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我最喜歡的老師作文12篇(我最喜歡的老師優(yōu)秀范文)

時(shí)間:2023-02-17 10:17:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的我最喜歡的老師作文12篇(我最喜歡的老師優(yōu)秀范文),以供參考。

我最喜歡的老師作文12篇(我最喜歡的老師優(yōu)秀范文)

我最喜歡的老師作文1

  我有一位老師,姓黃,教我們數(shù)學(xué)。她常穿一件藍(lán)色的大衣,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,櫻桃般的小嘴,一笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩,看起來(lái)非??蓯?ài),我們都喜歡上她的課。

  黃老師上課非常特別,一般的老師,上第一節(jié)課第一件事就是先立班級(jí)規(guī)矩,而她不一樣,她先讓班里的同學(xué)一一自我介紹,并把名字寫(xiě)在黑板上班里,有的同學(xué)寫(xiě)字不規(guī)范,于是她就手把手教我們寫(xiě)字,并告訴我們:字如其人,字寫(xiě)好了,會(huì)給別人留下一個(gè)好的印象。

  黃老師愛(ài)好運(yùn)動(dòng),童心未泯。一有空她就約其他老師到操場(chǎng)上打乒乓球,如果恰恰遇到我們班上體育課,她就會(huì)和我們一起玩耍,打乒乓球,羽毛球等等。有一次,她發(fā)現(xiàn)我們班有的同學(xué)不愛(ài)運(yùn)動(dòng),就和我們一起做游戲,把一根繩子分別綁在兩個(gè)人的左和右腿上,兩個(gè)人一組賽跑,先到者為勝,充分調(diào)動(dòng)了我們的熱情,也在游戲中培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

  黃老師,教學(xué)有方,上課時(shí),她總是讓我們跟著她的思路探究,鼓勵(lì)我們大聲地說(shuō),不懂就問(wèn),所以一下課就有一群同學(xué)圍在她身邊問(wèn)問(wèn)題。

  黃老師,還給我們講一種"新懷疑主義,有一節(jié)課,她告訴我們1+1≠2,讓我們反駁,我花了很長(zhǎng)的時(shí)間思考,才勉強(qiáng)通過(guò)了。她告訴我說(shuō):這就是數(shù)學(xué)的真理。"我們把新懷疑主義"帶進(jìn)了所有的課堂,有時(shí)我們的懷疑是錯(cuò)誤的,可是也讓我們加深了對(duì)事物的理解,有時(shí)我們的懷疑是對(duì)的,讓老師去糾正自己的錯(cuò)誤,新懷疑主義"讓我們受益匪淺。

  這就是我的老師,一個(gè)教學(xué)有方的好老師

我最喜歡的老師作文2

  我最喜歡我們的數(shù)學(xué)徐老師。當(dāng)我第一眼看到她時(shí)我就喜歡上了她,當(dāng)時(shí)她穿著一條白色的裙子,陽(yáng)光下顯得特別純潔透亮,一陣風(fēng)吹過(guò),那風(fēng)中的裙擺,飄逸而動(dòng)人。當(dāng)她走到講臺(tái)上,我仔細(xì)地端詳,她有一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā),高高束起,精神氣十足。一雙大眼睛含著笑意,閃著溫柔的光,看到了她,整個(gè)人都明媚起來(lái)了。

  徐老師上課總是掛著淡淡的笑意,聲音娓娓動(dòng)聽(tīng),有如春風(fēng)拂面,即使是單調(diào)的數(shù)學(xué),我也把知識(shí)“吃”得津津有味。

  有一次,做習(xí)題時(shí),我無(wú)意間轉(zhuǎn)頭的時(shí)候,看到一位平時(shí)比較害羞的同學(xué)正在思考一道題目,只見(jiàn)她兩眼迷茫,眉頭緊皺,面頰通紅,頭上淌下大滴的汗珠,看樣子被“攔路虎”擋住了路。這時(shí)候,我看見(jiàn)徐老師輕輕地?fù)崦幌逻@個(gè)同學(xué)的背,用溫柔的聲音告訴她不要急,慢慢思考。就是這一聲的鼓勵(lì),那位害羞的同學(xué),臉上的紅潮慢慢退去,迷茫的眼神漸漸了明亮起來(lái),眉頭舒展開(kāi)來(lái),筆尖飛快起來(lái),看來(lái)難題迎刃而解。在旁邊看到這一幕的我,終于明白了那句名言:老師如明燈,在黑暗中指引我們前進(jìn)的方向。雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那位同學(xué)的?蹇觶?但是在一旁的我卻深深地記住了那句親切的鼓勵(lì)。每當(dāng)我遇到困難,急得直跳腳時(shí),腦海中總會(huì)浮現(xiàn)老師那句溫柔而充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ):“慢慢來(lái),不要急,好好思考,一切總會(huì)好的。”

