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有關(guān)初中的老師作文7篇(關(guān)于寫初中老師的作文記敘文)

時(shí)間:2023-02-21 05:58:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)初中的老師作文7篇(關(guān)于寫初中老師的作文記敘文),歡迎參閱。

有關(guān)初中的老師作文7篇(關(guān)于寫初中老師的作文記敘文)

有關(guān)初中的老師作文1

  我愛(ài)沃根,是因?yàn)樗o了我一位好老師。

  她,一雙炯炯有神的眼睛,看起來(lái)特別智慧;頭發(fā)烏黑發(fā)亮,臉上總是掛著笑容。她到底是誰(shuí)?她就是我的英語(yǔ)老師lina。她是教我時(shí)間最長(zhǎng)的老師,也是最讓我喜歡的老師。當(dāng)我聽(tīng)lina老師講課時(shí),總感覺(jué)很輕松,那是一種享受!看似枯燥無(wú)味的英語(yǔ)單詞,在lina老師口中被說(shuō)得有聲有色。有時(shí),lina老師能把我們帶進(jìn)奇妙的大自然,讓我們呼吸芬芳的空氣;有時(shí),lina老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)祖國(guó)的大好河山,讓我們盡情游玩……總而言之,上lina老師的課,總能給我一種耳目一新的感覺(jué),也讓我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快。

  記得剛來(lái)到沃根的時(shí)候,lina老師讓我們背單詞,因?yàn)槲抑雷约旱挠⒄Z(yǔ)成績(jī)比別人差,所以只要一有時(shí)間我就背。第二次上課,她讓我們很早就到學(xué)校默寫背過(guò)的單詞。背了多少天的單詞,小菜一碟。我剛準(zhǔn)備動(dòng)手,lina老師又說(shuō):“寫錯(cuò)一個(gè)字抄五遍?!蔽业椭^寫起來(lái),寫完就交了上去。lina老師叫住我,拿著我的背寫紙,笑著說(shuō):“光會(huì)背不行,還要會(huì)寫、寫正確,自己看著辦。”我去辦公室找她,她還是笑著對(duì)我說(shuō):“是不是手上該打了,這些單詞對(duì)你來(lái)說(shuō)是不應(yīng)該寫錯(cuò)的……”她又嚴(yán)肅地說(shuō),“其實(shí)你已經(jīng)有很大進(jìn)步了,老師也沒(méi)有苛求你什么,所以你也不要硬逼自己。只要你覺(jué)得自己在努力就行,只要自己不放棄,老師就不會(huì)放棄你,繼續(xù)努力?!甭?tīng)了這些話,我感動(dòng)極了,輕輕地在心里說(shuō):lina老師,謝謝你,我會(huì)努力的……

  lina老師,您是美的耕耘者、美的播種者,是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我的心田才綠草如茵、繁花似錦!您為花的盛開(kāi)、果的成熟忙碌著,lina老師,您的精神永記我心!

有關(guān)初中的老師作文2

  如果說(shuō)父母是給我生命的建筑師,那么老師就是給我靈魂的藝術(shù)家。

  如果說(shuō)父母是撐我立足于地,給我哺育之恩的大地;那么,老師便是載我飛翔的夢(mèng),灌我生命之理的天空。

  我的老師我的天。我的愛(ài),我的涵養(yǎng),我的智慧都是您一點(diǎn)一滴灌輸給我的。

  兒時(shí)的我,是每一個(gè)老師眼中的乖寶寶。我對(duì)老師是唯命是從。老師的話就是圣旨,就是命令。那時(shí),每個(gè)孩子都在圍著老師轉(zhuǎn);那時(shí),老師真的就是孩子的天,孩子的父母。

  然而,花季之時(shí),暴風(fēng)雨來(lái)臨之際。叛逆,不僅成了我調(diào)皮的催化劑,更是師生關(guān)系惡化的罪魁禍?zhǔn)?。那時(shí),老師是家長(zhǎng)的間諜,更是我躲避、厭惡的對(duì)象。

  時(shí)間的尾巴,在我不經(jīng)意間將我甩到了十九歲的門口。此刻,我成熟的,落落大方地處理師生關(guān)系。我又恢復(fù)了乖寶寶的姿態(tài)。這時(shí),老師是我的益友,是我的指明燈。

