下面是范文網(wǎng)小編整理的高考作文7篇(高考作文范文)，以供借鑒。
高考作文1
1、讀優(yōu)秀作家的作品
這是顯而易見(jiàn)的，但卻是立竿見(jiàn)影的方法。如果你不讀更多的好作品，你就不知道如何寫出更好的作品。優(yōu)秀的作家都是從閱讀別人的佳作開(kāi)始，接著開(kāi)始模仿，最后超越他們，形成自己的風(fēng)格。盡可能的多讀著作吧，再看內(nèi)容的時(shí)候，更要留意文章的問(wèn)題和寫作的技巧。
b 2.好開(kāi)頭和結(jié)尾
開(kāi)頭和結(jié)尾是文章的重點(diǎn)。特別是開(kāi)頭。如果你不能在故事的開(kāi)始吸引讀者，他們很難有耐心把整篇文章讀完。所以投入更多的時(shí)間考慮怎么寫好開(kāi)頭，讀者一旦對(duì)你開(kāi)頭感興趣，他們會(huì)想知道得更多...寫好開(kāi)頭后，再弄一個(gè)精彩的結(jié)尾，這會(huì)讓讀者更加期待你的下一篇佳作。
3、隨時(shí)隨地記下你的靈感
隨身帶一本小筆記本(納博科夫身上裝滿了小卡片)，當(dāng)你對(duì)你的構(gòu)思小說(shuō)，文章，或是小說(shuō)里的人物有什么靈感的時(shí)候，馬上記下來(lái)。當(dāng)你聽(tīng)到別人談話的只言片語(yǔ)所有頓悟時(shí)，看到一段散文詩(shī)或是一句歌詞讓你很感動(dòng)時(shí)，都可以馬上當(dāng)他們記下來(lái)。靈感總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，你及時(shí)的記錄下來(lái)，可以成為你寫作的素材。我的習(xí)慣是，為我的博客要寫的文章列一個(gè)清單，不斷的補(bǔ)充它。
4、專門的寫作時(shí)間
每天找一段沒(méi)有任何打擾的時(shí)間作為專門的寫作時(shí)間，讓這成為習(xí)慣。對(duì)我而言，清晨的時(shí)間是最佳的，午飯，傍晚，或者深夜的那段時(shí)間也可以。無(wú)論你是做什么工作的，把寫作當(dāng)作每天必須完成的任務(wù)去做。每天至少寫半個(gè)小時(shí)，當(dāng)然有一個(gè)小時(shí)更好。如果你跟我一樣，是一個(gè)全職的作家，你需要寫更多的小時(shí)，請(qǐng)你不要擔(dān)心，這只會(huì)讓你寫得更好。
5、采用對(duì)話式的文體
很多人寫的很正式，但是我發(fā)現(xiàn)最好是寫得像我們說(shuō)話一樣會(huì)更流暢，更通俗。這樣一來(lái)，讀者看起來(lái)會(huì)更舒服。剛開(kāi)始這么寫并不容易，你需要堅(jiān)持這么做。也許，會(huì)帶來(lái)另一個(gè)問(wèn)題，為了讀起來(lái)更口語(yǔ)化，你需要打破一些語(yǔ)法規(guī)則(就像我的前一句那樣)。因?yàn)槿绻嵊蔡渍Z(yǔ)法，會(huì)讓你的文章看起來(lái)很不自然。但是如果沒(méi)有其他原因，不要破壞語(yǔ)法規(guī)則。你需要知道你在做什么，為什么這樣做.
