下面是范文網(wǎng)小編收集的精選說明文作文7篇(說明文作文集錦)，供大家參考。
精選說明文作文1
西瓜又名水瓜、夏瓜、冰瓜，是一種十分常見的水果，主要的種類有三種：普通西瓜、瓜子瓜、小西瓜。西瓜的外皮十分光滑，通常為綠色，而且還帶有許多的黑色條紋，好像一位戰(zhàn)士身披綠黑西裝，十分漂亮。西瓜一般形狀都是圓球形，或橢圓形，圓嘟嘟的，又大又圓，特別可愛！西瓜的瓜藤呈彎曲型，像一條豬的尾巴。
西瓜憂慮又催不僅好看，還非常好吃呢！
西瓜的果肉顏色有許多種，有乳白、淡黃、深黃、淺紅、深紅、大紅等色。西瓜果肉脆嫩，味甜多汁，含有非常豐富的礦物質(zhì)和多種維生素，葡萄糖、蘋果醋、果糖、蛋白氨基酸、番茄素及豐富的維生素C等物質(zhì)，是夏季主要的消暑果品。西瓜除了不含脂肪和膽固醇外，幾乎有人體所需的各種營(yíng)養(yǎng)成分，可真是一種綠健康的食品??！
吃西瓜還有很多的好處呢！西瓜可清熱解暑，除煩止渴，西瓜中含有大量的水分。在急性熱病發(fā)燒、口渴汗多、煩躁時(shí)，吃上一塊又甜又沙，水分十足的西瓜，癥狀會(huì)立馬改善。西瓜還含有能使血壓降低的物質(zhì)。西瓜所含的糖能利尿并消除腎臟炎癥，蛋白酶能把不溶性的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為可溶解的蛋白質(zhì)，增加腎炎病人的營(yíng)養(yǎng)。新鮮西瓜和鮮嫩的瓜皮可以增加皮膚彈性，使人變得更年輕，增添光彩。
假如你在烈日炎炎的夏天在冰箱里冰了一個(gè)西瓜，過了一會(huì)再拿出來吃，那感覺肯定能讓你在炎熱的夏天感受到秋天的涼爽。
西瓜全身多是寶。西瓜子炒過后可制成香噴噴的炒瓜子，還可以用來榨油，或者用來制成西瓜霜。西瓜皮可以做菜、可以藥用、制成蜜餞、西瓜醬和飼料，還可以用來美容呢！
怎么樣？聽了我的介紹，你是不是已經(jīng)流口水了？趕緊去買個(gè)西瓜嘗嘗吧！
精選說明文作文2
在秋風(fēng)的吹拂下，大地?fù)Q上了迷人的秋裝。秋天以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著人們。你看，石榴笑得咧開了嘴，蘋果樂得直不起腰，桃子羞紅了臉，葡萄喝醉了酒……我們?cè)谇锕媚锏膸ьI(lǐng)下來到了孫橋工業(yè)園區(qū)。
在這兒，同學(xué)們都玩得不亦樂乎。最后一個(gè)旅游項(xiàng)目是摘橘子，這多新鮮呀！平時(shí)，我們吃的橘子都是買的，現(xiàn)在能有機(jī)會(huì)親自摘橘子吃，誰不高興呀？走在去橘園的小路上，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈h論著，都掩蓋不住自己的喜悅。
來到橘園，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地進(jìn)了橘園，我?guī)缀跏潜蝗肆饔窟M(jìn)去的。一個(gè)個(gè)黃澄澄的橘子壓彎了樹枝，它們像一盞盞小燈籠點(diǎn)綴著橘子樹。同學(xué)們彎著腰在園子里穿來穿去，就好似魚兒穿梭在水中。同學(xué)們開始摘橘子了，有幾個(gè)男同學(xué)，挽起袖子，跳起來，使勁兒從樹上拽下個(gè)橘子；有的同學(xué)，為了摘個(gè)大橘子，竟爬上了樹，雖然很吃力，但他仍不放棄；有的女同學(xué)，踮起腳尖，小心翼翼地摘下一個(gè)，極溫柔地?fù)崦?，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋；還有的同學(xué)，邊摘下一個(gè)，邊津津有味地品嘗起來。見他吃得那么有滋味，我也忍不住摘下一個(gè)，把它極小心地捧在手里，把它當(dāng)作寶貝珍玩一樣，生怕它發(fā)起脾氣來“離家出走”?？烨?，那只大橘子在枝頭上搖動(dòng)，好象在說：“來摘我，快來摘我，我是最好的！”我一躍而上把它摘了下來。
