下面是范文網(wǎng)小編整理的走進(jìn)初三作文12篇(走進(jìn)初三作文范文)，歡迎參閱。
走進(jìn)初三作文1
我是一條歷經(jīng)千險(xiǎn)才得以逃生的魚，我已經(jīng)奄奄一息了。我身上的魚鱗被化學(xué)藥物所腐蝕，我拼出最后一點(diǎn)力氣去尋找清澈的溪水，渴望自己能夠再次暢游在清澈的溪水之中，讓清澈的溪水流遍全身，流進(jìn)我的心靈，但是那一幕幕讓我悲痛不已。
我吃力地游到了一個(gè)較大的沙灘邊，發(fā)現(xiàn)灘中的水發(fā)黑，發(fā)臭，同伴們的尸體飄浮在水面上也發(fā)出一種難聞的氣味，眼看家族遭此惡運(yùn)，我傷心極了，同伴們都是被人類害死的，他們開工廠，排放大量污水讓我們沒有生的空間，同時(shí)也漫延著病毒，長期生活在這樣的環(huán)境下，我的同伴們怎么能忍受得住，他們到西方極樂世界去向諸神訴說去了，現(xiàn)在只剩下我了，我該怎么活呀！，我從上游向下游，想開始尋找一個(gè)同伴，我們要拯救魚類。游啊游，突然我眼前一亮，猶如進(jìn)入了世外桃源，這里山清水秀，我們的魚類在這里快樂的生活，我高興極了我終于找到了安身之所，一處環(huán)境較好的地方養(yǎng)傷。
這里的生活實(shí)在太理想了，不久我的傷也好了，又有了許多好朋友，原來這是一個(gè)與世隔絕的地方啊，我說這怎么沒遭難呢？在這里生活了許久，我發(fā)現(xiàn)自己由于在變質(zhì)了水里生時(shí)間過長，現(xiàn)的我的體內(nèi)有大量病毒，若在這樣生活下去，我會(huì)傳染他們的，會(huì)使他們死亡滅絕的。我不想讓悲劇重演，于是我選擇了離開。
在這天，我依依不舍地離開了，我又獨(dú)自一人了，我又回到了那個(gè)地獄般的世界，但是，一切都沒改變，為了挽救人類，我寧愿犧牲讓清澈的溪水潺潺的流過，哺育我們魚類，讓清澈的溪水再次流進(jìn)心靈。
走進(jìn)初三作文2
平靜了兩個(gè)月的學(xué)校在八月三十一日這一天再一次喧鬧了起來?？粗谋奶某跻恍律?，我回想著兩年前，也和他們一樣仍沉浸在小學(xué)六年的難忘記憶中，對迎面而來的初中不知所措。現(xiàn)在，我，初三了。
走進(jìn)初三，我滿懷的是喜悅；走進(jìn)初三，我迎接的將是更辛勤的日日夜夜；走進(jìn)初三，我期待的是奇跡的出現(xiàn)。走進(jìn)初三，我收獲著許多許多。
走進(jìn)初三，我們面對的是全新的知識領(lǐng)域。初二的一場考試，讓生物地理暫時(shí)向我們揮手而去。現(xiàn)在，我們又迎來了一門嶄新的學(xué)科，化學(xué)。翻開初三的課本，數(shù)學(xué)的“中心對稱”“垂徑定理”讓我們思考；語文的《鼎湖山聽泉》《畫山繡水》讓我們沉浸于祖國的美麗山水；英語的不定代詞讓我難以分辨；物理的“動(dòng)能，勢能，內(nèi)能”帶我進(jìn)入奇妙的能量轉(zhuǎn)化中；化學(xué)的“元素周期表”讓我飛翔于元素的奧秘中；世界歷史讓我拓寬視野；思想品德讓我樹立正確的思想觀念。走進(jìn)初三，我們信心百倍地去開采寶藏。
走進(jìn)初三，我們迎接的是更辛苦的日日夜夜。作為初中畢業(yè)班學(xué)生，在這一年中，只有加倍努力地學(xué)習(xí)，方能在中考的沙場上顯示出我們新一代中華兒女的英雄本色。夜深人靜，挑燈夜讀，我徜徉于有趣而費(fèi)解的題海中，努力地探索著、思考著，當(dāng)成功的喜悅突然降臨時(shí)，我不禁手之舞之足之蹈之，尖叫一聲“耶”。群星燦爛，腦海里突然閃出陳勝的那句名言：“王侯將相寧有種乎！”
走進(jìn)校園，走進(jìn)初三，迎面吹來一陣清新的風(fēng)。
走進(jìn)初三作文3
時(shí)光總在不知不覺間流逝，當(dāng)我們還沉浸在初二的嬉鬧時(shí)，歲月已為我們掀開了嶄新的一頁。
