亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

小學(xué)教師個(gè)人提升計(jì)劃3篇 教師個(gè)人提升計(jì)劃簡短

時(shí)間:2022-06-04 16:45:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)教師個(gè)人提升計(jì)劃3篇 教師個(gè)人提升計(jì)劃簡短,供大家品鑒。

小學(xué)教師個(gè)人提升計(jì)劃3篇 教師個(gè)人提升計(jì)劃簡短

小學(xué)教師個(gè)人提升計(jì)劃1

  根據(jù)上級有關(guān)教師學(xué)歷培訓(xùn)提高的要求,為進(jìn)一步提高我校青年教師學(xué)歷水平和教育教學(xué)科研能力,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),形成良好的創(chuàng)新隊(duì)伍,制定本計(jì)劃。

  一、 中青年教師學(xué)歷現(xiàn)狀分析

  我?,F(xiàn)有青年教師28人,其中本科學(xué)歷5人,占17.9%,??茖W(xué)歷23人,占82.1%。所以,現(xiàn)在學(xué)校提升青年教師學(xué)歷任務(wù)主要是鼓勵(lì)青年教師參加本科自考、函授學(xué)習(xí)。使學(xué)校青年教師本科率達(dá)到一定的比例,以提高教師的整體素質(zhì)。

  二、總體目標(biāo)

  全面增強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),采取多種措施提升教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次,不斷提高中青年教師的教學(xué)水平、教科研能力、創(chuàng)新能力。

  通過實(shí)施該計(jì)劃,到20___青年教師中具有本科學(xué)歷人員比例達(dá)到35%,45歲以下的專任教師全部達(dá)到??埔?。

  三、具體目標(biāo)和措施

  1、作好參加學(xué)歷提高培訓(xùn)教師的思想工作,幫助他們認(rèn)清形勢,鼓勵(lì)他們積極參加培訓(xùn)。

  2、作好在職教師學(xué)歷提高培訓(xùn)規(guī)劃,并幫助他們解決好工學(xué)矛盾。

  3、實(shí)行積極鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷培訓(xùn)提高的激勵(lì)機(jī)制,對已達(dá)??茖W(xué)歷的教師要求參與更高學(xué)歷的相關(guān)培訓(xùn),將學(xué)歷培訓(xùn)與評優(yōu)晉級相結(jié)合。對達(dá)到本科學(xué)歷的教師,在今后的評優(yōu)晉級中給予優(yōu)惠待遇。

  4、學(xué)校推薦縣級名師、學(xué)區(qū)學(xué)科帶頭人、校級骨干教師等必須具有??茖W(xué)歷,同等條件下本科學(xué)歷者優(yōu)先。

  5、學(xué)校采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的形式,對獲得本科學(xué)歷的教師拿到文憑實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。

  四、培訓(xùn)方法

  1、學(xué)校實(shí)行青年教師學(xué)歷培訓(xùn)提高的登記制度,即每年對教師進(jìn)行學(xué)歷的統(tǒng)計(jì)與分析,從中了解青年教師參與學(xué)歷培訓(xùn)提高的第一手資料。

  2、實(shí)行學(xué)歷培訓(xùn)提高與教學(xué)相結(jié)合的方式,要求教師在參與學(xué)歷培訓(xùn)提高時(shí)做到培訓(xùn)與教學(xué)兩不誤。

  3、積極鼓勵(lì)教師采用多種形式參與學(xué)歷培訓(xùn)提高,自學(xué)考試、函授、電大、業(yè)余等都是參與學(xué)歷培訓(xùn)提高的形式,學(xué)校不同意教師離職學(xué)習(xí)。

  4、積極鼓勵(lì)教師參加較高學(xué)歷的培訓(xùn)與提高,要求已達(dá)專科學(xué)歷的部分教師參與本科學(xué)歷的培訓(xùn)與提高,去更新知識。

  5、積極鼓勵(lì)教師參加跨學(xué)科的學(xué)歷培訓(xùn)與提高,讓中青年教師在參與學(xué)歷培訓(xùn)與提高中形成學(xué)科的綜合性與知識的廣泛性,為教師教學(xué)提供豐富的綜合性基礎(chǔ)。

  

