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初中的老師作文4篇 關(guān)于寫初中老師的作文記敘文

時間:2023-02-19 13:05:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的初中的老師作文4篇 關(guān)于寫初中老師的作文記敘文,供大家參閱。

初中的老師作文4篇 關(guān)于寫初中老師的作文記敘文

初中的老師作文1

敬愛的老師

  您好:

  我叫葉子開,是一位來自景寧畬鄉(xiāng)的男生,對新的老師、新的學(xué)校、新的同學(xué),心中都充滿了許多新奇與夢想。在即將如學(xué)之際,我便開始在腦中勾勒著未曾見面的您的音容笑貌……勾畫這三年的高中生活……

  我是一片藏在樹中的葉子,淡淡的,一點也不起眼。從小到大愛好甚多,卻無一成為特長。琴棋書畫,只略知丁點;在運動方面本應(yīng)該有點天賦,小學(xué)五年級時獲得少年組乒乓球冠軍,初一時獲得校級二等獎,可現(xiàn)在球兒離我有點遠(yuǎn)了。

  我擁有春天般溫和的性格,能和所有同學(xué)友好相處,尊敬師長,熱愛勞動,能盡心盡責(zé)地工作,有一顆非常善良的心。

  在游戲流行時,我又多了一份愛好,很多時候無法靜心學(xué)習(xí),無法沉于思考。在那虛擬的世界里浪費了多少時間??!人生哪里有多少青春讓我揮霍呀!我覺醒了,但沒有老師您的教導(dǎo),家長的督促,也許我還很難自律。上課時,總會游離課堂之外,讓老師講的知識點一個一個在我的眼前飄逝,而課后又不好問,所以,我是在學(xué)習(xí)了,可成績總是不佳。我懇求老師,在我走神的時候掐我一下,在我想偷懶的時候,及時給我指點迷津。老師,我非常需要您的鼓勵和指導(dǎo)。我的學(xué)習(xí)方法一定要改變了,我發(fā)誓在高中階段里專心聽講,勤學(xué)好問,在這座大本營里,重新準(zhǔn)備,重頭再來,努力拼搏,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。這是我定下的目標(biāo)和計劃:

  不跟難題“較勁”,每天把白天所學(xué)的內(nèi)容學(xué)懂,吃透。才算完成任務(wù),扎扎實實打好基礎(chǔ)。

  我將蒲松齡先生刻在鎮(zhèn)尺上的對聯(lián):“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!眮砑钭约骸?/p>

  既然選擇了遠(yuǎn)方,就不必在乎風(fēng)雨兼程!

  既然選擇了生存,就不必在乎風(fēng)霜雨雪!

  我是一名縉云中學(xué)的高中生,我有決心接受三年后人生的又一次洗禮,所以我義無反顧,披荊斬棘,風(fēng)雨無阻地向前行,我堅信有付出就一定有回報,用一千零九十五天的辛苦換取一生的幸福,在三年后的“戰(zhàn)場”上打一個漂亮的翻身仗。就用我的實際行動來報答我的第八位班主任——您。

初中的老師作文2

  春蠶死至絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  ——題記

  一寸一寸的粉筆,染白你的頭發(fā);一句一句的教導(dǎo),是你最美的聲音;一個一個的漢字,是你責(zé)任的表現(xiàn)……我愛你,老師。因為你給了我們知識,使我們擁有更美的明天。

  雙面殺手—班主任

  每當(dāng)下午放學(xué),教師里大多數(shù)同學(xué)都在吃晚飯時,他總會突然出現(xiàn)在打掃衛(wèi)生的同學(xué)身后。然后便開始抱怨這里沒打掃干凈,哪里又有垃圾,直到地板就像新的一樣,他才會離開。這時,那位同學(xué)可能早已大汗淋漓了。上課時,他也會神不知鬼不覺地在教室后門出現(xiàn),害得我們連大氣都不敢出一口。不過,我們永遠(yuǎn)可能不會明白,我們班的清潔為什么很少扣分,月考成績也是長期穩(wěn)定在年級第一名。所以說,他嚴(yán)厲的背后都是為了我們的好,真是個“雙面殺手”。

  美麗天使—英語老師

  我們的英語老師可以說是我們心中的“女神”了,因為它不僅長得十分美麗,而且工作特別認(rèn)真。她上課時總是仔細(xì)地為我們講解課文,考試試卷也是如此。每當(dāng)我們考試考差時,她從來不會責(zé)怪我們,而是安慰我們,激勵我們。升入初三后,她又接了一個班,她的工作壓力也更大了,但她還是一如既往的盡職盡責(zé)。因為她,我們班的英語成績才一直上升。所以說,她是我們心中的“美麗天使”。

  嚴(yán)厲長官—化學(xué)老師

  “我們化學(xué)很簡單,只要你上課聽課,考試一定沒有問題,如果你考差了,我可是對事不對人的哦!”一聽到這話,就知道是我們的化學(xué)老師在教育班上的同學(xué)了。我們這位化學(xué)老師,對工作別提有多認(rèn)真的。他會定期舉行聽寫,并且他還會組織這些沒過的同學(xué)再次聽寫,把全班同學(xué)的聽寫情況做記錄,以便以后查閱。他上課時對紀(jì)律要求特別嚴(yán)格,只要你說閑話,輕則教育一番,重則讓你站到教室后面去。所以,我們化學(xué)課的紀(jì)律特別好,考試也考得不錯。他就像一名嚴(yán)厲的長官,讓我們這些“新兵”茁壯成長。

