下面是范文網(wǎng)小編分享的科研管理先進(jìn)事跡共5篇(優(yōu)秀科技管理人員先進(jìn)事跡)，供大家閱讀。

科研管理先進(jìn)事跡共1

　　科研先進(jìn)工作者個(gè)人先進(jìn)事跡材料

　　科研先進(jìn)工作者個(gè)人先進(jìn)事跡材料

　　中國(guó)兵器工業(yè)第二o三研究所所長(zhǎng)、研究員級(jí)高級(jí)工程師帶領(lǐng)廣大員工，銳意改革，開拓進(jìn)取，奮力拼搏，各項(xiàng)事業(yè)得到快速發(fā)展，取得了顯著成績(jī)。今年他被評(píng)為“陜西省先進(jìn)工作者”。

　　近年來，在研制項(xiàng)目增多、研制周期短和技術(shù)難度增大的情況下，按照未來高科技戰(zhàn)略發(fā)展要求，把集成創(chuàng)新、引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新作為創(chuàng)新的

　　重點(diǎn)和加快發(fā)展的重要途徑。充分利用國(guó)內(nèi)外一切資源，采用多種渠道引進(jìn)關(guān)鍵技術(shù)、關(guān)鍵設(shè)備，開展了自主、聯(lián)合等形式的創(chuàng)新活動(dòng)。與集團(tuán)公司和其他相關(guān)企業(yè)共同投資組建了3個(gè)有限責(zé)任公司，大力發(fā)展核心技術(shù)。并抓住國(guó)家加大對(duì)重點(diǎn)型號(hào)、技術(shù)基礎(chǔ)、大型研發(fā)平臺(tái)建設(shè)以及信息化建設(shè)工程投資力度的有利時(shí)機(jī)，立足高起點(diǎn)，完成了多項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目保障條件建設(shè)，引進(jìn)了一批先進(jìn)的工藝、檢測(cè)和試驗(yàn)設(shè)備，建成了高水平的實(shí)驗(yàn)室，使科研保障條件得到顯著改善。符合專業(yè)化發(fā)展要求的、成體系的整體研發(fā)能力顯著提高，設(shè)計(jì)、集成、試制、試驗(yàn)、檢測(cè)和評(píng)價(jià)手段不斷完善，為“十一五”的發(fā)展提供了先進(jìn)的研發(fā)平臺(tái)和研制手段，增強(qiáng)了持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。

　　按照三大總體技術(shù)和相關(guān)核心技術(shù)的發(fā)展需要，對(duì)專業(yè)研究室和科研管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行了整合，強(qiáng)化了技術(shù)部的專業(yè)技術(shù)支撐能力，成立了以重點(diǎn)專業(yè)為主線，由行業(yè)內(nèi)外專家組成的各部專業(yè)技術(shù)委員會(huì)，對(duì)部?jī)?nèi)承擔(dān)的所有科研項(xiàng)目和重大技術(shù)方案進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，使科研項(xiàng)目研制與專業(yè)技術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展、互為支撐。在各部?jī)?nèi)設(shè)立了二級(jí)行政指揮，負(fù)責(zé)研制任務(wù)的組織與分工，落實(shí)重大技術(shù)措施，協(xié)調(diào)解決科研項(xiàng)目研制過程中出現(xiàn)的技術(shù)質(zhì)量、技術(shù)安全等問題，保證設(shè)計(jì)師系統(tǒng)技術(shù)決策的實(shí)現(xiàn)與科研任務(wù)的按期完成。并進(jìn)一步規(guī)范和細(xì)化了項(xiàng)目研制過程中不同階段的質(zhì)量控制要求，構(gòu)建了適應(yīng)現(xiàn)實(shí)任務(wù)需要的科研開發(fā)和質(zhì)量保證科研體系。

