下面是范文網(wǎng)小編整理的活動計(jì)劃范文4篇(活動計(jì)劃怎么寫范文)，以供參考。

活動計(jì)劃范文1

　　在備課方面，各位歷史老師要認(rèn)真研究歷史課程標(biāo)準(zhǔn)，研究校情、班情，依據(jù)本學(xué)期組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，提前一周準(zhǔn)備教學(xué)預(yù)案，并在下周五前發(fā)給其他老師，拿到材料的教師要認(rèn)真閱讀，并提出合理化的修改建議。下面帶來歷史備課組活動計(jì)劃，希望能幫到你!

　　新學(xué)年，學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量興校，科研強(qiáng)校”的宗旨，進(jìn)一步調(diào)整工作思路，重視各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)齊頭并進(jìn)，全面發(fā)展。學(xué)校將著重從基礎(chǔ)年級的備課、研課等工作入手，促成教學(xué)常規(guī)工作常態(tài)化，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。為此，新學(xué)期我八年級歷史備課組，將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃開展各項(xiàng)工作：以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，充分發(fā)揮備課組成員的個(gè)人優(yōu)勢與特長，以集體備課、說課、研課、聽課、評課為載體，在具體的課改和教研活動中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補(bǔ)短，共同探討，相互促進(jìn)，不斷發(fā)展自身思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)素質(zhì)?，F(xiàn)擬定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

　　一、于學(xué)期初，傳達(dá)學(xué)校、教務(wù)處、教科室、教研組等相關(guān)工作布置，要求各成員認(rèn)真做實(shí)、做細(xì)，及時(shí)完成學(xué)校各相關(guān)部門分配的任務(wù)。

　　二、及時(shí)組織組內(nèi)各成員學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌安排本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。同時(shí),及時(shí)認(rèn)真地輔導(dǎo)和組織學(xué)生參加各級各類競賽。

　　三、本著個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合的原則，定每周周三上午三、四節(jié)為說課、研課和集體備課時(shí)間，地點(diǎn)定在歷史備課室。

　　四、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)，要求各成員認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，及時(shí)寫好每一個(gè)教案，并有教學(xué)反思。在教學(xué)中，應(yīng)有周反思、月反思及期中、期末教學(xué)反思與小結(jié)。

　　五、積極開展“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的歷史探究性教與學(xué)”的教改試驗(yàn)，每學(xué)期各成員必須上一節(jié)以上的教學(xué)公開課，并及時(shí)將公開課教案、公開課教學(xué)反思上交教務(wù)處。

　　六、每兩周至少舉行一次歷史知識興趣小組活動，如組織學(xué)生參觀歷史文物古跡，舉辦歷史知識競賽，歷史故事演講，歷史專題講座，歷史知識墻報(bào)、板報(bào)、手抄報(bào)等豐富多彩的活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，拓寬學(xué)生視野，并達(dá)到培優(yōu)扶差的目的。

　　七、堅(jiān)持開展聽課、評課活動，要求每位成員每周至少聽一節(jié)課，一學(xué)期至少聽20節(jié)。堅(jiān)持互聽、互評，取長補(bǔ)短，共同探討，相互促進(jìn)，并通過“優(yōu)質(zhì)課”評選活動，共同研討“如何提升我組各成員的教育教學(xué)水平”這一課題，努力爭取在原有的基礎(chǔ)上再做新的突破。

　　八、根據(jù)學(xué)校工作安排，認(rèn)真組織組內(nèi)成員參加兄弟學(xué)校之間的校際教研和課改活動等。

　　九、堅(jiān)持備課、研課常態(tài)化，做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定發(fā)言人，認(rèn)真研討教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、日常備課及試卷新題型等。

　　十、積極配合教務(wù)處做好迎接每一次的質(zhì)量監(jiān)控，并及時(shí)完成相關(guān)的質(zhì)量分析工作。

活動計(jì)劃范文2

　　一、主題活動

　　1、7月，舉辦第十四屆XX區(qū)少先隊(duì)夏令營，期間舉辦軍事日、科技日、環(huán)保日、國禮日、法制日活動。

　　2、9月，舉辦全國科普日區(qū)青少年校園科普社團(tuán)活動，開展無人機(jī)活動和健康講座活動，組織800多名學(xué)生參加活動。

　　3、9-10月舉辦國慶展覽，青少年紀(jì)念二戰(zhàn)勝利河抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念系列活動。