  小學(xué)教師個(gè)人提升計(jì)劃

小學(xué)教師個(gè)人提升計(jì)劃2

  為了全面推進(jìn)我校區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè),促進(jìn)我校中小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高,特制定本實(shí)施方案。

  一、現(xiàn)狀分析

  根據(jù)區(qū)教育局和中心學(xué)校的要求,小學(xué)教師大專學(xué)歷要達(dá)到70%以上,我校絕大多數(shù)教師已達(dá)到甚至超過此標(biāo)準(zhǔn),但還有部分教師沒有達(dá)到此標(biāo)準(zhǔn),為了提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,要求全體教師繼續(xù)向高一層次學(xué)歷進(jìn)修。

  二、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的教育方針,以完善教師教育體系為支撐,以加強(qiáng)教師教育和崗位培訓(xùn)為重點(diǎn),創(chuàng)新機(jī)制、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊(duì)伍,為建設(shè)教育強(qiáng)校、辦人民滿意的教育提供有力保障。

  三、目標(biāo)任務(wù)

  經(jīng)過三年努力,教師學(xué)歷層次普遍提高。專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。其中,教師中具有??萍耙陨蠈W(xué)歷的比例分別達(dá)90%以上。

  四、工作措施

  (一)健全組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立學(xué)歷提升工作校長負(fù)責(zé)制。

  建立朱坡中心小學(xué)教師學(xué)歷提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:___組長:___員:___導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)學(xué)歷提升工作的規(guī)劃管理、檢查評估和總結(jié)表彰;在校繼續(xù)教育中心設(shè)立學(xué)歷提升工作辦公室,具體負(fù)責(zé)學(xué)歷提升工作的組織實(shí)施、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和日常管理工作;各校直學(xué)校,按照校制定的中小學(xué)教師學(xué)歷提升規(guī)劃,建立校長負(fù)責(zé)制,有計(jì)劃地安排教師參加學(xué)歷進(jìn)修,在進(jìn)修時(shí)間、學(xué)習(xí)費(fèi)用等方面給予必要的支持,并建立和管理本校教師的學(xué)歷提升檔案。

  (二)加大宣傳力度,充分認(rèn)識學(xué)歷提升工作的重要性和必要性。

  學(xué)校要充分認(rèn)識學(xué)歷提升工作的重要性和必要性,利用各種媒體和途徑加大宣傳力度。在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上,向?qū)W歷未達(dá)標(biāo)、專業(yè)不對口的教師集中宣傳相關(guān)政策,使其進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)歷提升、專業(yè)成長的歷史使命感和責(zé)任感,為建立學(xué)習(xí)型社會(huì)和終身教育體系作出貢獻(xiàn)。

  (三)積極創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)廣大教師通過多種途徑參加學(xué)歷進(jìn)修。

  學(xué)校創(chuàng)造條件,采取措施,支持鼓勵(lì)教師通過函授、自考、電大開放式學(xué)歷培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育學(xué)歷培訓(xùn)等多途徑提高學(xué)歷層次。凡未取得大專學(xué)歷,男性45周歲、女性40周歲以下的小學(xué)教師,原則上要接受師范類相關(guān)專業(yè)大專學(xué)歷教育,45周歲以下的小學(xué)教師要全部要進(jìn)行相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷教育。

  (四)加強(qiáng)組織管理,通過考核獎(jiǎng)懲策略推進(jìn)學(xué)歷提升工作。

  學(xué)校要從戰(zhàn)略高度抓好這一工作,把教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修的報(bào)考率和通過率作為衡量師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要指標(biāo),要把組織教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修和教師繼續(xù)教育工作統(tǒng)一起來,并納入繼續(xù)教育考核評估體系中,在進(jìn)行繼續(xù)教育驗(yàn)證時(shí),折算一定的學(xué)時(shí)和學(xué)分。

  對未能按學(xué)校規(guī)劃及時(shí)取得高一層次學(xué)歷的教師,要分析原因,批評教育,并給予必要的幫助,督促其完成學(xué)業(yè)。

  對于那些得過且過,不思進(jìn)取,應(yīng)參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修,而不報(bào)考、不參加學(xué)習(xí)的教師今年暑期實(shí)施轉(zhuǎn)崗分流,轉(zhuǎn)崗為教輔人員,以確保學(xué)歷達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