　　為了加快科技成果的轉(zhuǎn)化和研制周期產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，按照小核心、大協(xié)作的研制生產(chǎn)模式，在初樣機(jī)研制階段，就要求科研人員與生產(chǎn)廠家進(jìn)行技術(shù)協(xié)作，在工程設(shè)計(jì)和工藝生產(chǎn)之間進(jìn)行協(xié)調(diào)。一方面促進(jìn)了設(shè)計(jì)中工藝水平的提高，另一方面減少了浪費(fèi)，縮短了研制周期，便于批量生產(chǎn)，盡快使產(chǎn)品轉(zhuǎn)入產(chǎn)業(yè)化階段。五年來，科研項(xiàng)目在設(shè)計(jì)定型后順利完成了產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，在20多個(gè)廠、所形成了批量生產(chǎn)能力，帶動(dòng)和促進(jìn)了生產(chǎn)廠家的技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展，產(chǎn)生了很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。 帶領(lǐng)班子成員，緊緊圍繞建立和完善“競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)價(jià)、監(jiān)督、激勵(lì)”四個(gè)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)科技人員的積極性，進(jìn)行了一系列改革,建立了科技發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)基金，實(shí)行即期激勵(lì)與中長(zhǎng)期激勵(lì)相結(jié)合。所里設(shè)立了科技成果轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)，從科研成果轉(zhuǎn)產(chǎn)或轉(zhuǎn)讓后所產(chǎn)生的效益中提出一部分經(jīng)費(fèi)，用于獎(jiǎng)勵(lì)直接從事科研項(xiàng)目研制的科技人員和科技管理人員，提高了科研成果的轉(zhuǎn)化效率。在分配激勵(lì)制度中，將工程崗位人員的績(jī)效分為即期績(jī)效和預(yù)期績(jī)效。預(yù)期績(jī)效和科技成果轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)的實(shí)施，有效地解決了項(xiàng)目研制周期長(zhǎng)、人員流動(dòng)大、科技人員崗位和技術(shù)職務(wù)變化等帶來的效益分配問題，解除了科技人員在所內(nèi)合理流動(dòng)的后顧之憂，穩(wěn)定了高層次科技和管理人才隊(duì)伍。以來，制定和完善了《二o三所崗位薪酬體系》、《二o

　　--來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供學(xué)習(xí)參考 三所績(jī)效分配管理辦法》、《二o三所績(jī)效考核辦法》等，初步形成了一套工作業(yè)績(jī)和崗位與薪酬掛鉤的激勵(lì)機(jī)制；實(shí)行了全員聘用制和用人制度改革。按照工程技術(shù)、管理、專業(yè)、技能和輔助5類不同崗位人員的具體情況，簽訂不同期限的用人合同。根據(jù)工作需要和聘用對(duì)象的文化學(xué)歷層次，在用人的形式上，分別實(shí)行全員聘用制、勞動(dòng)合同制、人事代理制、人才租賃制和協(xié)議用工制等。制定了《二o三所員工分類管理辦法》，對(duì)多種用工模式進(jìn)行了規(guī)范。按照“公開、公平、公正”的原則，積極推行考核上崗、競(jìng)聘上崗制度。全面修訂了崗位說明書，進(jìn)一步規(guī)范了崗位職責(zé)、工作要求及任職條件。建立了所級(jí)科技帶頭人、關(guān)鍵技能帶頭人等各類骨干科研人員定期聘任、考核和淘汰制度。為了徹底解決員工的住房問題，203所從開始實(shí)施住房貨幣化改革，到，全所員工都實(shí)行了住房補(bǔ)貼和面積差補(bǔ)貼。

　　十分注意發(fā)揮班子的整體功能。為了規(guī)范班子的決策行為，近年來，先后建立了所務(wù)會(huì)議事規(guī)則和重大事項(xiàng)決策程序等制度，堅(jiān)持重大事項(xiàng)由領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論或表決做出決定，堅(jiān)持定期向職代會(huì)述職、述廉，主動(dòng)接受職工代表的民主評(píng)議和測(cè)評(píng)。以來，每年都被職代會(huì)代表民主評(píng)議為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。

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科研管理先進(jìn)事跡共2

　　教科研先進(jìn)工作者事跡材料

　　-- 潛心科研 提升自我

　　西固鎮(zhèn)雷村初級(jí)中學(xué) 王

　　宏

　　武

　　潛心科研

　　提升自我

　　西固鎮(zhèn)雷村初級(jí)中學(xué)