　　4、11月，舉辦由健康（控?zé)煟┬麄鹘逃顒印?/p>

　　5、11月，舉辦20xx年區(qū)青少年語言文字系列活動。

　　6、12月，舉辦區(qū)20xx年區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽科普掛圖競賽活動，舉辦科普掛圖展覽。

　　7、12月，開展20xx年青少年國防教育宣傳活動。

　　8、12月，舉辦青少年普法宣傳教育進(jìn)校園活動。

　　二、教育培訓(xùn)

　　1、7月份制定20xx音樂語言表演類下半年公益展演活動方案。

　　2、7至8月份暑期音樂語言表演類培訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理及部分教師師生音樂會。

　　3、7月暑期家長開放日。

　　4、7月彩陶館專題作品展。

　　5、7—8月暑期開課和秋季招生。

　　6、9至11月份秋季音樂語言表演類培訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理及部分教師師生音樂會。

　　7、10月份制定秋季音樂語言表演匯報(bào)演出方案。

　　8、10月書法師生作品展。

　　9、11月秋季家長開放日。

　　10、12月秋季期末學(xué)員優(yōu)秀作文展、書畫習(xí)作展。

　　11、11至12月份審查節(jié)目，舉辦秋季音樂語言表演綜合匯報(bào)演出。

　　12、12月舉辦秋季舞蹈教學(xué)劇目匯報(bào)表演。

　　13、12月底1月初慶元旦迎新春免費(fèi)寫春聯(lián)活動。

　　14、12月底1月初20xx春季招生。

　　15、制作中心前門廣場宣傳欄培訓(xùn)科目介紹。

　　16、修改中心網(wǎng)站培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容。

　　三、藝術(shù)團(tuán)體

　　1、舞蹈團(tuán)小班二組參加廣東省第三屆少年兒童聲樂器樂、舞蹈電視大賽。

　　2、舞蹈團(tuán)參加“第十二屆未來之星”中國優(yōu)秀特長生展演。

　　3、舞蹈團(tuán)三個(gè)班秋季招生計(jì)劃。

　　4、舞蹈團(tuán)小班參加全國第八屆“小荷風(fēng)采”全國少年宮系統(tǒng)專場展演。

　　5、舞蹈團(tuán)參加“紅領(lǐng)巾萬里行”—20xx青少年（內(nèi)蒙古）文化交流活動。

　　6、舞蹈團(tuán)參加XX市“祖國在我心中”20xx深港少兒愛祖國文藝晚會。

　　7、舞蹈團(tuán)參加XX市“祖國在我心中”20xx深港少兒愛祖國文藝晚會。

　　8、XX區(qū)“點(diǎn)單式”公益文化專場演出青少年活動中心舞蹈專場演出。

　　9、舞蹈團(tuán)參與社區(qū)文藝演出活動，優(yōu)化補(bǔ)充舞蹈團(tuán)隊(duì)伍，鞏固劇目，為明年省花會做準(zhǔn)備。

　　10、弦樂團(tuán)計(jì)劃赴郴州進(jìn)行交流演出。

　　11、弦樂團(tuán)在國慶期間組織組織專場演出。

　　12、弦樂團(tuán)參加“羅雪兒”點(diǎn)單式音樂會并計(jì)劃聯(lián)系XX區(qū)內(nèi)三所小學(xué)組織交流音樂會

　　13、弦樂團(tuán)組織羅湖青少年活動中心每年一度的“新年音樂會”

　　14、XX區(qū)青少年活動中心少兒合唱團(tuán)籌備工作。

　　四、活動場所服務(wù)

　　1、協(xié)助、跟進(jìn)中心內(nèi)部升級改造工程后期收尾整理及驗(yàn)收交接工作。

　　2、跟進(jìn)完成中心監(jiān)控系統(tǒng)等發(fā)改委立項(xiàng)工程的實(shí)施工作。

　　3、跟進(jìn)完成中心多功能廳音響燈光設(shè)備招標(biāo)采購工作。

　　4、中心停車場規(guī)范管理和委托管理協(xié)議簽訂事宜。

　　5、繼續(xù)跟進(jìn)中心改造工程完工后各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備的檢修恢復(fù)工作。