沒想到我們竟這么快就走進(jìn)了初三，也許我們會(huì)感到突然，感到傷感，但初三中考就是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)不得不面對的現(xiàn)實(shí)。
這一頁，記錄的是興奮。迎來了新的學(xué)期，見到了離別已久的同學(xué)朋友，邁入了初中的頂層——初三，怎能不讓我們興奮？新學(xué)期新氣象，新同學(xué)新老師新學(xué)科，似乎一切都充滿了新意。帶著隱隱的興奮進(jìn)入教室，從此便是將臨中考的學(xué)生了。
這一頁，記錄的是歡樂。進(jìn)入初三，新增了一門化學(xué)，第一堂課便是各種各樣的實(shí)驗(yàn)。一根玻璃棒不知蘸了什么液體，再放在酒精燈上，忽然燃起的火焰把做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)嚇了一跳。因質(zhì)量差而炸裂的試管，惹得大家哄堂大笑。很簡單的一些小事，足以讓我們歡樂。
這一頁，記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來，空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來，奮力拼搏，誰會(huì)成為最后的勝利者？誰會(huì)笑到最后？初三，倍受煎熬的一年，挺過去，就贏得了這場比賽。
這一頁，記錄的是收獲。一張張的試卷發(fā)下，一張張的試卷收走，反反復(fù)復(fù)，為的就是成績單上那鮮紅的數(shù)字。多天的努力，多天的奮斗，便是為了今天的收獲。同樣，三年的苦，尤其是初三的一切付出，為的只是那份碩果，一年后的成績。
這一頁，由我們親自去記錄，去描繪……
那歡聲仍在風(fēng)的余韻中回響著，我感到那本夾著許多回憶的書已被放在雕花書架上了。當(dāng)一切都過去，當(dāng)中考之后，便可取出細(xì)細(xì)翻閱、回味……
走進(jìn)初三作文4
“書中有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”書，這位人類的朋友，它散發(fā)出的陣陣幽香使人陶醉不已。
書的確是世界上最好的營養(yǎng)品。它使我們受益匪淺。我經(jīng)常在書海中孜孜不倦地遨游，好像一個(gè)饑餓的人撲在面包上。《小婦人》這本書溫馨的氣息，《紅字》的腐朽氣味，還有〈〈傲慢與偏見〉〉的現(xiàn)代色彩等等，都令我愛不釋手。
書里的情節(jié)牽動(dòng)著我的好奇心，令我細(xì)細(xì)地品味?！础醇偃缃o我三天光明〉〉這本書更不用說了。不言而喻，這是一本勵(lì)志的書本，女主人翁的故事更是奇跡：海倫是個(gè)盲姑娘，她為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，付出了很大的努力，終于成功了。
海倫姐姐使我感到慚愧。雖然她不是一個(gè)健全的人，不是一個(gè)名人，更不是一個(gè)一出生聰穎的人，但是她用行動(dòng)來征服了全世界，也征服了她自己。為自己插上了一雙有力的翅膀，飛向她的夢想。她是一個(gè)多么了不起的人，面對眼前的困難并不是退縮，而是知難而進(jìn)的。相比之下，我們生活上遇上小小的挫折，就崩潰了，向困難重重地低頭了。不懂得怎樣去戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我。使人進(jìn)步的種子就是播在我們的身上，實(shí)在是糟蹋著。別人能做到的事，為什么我做不到呢？難道自己真的不行嗎？不是的，而是我們根本沒有勇氣邁出第一步，只要你堅(jiān)信自己，去嘗試過，就算不成功也無怨無愧呀！
每本書都是文化瑰寶，只是看你懂不懂得去挖掘它，利用它。
走進(jìn)初三作文5
時(shí)間毫不留情地把我推到了初三的中點(diǎn)，數(shù)數(shù)剩下不多的日子，心中不禁有了幾分恐慌。想想過去兩年荒廢了的光陰，而現(xiàn)在卻要緊咬牙關(guān)跋涉于ABC的海洋，悔恨便像淡淡的酒香，輕輕地蕩漾開來。