過了不久，我和幾個(gè)同學(xué)帶著自己的“戰(zhàn)利品”，圍成了一圈，開始享受美味，橘子酸甜可口，味道真好，跟吃了蜜似的！就這樣一邊吃一邊摘，一邊摘一邊笑，整個(gè)橘園沉浸在一片歡聲笑語之中……
精選說明文作文3
匆匆走過人生幾十個(gè)寒暑，踩過的路不計(jì)其數(shù)，跨過的橋也難以一一回想。每次行至水邊，都會(huì)對(duì)橋生出幾分感激，如果少了它們，這旅途不知要增加幾多艱難！橋默默地站在水流之上，每天渡人無數(shù)，哪怕風(fēng)吹雨淋，雪欺霜辱，哪怕烈日爆曬，酷寒冰凍。人世花開花落，風(fēng)云變換，悲歡離合時(shí)時(shí)都在上演，而它安享寂寞，笑看浮華，只盡自己本分，把岸與岸連在一起，化分離為相聚。
看陸地上大大小小的水流之上，都會(huì)有一座橋把兩岸的路連在一起，橋讓路得到了延續(xù)。雖說在路上行走總是安享著橋帶給自己的便利，雖說走在橋上時(shí)也會(huì)對(duì)橋升出些許敬意，但很多時(shí)候跨過橋也就把它忘記。只是這些日子，每晚出去散步時(shí)，都會(huì)在桔黃的路燈下從橋上走過，每晚都會(huì)細(xì)細(xì)地看橋那寬寬的穩(wěn)穩(wěn)的橋面，看橋兩側(cè)那結(jié)實(shí)而又精巧的欄桿，心忽然對(duì)橋升出越來越多的敬仰，于是想為橋?qū)懴乱恍┪淖帧?/p>
讓我走向橋，走向一種精神。還有多少橋我從沒看過呢？那神交已久的長(zhǎng)江大橋，那歷盡人世蒼桑的趙州橋，那晃晃悠悠的水上浮橋，還有那帶著傳奇色彩的鐵索橋……
橋的世界到底有多大？橋的內(nèi)容到底有多豐富？中國(guó)的橋了解多少？世界的橋還有多少需要了解？橋文化有多么博大，橋文明可能也是另一種世界史。走向橋，走向一種文化，走向一種文明。對(duì)于橋，我還有著太多太多的未知，而這未知，也讓橋?qū)ξ矣辛烁嗟恼T惑。對(duì)橋的探索，是不是也是對(duì)文明足跡的尋求？走向橋，從無知走向文明。
雖然見過的橋還是太少太少，但對(duì)橋的思考卻一日日清晰。橋，無論多么渺小，無論多么偉大，無論多么悠久，無論多么短暫，都擔(dān)負(fù)著同樣的使命——把中斷的路連接起來，用自己的身軀渡人。
只要在承擔(dān)著自己的使命，什么樣的橋都一樣偉大！這就是橋的精神！
人也如橋，只有崗位的不同，沒有高低貴賤，無論堅(jiān)守在什么樣的崗位上，只要在盡著自己的職責(zé)，都是同樣偉大。
精選說明文作文4
“我從山中來，帶著蘭花草，種花小園中，日夜常煩擾；一日看三回，看得花時(shí)過；蘭花卻依然，苞也無一個(gè)?！碧m花不開的確令人郁悶，但也正是這樣，花開的美妙才能真正令人陶醉，因?yàn)殪o待花開，芬芳更盛。
靜待花開，是芬芳醞釀的過程，迎春吞咽了寒冬的冷霜才得以在孟春綻開明黃的笑靨，淡菊隱忍了涼秋的西風(fēng)才得以傲立東籬，等花開放的時(shí)間不是浪費(fèi)，而是沉淀最美的回眸。