　　6、做好乒乓球館設(shè)施設(shè)備的更新添置工作和暑期重新對外開放前的各項(xiàng)籌備工作。

　　7、完成中心暑期、秋季培訓(xùn)期間的各項(xiàng)后勤服務(wù)工作。

　　8、做好中心各項(xiàng)安保工作、加強(qiáng)外聘保安的管理。

　　9、做好中心清潔衛(wèi)生的管理工作。

　　10、協(xié)助完成中心固定資產(chǎn)的登記、報(bào)廢處置等各項(xiàng)管理工作。

活動計(jì)劃范文3

　　生活活動

　　引導(dǎo)幼兒知道不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。

　　區(qū)域游戲

　　圖書區(qū):與同伴分享圖書,感受和同伴在一起閱讀的快樂。

　　美勞區(qū):能運(yùn)用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物。

　　建構(gòu)區(qū):喜歡與同伴交流,分享玩具材料,感受與同伴游戲的快樂。

　　材料:色彩鮮艷的圖書、水筆、油畫棒、繪畫紙、自制的花壇、樹木等

　　教育活動

　　1、《我有個(gè)秘密》_—_—理解故事主題,體驗(yàn)和朋友傾訴、傾聽的樂趣。

　　2、《輕輕的告訴你》_—_—體驗(yàn)和小朋友分享秘密的樂趣。

　　3、《碰一碰》_—_—通過音樂游戲體驗(yàn)好朋友之間互相接觸的快樂。

　　4、《漂亮的友誼環(huán)》_—_—通過集體制作,感受大家團(tuán)結(jié)在一起的快樂。

　　5、《好朋友,排排隊(duì)》_—_—引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)5個(gè)物體以內(nèi)的物品。

　　體育活動

　　游戲:《火車鉆山洞》《小狗啃骨頭》《老鼠籠》

　　目標(biāo):引導(dǎo)幼兒能靈活地正面鉆和手膝爬。

　　材料:拱形門、墊子數(shù)塊。

　　家園共育

　　1、和孩子講述關(guān)于朋友的故事,為他們送去愛的祝福。盡可能多與孩子交流,成為孩子的大朋友。

　　2、帶領(lǐng)孩子整理和修補(bǔ)圖書,培養(yǎng)孩子愛惜東西的好習(xí)慣。

　　環(huán)境材料

　　1、根據(jù)幼兒活動需要,及時(shí)添加活動區(qū)材料。

　　2、為幼兒戶外手頭玩具進(jìn)行整理。

活動計(jì)劃范文4

　　20xx年1月15日至1月29日我有幸參加了“國培計(jì)劃”培訓(xùn)，此次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：怎樣成為在學(xué)生心中具有影響力的老師，如何構(gòu)建有效的課堂教學(xué)、如何進(jìn)行字理教學(xué)、如何進(jìn)行教育敘事寫作、如何進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，如何進(jìn)行習(xí)作教學(xué)，通過這次“國培計(jì)劃”培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。在國培計(jì)劃中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對教學(xué)有了更多新的認(rèn)識。

　　一、教師改變著學(xué)生的生活

　　這是上海師范大學(xué)黎家厚教授講的一句話，這引起了我對平日工作的思考。有時(shí)候自己的不良情緒會帶到課堂上來，教師的一言一行學(xué)生會看到眼里記在心上，因此，在學(xué)生面前一定要有師者風(fēng)范。一個(gè)優(yōu)秀的教師他最基本的素質(zhì)是對學(xué)生的愛。黎家厚教授提到一個(gè)名詞“奧式微笑”，教師的微笑擁有無窮的教育魅力。教師微笑著面對學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往人際環(huán)境，能使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵(lì)。在平時(shí)會擔(dān)心給了學(xué)生笑容學(xué)生就放肆，看了黎家厚教授播放的“湯普森太太與泰迪的故事”，令我十分感動。不茍言笑未必就是好老師，一味嚴(yán)厲未必就是好老師。在今后與學(xué)生的接觸中，我應(yīng)注意自己言行得當(dāng)，毫不吝嗇地對學(xué)生多一些微笑，發(fā)自內(nèi)心的真正關(guān)愛每一位學(xué)生。

　　二、語文教師要追求有效的課堂教學(xué)