每天，當(dāng)太陽爬到山尖的“切點(diǎn)”，我正坐在教室里奮筆疾書；每天，當(dāng)流星在天際劃過一道絕美的拋物線，我一頭跌入深深的夢鄉(xiāng)……
初三的日子多迷惘，初三的日子多彷徨。但時(shí)間已容不得我多想下去了。
不知人生的繡球傾心于哪位學(xué)子，不知走過中考誰來歌笑歌哭？我不知前面是懸崖峭壁，還是天塹變通途，我只知道人生在此一舉。我不愿庸庸碌碌過一生，但理想高中卻將我無情地拒之于門外。心像一塊易碎的玻璃，摔碎了千百回，又總是要用淚水將它們拼合。初三，幾多苦楚，幾多無奈！
初三，又總有一些事難忘記，總有一些人難分開。初三是一個(gè)分?jǐn)?shù)與友情交織的考場，雪片一樣的同學(xué)錄過后便是雪片一樣的試卷，拿到通知書的喜悅的背后又總是依依不舍的揮淚分別。
自信總在我迷惘彷徨中點(diǎn)亮一根蠟燭，微弱，但仍閃爍，冥冥中指給我方向。我謹(jǐn)記著蒲松齡的名言，我人生的座右銘：有志者，事竟成，破釜沉舟，百萬秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
走進(jìn)初三，走盡初三，擦干淚水，張開雙臂，擁抱明天！
走進(jìn)初三作文6
書是船只——?jiǎng)P勒說：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”讀書如品茶，看則清明透亮，嗅則清香沁脾，品則齒留余香；讀書如賞月，看恬靜溫柔，看世陰晴圓缺；讀書如看戲，場面金碧輝煌。因?yàn)槠窌诺眠M(jìn)步。若一人得了感冒病，則吃藥就可醫(yī)治，若一個(gè)得了愚蠢病，則看書就可醫(yī)治。正因?yàn)樽x書，讓我感受到世界的豐富多彩。
“若兩有情不棄行，則兩情終成眷屬?！备Ｋ固貛е易哌M(jìn)了《看得見風(fēng)景的房間》，使我跟主人公做了一次人生的談話，使我對生命又一層次的理解：人活在世上要有自己的思考、自由，不要受束縛、壓迫而放棄不該放棄的美好，應(yīng)該努力追求自己的人生，自己的美好，認(rèn)為美好的就不能去放棄它，不要讓他人打碎你的追求、你的夢想。努力飛翔，找到適合自己的歸宿，讓自己的生命綻放陽光……
這使我想到自己，我是一個(gè)未成年人，需要家長的保護(hù)、需要學(xué)校的保護(hù)，亦然需要社會(huì)和國家的保護(hù)……卻，不能讓他們處處溺護(hù)我、保護(hù)我，因?yàn)槲蚁嘈?，更成功的自我是在?shí)踐中和困難中鑄就的。自己的爸爸媽媽想給我們一個(gè)可愛而溫馨的家，想給我們一個(gè)美好的生活，想給我們更完美的人生，我都能理解，卻過分的保護(hù)會(huì)是我們變得很脆弱、經(jīng)不起細(xì)小的風(fēng)波……
學(xué)校對于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生來說是天堂亦是地獄，學(xué)校給予我們知識，給予我們飛向藍(lán)天的磨練……
走進(jìn)初三作文7
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了學(xué)期中最關(guān)鍵的一年——初三。我們不再是像以前那樣，嘻嘻哈哈地度過每一天，而是要為理想的高中而奮斗。我們要做好榜樣，讓初一初二的同學(xué)們向我們學(xué)習(xí)，我們要舍去掉一些娛樂時(shí)間來學(xué)習(xí)，從而提高成績。
為能提高成績從而奔向理想的高中，我們絕不能停留在口頭上，而是從基本做起。首先，樹立起一個(gè)目標(biāo)是最為重要。俗話說的好“沒方向的船再怎么行駛都不會(huì)到達(dá)目的地?！比绻麤]有一個(gè)目標(biāo)，那你再怎么努力都沒任何作用。有了一個(gè)目標(biāo)，你就不會(huì)不斷地自我提升，改變自我，從而達(dá)到一個(gè)新的階段，這樣你就離目標(biāo)就越近了。