6、集中精神
寫作是一件一心一意的事情，在嘈雜的環(huán)境或是同時(shí)干別的事情，是不可能寫的好。寫作需要一個(gè)安靜的環(huán)境，需要一點(diǎn)點(diǎn)柔和的背景音樂(lè)。那怕是最低要求，你需要在全屏(沒(méi)有其他軟件得干擾)的條件下，使用WriteRoom， DarkRoom，Writer這些寫作軟件，不受打擾的寫作。關(guān)掉郵箱，關(guān)點(diǎn)MSN和Gtalk，關(guān)掉電話和手機(jī)，關(guān)掉電視，清理掉書桌上無(wú)用的東西。清除與寫作無(wú)關(guān)的一切雜念，現(xiàn)在就是寫作的時(shí)間，好像把自己放進(jìn)一個(gè)盒子一樣，沒(méi)有任何打擾地進(jìn)入寫作狀態(tài)。
7、先計(jì)劃，再寫
這好像和“隨便涂鴉”有些矛盾，實(shí)際上不是這樣。在坐下來(lái)正式寫之前，先做個(gè)計(jì)劃或是腦子里先預(yù)演一下清潔，這是非常管用的辦法。每天跑步的時(shí)候想想要寫的東西，或是散步的時(shí)間來(lái)個(gè)頭腦風(fēng)暴;然后把想到的記下來(lái)，做一個(gè)扼要的提綱;等真正準(zhǔn)備好開(kāi)始寫了，可以很快的展開(kāi)，因?yàn)樗悸泛拖敕ǘ加辛?。這里，有一個(gè)構(gòu)思小說(shuō)的三部曲，可以參考這個(gè)：Snowflake Method.
8、創(chuàng)新
你需要模仿名家，并不意味你你要跟他們寫的一模一樣，你可以試試新的寫法，從這里學(xué)一點(diǎn)，從那里學(xué)一點(diǎn)，漸漸地，你就會(huì)有了自己的風(fēng)格，自己的文體，自己的思路。試試一些不一樣的表達(dá)，創(chuàng)造一些與眾不同的表達(dá)方式，每一方法你都可以嘗試嘗試，看它到底怎么樣，不好就不用唄。
9、富于感染力的句子
在短句中使用富有感染力的動(dòng)詞，當(dāng)然，并沒(méi)有要求每一句都是這樣，你需要變化。但是，多試試能夠吸引人的句子。而且，你沒(méi)有必要等到你要修改的時(shí)候再用，你剛開(kāi)始寫的時(shí)候就要考慮這個(gè)問(wèn)題。
10、獲取別人的反饋
閉門造車不會(huì)有任何進(jìn)步，讓別人讀讀你的文章給你回饋，最好有經(jīng)驗(yàn)的作家和編輯。他們見(jiàn)多識(shí)廣，會(huì)給你很中肯和有見(jiàn)地的建議。認(rèn)真的聽(tīng)，即使是一些批評(píng)，接受它，忠言逆耳，這樣讓你寫得更好。
11、修改
你開(kāi)始構(gòu)思你的文字，然后試著寫，讓故事情節(jié)展開(kāi)，最后你需要回過(guò)頭在看看你都寫了什么。這點(diǎn)很重要，很多寫手一旦寫好就不想修改，已經(jīng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力地寫好了，還要再花時(shí)間修改，實(shí)在是一件吃力不討好的活。但如果你想寫得更好，你就要學(xué)會(huì)如何修改。好的作品是經(jīng)過(guò)反復(fù)的推敲和修改而成的，這會(huì)讓你的作品從平庸中脫穎而出?？纯茨銓懙臇|東，不僅僅是那些拼寫和語(yǔ)法錯(cuò)誤，還有那些無(wú)意義的詞，混亂的結(jié)構(gòu)，和讓人搞不懂的句子。修改的目標(biāo)是：更清晰，更直接，更鮮活。
高考作文2
大多數(shù)同學(xué)，會(huì)在十八歲的時(shí)候參加高考，這既是上天的安排，也是人生發(fā)展的規(guī)律！從法律角度講，十八歲，便意味著成人了，成人就意味著自主、自由地選擇自己的人生——這可是我們兒時(shí)的夢(mèng)想??！如今，高考就站在我們的面前，是選擇退縮，還是選擇跨越？毫無(wú)疑問(wèn)，很少有人會(huì)選擇退縮，因?yàn)槲覀兛傁Ｍ松幸粋€(gè)好的開(kāi)始！
十八歲，是青春的象征，它靚麗、多姿，翱翔宇宙，企盼真理；十八歲，也是成熟的標(biāo)志，它俊美、挺拔，乘風(fēng)破浪，放眼全球。十八歲上承少年，下啟中年，兀然而立，勢(shì)成峰巔。十八歲，也是一個(gè)美麗的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，雜花生樹(shù)，群鶯亂飛，生機(jī)勃勃，氣象萬(wàn)千；在這個(gè)季節(jié)里，人會(huì)智慧成長(zhǎng)，美麗成熟，敬畏生命，牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)。
