下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)生我的拿手好戲作文5篇(我的拿手好戲作文作文)，以供借鑒。

小學(xué)生我的拿手好戲作文1

　　我的拿手好戲雖然沒有在臺(tái)上演出，但是我非常自豪!那就是拼樂高。

　　我認(rèn)為樂高的含義就是“快樂和高興”，它可以讓你體驗(yàn)到滿滿的成就感。我中午沒事的時(shí)候經(jīng)常翻開我的“百寶箱”，把里面的小零件拆裝再組合。不一會(huì)拼成一個(gè)“地下暗堡”，不一會(huì)又拼成一條“飛天火龍”。反復(fù)地練習(xí)，讓我練就了獨(dú)門絕技“三招拼法?！庇辛诉@般式藝，我便著急去“比試”!發(fā)現(xiàn)了在小賣鋪口認(rèn)真拼樂高的好朋友崔浩杰。便向他發(fā)出了挑戰(zhàn)：“崔浩杰，原來你也會(huì)拼樂高啊，要不要和我比一比誰橋的更好更快?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭“好吧!”我把他請(qǐng)到了家里，拿出兩盒去文具店買的樂高零件。我看了一眼零件數(shù)量，一共29個(gè)零件。對(duì)于崔浩杰來說，這或許難了一點(diǎn)。但對(duì)我這種拼樂高的大神來說，簡直是小菜一碟。

　　比賽就要開始了，媽媽負(fù)責(zé)即時(shí)。周圍還圍了一些熱愛樂高的朋友。他們都被我叫到家中來觀看這場激烈的比賽。比賽開始了，我看了眼說明書就立刻在一大堆雪件里找了起來，再看一眼旁邊，崔浩杰也再找著零件，他那種速度也讓我大吃一驚?！八歼@么強(qiáng)了嗎，我練成的“三招拼法”的速度可能比不過他啊”我想著，忽然只聽嗖的一聲，他一下拿起一個(gè)零件，用最快的抓起直一個(gè)零件。用最快的速度組裝成一個(gè)車門。我雙眼直盯著他手中的小車，嘴巴呈“O”字形，我真是太驚訝了，不知是誰說了聲“楊到寧，你咋不拼了?”我這才回過神來，一看，唉呀，由于注意沒有集中把兩個(gè)零件給拼錯(cuò)了。我心里太著急了，“本來看崔浩杰拼樂高就耽誤了時(shí)間，現(xiàn)在又拼錯(cuò)零件，我這場比賽可能會(huì)輸啊?！蔽蚁?，只見崔浩杰就要拼好了，而我卻手忙腳亂的，拼到一半。只聽“啪”的一聲，圍觀的人立刻呼喊起來。我還不明白發(fā)生了什么事，轉(zhuǎn)頭一看，原來是他拼好了，我頓時(shí)羞愧難當(dāng)，我心里不服氣說：“你敢不敢再和我比一場?!”崔浩杰微微一笑說：“好啊，不過你兇神惡煞的樣子感覺不是要比賽的?！?/p>

　　第二場比拼，我們一起出了點(diǎn)錢買了兩盒100個(gè)零件的樂高。我目光堅(jiān)定地說“這次我一定會(huì)贏”。比賽開始了，我使出全身的力氣飛一般拼著，他也提升了速度，但是沒有我的絕技，他也只在速度上占優(yōu)勢。不一會(huì)兒，我便領(lǐng)先了，盡管他奮力拼，也還是追不上我，終于，在一陣陣歡呼聲中我贏了，崔浩杰氣喘吁吁得說：“你果然，還是很強(qiáng)啊。”我說：“你的速度也不差啊?！?/p>

　　這就是我的拿手好戲，它使我快樂，也使我的生活充滿成就感!