　　王宏武

　　我是白水縣雷村初級(jí)中學(xué)的一名普通的老師，現(xiàn)任學(xué)校九年級(jí)物理科的教學(xué)工作，同時(shí)兼任理化組教研組長(zhǎng)。自參加工作以來，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，潛心教學(xué)研究，扎扎實(shí)實(shí)的開展學(xué)校的教科研工作，以科研促教研，用教研促課改，使學(xué)校的教科研活動(dòng)有序開展，也使自己在教科研活動(dòng)中不斷完善，不斷提升，不斷成長(zhǎng)起來，現(xiàn)將自己在這一年來所做的工作做以下總結(jié)。 一、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)，教研工作

　　教育教學(xué)是我們教師的首要任務(wù)。自己在學(xué)校擔(dān)任九年級(jí)物理科教學(xué)工作，在工作過程中，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用多種教學(xué)媒體，并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自己施行教學(xué)的科學(xué)水平。因材施教，分層教學(xué)，精心備課，認(rèn)真上課，培育優(yōu)等生，輔導(dǎo)后進(jìn)生，爭(zhēng)取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。自己同時(shí)在學(xué)校還擔(dān)任理化教研組長(zhǎng)，在開學(xué)初就在教研會(huì)上制定了一些促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，業(yè)務(wù)提升的活動(dòng)，尤其是聽評(píng)課活動(dòng)，自己身先士卒上好第一節(jié)課，為組內(nèi)成員開了一個(gè)好頭。 二、積極參加各種活動(dòng)，不斷提升自己

　　作為一名教師，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力，而要在教學(xué)中不斷的進(jìn)步，就要積極的學(xué)習(xí)他人的一些好的做法。所以，自己在這一年來，積極參加各種教學(xué)活動(dòng)，不斷提升自己。在這一年，參加了市級(jí)示范課的錄制工作、積極參加中考物理研討活動(dòng)、聽取了揚(yáng)中市專家的講座、參加了兩次微課活動(dòng)，參加了示范性國(guó)培同課異構(gòu)活動(dòng)等等。在這些活動(dòng)中，使自己的教學(xué)能力有了很大的提高，也使自己認(rèn)識(shí)到利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的好處，所以，在今年申請(qǐng)開通了微信公眾號(hào)：小五物理課堂，專門解決一下學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難，收到了很好的效果。 三、努力進(jìn)取，有所收獲

　　經(jīng)過自己一年的努力，也取得了一些成績(jī)： 1、被學(xué)校評(píng)為教科研先進(jìn)教師。 2、被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師。 3、參加了市級(jí)示范課的錄制。 4、參加了微課大賽活動(dòng)。

　　5、在2017年中考中獲理化科全縣第三名。 6、參加全縣理化實(shí)驗(yàn)教師技能大賽中獲三等獎(jiǎng)。 7、開通微信公眾號(hào)，受到領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

科研管理先進(jìn)事跡共3

　　科研工作者先進(jìn)事跡

　　科研工作者先進(jìn)事跡

　　“科學(xué)之路，是一條艱難的旅途，只有下苦功夫、百折不撓地堅(jiān)持下去，才會(huì)有點(diǎn)滴的收獲?！边@是**自**年7月加入公司以來，從事新一代ODS替代品的研發(fā)工作的感悟。**說，“相比那些從事科研工作30年的老前輩而言，這只是一個(gè)開端。”

　　目前，**承擔(dān)的新型ODS替代品開發(fā)工作，已成功開發(fā)了新一代滅火劑全氟酮、低GWP值ODS替代品六氟-2-丁烯等產(chǎn)品。由于生產(chǎn)工藝的創(chuàng)新，使得中化藍(lán)天成為全球第二家具備產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)全氟酮產(chǎn)品的企業(yè)。

　　當(dāng)談到他與全氟酮的點(diǎn)滴，**道出了研發(fā)之路的心酸，“小試是一個(gè)枯燥的過程，數(shù)百次的試驗(yàn)也未必能夠換來想要的結(jié)果?！逼鸪?，他在嘗試了多種反應(yīng)條件，連產(chǎn)物的影子都沒有看到，這使得課題組陷入絕望之中?！暗隹蒲性跄茌p言放棄，一條路走不通，那就換條路子走。不在沉默中死亡，就在沉默中爆發(fā)。”