高考，選擇了十八歲；也是十八歲，選擇了高考。因?yàn)槭姑?，因?yàn)閾?dān)當(dāng)。高考，是人生求學(xué)路上的一次中期檢驗(yàn)；高考，也是人生命中的一次重要分娩。其成果的大小，其味道的甘澀，其色彩的濃淡……都會(huì)深深地烙在人生的底色里，以至永遠(yuǎn)。
所以，為了高考，我們必須使出渾身解數(shù)，因?yàn)楦呖际蔷C合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，是高中學(xué)習(xí)階段的總結(jié)，有什么樣的本領(lǐng)與特長(zhǎng)，就應(yīng)該拿出來(lái)，大展示，大比拼，不使出渾身解數(shù)，怎么行！高考的理想結(jié)果，必然是“各項(xiàng)指標(biāo)”的全盤飄紅。因此，對(duì)于高考，我們需要“軟硬兼施”，各個(gè)擊破！
高考，既需要硬指標(biāo)，也需要軟指標(biāo)。分?jǐn)?shù)是硬指標(biāo)，素質(zhì)是軟指標(biāo)。沒(méi)有良好的素質(zhì)，再高的分?jǐn)?shù)也只是紙上富貴；沒(méi)有良好的素質(zhì)，也難以取得優(yōu)異的成績(jī)。但是，光是追求素質(zhì)，對(duì)分?jǐn)?shù)不以為然，甚至將高分?jǐn)?shù)看成是低能的表現(xiàn)，就是認(rèn)識(shí)的誤區(qū)了。高分?jǐn)?shù)——高素質(zhì)，本應(yīng)一體；高素質(zhì)——高分?jǐn)?shù)，自成一家，兩者圓融互攝，相互促進(jìn)。
高考，既要講硬道理，也需要講軟道理。升學(xué)是目的，檢驗(yàn)是結(jié)果。沒(méi)有升學(xué)的目的，高考就沒(méi)有動(dòng)力；沒(méi)有檢驗(yàn)的結(jié)果，高考就難以承受其生命之重。我們要在追求錄取升學(xué)的過(guò)程中，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)；在檢驗(yàn)學(xué)習(xí)結(jié)果之余，還要謀劃未來(lái)人生之發(fā)展。
高考，既需要硬實(shí)力，也需要軟實(shí)力。知識(shí)是硬的，意志是軟的。沒(méi)有知識(shí)的積累，高考無(wú)從談起；沒(méi)有超強(qiáng)意志的支撐，高考難以為繼。知識(shí)，是高考制勝的物質(zhì)基礎(chǔ)，是諸葛孔明行兵布陣的木牛流馬；意志，是高考奪冠的精神動(dòng)力，是關(guān)公云長(zhǎng)取人頭顱如探囊取物的必勝信念。
同學(xué)們，十八歲了，請(qǐng)奏起你們青春的樂(lè)章，駕起你們年華的風(fēng)帆，前進(jìn)吧！哪怕是驚濤駭浪，你們也應(yīng)該義無(wú)返顧，永遠(yuǎn)向前、向前！
高考作文3
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
古羅馬時(shí)代，某預(yù)言家在城內(nèi)設(shè)下了一個(gè)奇特難解的結(jié)，并且預(yù)言，將來(lái)解開(kāi)這個(gè)結(jié)的人必定是亞細(xì)亞的統(tǒng)治者。長(zhǎng)久以來(lái)，雖然許多人勇敢嘗試，但是依然無(wú)人能解開(kāi)這個(gè)結(jié)。當(dāng)時(shí)身為馬其頓將軍的亞歷山大，也聽(tīng)說(shuō)了，于是趁駐兵這個(gè)城市時(shí)，試著打開(kāi)這個(gè)結(jié)。連續(xù)好幾個(gè)月，亞歷山大用盡了各種方法都無(wú)法打開(kāi)這個(gè)結(jié)，他又急又氣。有一天，他氣急敗壞地說(shuō)： “我再也不要看到這個(gè)結(jié)了?！碑?dāng)他強(qiáng)迫自己轉(zhuǎn)移注意力，不再去想這個(gè)結(jié)時(shí)，忽然腦筋一轉(zhuǎn)，他抽出身上的佩劍，一劍將結(jié)砍成了兩半兒——結(jié)打開(kāi)了。
請(qǐng)以“結(jié)”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，不少于800字。