  今年我五年級(jí)了,徐老師也跟隨我們來(lái)到了五年級(jí),在我的學(xué)習(xí)生活中,有徐老師的陪伴,我感到特別的幸福。

我最喜歡的老師作文3

  要是說(shuō)起我最喜歡的老師,那就是我演寫(xiě)作文班的錢老師了。

  她的個(gè)子不高不低,棕紅色的卷發(fā)就像那連綿起伏的波浪,彎彎的眉毛下面是雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁下一張大大的嘴巴,一笑就露出潔白的牙齒。

  錢老師對(duì)工作很負(fù)責(zé),有時(shí)講課嗓子累得沙啞了,也盡量用自己最大的聲音給我們講課。課間休息時(shí),老師還要一題一題地給我們檢查,擔(dān)心我們做錯(cuò)閱讀題。

  有一次,老師講完了課,讓我們開(kāi)始寫(xiě)作文。這時(shí),我卻看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)不知所措地盯著他的作文本,我想他一定是上課沒(méi)有好好聽(tīng)講,所以不會(huì)寫(xiě)。這時(shí)老師看見(jiàn)了,就走過(guò)去親切地問(wèn)他,并坐下來(lái)認(rèn)真地又講了一遍。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,老師卻渾然不知。

  錢老師有時(shí)會(huì)像媽媽一樣給我們講做人的道理。比如上次上室外課,老師說(shuō)要帶我們?nèi)バ鲁菂^(qū)參觀,叫我們?cè)琰c(diǎn)來(lái),千萬(wàn)不要遲到。老師說(shuō)完了還是不放心,于是給我們講了一個(gè)大哥哥的故事。她告訴我們,有一個(gè)大哥哥來(lái)學(xué)作文,每次都要遲到幾分鐘。有一次,學(xué)校又組織上室外課了,大家要一起做大巴車去草莓園摘草莓,可大哥哥還是遲到了幾分鐘,結(jié)果大巴車準(zhǔn)時(shí)開(kāi)走了。大哥哥的家長(zhǎng)給錢老師打電話。錢老師說(shuō)車已經(jīng)出發(fā)了,不能因?yàn)樗粋€(gè)人拐回去……從這以后大哥哥再也沒(méi)有遲到過(guò)。老師講的這件事情既讓我們明白了要珍惜時(shí)間,又讓我們懂得了做事要養(yǎng)成好習(xí)慣,真是用心良苦。

  這就是我的老師,一個(gè)我喜歡又敬佩的人。

我最喜歡的老師作文4

  其實(shí)我有很多喜歡的老師,不過(guò)最喜歡的還是翟老師了!

  翟老師的個(gè)子不高,頭發(fā)理的很短,再加上平時(shí)經(jīng)常穿著寬松的牛仔褲,與我們?cè)谝黄鹁拖褚粋€(gè)大朋友。他的眼睛不大,不過(guò)是雪亮雪亮的,在課堂上誰(shuí)做小動(dòng)作都逃不出他的火眼金睛。他的鼻子高高的,感覺(jué)既嚴(yán)肅又英俊。

  翟老師不管干什么,臉上都帶著特殊的笑容。有一次,上完音樂(lè)課老師把我們留下來(lái),準(zhǔn)備動(dòng)用“家法”。一會(huì)兒翟老師找來(lái)了,當(dāng)他知道是因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)不好時(shí),他皺著眉頭,臉上的表情非常怪異。我們正擔(dān)心他大發(fā)雷霆時(shí),再一看他的嘴,嘴角還掛著一種怪異的笑容,誰(shuí)也看不出來(lái)他接下來(lái)想干什么。最后我們還是被他那特殊的批評(píng)方式征服了。