　　在沉默和堅(jiān)守中度過一段時(shí)間后，**的堅(jiān)持，讓團(tuán)隊(duì)重新樹立了信心。“遇到瓶頸后，我們要?jiǎng)悠饋恚翰殚喆罅康奈墨I(xiàn)資料，總結(jié)前面的彎路，從機(jī)理上歸納出了失敗的原因，進(jìn)而從根本上改變了反應(yīng)條件。”沒過多久，他們終于成功打通了工藝路線，突破了國(guó)外公司的知識(shí)產(chǎn)權(quán)限制，使用了一個(gè)新工藝制備出產(chǎn)品。

　　“除了要能夠靜下心來埋頭苦干，也要大膽放棄、敢于創(chuàng)新?！?*這樣詮釋著科研工作。在做六氟-2-丁烯課題的研發(fā)之初，課題組通過文獻(xiàn)調(diào)研發(fā)現(xiàn)其比全氟酮的制備更加便捷，文獻(xiàn)資料更全面，所以就掉以輕心了。

　　通過近一年的開發(fā)后發(fā)現(xiàn)，其文獻(xiàn)路線雖然簡(jiǎn)便，但是對(duì)設(shè)備的腐蝕大，物料的利用率低，單耗極高，后處理繁瑣，三廢量大且處理成本高，導(dǎo)致產(chǎn)品的綜合成本高，基本上就是沒有產(chǎn)業(yè)化的價(jià)值。當(dāng)時(shí)，該項(xiàng)目的周期已過三分之二，似乎優(yōu)化工藝是最快出成果的一條路了?！胺艞壘鸵馕吨仡^開始，雖然日子難熬，但是科研工作者的金剛鉆不能打折扣。”

　　**和課題組成員們放棄了這條路線，開發(fā)高效催化劑，走液相偶聯(lián)的路子。時(shí)間相當(dāng)緊張。課題組通過剖析專利，歸納出催化劑分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，購(gòu)置或制備了十個(gè)備選催化劑，經(jīng)過篩選，得到了一個(gè)最優(yōu)的結(jié)果。對(duì)比文獻(xiàn)報(bào)道，該體系轉(zhuǎn)化率和選擇性高，基本能做到定量轉(zhuǎn)化，反應(yīng)條件溫和，從而避免使用高壓設(shè)備，并且催化劑具有再生的潛力，可以大幅降低生產(chǎn)成本。最令人高興的是，這個(gè)催化體系是一個(gè)創(chuàng)新型的體系，未曾在該系列反應(yīng)上進(jìn)行應(yīng)用，具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

　　從事新一代ODS替代品的研發(fā)，不僅讓**體味到了專心致志的那份堅(jiān)持，還有創(chuàng)新求發(fā)展的信心和勇氣?！胺N下了種子，只要悉心照料，總有一天會(huì)開花結(jié)果。”**說。

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科研管理先進(jìn)事跡共4

　　科研先進(jìn)工作者個(gè)人先進(jìn)事跡材料

　　中國(guó)兵器工業(yè)第二o三研究所所長(zhǎng)、研究員級(jí)高級(jí)工程師帶領(lǐng)廣大員工，銳意改革，開拓進(jìn)取，奮力拼搏，各項(xiàng)事業(yè)得到快速發(fā)展，取得了顯著成績(jī)。今年他被評(píng)為“陜西省先進(jìn)工作者”。

　　近年來，在研制項(xiàng)目增多、研制周期短和技術(shù)難度增大的情況下，按照未來高科技戰(zhàn)略發(fā)展要求，把集成創(chuàng)新、引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新作為創(chuàng)新的

　　重點(diǎn)和加

　　快發(fā)展的重要途徑。充分利用國(guó)內(nèi)外一切資源，采用多種渠道引進(jìn)關(guān)鍵技術(shù)、關(guān)鍵設(shè)備，開展了自主、聯(lián)合等形式的創(chuàng)新活動(dòng)。與集團(tuán)公司和其他相關(guān)企業(yè)共同投資組建了3個(gè)有限責(zé)任公司，大力發(fā)展核心技術(shù)。并抓住國(guó)家加大對(duì)重點(diǎn)型號(hào)、技術(shù)基礎(chǔ)、大型研發(fā)平臺(tái)建設(shè)以及信息化建設(shè)工程投資力度的有利時(shí)機(jī)，立足高起點(diǎn)，完成了多項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目保障條件建設(shè)，引進(jìn)了一批先進(jìn)的工藝、檢測(cè)和試驗(yàn)設(shè)備，建成了高水平的實(shí)驗(yàn)室，使科研保障條件得到顯著改善。符合專業(yè)化發(fā)展要求的、成體系的整體研發(fā)能力顯著提高，設(shè)計(jì)、集成、試制、試驗(yàn)、檢測(cè)和評(píng)價(jià)手段不斷完善，為“十一五”的發(fā)展提供了先進(jìn)的研發(fā)平臺(tái)和研制手段，增強(qiáng)了持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。