小學(xué)生我的拿手好戲作文2

　　每個(gè)人的身上都有許多屬于自己獨(dú)一無二的拿手好戲吧!然而，我自己的拿手好戲竟然卻是是你們意想不到的溜冰，而溜冰鞋有許多樣式，有單排，雙排，各種都有。

　　今天是星期天，單獨(dú)在家的我要約上了我的表姐，她年齡和我差不多，只比我大一天，我還得叫她表姐!我哼著小歌，來到溜冰場與表姐會(huì)合，可哪知，她竟然拋下了我，自己買好了票，我連忙去選鞋，看著琳瑯滿目的溜冰鞋，我的眼睛都花了。應(yīng)接不暇。在雙排與單排鞋之間，我巧妙的選擇了對(duì)自己比較合適的雙排鞋，畢竟我一次也沒有使用。而我究竟是如何學(xué)會(huì)溜冰，這就要從我的表哥說起。我們兩個(gè)相差25天，他就理所當(dāng)然，什么都比我先學(xué)會(huì)，溜冰也不過如此了。在我七。八歲就已經(jīng)學(xué)會(huì)了，那時(shí)我經(jīng)常和表哥一起玩，我也是第一次溜冰，我媽媽就讓我扶著表哥的肩膀，一步一步慢慢的來。當(dāng)然，我總是一點(diǎn)就會(huì)，所以很快就學(xué)會(huì)了。今天，我又一次穿上了溜冰鞋，卻和以往的不一樣了。當(dāng)我小心翼翼溜起來時(shí)，和表姐的比賽已經(jīng)開始了。第一輪，我本以為自己已經(jīng)行走了江湖，就自信滿滿的溜了起來?？赡闹€是老的辣，表姐一上來就給我一個(gè)“單輪跳躍”，直接把我打下了場。第二輪，因?yàn)楸斫闵弦惠喴呀?jīng)使用了“單輪跳躍”，所以這一局就不能使用了。可是“單輪跳躍”那個(gè)技能我一次也沒用過，就自然不會(huì)，但是為了贏得比賽，我放手一搏。慢慢的把重心一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的移向前輪上，最后，輕輕一躍。什么?我竟然成功了“單輪跳躍”太不可思議了吧!

　　這就是我獨(dú)一無二的拿手好戲溜冰。

小學(xué)生我的拿手好戲作文3

　　十八般武藝，樣樣是好戲;三百六十行，行行出狀元。每個(gè)人都有一種屬于自己的拿手好戲，也許我沒能像別人那樣完美，但我的一項(xiàng)拿手好戲讓我感到我并不比別人差。

　　關(guān)于這個(gè)拿手好戲，它的故事也可以說是三天三夜都講不完。

　　剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)校要求我們要買一把葫蘆絲，起初我很不情愿。練葫蘆絲的那段時(shí)間，我?guī)缀跏菫E竽充數(shù)。記得那次剛上課沒多久，老師說：“同學(xué)們，我們測試一下?！边@突如其來的抽查令我有些不知所措。誰知下一秒就喊到我的名字，我吹了老半天，一個(gè)音都吹不出來，在眾目睽睽下，我的伎倆全曝光了，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。不用多想，我被勸退了。

　　回去后，我卻沒有想象得那樣高興。望著樂譜和葫蘆絲，我覺得它們都在嘲笑我：“好了，如你所愿，以后都不用吹了?！薄安恍校也荒苓@樣下去，我是會(huì)吹的，只是懶得去練而已?！庇谑?，我再次拿起了葫蘆絲。從那之后，我苦練了很久，背會(huì)了樂譜，優(yōu)美的曲子從我的嘴里飛了出去。終于有一天，我鼓足了勇氣去跟老師說：“我會(huì)吹曲子了，能讓我回來上課嗎?”可能是我現(xiàn)在對(duì)葫蘆絲的這份熱愛被老師看出來了，他同意了。

　　如今，我背樂譜越來越快，吹曲子也越來越熟，還考了三本葫蘆絲過級(jí)證書，從一級(jí)到三級(jí)再到六級(jí)，它見證了我的堅(jiān)持。這些是靠努力得來的，我不會(huì)放棄它。葫蘆絲這個(gè)拿手好戲?qū)殡S著我的一生。

