)。進(jìn)一步加大對(duì)出租房屋進(jìn)行各類違法犯罪活動(dòng)的打擊力度，始終保持嚴(yán)打的高壓態(tài)勢(shì);結(jié)合實(shí)際，切實(shí)解決落實(shí)社區(qū)治安防范措施，積極開(kāi)展群防群治，減少租房屋內(nèi)違法犯罪，維護(hù)良好的治安秩序。此項(xiàng)工作由公安部門(mén)負(fù)責(zé)，出租房屋綜合管理部門(mén)配合。

　　(六)切實(shí)搞好計(jì)生管理工作。在出租房屋普查和租住人員信息采集過(guò)程中，對(duì)出租房屋業(yè)主和租住人員的計(jì)生情況進(jìn)行嚴(yán)格審查。對(duì)違反計(jì)劃生育政策的出租人和承租人，依法進(jìn)行查處。此項(xiàng)工作由計(jì)生部門(mén)負(fù)責(zé)，出租房屋綜合管理部門(mén)配合。

　　(七)堅(jiān)決清理有關(guān)違章經(jīng)營(yíng)行為。根據(jù)普查登記掌握的情況，對(duì)在出租房屋內(nèi)的“傳銷”及“無(wú)照制假售假窩點(diǎn)”等，依法進(jìn)行查處，該查封的堅(jiān)決查封，取締的堅(jiān)決取締。此項(xiàng)工作由工商部門(mén)負(fù)責(zé)，出租房屋綜合管理部門(mén)配合。

　　五、實(shí)施步驟

　　本次清理整頓工作從5月始，到期7月結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。

　　(一)、宣傳階段(5月日至月日)

　　充分利用電視、報(bào)紙等新聞媒體，利用宣傳車(chē)、橫幅標(biāo)語(yǔ)等形式，深入宣傳出租房屋的管理法律、法規(guī)和政策，宣傳清理整頓的重要意義，形成濃厚的輿論氛圍。各公安派出所要落實(shí)出租房屋登記窗口的辦公場(chǎng)所及辦公設(shè)備，公開(kāi)辦事程序，服務(wù)承諾規(guī)章制度。

　　由出租房屋綜合管理部門(mén)向出租房屋登記窗口提供租賃所需合同、表格等規(guī)范性文件及現(xiàn)有的房屋管理基礎(chǔ)資料，以便出租房屋登記窗口順利開(kāi)展工作。

　　(二)普查登記階段(月日至月日)

　　各辦事處清理整頓工作負(fù)責(zé)組織以各社區(qū)為單位，以業(yè)主和承租人為對(duì)象，采取分片包干的辦法，逐街、逐院、逐院、逐棟、逐層、逐戶、逐人進(jìn)行普查登記，全面采集相關(guān)信息，認(rèn)真填寫(xiě)各類統(tǒng)計(jì)表格，在此基礎(chǔ)上，按照房戶合一，一戶一檔，做好建檔工作。建立網(wǎng)上房屋租賃業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)，在房地產(chǎn)局建數(shù)據(jù)管理中心，公安、工商等部門(mén)通過(guò)計(jì)算機(jī)可登陸該系統(tǒng)進(jìn)行房屋租賃相關(guān)信息查詢，使該項(xiàng)工作完全實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理。

　　房屋租賃當(dāng)事人必須在通告規(guī)定的期限內(nèi)持房屋租賃合同、產(chǎn)權(quán)證明、身份證件到出租房屋所在地市行政服務(wù)中心、各工商分局和公安派出所出租房屋登記窗口申請(qǐng)辦理或補(bǔ)辦登記備案手續(xù)《房屋租賃登記備案證明》，簽訂《治安責(zé)任保證書(shū)》，出租房屋從事生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的辦理《工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照》。

　　(三)檢查考核階段( 月日)