　　此次培訓(xùn)聽了全國特級教師李衛(wèi)東老師的示范課和“樹立過程意識，提高教學(xué)效率”講座感觸極深，學(xué)生有無進(jìn)步或發(fā)展是教學(xué)有沒有效益的唯一指標(biāo)。學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性體現(xiàn)在學(xué)習(xí)是否積極主動地參與體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程，學(xué)生是否在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步和發(fā)展；教師教學(xué)的有效性體現(xiàn)在能否調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生對知識的主動建構(gòu)，注重過程教學(xué)，改變被動接受知識的局面。我們教師應(yīng)遵循教學(xué)活動的客觀規(guī)律，以盡量少的時(shí)間、精力和物力投入，取得盡可能多的教學(xué)效果。教師必須具有一切為學(xué)生發(fā)展的思想，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)策略，盡量關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，選擇合適教法、努力地追求有效的課堂教學(xué)，使他們樂學(xué)、學(xué)會、會學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，

　　三、語文教師要依據(jù)漢字的構(gòu)字規(guī)律進(jìn)行識字教學(xué)

　　在黃亢美教授的“遨游漢字王國”示范課上，學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣高漲。黃亢美教授的字理教學(xué)就是依據(jù)漢字的構(gòu)字規(guī)律進(jìn)行識字和析詞的一種語文教學(xué)方法。黃教授提出，學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的認(rèn)知規(guī)律（心理）最主要的是形象感知和意義識記，而形象感知和意義識記漢字最主要的就是講析字理。漢字雖然歷經(jīng)漫長歲月的演化和特別是近代的簡化，但是大部分的漢字依然有“理”，因此，在一般的'情況下，依據(jù)字理教學(xué)，也就自然地符合學(xué)生的認(rèn)知心理。黃亢美教授的字理教學(xué)無疑為我的識字教學(xué)策略又開了一扇窗。

　　四、有專業(yè)追求想獲得專業(yè)成長的教師要學(xué)會教育敘事研究

　　教師敘事研究的主要目的是以自我敘述的方式來反思自己的教育教學(xué)活動，并通過反思來改進(jìn)自己的行為，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。在平日的教學(xué)中會偶爾寫寫工作日志發(fā)發(fā)牢騷，此次學(xué)習(xí)后，我認(rèn)識到我的工作日志如果再有深度，和教育教學(xué)的反思聯(lián)系起來，也算得上是教育敘事，但是數(shù)量太少。

　　五、語文教師要激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。

　　在進(jìn)入三年級語文學(xué)習(xí)中，學(xué)生寫作文字?jǐn)?shù)寥寥，不得要領(lǐng)，我認(rèn)識到增大學(xué)生的閱讀量是提高作文水平的重要途徑。但是每天的課上完再講練習(xí)，沒有多余的時(shí)間留給學(xué)生閱讀，苦于無更好的方法。此次培訓(xùn)中，老師對這一方面做了方法指導(dǎo)。老師要想辦法激發(fā)學(xué)生的熱情，在班里營造讀書氛圍，老師可以和學(xué)生同讀一本書，并與學(xué)生進(jìn)行內(nèi)容交流等等。

　　六、多想招讓學(xué)生樂于寫作。

　　要想使學(xué)生在這片天地中切實(shí)得到創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的鍛煉和培養(yǎng)，教師就必須在作文教學(xué)的各環(huán)節(jié)中努力做到：（1）注重興趣培養(yǎng)，突出主體體驗(yàn)，當(dāng)學(xué)生有了自已心里想說的話，有了對周圍事物的觀察，有了對現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注熱愛，才能提起習(xí)作的興趣，（2）強(qiáng)化了學(xué)生的語言積累，豐富了語言內(nèi)存，學(xué)會了遷移運(yùn)用，提高了思維的廣闊性，學(xué)生才會“善于習(xí)作”。（3）豐富習(xí)作內(nèi)容和習(xí)作形式，拓寬表達(dá)空間，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的習(xí)作環(huán)境，學(xué)生才會“輕松習(xí)作”。（4）淡化習(xí)作技巧，重實(shí)踐、重過程、重交流。（5）養(yǎng)成積累素材、修改文章、經(jīng)常練筆的良好習(xí)慣，使學(xué)生“勤于習(xí)作”，樂寫、善寫，創(chuàng)造性地寫。

　　這次培訓(xùn)是教育部送給我們一線教師的一席知識盛宴，我深刻地認(rèn)識到自己需要不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷鉆研，要學(xué)習(xí)的路很長，雖然這次短期學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是終身學(xué)習(xí)還在繼續(xù)。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的語文教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。

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