  學(xué)校將于每年年終對學(xué)校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師學(xué)歷層次方面的工作進(jìn)行檢查考核,表揚(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。并對先進(jìn)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

小學(xué)教師個(gè)人提升計(jì)劃3

  ___小學(xué)全輔導(dǎo)區(qū)共有在編教職工121名,其中一線教師98名,后勤、內(nèi)退、病退及其他不上課教師23名。

  在這121名教師中,教師學(xué)歷合格率為100%:中師學(xué)歷有60名,大專學(xué)歷53名,本科學(xué)歷8名。另外還有16名教師正在進(jìn)行學(xué)歷提高學(xué)習(xí),其中進(jìn)修大專學(xué)歷的6名,本科學(xué)歷在讀的10名。

  在全體教師中,年齡偏大的教師(男教師50周歲、女教師45周歲以上)的學(xué)歷基本以中師為多,占到了全部教師的50%。

  年輕教師(35周歲以下)中的學(xué)歷基本以大專為主,占到了大專教師人數(shù)的65%。

  具有本科學(xué)歷和在讀本科的教師中,有16名教師年齡在35周歲以下。

  完小和初小以及不上課教師的年齡較大,大多數(shù)教師的學(xué)歷為中師,占到了中師學(xué)歷人數(shù)的66.3%,中心校的教師中以年輕教師為多,大多數(shù)教師學(xué)歷達(dá)到了大專學(xué)歷及本科學(xué)歷。

  具體措施:

  1、積極努力貫徹市教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修的有關(guān)政策、待遇。

  2、進(jìn)一步完善學(xué)校的學(xué)歷進(jìn)修體制,從制度上保障教師接受學(xué)歷進(jìn)修和學(xué)習(xí)的權(quán)益,學(xué)校從實(shí)際出發(fā),合理安排和解決學(xué)歷進(jìn)修教師課務(wù)和外出學(xué)習(xí)時(shí)間之間的矛盾。

  3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“大培訓(xùn)”理念來支撐。即框架的縱橫馳騁:縱要有連續(xù)性,動(dòng)態(tài)性,貫徹終身教育思想;橫要跳出“師范圈”,“教育圈”,放寬視野,鼓勵(lì)教師特別是年輕教師接受學(xué)歷提高的培訓(xùn),并為他們提供相應(yīng)的支持。

  4、制定鼓勵(lì)在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修有關(guān)條例,同時(shí)與拔尖人才培養(yǎng)、教師職稱晉級、提拔中層干部等捆綁,促進(jìn)教師在崗學(xué)習(xí)提高。

  5、學(xué)校將教師的學(xué)歷提高進(jìn)修納入“十一·五”規(guī)劃,設(shè)定教師個(gè)人學(xué)歷提高進(jìn)修目標(biāo),推出“教師個(gè)人學(xué)歷提高進(jìn)修目標(biāo)時(shí)限飽和制。”

小學(xué)教師個(gè)人提升計(jì)劃3篇 教師個(gè)人提升計(jì)劃簡短相關(guān)文章:

2022數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃范文3篇(小學(xué)教師工作計(jì)劃2021)

教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范例3篇(小學(xué)教師個(gè)人計(jì)劃教學(xué)方面)

2021小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃3篇(小學(xué)教師工作計(jì)劃)

小學(xué)教師教務(wù)工作計(jì)劃3篇(小學(xué)教師工作計(jì)劃范文)

實(shí)用的小學(xué)教師工作計(jì)劃范文集錦8篇(小學(xué)教師新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃)

【精品】小學(xué)教師學(xué)期工作計(jì)劃3篇(小學(xué)教師個(gè)人計(jì)劃教學(xué)方面)

【推薦】小學(xué)教師工作計(jì)劃范文集合六篇(2020年教師工作計(jì)劃范文)

【必備】小學(xué)教師學(xué)期工作計(jì)劃4篇(小學(xué)教師個(gè)人計(jì)劃教學(xué)方面)

【精華】小學(xué)教師工作計(jì)劃范文匯總8篇(小學(xué)教師新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃)

【推薦】小學(xué)教師工作計(jì)劃模板集錦七篇(小學(xué)老師工作計(jì)劃)


相關(guān)熱詞搜索:小學(xué)教師計(jì)劃   小學(xué)教師工作計(jì)劃   小學(xué)教師個(gè)人計(jì)劃