  翟老師上課也帶著一股幽默的勁兒。他從不嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我們,都是用一些幽默搞笑的語(yǔ)言把我們說(shuō)得不好意思,我們就不鬧了。他每講一篇課文就會(huì)講一個(gè)關(guān)于這篇課文的故事,伴著故事我們知道了如何處事,懂得了怎樣做人。他上每一堂課時(shí)都充滿活力,這種活力傳染給了每一個(gè)學(xué)生,而他就像一個(gè)永遠(yuǎn)不用充電的機(jī)器人。講課時(shí)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,聲音洪亮,還時(shí)不時(shí)的講上一兩句名人名言,讓人感覺(jué)他很有學(xué)問(wèn)。

  翟老師就是這樣一位讓我們又尊敬又喜愛(ài)的好老師。

我最喜歡的老師作文5

  說(shuō)到老師,我覺(jué)得給我印象最深的是現(xiàn)任班主任王明明。說(shuō)到他,如果你是我班的同學(xué),你會(huì)對(duì)他有很多抱怨,那為什么呢?她特別喜歡上我們的課,比如政治,比如地理、藝術(shù)、音樂(lè)和生物。她不能錯(cuò)過(guò)一節(jié)課。想想看,一周只有一節(jié)美術(shù)課,只有一節(jié)音樂(lè)課,兩節(jié)地理課和兩節(jié)美術(shù)課。她和其他老師有什么關(guān)系?

  我記得在這個(gè)月的考試之前,我不知道為什么她比平時(shí)更重視它。他用了一周的時(shí)間,大約是捷克語(yǔ),這意味著我們有一節(jié)生物課給其他老師,他有一節(jié)政治課。誰(shuí)碰巧有八節(jié)課?但是,我們班的學(xué)生特別不愿意,我也不愿意。你在宜州只上了幾節(jié)課,但后來(lái)我想,如果他不上課,我們班就不夠了。我們?cè)趺茨苓@樣說(shuō),我們?cè)趺茨苷f(shuō)練習(xí),我們?cè)趺茨芴岣呶覀兊某煽?jī)?此外,他掙了那么多的課,而她上了那么多的課,所以她沒(méi)有多余的錢。他在干什么?這不都是為了我們的成就嗎?這不都是為了我們嗎?

  他總是要求我們?cè)谀莻€(gè)星期一參加考試,我們將比其他班級(jí)多一個(gè)班級(jí),因?yàn)閮蓚€(gè)班級(jí)只是為了考試。但是他不會(huì)讓我們參加數(shù)學(xué)考試。他會(huì)讓我們參加物理考試。他特別注意我們的物理和英語(yǔ)。他說(shuō)我們的物理和英語(yǔ)不好。我們需要記住更多,記住更多。他會(huì)拿錢去買實(shí)物,然后把它們帶給我們印刷。我以前真的很討厭這個(gè)老師。我認(rèn)為他一點(diǎn)也不好。但是有時(shí)候我覺(jué)得她對(duì)我們真的很好。他有談?wù)撐锢碚撐牡臄?shù)學(xué)課嗎?那時(shí),我在想什么樣的老師可以放棄他的課而不去談?wù)撐锢碚撐哪兀?/p>

  后來(lái),我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)好老師。突然,我對(duì)他有了一種欽佩的感覺(jué)。

我最喜歡的老師作文6

  我心目中的老師,應(yīng)該是一個(gè)普通話標(biāo)準(zhǔn),有一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)的美女,當(dāng)然,硬件就不用說(shuō)了。

  在上一年秋天,她來(lái)了。

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),楓葉似火,我們五班盼來(lái)了一位數(shù)學(xué)老師。第一天上課,我對(duì)新老師的好感就煙消云散。她根本不是我心目中的老師。她的一口齙牙,不標(biāo)準(zhǔn)的普通話和作業(yè)變態(tài)地多讓人一看就沒(méi)有好感。

  這種感覺(jué),一直持續(xù)了大半年,只到快要期末考試的時(shí)候,這種感覺(jué)發(fā)生了翻天覆地的變化。

  快要考試了,大家都加進(jìn)了復(fù)習(xí)的力度,可她就在這關(guān)鍵時(shí)刻請(qǐng)假了,她分明就是想故意讓我們考砸嘛!那我就偏要考好。所以我們就使勁兒復(fù)習(xí),使勁兒復(fù)習(xí)。在考試前兩天,她回來(lái)了。她給我們道歉,我們也不理她。

