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堅(jiān)持夢(mèng)想初中作文1

　　夢(mèng)想，就好像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線，只有一筆一筆堅(jiān)持地畫下去，才算完整。所以，我們要堅(jiān)持自己美好的夢(mèng)想，并去實(shí)現(xiàn)，這樣的“直線”才不會(huì)有頭沒(méi)有腳。

　　昨天，我看了《開(kāi)學(xué)第一課—乘著夢(mèng)想的翅膀》，里面一個(gè)事例最令我記憶猶新，讓我明白，夢(mèng)想，貴在于堅(jiān)持。那是一名叫廖智的舞蹈老師，在20__年汶川大地震的時(shí)候失去了她年幼的女兒和她的腳。她十分傷心，但是廖智老師并沒(méi)有像眾人那樣自暴自棄、封閉自己，而是堅(jiān)持勇敢的面對(duì)，安上假肢繼續(xù)行走，追尋跳舞的夢(mèng)想……看到這，不禁深深震撼了我。這是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人??！為了夢(mèng)想，始終不放棄一切，堅(jiān)持追夢(mèng)。

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有些遙遠(yuǎn)、有些就在附近，可最終堅(jiān)持拼搏，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的又有幾個(gè)？在要完成夢(mèng)想的道路上，不可能會(huì)是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)有些難題，好比人生中總會(huì)有些坎坷，這是在考驗(yàn)?zāi)銓?duì)這個(gè)夢(mèng)想的渴望度有多深，是認(rèn)真對(duì)待，還是就此放棄。俗話說(shuō)得好：“暴風(fēng)雨后總會(huì)有彩虹?！敝挥杏赂颐鎸?duì)困難，才會(huì)綻放出雨后最美的彩虹。

　　在我心里有個(gè)夢(mèng)想，雖然離現(xiàn)在還很遙遠(yuǎn)，可我會(huì)同廖智老師那樣，為了夢(mèng)想堅(jiān)持！現(xiàn)在我的夢(mèng)想就要好好學(xué)習(xí)，考入一所好的中學(xué)，從現(xiàn)在起努力拼搏！

“太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮總在有夢(mèng)的地方皎潔”面對(duì)夢(mèng)想，微笑地看它，大聲地說(shuō)：“我要實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想！”

　　夢(mèng)想似一顆還未發(fā)芽的種子，只有堅(jiān)持每天澆灌它，給它除蟲(chóng)、施肥，就會(huì)慢慢長(zhǎng)大，成為一顆“夢(mèng)想樹(shù)”。

　　放飛夢(mèng)想的翅膀，在堅(jiān)持下，與它自由遨翔！

堅(jiān)持夢(mèng)想初中作文2

　　記住你最想做的那件事，才是你的天賦所在——前言

　　我相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子也有不同的期望。當(dāng)我們的理想與家長(zhǎng)的期望不同時(shí)，甚至完全相反時(shí)。我們?cè)撛趺崔k呢？拿現(xiàn)在來(lái)說(shuō)吧，家長(zhǎng)們當(dāng)然都是想讓自己的孩子考上一個(gè)好大學(xué)，以后找一個(gè)好工作……當(dāng)然，我們不能怪父母，父母都希望自己的孩子好?？墒?，我們自己呢，每個(gè)人都有自己夢(mèng)想的職業(yè)。

　　舉個(gè)例子吧！我姑姑從小在畫畫方面很有天賦，她當(dāng)時(shí)想搞美術(shù)專業(yè)，但因?yàn)槲覡敔數(shù)囊痪湓挕隳莻€(gè)能有什么出息。于是我姑姑只好放棄了。在那個(gè)時(shí)代，家家都聽(tīng)父母的話，即使他們說(shuō)的是錯(cuò)誤的。

　　現(xiàn)在的我夢(mèng)想是成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員，但是我的'家人就是不同意，他們都說(shuō)，你不行，你身高不夠高，你不夠壯……你要聽(tīng)我們的，你要好好學(xué)習(xí)，哪有時(shí)間練球，這種東西只能當(dāng)愛(ài)好，先考上高中，然后搞一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)……我聽(tīng)著他們教育我，我一句不坑，我知道他們是為了我好，我能理解他們，這種想法也是中國(guó)大多數(shù)家長(zhǎng)的想法，家長(zhǎng)們都想我們按照他們的想法走。但是我們大家都不小了，都能自己思考，都有自己的目標(biāo)，我們不希望父母過(guò)多的介入到我們的生活，為什么現(xiàn)在我們這個(gè)時(shí)期的人大多數(shù)都與父母發(fā)生過(guò)沖突，父母把我們當(dāng)小孩，他們都以自己是過(guò)來(lái)人來(lái)要挾我們要這樣做，那樣做……