  和老師走過的日子,是我一生中難以忘懷的日子。他們用自己的熱血澆灌我們這些“樹苗”,老師們,我愛你們。

初中的老師作文3

  我們筧橋小學(xué)五一班的生活,豐富多彩,那可少不了我們親愛的班主任顧老師我,我懷疑她是京劇演員出身,但是她卻是復(fù)旦大學(xué)的高才生,她的變臉神功,不得不讓我們班的同學(xué)小心提防。

  高興篇

  三跳比賽結(jié)束了,當(dāng)顧老師知道我們的大繩集體和單跳集體獲得冠軍時,頓時笑逐顏開,身子向后一仰,拍手大笑,回到教室后,一邊給我們巧克力,一邊給表揚我們。眉毛像兩只小精靈在老師臉上歡樂地跳躍,竟然跳去了皺紋,跳出笑聲,眼睛都瞇成了一條縫,我們自然也無拘無束了。

  憤怒篇

  剛從辦公室里出來,卻看見我們班松散吵鬧去上課的隊伍,顧老師,的眉毛頓時打起架來,眼睛里燒出了火,臉色也變得難看,黑發(fā)也開始亂飄,手一指,就把我們班三十八號人全指進(jìn)了教室,,在教室里,我們?nèi)喟び?xùn),盡管沒維持很長時間,但那天我們做什么事都輕手輕腳怕再激怒了顧老師。

  沉默篇

  上課鈴想了許久,顧老師卻遲遲不來上課,教室頓時吵成了一鍋粥你一句,我一句,都變成菜市場了。忽然顧老師幽靈般出現(xiàn)在教室門口,她慢慢走近教室,眼睛透出了藍(lán)幽幽的光,臉上布滿了“烏云”將教案用纖細(xì)的手指“啪”地放在講臺,突然一聲冷笑,頭發(fā)似乎在得意看著我們一群犯錯,鼻子高高翹起,唉今晚又是一場噩夢……

  盡管,顧老師善變的臉,經(jīng)常讓我們同學(xué)得到“災(zāi)難”但這樣的學(xué)習(xí)生活讓我們班的同學(xué)怎么不喜歡呢?

初中的老師作文4

  老師是辛勤的園丁,每天都會把知識傳授給我們,讓我們快樂成長;老師是公正的法官,在我們受委屈時,他會公平正直的來給我們主持公道;老師是我們的玩伴,能讓我們在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中得到快樂。

  小學(xué)升初中時,我對初中的一切都非常感興趣,覺得一切非常有趣。而唯一令我不滿的是,我授課老師全都是男老師,連班主任也是男老師。本以為這初中三年會非常難熬,男老師授課會非常的無趣,然而這個班主任老師在開學(xué)的第一節(jié)課就把全班學(xué)生給逗笑了。

  開學(xué)的第一節(jié)課,同學(xué)們整齊地坐在座位上,很是期待著新老師的.到來。突然,一個體態(tài)肥胖的男老師進(jìn)來了,邁著沉重地步子走向講臺。“咳咳,我是英語老師,我姓湯……”他鄭重地自我介紹著。然而,我并沒有注意他的自我介紹,我反而注意到他的眼鏡很是不規(guī)范的戴在臉上,眼鏡片非常的模糊,看來他平時不太護(hù)理自己的眼鏡。他給我感覺十分地邋遢??伤酉聛淼呐e動卻使班上的同學(xué)全都“哈哈”大笑起來。他拿起粉筆好像準(zhǔn)備寫些什么,他右手拿著一支粉筆,左手臂緊貼身體,左手掌翹起來。由于身體的移動,他看起來像極了學(xué)螃蟹走路的企鵝。本以為他是那種無趣、古板的老。而現(xiàn)在湯老師給我們感覺他非常的幽默,極像一個小品演員。

  湯老師不論上課還是下課都能調(diào)動全班的氣氛。有一次,臨下課,湯老師突然問我們:“我上課你們能聽得懂嗎?”一個同學(xué)回答:“還好。”湯老師卻出乎我們意料說到:“鞋好襪子碎了怎么行?”(因為我們這里的方言“鞋一”與“還”幾乎同音)頓時,全班學(xué)生都笑了起來,有的笑得流眼淚,有的笑得直拍桌子,有的笑得手捂著肚子。

  湯老師不僅相當(dāng)?shù)赜哪?,而且十分地關(guān)心我們。那是一次期末考試,考試之前天空灰茫茫的,似乎要下大雨。考試結(jié)束后果然下起了傾盆大雨。突然湯老師對我們說:“你們每個人回家之后,必須要給我打一個電話報聲平安?!彼孟裣肫鹆耸裁?,又說:“如果覺得不好意思,就發(fā)消息給我?!钡诙欤驗橛袔讉€同學(xué)沒有發(fā)消息或打電話給他,他只是輕輕地批評了這些同學(xué)。我想他頭天晚上肯定擔(dān)心壞了。

  臨近期末考試,湯老師把每一個同學(xué),都給叫到辦公室,給我們上“思想教育課?!蔽矣浀卯?dāng)時湯老師這么對我說:“要加油啊,要努力啊,爭取考全班第一啊……?!?/p>

  所有老師都很嚴(yán)格,包括湯老師,我們做得不好,他也會批評。

  我們每一次做完作業(yè)后,湯老師都要仔細(xì)批改,然后拿到班上進(jìn)行評講。有一次的作業(yè),有一位同學(xué)做得非常不好。湯老師生氣地大聲批評他,以至于這個同學(xué)小聲地哭了起來。湯老師也許是希望讓他記住這次教訓(xùn),所以才用這種方式吧。

  湯老師,從來不在別人面前炫耀自己。他用知識的甘露澆我們茁壯成長,那一朵朵盛開的“桃李”,就是對您最好回報和最高的評價。您是我心目中最好的老師!

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