  再回首,我發(fā)現(xiàn)老師原來(lái)真的很偉大。原來(lái),老師曾經(jīng)給我的是告誡,是善意,是疼愛(ài)。

  再回首,我發(fā)現(xiàn)老師給我的教育之恩,是我無(wú)論用什么也還不起的。

  再回首,我發(fā)現(xiàn)老師真的很不容易,嘔心瀝血教育別人的孩子卻忽略了自己的孩子。

  再回首,往事如夢(mèng);再回首,轉(zhuǎn)瞬便是即逝;再回首,相隔便是天涯。如今,我所能做到的就是不讓每一個(gè)此刻做我老師的替我擔(dān)心。

  突然間明白,不是所有的花兒都能表達(dá)愛(ài),只有玫瑰做到了;不是所有的山都能表達(dá)偉大,只有珠穆朗瑪做到了;不是所有的人都能被稱之為父、稱之為母的,只有老師做到了。

  歲月無(wú)情,它悄悄地替老師增添了幾根銀絲,增添了幾根細(xì)紋。歲月無(wú)愛(ài),它見(jiàn)證了老師獻(xiàn)給學(xué)生的愛(ài),卻忘記了也為老師捎去學(xué)生的愛(ài)。

  我的老師,我的天,我生命的恩人。愿在心間燃一盞花燈,放逐于我心靈的河流中,默默地祝福所有老師:好人一生平安。

有關(guān)初中的老師作文3

  我的語(yǔ)文老師姓張,她對(duì)每個(gè)同學(xué)都很公正,平時(shí)上課教我們也非常用心:該嚴(yán)就嚴(yán),該松就松。她就像金黃的太陽(yáng),給每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)無(wú)限光亮,無(wú)限溫暖。

  張老師是個(gè)非常有教學(xué)方法的老師,不像有的老師喜歡用拖堂延長(zhǎng)教學(xué)時(shí)間,她善于利用點(diǎn)滴時(shí)間隨時(shí)施教。張老師不會(huì)用體罰學(xué)生來(lái)提高自己的威信,她總是笑容滿面的。即使上課有人不專心聽(tīng)講在玩,她也不會(huì)停止講課,只會(huì)默默地把別人玩的東西收起來(lái),等講完了一部分后,才會(huì)悄悄的對(duì)那個(gè)同學(xué)伸出食指,說(shuō):“上課時(shí)不能玩!這次原諒你,下不為例!請(qǐng)記住??!”

  張老師很喜歡我,因?yàn)槲疑险n經(jīng)常舉手,于是常常點(diǎn)我發(fā)言,每次我基本上也能回答對(duì)她的提問(wèn)。

  張老師不僅是我的語(yǔ)文老師,還是我的“心理老師”。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槊慨?dāng)我和同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾時(shí),我就會(huì)到張老師辦公室去找她“評(píng)理”,這時(shí)張老師就會(huì)和藹地拉著我的手,跟我講道理,告訴我如何化解它,并學(xué)會(huì)怎么和同學(xué)和睦相處,這時(shí)的她就像一個(gè)知心姐姐一樣。

  但張老師有時(shí)也很嚴(yán)格,特別是對(duì)作業(yè)。我們幾乎每天都有人受罰,心甘情愿的受罰。為什么呢?因?yàn)閺埨蠋熋刻於家獧z查作業(yè),從她帶三年級(jí)的班開(kāi)始,沒(méi)有一個(gè)人能騙得過(guò)她的`眼睛。如果因?yàn)樵诩邑澩鏇](méi)完成作業(yè),當(dāng)然要受罰呀!但常常也有同學(xué)因?yàn)槁?tīng)寫沒(méi)過(guò)關(guān),放學(xué)后張老師就會(huì)把他們留下來(lái)重新講一遍,再繼續(xù)聽(tīng)寫。

  在我的眼里,張老師不僅是一位好的語(yǔ)文老師,而且還是我們貼心的大姐姐。我們非常喜歡她,她也非常愛(ài)我們,我們四(三)班就像一個(gè)大家庭,我們是孩子,老師就是媽媽。

  我愛(ài)我的老師!