  考試中,一想到她“臨陣脫逃”我就來(lái)氣,賭氣地要考好,給她點(diǎn)顏色看看。

  考完試后,語(yǔ)文老師把我們集合在班里,告訴了我們真相。原來(lái),數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假是因?yàn)樗谕獾厣蠈W(xué)的女兒臨近中考,情緒卻非常低落。她要去那里照顧她。但她知道我們要考試,在這樣艱難的選擇中,她選擇了我們,在考試兩天前趕回來(lái)幫我們復(fù)習(xí)。

  如今我已經(jīng)成為了一名初中生,過(guò)去小學(xué)的事已經(jīng)像潑出去的水,早已沒(méi)了蹤跡。但只有這一件事,永記在我心中。那個(gè)插班來(lái)的'老師,她的模樣,我永遠(yuǎn)也忘不掉。因?yàn)樵谀翘焖驮谖倚纳侠酉铝擞谰玫暮圹E。她不僅是個(gè)老師,更是一個(gè)負(fù)責(zé)的人民教師。

我最喜歡的老師作文7

  說(shuō)到我最喜歡的老師,那一定是張老師,他是我見(jiàn)過(guò)的最風(fēng)趣幽默的老師了。

  他是我的語(yǔ)文課外班老師,他的課非常有趣,特別生動(dòng),許多學(xué)生都是慕名找他上課的。張老師風(fēng)度翩翩,斯斯文文,戴著眼鏡也遮不住一雙炯炯有神的大眼睛。他看上去很瘦小,給我們上課時(shí)卻很有力量。他的課上經(jīng)常傳出學(xué)生們開(kāi)懷大笑的聲音,就在我們笑的同時(shí),需要記住的文學(xué)常識(shí)愉快地在我們的腦海中安了家。

  不過(guò),我最喜歡他,卻是因?yàn)樗畲蟮奶攸c(diǎn)是關(guān)心學(xué)生。一次,我冒雨上學(xué),不幸發(fā)燒了。上課時(shí),我腦袋昏昏沉沉,感覺(jué)黑板上的字晃來(lái)晃去,終于堅(jiān)持不住,趴在桌子上。他看見(jiàn)了,趕緊問(wèn)我怎么了,一摸我的額頭,就急忙讓兩個(gè)同學(xué)扶我去辦公室休息。我讓他回去上課,他卻一邊通知我媽媽,一邊拿出溫度計(jì)給我量體溫。量好后,上面的數(shù)字把他驚住了——39。8度。他立刻讓另一位老師代他組織同學(xué)們測(cè)驗(yàn),然后扶著我急匆匆往附近的醫(yī)院趕。等媽媽趕到醫(yī)院時(shí),我已經(jīng)在輸液室輸液了。把我交給媽媽,他就又趕回學(xué)校上課了。

  這就是我最喜歡的張老師,他不僅講課精彩,還特別愛(ài)護(hù)學(xué)生,怎么樣?你是不是也喜歡上他了呢?

我最喜歡的老師作文8

  從幼兒園到現(xiàn)在令我印象最深刻的老師,就是現(xiàn)在教我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任—葉老師

  葉老師大約三十多歲,中等身材,頭發(fā)有點(diǎn)卷,戴著一副眼鏡,給人感覺(jué)是一位嚴(yán)厲的,又很有學(xué)問(wèn)的老師。

  葉老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),特別是那些不愛(ài)學(xué)習(xí),上課講話的同學(xué),休想從葉老師的眼皮子底下逃過(guò)。因?yàn)槔蠋焽?yán)格要求,所以每次上語(yǔ)文課,我們班教室會(huì)很安靜,同學(xué)們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)老師講課, 很快就把所學(xué)的內(nèi)容學(xué)會(huì)了。

  葉老師雖然嚴(yán)厲,但也有和藹可親的一面。記得有一次考試我沒(méi)考好,心想回去又要被媽媽罵了,害怕的哭了起來(lái),葉老師看到了,走過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么哭,我把我的想法告訴了她,她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì) 我說(shuō),這次沒(méi)考好不要緊,以后自己在學(xué)習(xí)上多花點(diǎn)功夫,多努力。相信你一定會(huì)考好的。聽(tīng)了葉老師的話我的心里好受多了。