　　先由辦事處、公安派出所及有關(guān)部門(mén)對(duì)轄區(qū)、本部門(mén)的工作進(jìn)行自查。月日起由市整頓辦組織專人，檢查驗(yàn)收各辦事處、公安派出所清理整頓工作，在各轄區(qū)區(qū)域內(nèi)，任意抽出社區(qū)內(nèi)某一個(gè)戶，每一戶為10個(gè)百分比，按完成覆蓋率百分比給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)按時(shí)達(dá)到要求的，房屋租賃綜合管理部門(mén)從租賃手續(xù)費(fèi)中再提取10%作為檢查驗(yàn)收考核獎(jiǎng)，對(duì)達(dá)不到要求的，清理整頓，直至符合標(biāo)準(zhǔn)。

　　對(duì)個(gè)別完成任務(wù)好，工作積極，有突出貢獻(xiàn)的個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于普查登記階段后匿名舉報(bào)電話經(jīng)核實(shí)者給予每起100—500元的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)查實(shí)出租房屋內(nèi)違犯罪活動(dòng)的給予重獎(jiǎng)。獎(jiǎng)金打入個(gè)人舉報(bào)電話銀行卡帳號(hào)內(nèi)。

　　(四)處罰階段(月日以后)

　　房屋出租人和承租人在登記、補(bǔ)辦階段結(jié)束后仍未到有關(guān)部門(mén)辦理相關(guān)手續(xù)或違反《阜陽(yáng)市城市出租房屋管理實(shí)施辦法》第十五條、第十六條、第十七條規(guī)定的，公安、房地產(chǎn)、稅務(wù)部門(mén)將依據(jù)《租賃房屋治安管理規(guī)定》第九條、《安徽省城市房屋租賃管理辦法》第十七條和《中華人民共和國(guó)稅收征收管理法》第六十四條第二款規(guī)定實(shí)施處罰。

　　出租人、承租人妨礙出租房屋管理部門(mén)依法執(zhí)行公務(wù)的，由公安部門(mén)依法給予治安處罰，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。

　　六、工作要求

　　(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)，指定專人具體落實(shí)，做到“三個(gè)到位”：既領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、措施到位。

　　(二)明確任務(wù)，搞好協(xié)作。此項(xiàng)工作涉及方方面面，各部門(mén)要增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“屬地管理”的原則，切實(shí)履行各自職責(zé)。對(duì)涉及個(gè)部門(mén)的問(wèn)題，要加強(qiáng)配合。各級(jí)公安部門(mén)及綜合辦要負(fù)起協(xié)調(diào)、監(jiān)督、組織的責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通和督促檢查。

　　(三)規(guī)范管理，依法行政。各部門(mén)要嚴(yán)格按照法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定開(kāi)展工作，既要堅(jiān)持原則，又要注意方法。嚴(yán)肅紀(jì)律，杜絕徇私枉法。要建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，規(guī)范工作制度，堅(jiān)持管理與服務(wù)并重，以服務(wù)促進(jìn)管理。

　　(四)廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。利用新聞媒介廣泛宣傳清理整頓工作，發(fā)動(dòng)群眾積極參與清理整頓。對(duì)違反規(guī)定，拒不整改的，要給予通報(bào)或曝光，督促解決問(wèn)題。

　　(五)認(rèn)真考核，嚴(yán)格把關(guān)。市整頓辦定期對(duì)辦事處、公安派出所的工作進(jìn)行檢查，解決困難。各辦事處、公安派出所每階段結(jié)束要向市整頓辦書(shū)面報(bào)告，全部完成后，先由各辦事處、公安派出所自查，爾后由市整頓辦統(tǒng)一組織驗(yàn)收，市綜治辦將清理整頓工作納入綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制內(nèi)容進(jìn)行考核，實(shí)行“一票否決”。

