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令人難忘的細(xì)節(jié)記敘文3篇 以令人難忘的細(xì)節(jié)為題寫記敘文

時(shí)間:2023-02-20 19:10:00 綜合范文

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令人難忘的細(xì)節(jié)記敘文3篇 以令人難忘的細(xì)節(jié)為題寫記敘文

令人難忘的細(xì)節(jié)記敘文1

  淡忘了,記憶里的深刻;模糊了,畫面里的清晰;消散了,泥土里的芬芳。夏雨的洶涌沖刷這紅泥土的山頭,響徹的驚雷震動著,閃爍著。噢!那是一個(gè)晴天!時(shí)間呀,時(shí)間,竟如此不留情,往日的深情在時(shí)間里如此慘淡,年輪的旋轉(zhuǎn)帥去了哪些至為重要的記憶。

  那個(gè)夏天,那是個(gè)晴空,那是個(gè)新生的早晨,鳥語花香,裊裊炊煙,鄉(xiāng)間的清晨如此的祥和,天空的行云來去匆匆,鄉(xiāng)村的天氣千變?nèi)f化。一切還是原來的樣子,一切沒有變化,記憶里的細(xì)節(jié)如此的深刻。

  爺爺起床了,伴隨著咳嗽聲與濃濃的旱煙味,起床了。爺爺依舊燒起了爐火,依舊坐在火爐旁靜靜的燒著茶水,烤著饅頭?;鹧娴穆曇?,水沸的聲音,干柴噼啪之聲叫醒了那時(shí)還在酣睡的我。在一切完畢后,我跨上了書包,步行在崎嶇的上學(xué)之路上,夏天的早晨確實(shí)很溫暖,陽光若隱若現(xiàn),此刻鄉(xiāng)村的天氣開始變化了。

  腳下的步子越走越快,漸漸的學(xué)校已近在眼前。一切確實(shí)來得很突然,校園里的幾棵柏樹的葉子已開始奏樂,屋檐下的'樂師也毫不遜色。雨,突如其來,雨,傾盆而下,雨,滂沱也不見停止,校園外干涸的小溪此時(shí)也在沸騰。眼見正午已到,雨愈下愈大,沒有停止的意思。早晨出門并未準(zhǔn)備好相關(guān)器具,正午的回家只能是落湯雞了,泥濘的路面很不好走,再加上大多修在山溝邊沿,危險(xiǎn)性就更高了。

  那個(gè)深深的記憶在那時(shí)便永久的深埋在我的心里,那個(gè)難忘的細(xì)節(jié)在那時(shí)被定格。

  雨還在下著,正午的放學(xué)鈴聲響了,比起晴天的鈴聲,此時(shí)更讓人厭惡。煙雨蒙蒙,那個(gè)熟悉的聲音透過雨幕鉆進(jìn)了我的耳里。那個(gè)每日清晨叫我起床的咳嗽的聲音。在煙雨里,那個(gè)熟悉的黑色背影,那把比我年齡還大的黑色帆布傘,沮喪的心暫時(shí)得以平復(fù),爺爺來來了,來接我了。透過層層雨簾,終于我走到了爺爺面前,在此刻我有點(diǎn)心酸,在爺爺?shù)哪樕?,水珠在滴答著,辛勞的皺紋變得更加厲害了,兩鬢的灰發(fā)此時(shí)增了不少白。我鉆進(jìn)了傘里,像往常一樣寒暄。三里彌漫著旱煙的芬芳。不知為何,在回憶里,那片煙味是香的,是甜的。那天中午,我們爺孫二人相互挽著,步履到了夢寐的家中。那天下午,爺爺一直躺在炕上,一直抽著旱煙,一直在被子下暖著,咳嗽的聲音大了許多,頻率也快了不少。

  或許是那時(shí)的我不懂事,不解人情吧!現(xiàn)在每當(dāng)下雨的那幾天里,在那個(gè)時(shí)刻的記憶總會浮現(xiàn),那種感覺比不淋雨的喜悅更加深情,比爺爺?shù)目人愿腥思m結(jié)。

  雨的淅瀝,勾起那個(gè)那忘的記憶,在天氣多變的村子里,有個(gè)抽著旱煙,愛喝茶的老爺爺。雨的洶涌,勾起那個(gè)難忘的細(xì)節(jié)。在那個(gè)深深的細(xì)節(jié)里,有個(gè)難忘的畫面——爺爺在雨幕里。

令人難忘的細(xì)節(jié)記敘文2

  也許是記憶力的關(guān)系,我往往有這樣的情況:認(rèn)識的人,忘記了相貌,而某個(gè)細(xì)節(jié),如那人的一個(gè)眼神,一個(gè)動作甚至一句話都能記得很清楚;發(fā)生的事,忘記了過程,而那時(shí)候的一個(gè)細(xì)節(jié),如一個(gè)想法,一片風(fēng)景卻記得格外清楚。