  課堂上老師經(jīng)常鼓勵(lì)大家大膽發(fā)言,在老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)下,我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀昙?jí)組是數(shù)一數(shù)二的,老師還讓我們多看課外書(shū),目的是想讓我們的閱讀水平和寫(xiě)作水平有所提高,葉老師為我們 的學(xué)習(xí)費(fèi)了不少心血。我們能有這樣的好老師感到幸運(yùn)和快樂(lè)。

  葉老師你是我最喜歡也是最值得尊敬的好老師。

我最喜歡的老師作文9

  老師像春天的春風(fēng),沐浴著我的心靈;老師像夏天的大樹(shù),為我們遮擋炎熱的陽(yáng)光;老師想秋天的果實(shí),甜蜜著我的心靈;老是想冬天的暖陽(yáng),溫暖著我的身體。

  大家都有自己喜歡的老師,有語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師而我最喜歡的老師是我們補(bǔ)習(xí)班的作文老師――梁老師。

  我曾經(jīng)有這樣一位老師,她美麗幽默,知識(shí)廣闊溫柔,還非常關(guān)心班級(jí)的每一位同學(xué)!沒(méi)錯(cuò),她就是我們補(bǔ)習(xí)班的梁老師。她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的柳葉眉,眼睛上戴著一個(gè)黑框眼鏡,高高的鼻梁,還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,非常美麗。

  這位老師和我發(fā)生過(guò)一些有趣的小故事,那么接下來(lái)就和我一起去看一下吧!一天老師上課的時(shí)候,正在這時(shí),有一位同學(xué)肚子痛起,老師聽(tīng)到了某些聲音,眼睛像我們“掃”了一遍,老師發(fā)現(xiàn)了這位同學(xué)。急忙問(wèn):“同學(xué),你怎么了?這位同學(xué)說(shuō):“我的肚子痛。”老師急忙把他送進(jìn)了校醫(yī)那,過(guò)了一會(huì),校醫(yī)對(duì)老師說(shuō):“她吃壞了肚子?!崩蠋煟@才放松了下來(lái)出來(lái)后對(duì)她說(shuō):“不要亂吃東西,否則再吃壞肚子可不好了。”這位同學(xué),點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  梁老師,不但是一位外表美的老師,還是一位心靈美的老師。我們大家都非常喜歡他!

我最喜歡的老師作文10

  如果要給我的班主任張老師畫(huà)漫畫(huà),那畫(huà)中的她是這樣的:苗條的身材,穿著一身漂亮的套裝,腳穿高跟鞋,四十多歲,一頭卷發(fā)像黑色的瀑布,圓圓的臉上嵌著一雙明亮的大眼晴,薄薄的嘴唇顯得紅樸樸的,你看!她漂亮吧!

  張老師那雙美麗的大眼睛還真的會(huì)說(shuō)話呢!每當(dāng)她走進(jìn)亂哄哄的教室,就會(huì)用一雙明亮的大眼睛四處掃視,只要一遇到這銳利的眼睛,教室里馬上就安靜下來(lái)。記得有一次上作文課,張老師問(wèn)大家:"誰(shuí)能回答記人的文章應(yīng)怎么寫(xiě)?”我覺(jué)得自己知道答案,就把手舉了起來(lái),但因?yàn)槲夷懶?,又把手放了下?lái)。張老師迅速地捕捉到了這一切,她走到我身邊笑瞇瞇地說(shuō):“羅哲宇同學(xué),你來(lái)回答吧!"我站了起來(lái),吞吞吐吐地回答:“記人的文章,開(kāi)頭應(yīng)該寫(xiě)人物的外貌衣著……"不知怎么了,我腦子里一片空白,想好的答案全飛了,我緊張極了,不知所措,就在這時(shí),張老師走近我,眼里充滿了柔情和期待,拍拍我的肩膀說(shuō):“別害怕,再想想,老師相信你!”我平復(fù)了一下心情,努力想了想回答:"記人的文章第一段應(yīng)該寫(xiě)人物的外貌衣著,第二段用一、二件具體事例描述人物的性格和喜好,最后一段總結(jié)點(diǎn)題?!睆埨蠋煗M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,用贊許的目光看著我說(shuō):"你太棒了!“

  張老師不但有一雙明亮的大眼睛,而且還非常喜愛(ài)讀書(shū)。

  張老師最喜歡讀書(shū)了。我每次去她的辦公室批改作業(yè)時(shí),就看到張老師在拿著一本厚厚的書(shū)認(rèn)真地閱讀著,從那以后,我最佩服張老師了。

  她就是我最喜歡的張老師!