【寫作提示】
勇敢地跳出舊有的思維定勢(shì)，方能打開(kāi)難解的“結(jié)”。過(guò)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，事情實(shí)際上沒(méi)有看到的和想象的那么困難，機(jī)遇往往隱藏在我們的靈機(jī)一動(dòng)之中。
本題參考立意：要想取得成功，不能受思維定勢(shì)的影響，要勇于打破常規(guī)，走前人沒(méi)有走過(guò)的路。
【相關(guān)素材】
美國(guó)舊金山的金門大橋橫跨1900多米的金門海峽，連接北加利福尼亞與舊金山半島，大橋建成通車后，大大節(jié)省了兩地往來(lái)的時(shí)間。但是，新問(wèn)題隨之出現(xiàn)，由于車輛太多，金門大橋總會(huì)堵車。當(dāng)?shù)卣疄槎萝嚨膯?wèn)題遲遲不能解決感到頭疼，于是當(dāng)?shù)卣亟鹣蛏鐣?huì)征集解決方案。
最終一位年輕人提出了方案：將原來(lái)傳統(tǒng)的“4+4”車道改成“6+2”車道，即上午左邊車道為6道，右邊車道為2道；下午則相反，右邊為6道，左邊為2道。他的方案試行之后，堵車問(wèn)題迎刃而解。同樣是8條車道， “6+2”的效果明顯優(yōu)于“4+4”。當(dāng)?shù)卣督o了他1000萬(wàn)美元獎(jiǎng)金。
高考作文4
1.荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！珴蓶|
2.正如樹(shù)枝和樹(shù)干連接在一起那樣，脫離樹(shù)干的樹(shù)枝很快就會(huì)枯死。 —— 奧涅格 （個(gè)人發(fā)展離不開(kāi)他人、集體）
3.一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園——雷鋒（個(gè)人發(fā)展了不能忘了集體）
4.天時(shí)不如地利，地利不如人和?！献樱◤?qiáng)調(diào)人團(tuán)結(jié)的重要）
5.人心齊，泰山移。(集體團(tuán)結(jié)得力量)
關(guān)于人生
6.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！抉R遷
7.不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 —— 陶淵明
8.誰(shuí)要游戲人生，他就一事無(wú)成，誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。 —— 歌德
9.建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。 —— 阿-巴巴耶娃
10.人生如同故事。 重要的并不在有多長(zhǎng)，而是在有多好。 —— 塞涅卡
11.人生就象弈棋， 一步失誤， 全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來(lái)一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德
12.一失足成千古恨
13.路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。 —— 吉鴻昌 （把握自己走好每一步）
14.無(wú)論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無(wú)法挽回的事來(lái)。 —— 培 根
15.人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。 —— 蕭楚女（善始善終）
16.人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。 —— 但丁
17.美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。——羅丹（生活中要善于細(xì)心發(fā)現(xiàn)）
高考作文5
高考過(guò)去已經(jīng)將近三年了，原來(lái)的感受已經(jīng)逐漸淡忘了，況且高考形式也發(fā)生了很大的變化，我把自己心中沉淀最深的東西寫出來(lái)，希望能夠?qū)磳⒓痈呖嫉耐瑢W(xué)有所幫助。