　　(六)建立暫住人口、出租房屋管理長(zhǎng)效機(jī)。依托社區(qū)構(gòu)建動(dòng)人口服務(wù)和管理平臺(tái)，按照地主財(cái)力可能和實(shí)際管理需要，配備和充實(shí)協(xié)管人員。建立健全流動(dòng)人口醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)劃生育、義務(wù)教育等方面管理的長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)流動(dòng)人口中黨員、團(tuán)員的管理和服務(wù)工作，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。充分發(fā)揮社區(qū)的參區(qū)、教育、互助、功能，促進(jìn)流動(dòng)人口融入社區(qū)生活，與當(dāng)居民和睦相處，共建和諧社會(huì)。

寶寶發(fā)燒抽搐應(yīng)急措施10

　　目前，各種保肝降酶藥物種類繁多，而真正有效的保肝降酶藥物卻為數(shù)不多，在治療過(guò)程中千萬(wàn)不可濫用，必須真正找到引起轉(zhuǎn)氨酶升高的原因，針對(duì)這個(gè)原因治療，才能獲得較好的效果。劉主任建議，患者在治療和用藥過(guò)程中要遵循以下三個(gè)原則：

　　第一，選擇正確、有效的保肝降酶藥物。治療各種病因引起的轉(zhuǎn)氨酶升高，有效的藥物主要是中藥及其有效成分提取物，一般選擇含有五味子丙素、甘草酸、齊墩果酸、水飛薊素等化學(xué)成分的藥物。六味五靈片是由五味子、甘草、連翹等藥物組成，具有益肝滋腎、解毒祛濕的功效，可用于治療各種慢性肝炎轉(zhuǎn)氨酶增高者，是新一代的保肝降酶治療藥，目前已廣泛地應(yīng)用于臨床。只要患者正確使用以上降酶藥物，轉(zhuǎn)氨酶都可得到有效控制，而且降酶治療效果持久穩(wěn)定。

　　第二，療程一定要保證。當(dāng)降酶藥物使轉(zhuǎn)氨酶恢復(fù)正常后，應(yīng)逐漸減少降酶藥物的用量，切忌突然停藥。使用降酶藥物的療程應(yīng)在1年以上，即便是肝功復(fù)常也要維持在最低水平鞏固治療。例如，使用靜脈點(diǎn)滴甘利欣降酶，肝功正常后，可將每日輸液改為隔日輸液，之后隔兩日輸一次;如果改用口服降酶藥物替代時(shí)，最好選用強(qiáng)效藥物如六味五靈片等，順利通過(guò)輸液改為口服的交接轉(zhuǎn)換。

　　第三，在保肝降酶的同時(shí)，必須針對(duì)病因采取治本的措施。例如，治療乙肝必須進(jìn)行抗病毒及免疫調(diào)整治療。治療乙肝是一項(xiàng)世界難題，目前最好的辦法是聯(lián)合用藥、綜合治理，也就是所謂的標(biāo)本兼治，抗病毒治療為治本之法。乙肝治療雖然目前尚無(wú)特效藥物問(wèn)世，但是不乏一些有效的藥物，代表最新研究成果的藥物是核苷類抗病毒新藥——阿德福韋、恩替卡韋、替比夫定等，長(zhǎng)效干擾素也是目前治療乙肝的主打藥物之一。乙肝患者在進(jìn)行保肝降酶治療的同時(shí)，需要配合抗病毒治療。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期有效的治療，患者化驗(yàn)檢查乙肝病毒復(fù)制指標(biāo)悉數(shù)轉(zhuǎn)陰，乙肝病毒e抗原、e抗體之間發(fā)生了血清學(xué)轉(zhuǎn)換，這就意味著病情獲得根本性好轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)氨酶才有可能獲得長(zhǎng)久性穩(wěn)定。治療丙型肝炎，首先考慮使用干擾素聯(lián)合利巴韋林抗病毒治療，同時(shí)聯(lián)合保肝降酶藥物六味五靈片等，療程在1年以上。自身免疫性肝炎患者需要使用免疫抑制劑同時(shí)聯(lián)合六味五靈片等保肝降酶藥物，療程也在1年以上時(shí)間。對(duì)于酒精肝、脂肪肝等，首先需要戒酒，改善飲食結(jié)構(gòu)，減肥，同時(shí)選用六味五靈片等保肝降酶藥物。總之，要想解決好轉(zhuǎn)氨酶居高不下這一難題，必須做到搞清原因，對(duì)癥下藥，方能見(jiàn)效。

