下面是范文網(wǎng)小編收集的分享范文3篇(分享稿怎么寫范文)，供大家賞析。
分享范文1
踏上高三的殿堂，無為在百忙之中。焦急、害怕、失落夾雜在一起，不過因?yàn)檫@一次的分享一切都是浮云。
“鈴鈴鈴”宿舍的鈴聲已經(jīng)響起，但我們?cè)缫炎诖采希芷鹦∽雷?，擺上書本，與命運(yùn)的惡魔對(duì)抗著，所以這個(gè)鈴聲對(duì)我們來說都是一樣的。
一分一秒的過去了。我們似乎堅(jiān)持不住了!一個(gè)接著一個(gè)趴在桌子上，然后又有一個(gè)接著一個(gè)起來，反反復(fù)復(fù)，來來回回，心中有無限苦楚。突然，有一個(gè)人說：“喂!振作起來看看你們成什么樣子?一個(gè)個(gè)的那么頹廢干什么?你們看看這個(gè)書上的人，雖然沒有什么天賦。但是，保持對(duì)學(xué)習(xí)的保鮮膜，樂觀向上……最后，還不是考上了清華?！蔽覀円幌伦泳衿饋?，紛紛向他詢問，那個(gè)人的詳細(xì)的學(xué)習(xí)方法，這不問還好一問就沸騰了，一下子緊張的氣氛，似乎也釋然了。
大禮拜后，每個(gè)人都有一份屬于自己的意林或者讀者。在打宿舍鈴聲之前。我們都會(huì)相互的交流，分享一下，比如一些名人故事，勵(lì)志事件，國(guó)家新聞等。不知不覺的這就成了我們宿舍的一種習(xí)慣。
但好景不能長(zhǎng)久，我們也許因?yàn)樘^迷戀而導(dǎo)致的意外情況，數(shù)不勝數(shù)，就像被老師發(fā)現(xiàn)或是因?yàn)榭炊鴽]有完成作業(yè)以至于很晚才睡覺，導(dǎo)致第二天很難起床或是上課睡覺等。
于是，我們又在一起討論，研究和分享自己的一些觀點(diǎn)和解決不良問題的辦法。群眾的力量是強(qiáng)大的。最后，我們總結(jié)了個(gè)高效的學(xué)習(xí)方法：第一個(gè)是在打鈴之前討論，在打鈴之后，有10分鐘到15分鐘的閱讀時(shí)間，然后到點(diǎn)停止發(fā)現(xiàn)者舉報(bào)沒收一個(gè)星期同宿舍的人不能借給他自己的，第二個(gè)是先寫完作業(yè)，做完作業(yè)后再看邊用筆記本記錄到11：30后必須熄燈睡覺，
制定完之后，我們想著是先實(shí)行一周，然后再看情況。
一周后，效果果然是最佳的，每個(gè)人無論文筆，還是口才都有飛速的提升……
這就是我們宿舍中的分享趣事，娛樂學(xué)習(xí)，快樂與學(xué)習(xí)并存，我們相信自己，在最后的沖刺中，我們會(huì)積極的心態(tài)去面對(duì)的。
多謝這次來之不易的分享。
高三分享作文篇4
“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂;如果你把憂愁向另一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半的憂愁。”培根說。——題記
曾經(jīng)的我，總喜歡將自己的憂愁和快樂埋藏于心底，不愿意別人分享。后來，同學(xué)的一把雨傘為我成長(zhǎng)的道路增添了一抹亮色。隨著悅耳的放學(xué)鈴打起，伴著轟隆隆的雷聲，我快速的收拾好書包，奔出教室。走出教室，一陣陣刺骨的風(fēng)吹得我直哆嗦?？耧L(fēng)卷著暴雨像無數(shù)條鞭子，很命的往教室玻璃窗上打。只見陰云密布，樹枝被吹的咔嚓咔嚓作響。轉(zhuǎn)瞬間，雨聲連成一片轟鳴，天空像裂開了無數(shù)口子，暴雨匯成瀑布，朝大地傾瀉下來。OhNo!今天的天氣不盡人意。我像只熱鍋上的螞蟻在教室外的走廊上徘徊著。家里離的那么近，爸爸媽媽肯定不會(huì)來接我了，我蹙著眉頭暗暗的想。
“Hi，你沒帶傘嗎?”恍傯間，我聽到一個(gè)清脆的聲音問道。我立馬抬頭向四周環(huán)顧著，卻搜索不到身影。我努了努嘴悄悄低下頭看著腳尖，苦笑。忽然，一個(gè)人拍了拍我的肩膀，我條件反射的轉(zhuǎn)頭。風(fēng)清揚(yáng)，女孩的發(fā)絲飛舞在額頭上，一笑傾城?！澳銢]帶傘吧，我媽媽來接我，我的傘借給你打吧。”女孩帶著甜甜的笑容溫柔的說道。我認(rèn)識(shí)她一我們班的學(xué)習(xí)委員。在班里，我是一個(gè)成績(jī)普通而羞澀的女孩，平時(shí)又不愿交往，此時(shí)她的舉動(dòng)讓我異常驚訝?？粗龔淖约旱臅锓抑陚悖乙幌伦泳图绷?。“不用不用，我家離得很近的”，我焦急地說著，“雨下的不大，我可以跑回去。”她停下手上的動(dòng)作，沉思了一下，詫異的望著我。“這怎么行，你淋著雨跑回去會(huì)感冒的。”說完她眉頭緊緊地鎖了鎖又低下頭往書包里找雨傘。
忽然，女孩將傘硬塞進(jìn)我的懷里。我的臉?biāo)查g灼熱的發(fā)燙，看著她的手，我小聲地說著謝謝。微弱的聲音仿佛只有我自己聽到?！安挥弥x。”女孩爽朗的聲音傳來。我驚愕地抬頭，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)走遠(yuǎn)。我凝視著手中的雨傘，忽然感覺沉甸甸的。我靜靜的笑了。雨還是如瀑布一般飛瀉而下，此時(shí)的雨不再冰冷，打在地上如同彈奏這一曲美妙的歌謠。那一天后，我才知道，那是女孩的個(gè)善意的謊言。
那一天，她的父母并沒有來接她，她是冒著大雨跑回去的，而后的天，她請(qǐng)假了，因?yàn)?hellip;…她感冒了…把不起眼的雨傘，愛的分享，為我的成長(zhǎng)添了一抹亮色此刻，窗外又下起了蒙蒙細(xì)雨，顆顆宛如豆子的雨點(diǎn)飄落到地上，連滾帶爬的跳起了圓舞曲，他們的舞蹈聲驚醒了回憶中的我我靜靜凝望著像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲縷縷纏綿不斷。
他們將自己的快樂傳遞給了我們，我嗅到了分享的味道。分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色!