  小學(xué)時(shí),我有個(gè)每天和我抬杠的同桌,或許上輩子我們是仇家。每天我們都要來幾次口舌大戰(zhàn)。把班里攪得天翻地覆,不過也怪得很,別看我們經(jīng)常勢不兩立,但要是對方出了事,我們都會非常擔(dān)心著急。一天我看見她一臉嚴(yán)肅的坐在那里,我問她怎么了,她只是把頭一抬,我看見了她的眼神,我現(xiàn)在已經(jīng)記不清她對我說了什么,甚至忘記她的姓名和外貌。但是,她最初那個(gè)讓我震驚的眼神我根本忘不掉。

  當(dāng)時(shí),我并不理解這眼神,之所以會記得大概也只是單純的認(rèn)為那個(gè)眼神很獨(dú)特吧,就像是突然打了雞血,變得充滿自信,要放手做最后一搏。

  又一次看到這樣的眼神是在我新交的一個(gè)朋友身上,那天她突然說她以后要認(rèn)真了,不再貪玩了,只聽這話你一定不會相信,你若看到她的眼神,你就知道,那是一種散發(fā)著光芒的眼神,在向往著,憧憬著,無比堅(jiān)強(qiáng)。

  其實(shí),一直以來我都是平凡得不能再平凡的女生,沒有什么偉大的夢想,也不想要波瀾起伏的人生;沒有什么下決心要爭取的東西,也沒有一定要達(dá)到的目標(biāo)。我忽然開始害怕,害怕自己的未來之路迷茫,害怕自己墮落。

  于是,我思考:我能否也成為那樣的人呢?我能否為一個(gè)目標(biāo)而努力拼搏呢!細(xì)細(xì)想來,原來我也有自己深藏在心里的夢啊!它發(fā)出微弱而不容忽視的光芒,我開始慢慢改變了,我努力了,好強(qiáng)了,開始拼搏自己的夢想了。我想擁有那樣的眼神,有那樣完成的決心。

  是那令人難忘的眼神打動了我,改變了我,讓我能有這樣的勇氣做更好的自己。這令人難忘的細(xì)節(jié),是可以改變?nèi)说囊簧模莻€(gè)讓我震撼的眼神,我要銘記在心。我相信,只要我堅(jiān)持下去,我也會擁有這樣能讓人改變的眼神,對嗎?

  令人難忘的細(xì)節(jié),謝謝你讓我改變。

令人難忘的細(xì)節(jié)記敘文3

  飄過記憶海洋,發(fā)現(xiàn)有些人、事,你已經(jīng)記不清了,但有些細(xì)節(jié)你卻永生難忘!看過一篇文章,記不得題目是什么,但里面有些細(xì)節(jié)卻記得最清楚。

  滿山杏花開盡的季節(jié)里,遙遠(yuǎn)的山區(qū)里有一群孩子在遙望著索橋的另一端,等待著他們的新老師。村里的教學(xué)條件簡陋,唯一有文化的大人也就是村長,但卻只有小學(xué)的水平。根本滿足不了孩子們的求知欲望,所以,一聽到有位從城里來的新老師就特別興奮,早早地就在索橋邊等待。朦朧的天空被孩子們稚懶的聲音沖破,太陽也悄悄地過來,好奇地看看孩子們在干什么。原來,孩子們想用他們新學(xué)的古詩來迎接新老師。太陽高掛天空,孩子們的聲音已不復(fù)當(dāng)時(shí)的嘹亮。

  索橋頭出現(xiàn)了去接老師的拖拉機(jī),孩子們急忙地沖上去,圍了起來問:“老師呢?"去接老師的孩子說:“老師為了救我,掉……掉下崖去了,我擔(dān)心老師來到這里不習(xí)慣,想打點(diǎn)野味,沒想到出了點(diǎn)意外,老師為了救我,掉下去了。”一陣沉默彌漫在孩子之中,最后,村長發(fā)話了“孩子們,你們先回去好不好,我和其他大人去我老師好嗎?”“不好!!我們一塊!”

  第二天村里的人和孩子們在崖底找到了老師。杏花覆著在老師的身上,仿佛像墜落凡間的精靈睡著一般,周圍散落著一些課本。孩子們都哭了,悲傷在眼淚中散開,杏花也紛紛落下,仿佛在為老師送行一般。

  幾個(gè)月后,村里又來了一位新的老師,背著一個(gè)大書包,里邊裝著孩子們渴望的書本。聽說新來的男老師并不是教師,他是一位公務(wù)員,他和之前的那位女老師是男女朋友,他是為了她的愿望而來!

  老師來的第一堂課就是作文課,要求孩子們寫一篇作文。孩子們都寫到了那位已逝去的老師,“那位新來的女老師,乘著用杏花做的船去往美好的天堂。。。"

  或許,一個(gè)平淡的故事并不會讓你們驚訝,你們也許覺得并沒有什么??墒?,已經(jīng)過去了這么久,它一直沉封在我的腦海,孩子們的純真、女老師的善良,友愛,男老師對女老師堅(jiān)真不屈的愛情,都一一打動我。特別是孩子們在作文中寫到的話,讓我心底涌上一種莫名的情緒,來得快,去得慢。

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