除了目標(biāo)，還必須具備一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，不用別人督促。每天都會(huì)去閱讀一些文學(xué)雜志、作文等等。之類的學(xué)習(xí)習(xí)慣都有利于提高你的成績，還能提高你的知識。
第三點(diǎn)，能夠控制自己。由于科技的發(fā)達(dá)，現(xiàn)在不少人都有一部屬于自己的手機(jī)。因此許多人都玩物喪志，成績?nèi)缤畯母咛幫吞幜?。這說明這些人的自制力太弱了，太過于放松自己。還有一些人會(huì)用手機(jī)去拍題搜答案，這樣自己不但沒有認(rèn)真思考，反而還忽悠了自己。
人生有三大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)是中考、小升初考、高考。如果你沒有考到一個(gè)好的高中，就意味會(huì)難考到好的大學(xué)，沒有考到一個(gè)好的大學(xué)意味著你是否以后有份理想的工作和每月工資的高低。這如同一棟樓一樣，如果地基沒打好，這房子將會(huì)倒下，所以我們要好好利用初三這一學(xué)期。
走進(jìn)初三作文8
時(shí)間過得好快！轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)步入初三的大門，回頭一看，到處都是記憶，到處遺憾。
初三分班了，從初一到初二那些一起玩的，一起學(xué)習(xí)的“兄弟姐妹”們散了。內(nèi)心多少有點(diǎn)說不清的酸處，舍不得，但我心更明白，這個(gè)小小的調(diào)整是為了我們更好的`學(xué)習(xí)。
初三一切都變了，老師變了，教室變了，學(xué)科變了，有的學(xué)科甚至沒有了，更重要的是我們的內(nèi)心也變了，有心志了。變得不再是以前的玩童了，我們都有自己理想的目標(biāo)。
初三，不能再荒廢了，因?yàn)槲乙呀?jīng)失去了初一、初二。在初中生涯中，我只有初三了，別無選擇。短暫的一年，這一年對我們是非常非常重要的，是我們分水嶺，是步入好的高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，還是進(jìn)入不理想的高中呢？一切都看我們在這一年的努力程度……
走進(jìn)初三，一切都是嶄新的，再也沒有在課外活動(dòng)打鬧的時(shí)間了，而有的只是你在背課文，背英語的選擇了，別無它選。
初三，在初一初二時(shí)聽起來有些遙遠(yuǎn)，有些可怕，甚至是一切噩夢，但到了初三并非如此，可有的是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更愛學(xué)習(xí)的心。
因?yàn)槌跞?，所以所有人更加拼命，更加好學(xué)，都只為了一個(gè)目標(biāo)，考上一個(gè)好的高中，走出隆德，去外面上學(xué)。
初三，我每次做對一道題，我就很高興，因?yàn)槲疑险n把這節(jié)課聽了，并且聽懂了，而且做對了，而不是像初一初二那樣，題錯(cuò)了便錯(cuò)了，對的題不是抄的就是瞎蒙的，而不是認(rèn)認(rèn)真真看了這道題，并且把它給做了。
走進(jìn)初三，老師告訴我們說：初三是新的一年，只要付出便能得到，奇跡總是在勤奮刻苦中出現(xiàn)的，所以只要我們勤奮、認(rèn)真、刻苦地學(xué)習(xí)，就會(huì)有奇跡出現(xiàn)。
初三了，最后一年了，是時(shí)候該如野馬般向前奔馳，像蒼鷹一樣沖向藍(lán)天白云了。沖吧！奇跡總會(huì)出現(xiàn)！
走進(jìn)初三作文9
時(shí)鐘滴滴答答地走著，人生路上的我們也毫不松懈。步履匆匆的我們慌忙告別急躁的初一、閑適的初二，跨入了忙碌的初三生活，三年的初中生涯，似乎過不了多久就會(huì)結(jié)束。