我最喜歡的老師作文11

  您的思想,您的話語(yǔ)充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇——啊,在我的腦海里他們?cè)幤疬^(guò)多少美麗的漣漪?

  分班剛剛不久,我就對(duì)這個(gè)語(yǔ)文老師產(chǎn)生了很大的好感。她會(huì)給我們看新聞日?qǐng)?bào),會(huì)帶領(lǐng)我們?cè)谡n堂上寓教于樂(lè),會(huì)帶我們走進(jìn)每一個(gè)詩(shī)人的人前生后,會(huì)根據(jù)一個(gè)錯(cuò)誤耐心指導(dǎo)。她的字體瀟灑娟秀讓人眼前一亮。我們每天都期待著語(yǔ)文課,去引領(lǐng)一個(gè)又一個(gè)語(yǔ)文的奧妙。

  江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨。親愛(ài)的老師,您把我們引向壯麗的人生。感恩老師并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  課堂上一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,我們?cè)趯P牡芈?tīng)課,這便是感恩;下課后在走廊看到老師一抹淡淡的微笑、一聲禮貌的“老師好”,便是感恩;用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師:老師,我能行,更是對(duì)老師的感恩。

  路還很長(zhǎng),三年高中生活多么有幸遇見(jiàn)您。

  三尺講臺(tái),演繹精彩人生;

  諄諄教誨,開(kāi)啟美好天窗;

  無(wú)私奉獻(xiàn),呵護(hù)祖國(guó)花朵;

  辛勤耕耘,收獲桃李芬芳。

  ——這便是老師。

  天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期。

我最喜歡的老師作文12

  在學(xué)習(xí)上,我們有很多好老師,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),最喜愛(ài)的好老師是現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師張老師和幼兒園時(shí)的園長(zhǎng)鄭老師。

  張老師,是我的數(shù)學(xué)老師,是教我時(shí)間最長(zhǎng)的一位老師,也是我最敬愛(ài)的老師。她不僅教給我很多書(shū)本上的知識(shí),還教給我做人的道理。一次我生病了,當(dāng)天正趕上考試,當(dāng)我請(qǐng)假時(shí),張老師爽快地答 應(yīng)了,只是讓我有空把書(shū)看一下,練習(xí)題做一下就可以了,還叮囑我一定要好好休息。還有一次,我和同桌鬧了別扭,張老師沒(méi)有直接批評(píng)我們,只是跟我們講道理,讓我第二天就和同桌和好了。

  鄭老師是我上機(jī)關(guān)幼兒園時(shí)的老師,雖然已經(jīng)過(guò)去了那么多年,我還是懷著感激的心情記著她。鄭老師當(dāng)時(shí)教我們美術(shù),她很愛(ài)她的學(xué)生。那時(shí)的我年齡小,沒(méi)上過(guò)托班,從鄉(xiāng)下外婆家回來(lái)后就直接去 上幼兒園,聽(tīng)不懂普通話,也不會(huì)自己拿勺子吃飯,起初幾天鄭老師就在午飯時(shí)專門來(lái)給我喂飯,還教我怎樣自己吃飯,自己整理,不讓別的小朋友欺負(fù)愛(ài)哭鼻子的我,直到現(xiàn)在我還為她的熱情感動(dòng)。 中班下冊(cè)時(shí),我轉(zhuǎn)到機(jī)關(guān)幼兒園錦園校區(qū),鄭老師還送給我一套《兒童百科全書(shū)》,希望我成為一個(gè)有知識(shí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

  好老師必定是個(gè)盡職的老師,要做到熱愛(ài)自己的學(xué)生,既要給予我們知識(shí),也要教育我們做人,還要關(guān)心我們的生活。這樣才是同學(xué)們的好老師。

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