分享范文2
來說一個(gè)故事：以前，一位女記者下鄉(xiāng)，當(dāng)時(shí)山路很難走，路不平，而女記者孤身一人，不小心跌倒，倒在了山澗暈了過去。等到她再次醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在了一戶農(nóng)家人的大炕上。顯然，是這家人救了她。這家女主人是一個(gè)熱心的農(nóng)婦，家里有許多來串門的人。她爬起來，女主人對(duì)周圍的人說：“醒了”。大家問她現(xiàn)在感覺怎么樣，女主人連忙盛了一碗粥端給她，并對(duì)她說：“趁熱喝了，你腿上有傷，我已經(jīng)上了藥，多躺會(huì)?！彼c周圍人說了半天話，略感到腿已經(jīng)不痛了，起身欲走，掏出錢包，要給那女人錢，但她執(zhí)意不收，說：“這樣，把你路上吃剩的餅干給我吧。”她急忙拿出來。那女主人接到手后，順手又給鄰家的一個(gè)小孩。小孩接到后，用鼻子聞了聞，但并不吃。她便問到他為什么光聞不吃。小男孩的回答出乎了她的意料之外：“我要和奶奶一起吃?！彼械搅擞幸环N激動(dòng)，更有一種感動(dòng)。后來她對(duì)人說：“這男孩年紀(jì)尚小，確也懂得好東西要與大人分享的道理，實(shí)在出乎我的意料?！?/p>
她說當(dāng)時(shí)她很感動(dòng)，她第一次感到與人分享是那么自然、那么美麗。
也許有人認(rèn)為，像我們這種窮得叮當(dāng)響的人，拿什么來與別人分享。
現(xiàn)在，你不一定是有物質(zhì)才能與別人分享。用自己的快樂、高興、喜悅，分享給其他人，讓別人同樣感到你的快樂、高興與喜悅。
分享范文3
“長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，藍(lán)天奉獻(xiàn)給白云……”每當(dāng)聽到這首歌，我就想起在街上奔跑的小黃車。
一次周末，爸爸帶我去濱海公園，一到濱海公園，我嘆了口氣：“天哪，這么大的公園，怎么逛啊?”“別急，有小黃車呢!”“對(duì)呀，有小黃人共享單車啊!”我高興地蹦了起來。于是，我和爸爸到共享單車站拉兩輛小黃車。我們邊騎邊欣賞風(fēng)景，小黃車讓我們享受到運(yùn)動(dòng)的快樂。
不僅在公園里可以看到小黃車，在市區(qū)各個(gè)角落也都有小黃車的身影。小黃車是城市的“小雷鋒”，它為市民們默默地奉獻(xiàn)著。然而有的人卻肆意破壞這些“小雷鋒”，讓我無比心痛。
有一天，我在家看“泉州新聞”時(shí)，電視上出現(xiàn)一段視頻，一個(gè)戴帽子的叔叔，經(jīng)過小黃車站點(diǎn)，他拉起小黃車的后座，用力地扯來扯去，小黃車發(fā)出“嘎吱嘎吱”地響聲，仿佛在嚎叫，我心疼得站了起來大叫：“爸爸，你看，居然有這么不道德的人在破壞小黃車，怎么辦啊?”爸爸生氣地說：“是啊，小黃車在為我們市民服務(wù)，這個(gè)人怎么可以這樣做呢?他這樣做一定會(huì)受到懲罰的?！?/p>
此時(shí)的我多么渴望自己能變成警察，去捉拿這個(gè)不道德之人對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，我想告訴這個(gè)叔叔：“破壞小黃車是一種不良行為。小黃車是新時(shí)代的腳步，是科技發(fā)展的象征，是創(chuàng)業(yè)者的智慧，是低碳生活的良好工具。有了小黃車我們不用擠公交車;有了小黃車，我們可以方便出行，就不用擔(dān)心沒地方停車;有了小黃車我們城市汽車尾氣就不會(huì)肆虐……你為什么不好好愛護(hù)他呢?”我多么希望他能聽到我這些話啊!
愛在左，情在右，只要我們?nèi)巳硕加幸活w美德之心，好好愛護(hù)共享單車，那么小黃車將為我們奉獻(xiàn)更多的力量，帶來的不只是方便，更是健康。愿我們的社會(huì)不僅是人與人的和諧，還要和這些為我們付出的單車們和諧相處，不破壞它們，永遠(yuǎn)愛護(hù)它們。分享單車，共享和諧從我做起吧!
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