　　按照三大總體技術(shù)和相關(guān)核心技術(shù)的發(fā)展需要，對(duì)專業(yè)研究室和科研管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行了整合，強(qiáng)化了技術(shù)部的專業(yè)技術(shù)支撐能力，成立了以重點(diǎn)專業(yè)為主線，由行業(yè)內(nèi)外專家組成的各部專業(yè)技術(shù)委員會(huì)，對(duì)部?jī)?nèi)承擔(dān)的所有科研項(xiàng)目和重大技術(shù)方案進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，使科研項(xiàng)目研制與專業(yè)技術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展、互為支撐。在各部?jī)?nèi)設(shè)立了二級(jí)行政指揮，負(fù)責(zé)研制任務(wù)的組織與分工，落實(shí)重大技術(shù)措施，協(xié)調(diào)解決科研項(xiàng)目研制過程中出現(xiàn)的技術(shù)質(zhì)量、技術(shù)安全等問題，保證設(shè)計(jì)師系統(tǒng)技術(shù)決策的實(shí)現(xiàn)與科研任務(wù)的按期完成。并進(jìn)一步規(guī)范和細(xì)化了項(xiàng)目研制過程中不同階段的質(zhì)量控制要求，構(gòu)建了適應(yīng)現(xiàn)實(shí)任務(wù)需要的科研開發(fā)和質(zhì)量保證科研體系。

　　為了加快科技成果的轉(zhuǎn)化和研制周期產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，按照小核心、大協(xié)作的研制生產(chǎn)模式，在初樣機(jī)研制階段，就要求科研人員與生產(chǎn)廠家進(jìn)行技術(shù)協(xié)作，在工程設(shè)計(jì)和工藝生產(chǎn)之間進(jìn)行協(xié)調(diào)。一方面促進(jìn)了設(shè)計(jì)中工藝水平的提高，另一方面減少了浪費(fèi)，縮短了研制周期，便于批量生產(chǎn)，盡快使產(chǎn)品轉(zhuǎn)入產(chǎn)業(yè)化階段。五年來，科研項(xiàng)目在設(shè)計(jì)定型后順利完成了產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，在20多個(gè)廠、所形成了批量生產(chǎn)能力，帶動(dòng)和促進(jìn)了生產(chǎn)廠家的技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展，產(chǎn)生了很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

　　帶領(lǐng)班子成員，緊緊圍繞建立和完善“競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)價(jià)、監(jiān)督、激勵(lì)”四個(gè)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)科技人員的積極性，進(jìn)行了

　　一系列改革,建立了科技發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)基金，實(shí)行即期激勵(lì)與中長(zhǎng)期激勵(lì)相結(jié)合。所里設(shè)立了科技成果轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)，從科研成果轉(zhuǎn)產(chǎn)或轉(zhuǎn)讓后所產(chǎn)生的效益中提出一部分經(jīng)費(fèi)，用于獎(jiǎng)勵(lì)直接從事科研項(xiàng)目研制的科技人員和科技管理人員，提高了科研成果的轉(zhuǎn)化效率。在分配激勵(lì)制度中，將工程崗位人員的績(jī)效分為即期績(jī)效和預(yù)期績(jī)效。預(yù)期績(jī)效和科技成果轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)的實(shí)施，有效地解決了項(xiàng)目研制周期長(zhǎng)、人員流動(dòng)大、科技人員崗位和技術(shù)職務(wù)變化等帶來的效益分配問題，解除了科技人員在所內(nèi)合理流動(dòng)的后顧之憂，穩(wěn)定了高層次科技和管理人才隊(duì)伍。以來，制定和完善了《二o三所崗位薪酬體系》、《二o三所績(jī)效分配管理辦法》、《二o三所績(jī)效考核辦法》等，初步形成了一套工作業(yè)績(jī)和崗位與薪酬掛鉤的激勵(lì)機(jī)制；實(shí)行了全員聘用制和用人制度改革。按照工程技術(shù)、管理、專業(yè)、技能和輔助5類不同崗位人員的具體情況，簽訂不同期限的用人合同。根據(jù)工作需要和聘用對(duì)象的文化學(xué)歷層次，在用人的形式上，分別實(shí)行全員聘用制、勞動(dòng)合同制、人事代理制、人才租賃制和協(xié)議用工制等。制定了《二o三所員工分類管理辦法》，對(duì)多種用工模式進(jìn)行了規(guī)范。按照“公開、公平、公正”的原則，積極推行考核上崗、競(jìng)聘上崗制度。全面修訂了崗位說明書，進(jìn)一步規(guī)范了崗位職責(zé)、工作要求及任職條件。建立了所級(jí)科技帶頭人、關(guān)鍵技能帶頭人等各類骨干科研人員定期聘任、考核和淘汰制度。為了