小學(xué)生我的拿手好戲作文4

　　十八般武藝，樣樣是好戲!我的拿手好戲就是——炒飯。

　　小的時(shí)候，見爸爸手持鍋鏟，盡情地，優(yōu)雅地在廚房中“舞蹈”，他做地每一個(gè)動(dòng)作仿佛都是絕美的藝術(shù)?！八囆g(shù)大師”炒的飯又怎能不香呢?“色香味”在爸爸的炒飯中被完美的融合在了一起，這令我無時(shí)無刻不在幻想：什么時(shí)候我也能成為一個(gè)跟爸爸一樣的“廚藝大師”就好了……

　　后來，我開始爸爸請(qǐng)教如何炒飯。

　　爸爸笑呵呵地說：“好啊。那，你要聽好了——首先，要熱鍋冷油……”“爸爸，什么是熱鍋冷油呀?”“熱鍋冷油是……”在爸爸最精心的幫助與教導(dǎo)下我一遍遍練習(xí)。現(xiàn)在，我的廚藝已經(jīng)可以與爸爸相提并論了。

“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，”一次爸爸的同學(xué)來訪，我成功登上了家庭第一神廚的位置。

　　那天，我毫不猶豫秀起我的炒飯。我備好了食材開始炒飯：首先，加入冷米飯，加一點(diǎn)水，使其散開。之后，再熱鍋冷油，翻炒一會(huì)，再依次加入雞蛋、火腿和青豆，迅速翻炒……淡淡的白煙飄起，帶起了無盡的香味與食欲。不過三分鐘，我的炒飯擺上了餐桌。金黃的飯粒顆顆飽滿泛著油光，如金子一樣;紅的'、綠的“小寶石”鑲嵌在金子里?！拔乙达?”“我還要!”“別搶，別搶!”弟弟與妹妹在餐桌上毫無顧忌地爭搶引發(fā)我們的哄笑……

　　我的炒飯可謂獨(dú)一無二!怎樣，是不是很想拜師呢。

小學(xué)生我的拿手好戲作文5

　　問起我的拿手好戲是什么我會(huì)告訴你：我的字寫得好，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，把雜亂的房間收拾得井井有條。最拿手的是會(huì)獨(dú)立設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)報(bào)。

　　國慶期間，教師要求我們做一張數(shù)學(xué)報(bào)?；氐郊?，我就一頭鉆進(jìn)房間，拿了幾張大白紙，鋪在書桌上，準(zhǔn)備好好露一手。我先在正上方寫下“數(shù)學(xué)報(bào)”三個(gè)大字，用記號(hào)筆描成空心字，顯得引人注目。左邊寫了幾個(gè)數(shù)字，再添上形態(tài)各異的五官，單調(diào)的數(shù)字變得生動(dòng)活潑。右邊畫兩個(gè)可愛的學(xué)生，拿著報(bào)紙豎起大拇指，像在稱贊我：“你真棒”!之后開始正文，我把空白部分分成幾大塊，這一塊寫導(dǎo)讀，那一塊寫童話，還有一塊寫小知識(shí)，最終一塊是趣味題。一會(huì)兒，文字部分全部完成。我還要錦上添花，在童話下頭結(jié)合故事的情節(jié)，畫幾只抓耳撓腮的猴子和一只笑里藏刀的狐貍，這樣既感到資料豐富又生動(dòng)趣味。在趣味題的上頭畫一個(gè)拖著下巴動(dòng)著腦筋的小男孩，在跟我們比誰先想到答案。這兒一塊太空了，我就添上一條笑話，畫幾只大氣球，里面寫上一些新聞，我們也要關(guān)心國家大事。拿起基本做好的報(bào)紙，看看還不錯(cuò)，繼續(xù)拿起彩筆涂色，每一塊間隔用彩筆描上不一樣的花邊，每一塊資料涂上令人舒服地底色，每一處細(xì)節(jié)勾勒得輪廓分明。OK!大功告成!

　　看著我獨(dú)立設(shè)計(jì)，一氣呵成做好的數(shù)學(xué)報(bào)，心里多么高興!我真為自我有這么一個(gè)拿手的本領(lǐng)而自豪!

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