寶寶發(fā)燒抽搐應(yīng)急措施11

　　依照作風(fēng)整頓的要求，本人結(jié)合學(xué)習(xí)、圍繞全局工作，對(duì)比先進(jìn)查找本身存在的題目，力求把題目找實(shí)、找深、找透。通過(guò)展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)，深進(jìn)查找了在理論學(xué)習(xí)、全局觀念、思想作風(fēng)及工作作風(fēng)等方面存在的題目，并分析存在題目的緣由。現(xiàn)將擺查結(jié)果報(bào)告以下：

　　一、存在的題目和不足

　　1、理論水平欠缺，學(xué)習(xí)慣氛不濃

　　系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠，作為機(jī)關(guān)工作職員，更需要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。我本身理論根基不實(shí)，主要表現(xiàn)在：一是對(duì)政治學(xué)習(xí)只滿足于看報(bào)紙、聽(tīng)新聞，不能深進(jìn)研究政治理論，對(duì)黨的政策、方針把握不夠全面。二是文字水平不高，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的有關(guān)材料不能及時(shí)的完成。對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)只滿足于自己分內(nèi)的工作，對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的相干業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)的不深，把握不全面。三是學(xué)習(xí)時(shí)間抓的不緊，不能充分利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)。經(jīng)常使用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)往對(duì)待和處理新題目，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對(duì)一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。

　　2、工作標(biāo)準(zhǔn)不高，作風(fēng)不夠扎實(shí)。

　　對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成局領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，經(jīng)常只是根據(jù)局里布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)辟意識(shí)還不夠。缺少知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。一是全局觀念不強(qiáng)，有守?cái)傋拥乃枷?，?duì)職責(zé)范圍外的工作不管不問(wèn)，把握不夠全面。二是工作缺少創(chuàng)新意識(shí)，工作效力低，只滿足于過(guò)得往，不求過(guò)的硬。三是工作自覺(jué)性不高，認(rèn)真扎實(shí)程度不夠，斟酌題目不全面。

　　3、落實(shí)制度不嚴(yán)，自我要求疏松。主要表現(xiàn)在：對(duì)局里的規(guī)章制度學(xué)習(xí)不夠，把握不透徹。不能按規(guī)定逐級(jí)請(qǐng)假，回單位后不能及時(shí)銷假。作息制度落實(shí)不嚴(yán)，在工作中存在遲到早退的現(xiàn)象。

　　二、存在題目的緣由

　　1、理論學(xué)習(xí)不緊。從思想上對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，致使了對(duì)理論和三個(gè)代表重要思想缺少深入的理解，思想和行動(dòng)跟不上時(shí)代步伐，不能做到與時(shí)俱進(jìn)。

　　2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。致使了對(duì)相干的業(yè)務(wù)知識(shí)把握不全面，學(xué)得不扎實(shí)，工作不能得心應(yīng)手，總在低工作效力中循環(huán)。

　　3、自我創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，致使了工作思路不清，方法陳腐，力度不大和畏難憂愁，安于現(xiàn)狀，工作標(biāo)準(zhǔn)上不往。

　　4、本身要求不嚴(yán)。致使了不能時(shí)刻對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不能以全心全意為人民服務(wù)的宗旨規(guī)范自己，使工作作風(fēng)和服務(wù)大局的意識(shí)達(dá)不到優(yōu)良高效的要求。

　　三、今后整改措施

　　1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步本身的政治思想素質(zhì)。今后在工作中更要加強(qiáng)對(duì)馬列主義、思想、理論、三個(gè)代表的重要思想等科學(xué)理論的的學(xué)習(xí)，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用理論武裝自己的頭腦，進(jìn)步自己的政治理論修養(yǎng)。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念、紀(jì)律意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、克服思想僵化，不思進(jìn)取的思想;以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤奮懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成單位的各項(xiàng)任務(wù)。