　　徹底解決員工的住房問題，203所從開始實(shí)施住房貨幣化改革，到，全所員工都實(shí)行了住房補(bǔ)貼和面積差補(bǔ)貼。

　　十分注意發(fā)揮班子的整體功能。為了規(guī)范班子的決策行為，近年來，先后建立了所務(wù)會(huì)議事規(guī)則和重大事項(xiàng)決策程序等制度，堅(jiān)持重大事項(xiàng)由領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論或表決做出決定，堅(jiān)持定期向職代會(huì)述職、述廉，主動(dòng)接受職工代表的民主評(píng)議和測(cè)評(píng)。以來，每年都被職代會(huì)代表民主評(píng)議為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。

科研管理先進(jìn)事跡共5

　　科研先進(jìn)個(gè)人事跡材料

　　呼瑪縣韓家園鎮(zhèn)中心校李靜

　　本人經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和自我提高，具備了較高的政治素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，主動(dòng)參與承擔(dān)了“基于生態(tài)觀下的區(qū)域教育發(fā)展的實(shí)踐研究”課題研究任務(wù)，在全體教師中起到了引領(lǐng)和楷模的作用。在課題研究活動(dòng)中勤于鉆研、善于積累、敢于實(shí)踐、勇于探索，具備一定的科研能力，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的得力科研助手。

　　在十幾年的教育教學(xué)工作中，我一直都能加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，始終把能夠成為一名科研型教師作為自己的奮斗目標(biāo)。為了提高自己的教科研工作水平，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，積極參加各級(jí)各類的教育科研活動(dòng)，積極參加我校組織的校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)。珍惜參加每次科研骨干教師培訓(xùn)和科研名師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)工作中及時(shí)反思。利用業(yè)余時(shí)間，閱讀各種教育刊物從中汲取營(yíng)養(yǎng)，融會(huì)貫通，隨時(shí)作好摘抄筆記。并與同行經(jīng)常進(jìn)行交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　在我區(qū)課改的全面鋪開之時(shí)，我有幸成為我校課改的第一批弄潮兒。幾年來，我實(shí)踐并真切地感受著課改的真諦，并在實(shí)踐中不斷地思考著、探索著。全新的理念，全新的教材，給教育帶來了嶄新的面貌。作為一名一線的骨干教師，我非常重視理論學(xué)習(xí)，平時(shí)認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程

　　改革的文章，學(xué)習(xí)教科研專著，認(rèn)真聆聽各類講座，通過一系列的學(xué)習(xí)，促使我的教學(xué)理念不斷更新，對(duì)新課程理念的感悟不斷加深。我深深知道：只有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐。不學(xué)習(xí)則落伍，不進(jìn)步則退步。

　　在過去的幾年中，我一直在堅(jiān)持主持或參與各項(xiàng)教育課題的研究工作。在縣教研室以及校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我與其他幾位青年教師積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，為了提高自己的課堂教學(xué)水平，我積極參加各類公開課的教學(xué)活動(dòng)，虛心向同行們學(xué)習(xí)，不斷吸收營(yíng)養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，使自己的課堂教學(xué)跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏，業(yè)務(wù)能力和科研水平都有很大程度的提高。