我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是心態(tài)放平和，眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要刻意追求一兩次階段性考試的成績(jī)，要相信自己，循序漸進(jìn)，一定能夠在高考中取得好成績(jī)。
有好多同學(xué)平時(shí)成績(jī)都特別好，但高考時(shí)卻考不出理想的成績(jī)。我想其中好多人是因?yàn)槠綍r(shí)繃得太緊了，到了高考的時(shí)候就有力氣使不出來(lái)，成了“強(qiáng)弩之末”。每個(gè)人的能量、忍耐力與克制力都是有限的，平時(shí)太在乎表面的成績(jī)，或者由于長(zhǎng)時(shí)間的
我當(dāng)時(shí)就犯了上面的錯(cuò)誤，由于是第二次參加高考，所以太想考好了，導(dǎo)致心態(tài)有些失衡，打亂了原來(lái)循序漸進(jìn)的原則，臨近高考時(shí)努力地調(diào)整，到最后結(jié)果還可以接受。我記得衡中教學(xué)樓三樓有一句話“堅(jiān)韌和持久勝過(guò)狂熱和激情”，高考是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，不是一時(shí)沖動(dòng)能夠解決的，希望同學(xué)們從長(zhǎng)計(jì)議，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，堅(jiān)持下去，最后一定能夠取得理想的成績(jī)。
高考作文6
中學(xué)是一群人的奮斗，而大學(xué)是一個(gè)人的奮斗。
我的家在一中對(duì)面，聽(tīng)?wèi)T了早晨、夜晚的鳴笛聲，看慣了學(xué)子們奔跑的匆匆背影。當(dāng)然，在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，我也被默默的影響著……
又到了高考！今年的高考天氣不算太熱，伴著習(xí)習(xí)涼風(fēng)和時(shí)不時(shí)落下的雨，那條往日喧囂的街道，沒(méi)有了來(lái)往的車輛，沒(méi)有了來(lái)回奔忙的學(xué)生，只有一條寧?kù)o的路和站在考場(chǎng)外焦急等待的家長(zhǎng)。
每當(dāng)家中有親戚要高考，大人們都會(huì)說(shuō)：“最后一場(chǎng)考試，考完就解放了！”解放？高考象征著解放就一直是我對(duì)高考的認(rèn)識(shí)，每當(dāng)我覺(jué)得學(xué)習(xí)很無(wú)聊時(shí)，爸媽也常對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持到高考就解放了！”
隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大，我也在突然間覺(jué)得高考不是解放那么膚淺，高考是一個(gè)起點(diǎn)，更是象征著回憶與珍惜吧。
六年的中學(xué)時(shí)光被分成初中與高中，這六年不似小學(xué)六年的懵懂與幼稚，我們?cè)谄陂g邂逅最美的年齡與最好的自己，瘋過(guò)、鬧過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、恨過(guò)、更愛(ài)過(guò)。曾抱怨過(guò)學(xué)習(xí)的無(wú)聊與枯燥，而當(dāng)六年真的過(guò)去，看著母校和穿著熟悉校服的學(xué)弟學(xué)妹，心中是否會(huì)泛起層層漣漪？是否會(huì)懷念那如雪崩的作業(yè)和那與時(shí)光賽跑的學(xué)生時(shí)代……
我們有一個(gè)共同的名字——學(xué)生。學(xué)生象征著青春！看著那些身著潔白校服，懷揣著夢(mèng)想邁入高考的莘莘學(xué)子，他們解放了嗎？不，他們只是給自己的中學(xué)時(shí)代劃上了一個(gè)完美的句號(hào)，轉(zhuǎn)身又站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。
這又使我想到了我那還有一年的初中生活。兩年前，我們邁進(jìn)這間教室是帶著夢(mèng)想與過(guò)去的念想——開(kāi)啟了我們跌跌撞撞的青春之旅——初中篇。本以為三年很長(zhǎng)，卻沒(méi)想到一眨眼間，只剩一年了。前段時(shí)間面對(duì)老師口中的“準(zhǔn)初三”也不以為然直到看到那些站在考場(chǎng)前，走向新起點(diǎn)的學(xué)哥學(xué)姐，我似乎才意識(shí)到珍惜！