有關(guān)初中的老師作文4

  敬愛(ài)的老師:

  您好!鮮花感恩雨露。因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴N腋卸?很多很多人。我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生,一代代的老師們是那么盡心盡力,培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)子,引領(lǐng)他們走上成功之路。“老師”,這兩個(gè)字從心底呼喚出來(lái),是多么的親切。是您們讓無(wú)數(shù)平庸成為輝煌,是您們把無(wú)知懵懂變?yōu)闂澚骸D鷤兊膫ゴ?無(wú)法言表,您們的平凡,令人敬仰,您們的神圣,無(wú)字可書。 老師,您就像那鐘表上的秒針,每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼,可您卻踏實(shí)肯干,實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停歇。

  老師,您就像辛勤的園丁,時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水,施肥,裁剪。在我們需要雨露滋潤(rùn)時(shí),您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要食物充饑時(shí),您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時(shí),您再一次出現(xiàn)在我們身邊,為我們付出。

  老師,您就想那春蠶一樣,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。啊!老師,您為我們付出的太多了,我們難以回報(bào)。但是請(qǐng)相信,老師您的付出是值得,我們將不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的,長(zhǎng)大以后我們定會(huì)成為社會(huì)有用的人才。

  老師,您孜孜不倦地教誨,我們會(huì)一直記在心里,因?yàn)槟鞘悄钫嬲\(chéng)的言語(yǔ) 。老師,我敬佩您,所以,我更要感恩于您!感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里,收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!

  祝您:節(jié)日快樂(lè),萬(wàn)事如意,身體健康,工作順利!

  您的學(xué)生: 單*

  20xx-**-**

有關(guān)初中的老師作文5

  夕陽(yáng)斜斜地綴在枝頭,不偏不倚地點(diǎn)燃一樹(shù)紅棉。阿雅老師輕輕地靠在窗邊,笑得很甜,很靜,很芬芳……

  她圓潤(rùn)的盤發(fā)上穿了一枝銀色的步搖,風(fēng)一股子掠過(guò),似乎搖曳出滿屋的叮當(dāng)。阿雅微微發(fā)福的身子彎彎地坐著,好似真的如她所說(shuō):我不是凡人,我是那位住在月亮上的阿雅?!偸沁@么悄然地坐著,如同正勾坐在四月上弦彎月之上,一蒼穹的清涼。春雨偶然挑逗著阿雅淡紫色的旗袍,溫潤(rùn)地從上邊溜過(guò),漾滿了詩(shī)意文心的清香……

  除了兩個(gè)班的語(yǔ)文課,阿雅還主持著學(xué)校的文學(xué)社團(tuán),每日備課、上課、批改作業(yè),還有數(shù)十篇文章經(jīng)她的手???,她卻從不因此而落入人間煙火之中;她,只是閑恬地忙碌,閑恬地品薺菜幽香,閑恬地舞文弄墨。真的,她永遠(yuǎn)是那個(gè)遠(yuǎn)于凡塵的月亮阿雅,正如她的q名:住在月亮。

  阿雅上課也總是很享受,從不趕忙,從不驚亂。她,有時(shí)東折一枝梅,西摘一縷竹——慢悠悠地向我們講述林黛玉那紅悄香斷有誰(shuí)憐的絕色之美。她,總是舉著一臺(tái)相機(jī),在校園里默默的散步,拍下很多美,留住很多情,然后在課上為我們一一放映——放映心的無(wú)垠、充滿情韻的詩(shī)意,放映花月春秋長(zhǎng)逝悠悠,只若初見(jiàn)空回首……

  我相信,阿雅雖然盤在在月亮之上,卻是很深很沉地一心一意愛(ài)著我們這紅塵的——她以一顆詩(shī)情畫意的心,愛(ài)著;以一種月亮上特有的方式,愛(ài)著。這種愛(ài),也許真是冰心玉壺了吧。

  阿雅寂寂,月光悠悠。我輕輕回望仍倚在窗邊的阿雅——風(fēng),正在她的指尖呢喃著一支甜甜的歌……

  住在月亮的阿雅,與眾不同的老師。

有關(guān)初中的老師作文6

  擁有知識(shí)才會(huì)走向成功,而知識(shí)的獲得要靠?jī)牲c(diǎn):一是自己的努力,二是老師的教導(dǎo)和激勵(lì)。在我的內(nèi)心深處,有一位偉大的女老師,我早已把她當(dāng)成了我的母親。

  暑假過(guò)完了,我升上了八年級(jí),由于父親的病逝我開(kāi)始了孤獨(dú)的生活,對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣。就在這時(shí),語(yǔ)文老師把我領(lǐng)出了黑暗的陰影,她個(gè)子不是很高,身體瘦弱,卻有著一雙充滿慈愛(ài)的眼睛。她不愛(ài)打扮,并不是窮,而是她太節(jié)儉了。