民國(guó)初年，在奢靡享受的“工業(yè)文明”沖擊下，稍有計(jì)較的人便想著投身商場(chǎng)，發(fā)家之后再吟哦新詩(shī)以附庸風(fēng)雅，但聞一多沒有。在他的眼中，博大精深的古文化才是拯救民族的“良方”，于是他伴著“燈光漂白了的四壁”，安心做著“何妨一下樓主人”，歷經(jīng)數(shù)年如一日，終著成輝煌《楚辭校補(bǔ)》，震驚國(guó)學(xué)界，成就傳世美名?！笆旰盁o人問，一舉成名天下知”，耐心扎實(shí)的積累是為厚積薄發(fā)做的準(zhǔn)備，靜待花開的`過程是花兒在汲取更多的養(yǎng)分，尋找“一綻驚人”的時(shí)機(jī)。
不過，花兒的這番努力似也是苦了守侯的“賞花人”，其實(shí)不然，因?yàn)榻?jīng)過等待的花兒更芬芳。長(zhǎng)在沙漠深處的生石花，群聚簇?fù)?，每到開放之時(shí)如絢爛的錦緞鋪滿大漠，成為一道別樣撼人的風(fēng)景，然而生石花開放的周期卻是五十年——半個(gè)世紀(jì)的等待非但沒有折煞它們的美麗，反而更鑄就了其稀世之貴，相信當(dāng)每個(gè)慕名而來的游者目睹無垠的黃沙一夜之間披上明麗的霞衣，看似死寂的極境原來也蘊(yùn)著勃勃生機(jī)之時(shí)，心中騰然而起的將必是對(duì)造物之神的敬畏，以及對(duì)五十年等待的無怨無悔。人們常說，“希望越大，失望越大?！眳s不知希望越大，成功的喜悅也越大，花兒能以微小的生命斗爭(zhēng)數(shù)十年求得一朝爛漫，那么賞客又何吝靜待半生，以極大的耐心和淡定的心情，尋覓一瞥驚鴻？
冰心曾深情地詠嘆：“成功的花/人們只驚羨于她現(xiàn)時(shí)的嬌美！卻不知當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨?！本妥屛覀兿ば臐补噙@成功的芽?jī)海黄鹌诖ㄩ_之時(shí)，芬芳更盛。
精選說明文作文5
螞蟻是一種非常有趣的小動(dòng)物，但我以前了解得不多，上了科學(xué)課有關(guān)螞蟻的知識(shí)后，我產(chǎn)生了進(jìn)一步研究的濃厚興趣。
上周六的下午，我來到小區(qū)草地上尋找，一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了一群忙碌的小螞蟻，它們正四處奔走、覓食。我想到了一個(gè)好主意，從旁邊一棵樹上抓來一只小蟲子，把它震暈后放在蟻群必經(jīng)之處。一只小工蟻偶然路過，發(fā)現(xiàn)后大感興趣，圍著小蟲子轉(zhuǎn)了好幾圈，然后突然離開了。我疑惑之極，難道它要放棄這到嘴的美食嗎？幸好，它碰到了另一只小工蟻，用觸角接觸一下，然后又和更多的工蟻觸來觸去。不一會(huì)兒，越來越多的螞蟻循著第一只發(fā)現(xiàn)小蟲的工蟻路線來到了青蟲身邊，緊緊地圍住了小蟲并開始啃咬起來。小蟲被咬醒了，使勁地想甩開身上無處不在的螞蟻，但顯然是為時(shí)已晚、力不從心了，幾只螞蟻掉下來，更多的螞蟻一擁而上，把蟲子遮得密密實(shí)實(shí)的。過了大概五六分鐘吧，小蟲被這群團(tuán)結(jié)的小螞蟻啃得干干凈凈、無影無蹤。又過了一會(huì)兒，有一只大螞蟻帶著蟻群浩浩蕩蕩地離開了，只剩下幾只迷糊了的小螞蟻在原地打轉(zhuǎn)，但不久似乎也認(rèn)出了回家的路，急急忙忙地走了。