　　當(dāng)然除了父母之外，還有很多很多阻擋在我們追尋夢(mèng)想的途中。記住，夢(mèng)想不會(huì)拋棄我們，只會(huì)有人拋棄自己的夢(mèng)想，當(dāng)有時(shí)我們不順時(shí)。記住，那是夢(mèng)想在考驗(yàn)?zāi)銓?duì)它堅(jiān)不堅(jiān)定。

堅(jiān)持夢(mèng)想初中作文3

　　當(dāng)流星劃過(guò)夜的臉龐的那一瞬間，有許多人會(huì)輕輕地閉上眼，默默地在心里許著愿望，愿望將會(huì)在某個(gè)星光璀燦的夜晚實(shí)現(xiàn)。這一個(gè)不知從哪里開(kāi)始的說(shuō)法，使得許多的人在這無(wú)數(shù)個(gè)夜里，尋找那轉(zhuǎn)瞬即逝的流星許愿?？墒怯謺?huì)有多少個(gè)人的愿望實(shí)現(xiàn)了呢?流星只是一個(gè)被貶落的星星而已，在它劃過(guò)夜空的那一秒，已沒(méi)有任何力量去幫那些守候在她的身旁的人了，這一秒，她只有發(fā)出一生中最美麗的光芒的權(quán)利。什么向流星許愿夢(mèng)想就會(huì)成真，一切都不可能，夢(mèng)想是需要我們?nèi)プ分鸬摹?/p>

　　何為“夢(mèng)想”?“太陽(yáng)落到樹(shù)林的下面”謂之“夢(mèng)”，用心在看那片樹(shù)林，謂之“想”，如此，追逐夢(mèng)想就是執(zhí)著的追求、渴望到達(dá)那片有夕陽(yáng)落下的樹(shù)林。

　　逐夢(mèng)想的路在哪里?我們并不知道，但是卻在不知不覺(jué)中我們已踏上這條漫長(zhǎng)的路。

　　正當(dāng)我們?yōu)檫@一路平坦兒暗自慶幸之時(shí)，卻一腳踩入陷阱，當(dāng)我剛順著陷阱那光滑的壁爬上來(lái)，卻又發(fā)現(xiàn)面前是一大堆揮舞著帶刺的雙手......當(dāng)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的掙扎和奮斗后，我渾身傷痕累累的倒在地上，喘息，大口的喘息。當(dāng)我累了，走了這么久，夢(mèng)想究竟在何方?于是，我便選擇了放棄，但我同時(shí)清楚的意識(shí)到，在這個(gè)時(shí)刻選擇了放棄，就意味著我不再是一個(gè)有靈魂的人，是一具空的軀殼，也意味著我之前所做的努力也是白費(fèi)的。于是，我又抬起頭，重新選擇了追逐。當(dāng)經(jīng)歷了苦難后才明白苦難給了我許多：堅(jiān)強(qiáng)，毅力，信念，執(zhí)著;當(dāng)經(jīng)歷過(guò)苦難后才明白苦難是通向夢(mèng)想的一塊塊墊腳石。于是，我又慶幸當(dāng)初我沒(méi)有選擇放棄。

　　我曾經(jīng)想過(guò)要當(dāng)一名作家，有一天也能寫出一篇好作文;我曾經(jīng)想過(guò)要當(dāng)一名出名的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出屬于自己的獨(dú)特個(gè)性的衣服。所以我為之不斷的努力，我不斷的閱覽，我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的擴(kuò)充。在板芙第一中學(xué)里的第一次作文比賽我獲得了成功。

　　曾讀到蚌與沙子的故事，蚌說(shuō)是自己經(jīng)歷無(wú)數(shù)次鉆心的痛才將一粒毫不起眼的沙子培育成一顆璀璨的珍珠，但沙子說(shuō)自己在經(jīng)歷蚌無(wú)數(shù)次的折磨后才蛻去以前那一層干枯的皮。雖然，兩方各執(zhí)一詞，但他們的夢(mèng)想就是將沙子變?yōu)檎渲?，并為之付出代價(jià)。正在執(zhí)著的追逐夢(mèng)想的我便記住了這個(gè)故事，當(dāng)我累了，困了，就用這個(gè)故事激勵(lì)自己，在心底對(duì)自己說(shuō)：“加油!”

　　正在追逐夢(mèng)想的同學(xué)們，不要因?yàn)橐宦房部蓝艞墸赂业厝プ分饓?mèng)想吧!

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