  一天,她叫我背誦昨天剛學(xué)的《陋室銘》,我很流利的背了下來(lái)。她笑著對(duì)我說(shuō):“早就聽(tīng)說(shuō)李棟聰明,今日一見(jiàn)果然很不錯(cuò)?!本鸵?yàn)槔蠋煹倪@一句話,我高興了好幾個(gè)星期。開(kāi)始對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣,我開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)課,每當(dāng)我的眼神和她的眼神對(duì)視時(shí),從中可以看出她對(duì)我的期望,鼓勵(lì)和關(guān)心。平常課后,她也會(huì)到我這兒來(lái)鼓勵(lì)我。一次語(yǔ)文課上,語(yǔ)文老師夸我每篇作文都寫得很用心。聽(tīng)到老師這樣說(shuō),我的心里好像有一把熊熊烈火在燃燒,它正在燒破我心中的陰霾。我的封閉的心扉漸漸打開(kāi)。我開(kāi)始和同學(xué)交流。和王寧,王珺做了朋友。

  學(xué)期結(jié)束來(lái)領(lǐng)成績(jī)時(shí),老師說(shuō)最令她感動(dòng)的是我和李本強(qiáng),聽(tīng)到這里,我感到無(wú)比自豪。我對(duì)學(xué)習(xí)又重獲信心,對(duì)生活重燃希望。我能走出心中的陰影完全是靠語(yǔ)文老師的幫助。

  是語(yǔ)文老師像母親一樣呵護(hù)了我受傷的心靈,是語(yǔ)文老師一句句暖心的話語(yǔ)融化了我心中的冰霜,是語(yǔ)文老師那期待的眼神給予了我前進(jìn)的動(dòng)力。我要把我心中的感激化作衷心的祝愿,祝母親一樣的語(yǔ)文老師一生平安。

有關(guān)初中的老師作文7

  不管是誰(shuí),心里都會(huì)有一個(gè)小愿望。我就有一個(gè)藏在心里的愿望,但我在生活中不敢勇于表達(dá),現(xiàn)在我要在這里大膽并真誠(chéng)地表達(dá)出來(lái)。

  我們班的語(yǔ)文老師是一個(gè)男老師,他身材高大,穿一件西裝和一條灰褲子,還穿了一雙皮鞋;眼睛看起來(lái)還算小、不大也不小的嘴巴,高挺的鼻子,一頭梳得溜光的頭發(fā),其中還夾雜著幾根白頭發(fā)。他雖然外表看起來(lái)嚴(yán)肅,但其實(shí)十分幽默風(fēng)趣。他不僅是我班的班主任,還是學(xué)校的好校長(zhǎng),非常有責(zé)任心。

  他為了培育出新一代的可用人才,尤其是把心思花在我們班上最多,因?yàn)槲覀儼嗖钌?,?yōu)生少,從而導(dǎo)致我們的平均分被他們拖了后腿。他為了把差生學(xué)習(xí)成績(jī)提高,就經(jīng)常用更多的時(shí)間去教他們。

  每當(dāng)我們都已經(jīng)入睡時(shí),老師還在不辭辛苦地工作;為我們的學(xué)習(xí)操碎了心,一大早就在備課,為今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃做打算;越是在緊張的時(shí)間,他越是費(fèi)心思,甚至還常熬夜。有時(shí)候他即使是生病了或身體不舒服,他也都會(huì)堅(jiān)持來(lái)為我們上課,不讓我們錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),哪怕只有一分鐘的時(shí)間。

  俗話都說(shuō):“老師是每個(gè)人的再生父母,是無(wú)法用任何東西來(lái)報(bào)答的,只有你好好學(xué)習(xí),成為祖國(guó)之棟梁?!倍揖陀X(jué)得我的語(yǔ)文老師就是我們班學(xué)生的另一個(gè)“父親”,在我們受傷的時(shí)候,他會(huì)關(guān)心我們;在我們傷心的時(shí)候,他會(huì)安慰我們……他對(duì)我的教育之情是永遠(yuǎn)也無(wú)法言說(shuō)的。

  每次看到他那么辛苦,我就像看到自己的父親那么辛苦,心里就如刀割一樣。默默希望他不要再這么操心了,休息會(huì)兒也好??!

  我有時(shí)真希望能緊緊地?fù)肀б幌挛业恼Z(yǔ)文老師,并告訴他:“你永遠(yuǎn)都會(huì)是我的好老師?!?/p>

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