　　在 “十一五”期間，我積極投身于我?？蒲姓n題的研究，經(jīng)過兩年多的潛心研究，探索總結(jié)出了“科學(xué)方法有效教學(xué)“教學(xué)模式與方法。強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)應(yīng)講求科學(xué)的方法，從而使教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)化，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究，使學(xué)習(xí)活動(dòng)成為在教師指導(dǎo)下學(xué)生主動(dòng)的、富有個(gè)性的研究過程，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分和諧的發(fā)展。該課題于2007年5月通過地級(jí)鑒定,被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)并頒發(fā)了結(jié)題證書，

　　在“十二五”期間，我有幸再次成為我?！笆濉笨蒲姓n題組的成員，并主動(dòng)承擔(dān)起我校地級(jí)“十二五”規(guī)劃課題《語(yǔ)文課堂教學(xué)有效提問研究》，2011年撰寫了《語(yǔ)文課

　　堂教學(xué)有效提問策略》，2012年撰寫了《“關(guān)注課堂提問，走近有效課堂”課堂觀察記 》；我還參與主持了國(guó)家級(jí)教育科研課題《基于生態(tài)觀下的區(qū)域教育發(fā)展的實(shí)踐研究》，帶領(lǐng)教研組的同事們一起研究中小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效提問策略。目前，本課題研究過程性材料齊備，各階段活動(dòng)進(jìn)展順利。這一課題的研究工作，探索出了“有效的語(yǔ)文課堂教學(xué)提問策略”，即：提問要注意利用新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，要講究藝術(shù)性和趣味性，要講究針對(duì)性和啟發(fā)性，要抓住重點(diǎn)突破難點(diǎn)，教師要提高提問的技能。以“促進(jìn)教師課堂提問效率及課堂教學(xué)效率的提高，激發(fā)學(xué)生興趣，啟迪學(xué)生思維“為出發(fā)點(diǎn)，使課堂提問更為科學(xué)有效。從而引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，獲得教學(xué)效果反饋。教學(xué)效果非常顯著。我在研究的過程中撰寫了課題論文《如何在語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)過程中體現(xiàn)有效的課堂提問 》、《如何激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文課堂提問的興趣》、《關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課堂提問有效性》、《精心設(shè)計(jì)課堂提問》、《提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性》、《語(yǔ)文課堂教學(xué)有效提問》。截止目前已有２0多篇教研論文在國(guó)家、省、市、獲獎(jiǎng)。

　　在實(shí)驗(yàn)階段，我不斷實(shí)踐，不斷探索總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的硬道理。把實(shí)驗(yàn)成果在課堂上展示出來?？蒲幸庾R(shí)和科研能力的顯著提高，為我在教育教學(xué)的各項(xiàng)工作都奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我的教學(xué)發(fā)生了

　　質(zhì)的飛躍。幾年來，我所帶班級(jí)的教學(xué)成績(jī)?cè)谌h一直很突出，在地、縣教學(xué)研討會(huì)上所獻(xiàn)的公開課、主題隊(duì)會(huì)等課均被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。多次被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手和學(xué)科骨干教師，2007-2009年連續(xù)三年被評(píng)為縣級(jí)記功，2010年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，2011年被評(píng)為縣級(jí)模范教師，2012年被評(píng)為地級(jí)優(yōu)秀教師，連續(xù)多年被評(píng)為優(yōu)秀班主任。我多次承擔(dān)公開教學(xué)，在2007年全區(qū)首屆金燭杯課堂教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)。作為一名骨干教師，我盡心盡責(zé)，盡其所能地參加地、縣、校舉行的豐富多彩的教研活動(dòng)。多年來，我都能以科研為抓手，以課題為引領(lǐng)，在課堂教學(xué)、新課程教學(xué)改革等工作中刻苦鉆研，奮發(fā)努力，勇于實(shí)踐，并取得了豐碩的成績(jī)。

　　教育科研需要有耐心和恒心。我堅(jiān)信，只有持之以恒地走科研之路，我們的教育才會(huì)有希望。我愿意成為科研之路上的鋪路石，為科研事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力! 教學(xué)無止境，研究無止境。十幾年的教學(xué)與研究工作，我努力用學(xué)習(xí)研究指導(dǎo)教學(xué)，用實(shí)踐驗(yàn)證研究，用不斷的努力充實(shí)人生。 我將憑著自己的滿腔熱血和堅(jiān)持不懈的研究，在課程改革中大顯身手，實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展的新目標(biāo)。

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