　　2、要積極開(kāi)辟進(jìn)取，加強(qiáng)工作的責(zé)任心，不斷進(jìn)步工作質(zhì)量。要針對(duì)工作的性質(zhì)、要求不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步辦事效力;工作中多動(dòng)腦筋，講求方法，重視實(shí)際效果;不斷加強(qiáng)對(duì)自己工作能力、修養(yǎng)方面的培養(yǎng);克服已前工作中的毛病把工作質(zhì)量進(jìn)步到一個(gè)新的水平。

　　3、加強(qiáng)自我思想改造，努力進(jìn)步綜合素質(zhì)。首先是酷愛(ài)本職工作，保持良好的工作狀態(tài)，積極進(jìn)取，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，做好每項(xiàng)工作。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)步對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的熟悉，自覺(jué)、刻苦地研究業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活應(yīng)用公道的方法，不斷進(jìn)步工作效力;其次是做到干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，碰到題目多看多問(wèn)多想，多向四周的同道請(qǐng)教。不管在什么時(shí)候何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，努力做好本職工作。

寶寶發(fā)燒抽搐應(yīng)急措施12

　　原因：

　　1、在家庭方面，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子非常溺愛(ài)，有的是學(xué)生家長(zhǎng)自己沒(méi)文化，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也不管不問(wèn)，不能及時(shí)輔導(dǎo)，有的學(xué)生家庭作業(yè)完不成，家長(zhǎng)給孩子代筆完成作業(yè)，還有些學(xué)生邊看電視邊做作業(yè)等。

　　2、在學(xué)生個(gè)人方面，有些學(xué)生在上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，不積極參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，課后不能及時(shí)完成作業(yè)。還有一些學(xué)生在接受能力方面確實(shí)比較差，今天學(xué)會(huì)的知識(shí)到明天就和沒(méi)學(xué)一樣。

　　四、輔導(dǎo)措施：

　　1、多使用多媒體教學(xué)手段，使課堂盡量活躍生動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，形成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)動(dòng)力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生積極健康的思想情感。教學(xué)中應(yīng)注意與學(xué)生進(jìn)行感情交流，及時(shí)溝通，建立良好師生關(guān)系，為教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。教師講話明白、簡(jiǎn)練、清晰，盡量使用幽默語(yǔ)言，注意觀察學(xué)生流露表情，觀察學(xué)生心理活動(dòng)，控制教學(xué)節(jié)奏。教師應(yīng)精神飽滿、樂(lè)觀豁達(dá)、熱情，學(xué)生在教師感染下可感到不慌亂、樂(lè)觀，從而自信地對(duì)待學(xué)習(xí)。

　　3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。“補(bǔ)差”只停留于查缺、補(bǔ)漏、改錯(cuò)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在數(shù)學(xué)教學(xué)中還要培養(yǎng)和提高學(xué)困生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解能力。只有使學(xué)困生的觀察力、記憶力、理解力、想象力相互聯(lián)系，協(xié)調(diào)一致了，才能真正的學(xué)好數(shù)學(xué)。

　　4、意志在學(xué)生掌握知識(shí)過(guò)程中的積極作用不可低估。如果學(xué)生

　　具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，就會(huì)在學(xué)習(xí)上苦下功夫，鍥而不舍，從而取得好的學(xué)習(xí)成果。教師應(yīng)當(dāng)在引導(dǎo)學(xué)生參與知識(shí)的探究過(guò)程中設(shè)置一定的困難，有意識(shí)地磨練學(xué)生的意志。