窗外的天空同往常一樣的藍(lán)，小鳥同往常一樣地飛翔，似乎一切都沒有什么變化……但是，我們知道，清楚地了解，與以前不同了，現(xiàn)在的我們，是初三的學(xué)生，已經(jīng)不是小孩子了，該做的事，不能再讓家長和老師替我們擔(dān)心了。
開學(xué)之后的老師和家長們，無時(shí)無刻不在提醒著我們：“已經(jīng)是初三的孩子了，不能只顧著玩，再不努努力、加把勁，到時(shí)候后悔可就晚了??！”是啊，時(shí)光可是不等人的，你如果不把握它、抓緊它，難道要眼睜睜地看著它從你身旁的縫隙里溜走嗎？
初三的生活里，最重要的就是把握好時(shí)間，用充分的時(shí)間學(xué)習(xí)。但是，除了學(xué)習(xí)之外，難道就沒有什么可留戀的嗎？對了，就是你的同學(xué)和老師。初中生涯中，你孤獨(dú)時(shí)，他們陪你度過；你悲傷的時(shí)候，他們給你安慰……在這最后一年，請珍惜這不長的時(shí)間，珍惜這每一分每一秒。
我們要充滿信心，踏上戰(zhàn)場。我們要戰(zhàn)勝那對初三生活的恐懼、不屑心理，做好一切準(zhǔn)備，倒數(shù)287天。在287天之后，我們將面臨人生中第一場重要的考試，那是對我們寒窗苦讀九年整的回報(bào)……
時(shí)鐘依舊在滴滴答答地走著，現(xiàn)在的我，終于明白了它包含的是怎樣的一種希望……287天后的我們，整裝待發(fā)，只待一聲令下，就會(huì)沖出起跑線，沖向終點(diǎn)。九年的寒窗苦讀，或成或敗，似乎都在這一念之間，但其實(shí)并不然——真正的勝負(fù)，早就決定于過程之中……
珍惜初三的生活，不僅僅因?yàn)樗侵匾?，更因?yàn)椤仟?dú)一無二的。
走進(jìn)初三作文10
一本書，是一面時(shí)代的鏡子，照出你完美的一刻；一本書，是一塊歷史的化石，帶你探索古老的神秘；一本書，是一架文明的階梯，讓你的品德超出一般；一本書，是一艘小船；讓你遨游知識的海洋。
書是我生命里的一部分，如果世界上沒有了書籍，正如人失去了精神，思想無法傳播，知識不能保存，語言失去意義……
我從書中懂得了愛，學(xué)會(huì)了生存……每天，跟我相伴的朋友就是書。丁玲也深有體會(huì)地說：“讀書是一種享受。讀書有一種味道，很高的，可以忘掉一切的味道……”世界上有各種各樣的休閑方式，有的人享受睡眠，有的人享受娛樂，有的人享受踏青，還有的人享受網(wǎng)絡(luò)。其實(shí)，讀書也是一種很好的享受方式
記得有一次暑假，早晨媽媽沒有叫我起床，睡了個(gè)大懶覺，所以晚上睡不著，讀了一會(huì)兒書，又寫了一篇觀書的稿子。第二天，書不知被我放在了哪里，就東翻西找，偶爾發(fā)現(xiàn)了一本《小學(xué)生600字作文》，便情不自禁地看了起來，似乎忘掉了一切……我好像在享受美味，一點(diǎn)點(diǎn)去消化，快樂無比。
愛心是一盞燈，黑暗中照亮前行的路；愛是一首詩，冰冷中渴求溫暖的心房；愛是夏日的風(fēng)，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果……讓我把書中的愛心傳遞。
書，可以讓我了解古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，可以讓我了解現(xiàn)代人民的聰明才智，可以讓我了解中華民族的世代精英：錢學(xué)森為國研制導(dǎo)彈；詹天佑為國修筑鐵路……走進(jìn)書里去，就會(huì)感到無比快樂，知識無窮無盡，記住“書是人類進(jìn)步的階梯”在書中尋找快樂是最好不過的了。
愛書吧，從你識字以后，書應(yīng)是你不可分離的終身伴侶！
走進(jìn)初三作文11
步入初三，也步入煩惱。生活平淡如白開水，喝在嘴里，品不出什么滋味。
也是正是這樣的生活，才會(huì)促使我對曾經(jīng)的生活回味無窮。