今天下午，也就是高考結(jié)束的下午，看著考場(chǎng)外翹首以盼的家長(zhǎng)和從考場(chǎng)里走出的考生，這一刻，街道又恢復(fù)了往日的喧囂。結(jié)束了！卻又開(kāi)始了！
香樟蔓蔓，綠色不變；晨光縷縷，溫暖如初；青春匆匆，日光流轉(zhuǎn)。不經(jīng)意間，邂逅了最好的自己。目光傾斜，依然是那熟悉的課本。
十年后，回想起我們的高考或中考，她們會(huì)成為回憶的一點(diǎn)。那一群人的奮斗——真好……
高考作文7
在信息之海中留住本真
舉目遠(yuǎn)望，海面白浪滔滔，鋪天蓋地，驚濤駭浪之聲震耳欲聾。這便是信息之海以其勢(shì)不可擋之勢(shì)，讓時(shí)代大潮中的無(wú)數(shù)有志之士折服于屏幕之前?！暗皖^族”的到來(lái)，時(shí)刻警醒著我們，要在如潮水般的時(shí)代守住內(nèi)心最后的一道堤壩，保留那份本真。
挺胸抬頭，正視信息的作用。隨著信息時(shí)代的到來(lái)，原本預(yù)示著人類文明的又一進(jìn)步，這是科技改變生活的巨大力量。然而，從現(xiàn)在的情況來(lái)看，它的另一面，使人與人間而變得無(wú)禮與冷漠，親人之間缺失了原有的關(guān)愛(ài)與關(guān)懷，溫暖如春的世界頓時(shí)變成冰冷的北極。這分明是人類文明的'倒退，怎么能造成這種局面呢?正視信息時(shí)代，需要我們?cè)隗@濤駭浪中穩(wěn)握生命之舟的舵盤，堅(jiān)守那份淳樸自然的本心，正視親情友情和愛(ài)情，憑借信息之舟去抵達(dá)幸福的彼岸。如果中途迷失方向，必將沉沒(méi)于急流不能自拔。不可否認(rèn)，信息時(shí)代，可助我們各項(xiàng)事業(yè)的成功，也可陷我們于冷漠的泥澤。只有堅(jiān)守那份本真，才能昂首走向成功。
拒絕低頭，需要你學(xué)會(huì)拒絕。糖是甜的，然而品味其甜的同時(shí)也需要忍受蛀牙的痛苦;毒-品可帶給人們短時(shí)的精神愉悅，而隨之而來(lái)的便是無(wú)盡的痛苦;苦盡甘來(lái)，同樣甘盡苦也會(huì)來(lái)，任何事情都有兩面性。只有忍住甘甜的誘惑，敢于面對(duì)那份人生的苦痛，才能品味到苦盡后甘爽的長(zhǎng)久。遠(yuǎn)離手機(jī)中的各式誘惑，同樣需要非凡的毅力，擺脫手機(jī)等網(wǎng)絡(luò)的控制，就是擺脫誘惑。元代許衡說(shuō)得好：“梨雖然無(wú)主，但我心中有主”。我們心中的“主”就是那份純潔、善良、友愛(ài)與天真。因而，擺脫網(wǎng)絡(luò)控制的毅力之源，便是本心真善美與天倫親情。
知情明禮，會(huì)懂得關(guān)心他人?！叭碎g冷暖需品查，酸甜苦辣唯自知”。面對(duì)手機(jī)那五顏六色的屏幕，也許你會(huì)認(rèn)為生活是平淡無(wú)奇的，其實(shí)此刻的你已進(jìn)入了生活的怪圈，在刷著別人的幸福點(diǎn)滴的同時(shí)，你錯(cuò)過(guò)了許多屬于你自己身邊的快樂(lè)。關(guān)上手機(jī)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空中的彩虹遠(yuǎn)比圖片中的更美，親人為你蓋上的被子遠(yuǎn)比微信中一句“冷了嗎”更足以溫暖人心。其實(shí)幸福的點(diǎn)滴不在那塔臺(tái)發(fā)出的無(wú)線電中，而在你觸手可及的周邊?？梢?jiàn)，放眼四顧，人性的冷暖，生活的本真就在你身旁。
信息之海雖然浩瀚，里面的內(nèi)容固然五彩繽紛，然而，朋友，只有你守住內(nèi)心中的精神家園，守住那個(gè)道德的底線，才會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的點(diǎn)滴幸福和快樂(lè)，才能拒絕短暫幸福后的痛苦，才能在生命之洋中暢行無(wú)阻。明辨是非，知書明禮，一切失去的親情，都會(huì)重新回到你的生活中，真善美將再次占據(jù)你的心靈，這樣才能阻止那無(wú)邊“野草”在心田的蔓延。睜開(kāi)你的慧眼，學(xué)會(huì)觀察、體悟和享受親情友情等情感，帶給你的美好與幸福吧。
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