　　5、個(gè)別輔導(dǎo)是對(duì)差生進(jìn)行教育的最有效措施之一。通過(guò)對(duì)差生進(jìn)行個(gè)體分析，深入觀察，查漏補(bǔ)缺，因材施教，耐心教育，曉之以理，動(dòng)之以情，促使他們把外部動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化為內(nèi)部動(dòng)機(jī)，把“你要我學(xué)”變?yōu)?ldquo;我自己要學(xué)”，只有這樣，才能真正促使差生發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)化。

　　6、加強(qiáng)對(duì)差生的課上管理，大多數(shù)差生是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣而落下的，因此，教師要管理好后進(jìn)生上課時(shí)經(jīng)常提問(wèn)他們。

　　7、加強(qiáng)對(duì)差生的課后輔導(dǎo)工作。課后對(duì)差生進(jìn)行輔導(dǎo)是一個(gè)重要措施，有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)及時(shí)掌握。

　　8、對(duì)不同的差生用不同的改進(jìn)方法，因材施教，把他們的學(xué)習(xí)搞上去。

　　9、經(jīng)常與學(xué)生談心，教育他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的重要性，利用課余時(shí)間加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和指導(dǎo)。

　　10、采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感

　　總之，教師要有整體育人、全面育人的觀念。素質(zhì)教育的全體性要求教師要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，轉(zhuǎn)化一個(gè)差生和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生同樣光榮。切實(shí)使素質(zhì)教育落到實(shí)處，使每一個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)不斷完善和提高。

寶寶發(fā)燒抽搐應(yīng)急措施13

　　孩子發(fā)熱后出現(xiàn)抽搐，考慮是熱性驚厥，反復(fù)熱性驚厥在成年會(huì)導(dǎo)致癲癇。熱性驚厥是小兒時(shí)期較常見(jiàn)的中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能異常的緊急癥狀，在嬰幼兒更為多見(jiàn)，熱性驚厥大多由于各種感染性疾病引起，以上呼吸道感染最為多見(jiàn)，主要臨床表現(xiàn)為：典型發(fā)作多在原發(fā)疾病初期體溫驟然升高時(shí)，發(fā)作時(shí)體溫多在39—40℃或以上。

　　主要呈全身發(fā)作形式，表現(xiàn)為強(qiáng)直一陣攣性抽搐，或僅表現(xiàn)為強(qiáng)直或陣攣發(fā)作。多數(shù)發(fā)作時(shí)間僅數(shù)分鐘，15分鐘內(nèi)停止。大多患兒在數(shù)分鐘內(nèi)清醒，不遺留神經(jīng)系統(tǒng)異常體征。你可以去醫(yī)院查腦ct，腦電圖除外癲癇，及顱內(nèi)占位。

　　高熱驚厥是兒科的一種常見(jiàn)病，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，3%—4%的兒童至少生過(guò)一次高熱驚厥。小兒驚厥的發(fā)生是大腦發(fā)育不完善，刺激的分析鑒別能力差，弱的刺激就可使大腦運(yùn)動(dòng)社經(jīng)元異常放，引起驚厥。

　　高熱驚厥的特點(diǎn)：年齡：半歲至4歲之間，5歲以后少見(jiàn);發(fā)熱：一般是由于感冒初的急性發(fā)熱，驚厥大都發(fā)生在體溫驟升達(dá)到38.5℃至39.5℃時(shí);發(fā)作形勢(shì)：意識(shí)喪失，全身性對(duì)稱性強(qiáng)直性陣發(fā)痙攣，還可表現(xiàn)為雙眼凝視、斜視、上翻;持續(xù)時(shí)間：持續(xù)數(shù)秒鐘或數(shù)分鐘，一般不超過(guò)15分鐘，24小時(shí)內(nèi)無(wú)復(fù)發(fā)，發(fā)作后意識(shí)恢復(fù)正?？?。

　　高熱驚厥長(zhǎng)期預(yù)后良好，對(duì)智力、學(xué)習(xí)、行為均無(wú)影響。隨著年齡的增長(zhǎng)和大腦發(fā)育逐步建全，一般不會(huì)再發(fā)生高熱驚厥。