早晨匆刷牙，頭頂著可愛的陽光上學(xué)去，幾米陽光瀉下，直射心田，溫暖洋溢著全身。
到了教室，嘰嘰喳喳的喧鬧，從未消退。同學(xué)之間笑臉相贈(zèng)，溫馨之情油然而生。作文
“叮——”上課了，正襟危坐，細(xì)細(xì)品味教師的教導(dǎo)，不時(shí)幽默地話語和隨之而來的歡笑聲劃破寧靜的面紗。
下課了，珍藏這美好的十分鐘，干什么呢?唱歌、聊天、看書、還是歡笑?如此難得，如此美妙!沖出教室，站在走道，與鄰班好友共同快樂，與同班同學(xué)分享美好。作文
午間習(xí)題從老師手中來到，飄著油墨的芳香和那熟悉的味道，拿筆開做一一干掉。被難題梗住低頭請教，同學(xué)也是不知如何是好，他有他的理由，我有我的高招。為那道題爭得面紅耳赤，無奈之下只好向老師討教。老師瞇眼微笑，不吝賜教。我們恍然大悟，相視會(huì)心一笑。
放學(xué)路上，瘋逗打鬧，岔道路口，分道揚(yáng)鑣，回憶著同學(xué)的笑臉，口味著回家的愉悅，一禁不番傻笑。
這種生活是我想要，平凡中不乏色調(diào)。我愛這樣的生活，我愛這樣的味道。不會(huì)平平凡凡地混過，也不會(huì)只是打打鬧鬧的玩笑，我愛這樣的生活，色彩從來不會(huì)單調(diào)。
我想這樣的生活，人人都會(huì)經(jīng)歷，但誰又留意了其中的美好?只細(xì)細(xì)品味之后才會(huì)知道。生活也許是一杯白開水，但是你只要加上佐料，它就會(huì)充滿味道。
不同的生活，不同的色調(diào)，日記本中永遠(yuǎn)不會(huì)枯燥，我會(huì)為這樣的生活歡笑，也會(huì)在平靜之中開點(diǎn)玩笑!
走進(jìn)初三作文12
初三，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，走進(jìn)初三。當(dāng)真正走到這里時(shí)，才真正了解它。 作文網(wǎng)
記得我剛上初中的時(shí)候，看到初三的學(xué)生比我們多上一節(jié)晚自習(xí)；看到初三的學(xué)生比我們多進(jìn)行體育訓(xùn)練；看到初三的學(xué)生周六周日還要補(bǔ)課。初三只留給我一的印象：苦。 作文網(wǎng)
到初二時(shí)，我明白了“一分耕耘，一分收獲”。初三學(xué)生所付出的苦定有收獲。但我認(rèn)為初三的學(xué)生時(shí)間太少了，連星期天都沒有時(shí)間玩，這時(shí)，初三又給我留下了一個(gè)印象：緊張。
當(dāng)我真正走進(jìn)初三，我才感覺到初三的壓力，中學(xué)生作文《走進(jìn)初三》。再有一年就要進(jìn)行中招考試了，擺在我面前的有兩條路，一是辛苦一年，爭取考入重點(diǎn)高中；二是混一年。第一條路明亮但坎坷。沒有人不希望走著一條路。在這樣極大的壓力下產(chǎn)生動(dòng)力。初三的學(xué)生希望即使再苦一點(diǎn)，也要努力奮斗，只有比以往更苦，更緊張，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
初三并不是苦不堪言的。上課時(shí)我們聽課累了，幽默的老師會(huì)使我們開懷大笑；我們有更多的體育訓(xùn)練，可以更好地勞逸結(jié)合。初三更能使我們感受到獲得知識的喜悅；更讓我們感受到成熟的自豪。初三是愉快的。
在初三，是競爭更激烈的時(shí)候。因?yàn)榻衲瓴粌H有以往叱詫風(fēng)云的同學(xué)，還有閱歷資深的復(fù)習(xí)生。要想得到以往的成績難上加難。但競爭也能產(chǎn)生動(dòng)力，能使我們更好地學(xué)習(xí)，使我們更快的成長。
初三，是我們必須面對的。讓我們更好的跨過這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)有苦有咸更有甜。
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