我看得一頭霧水，陷入了沉思：那只發(fā)現(xiàn)小蟲的小工蟻如何將信息傳給大家的？它們?nèi)绾尾幻允Х较?？它們又是為什么?huì)這么團(tuán)結(jié)？我百思不得其解，于是就回家請(qǐng)教家長(zhǎng)。媽媽說她也不知道，爸爸讓我通過網(wǎng)絡(luò)查找答案。我打開了“百度搜索”，并反復(fù)看了里面許多的介紹，終于有了準(zhǔn)確的答案。原來，螞蟻是用觸角來傳遞相互之間的信息，在行走時(shí)留下了螞蟻特有的氣味來辨別方向，螞蟻只有團(tuán)結(jié)才能生存下去。原來是這樣的啊，我恍然大悟，并且想到自己今后要多觀察、多思考并勤于查找資料，這樣才會(huì)得到更多的實(shí)踐知識(shí)。
小螞蟻，大道理，看來我的收獲還真不少??！
精選說明文作文6
清早，我從床上爬起來，穿上衣服，背起書包，叼著兩片面包就急匆匆地去上補(bǔ)習(xí)班。
身邊的一切都是灰暗的：花兒耷拉著腦袋，失去了她原有的美貌;小鳥不再鳴叫，失去了它應(yīng)有的朝氣;人們也個(gè)個(gè)臉色陰沉，快速地穿過街道。
來到補(bǔ)習(xí)班門口，環(huán)境就更灰暗了：灰色的大門，灰色的窗戶，灰色的過道。穿過過道的孩子們走起路來手腳很不連貫，猶如被牽著線的木偶，他們一個(gè)個(gè)板著臉，似乎帶著一股怨氣，又好像夾雜著一絲委屈。
進(jìn)入教室，老師就不停地叨嘮，一刻都沒有停下。我用手撐著頭，眼睛呆呆地注視著窗外——一片灰色的天空，幾朵灰色的云。
終于熬到下課了，一回家，媽媽就把我押到椅子上，看著她憤怒的眼神，我就像跌入了一座黑色的無底洞。這時(shí)，一位位老師陸續(xù)浮現(xiàn)作文在我的面前：有的拿手指著我罵我;有的大聲訓(xùn)斥著我;有的則抓著我的衣領(lǐng)，一邊拉住我一邊責(zé)罵。我仿佛來到了地獄一般……突然，他們中的一位臉皮掉了下來，一張恐怖、丑陋、猙獰、扭曲的臉出現(xiàn)在我的面前，他張大著嘴，露出滿嘴的齙牙，準(zhǔn)備把我吞噬。
我瞬間驚醒——原來我做了一個(gè)夢(mèng)!
身邊的一切都不再灰暗了，床、衣柜、墻壁都恢復(fù)成原來的顏色，小鳥在樹上高興地唱著歌，陽臺(tái)上的花向我展示它甜美的微笑，樓下時(shí)不時(shí)地傳來熊孩子們的吼叫和大笑?！斑€好只是一個(gè)夢(mèng)?！蔽遗牧伺男乜?，長(zhǎng)舒了一口氣。
我安心地笑了笑，準(zhǔn)備睡個(gè)回籠覺。
剛閉上眼，我突然就看見了我自己，一臉的悲哀和無奈，正背著書包走在上課的路上!我猛地睜眼，大喊一聲：“今天還要上補(bǔ)習(xí)班——”
精選說明文作文7
我是地球媽媽，我生活在美麗的宇宙。我的兄弟姐妹是水星、火星、木星……可我和它們不一樣，我的恒溫適和人們居住，我這里天空蔚藍(lán)，像被水沖洗過似的；空氣格外清新，河水清澈見底家；這里不僅是人類最舒適的，也是動(dòng)物們的樂園。所以我總是笑容滿面。
有一天，我突然覺得不舒服。兄弟姐問我怎么了，我邊打噴嚏邊說：“我也不——啊嚏！知道——啊嚏！”在我打噴嚏時(shí)，人類世界下起了雨。宇宙醫(yī)生給我吃了藥、打了針，我不打噴嚏了，人類世界也不下雨了。等宇宙醫(yī)生走后=，小動(dòng)物們紛紛向我投訴人類的行為。小鳥說：“人類經(jīng)?？硺?，害得我沒地方筑巢安家了?！泵坊拐f：“人類經(jīng)常打獵，害我失去了父母?！蔽乙豢醋约壕G色衣服褪色成了黃色，頭發(fā)也變成灰色了。再看看人類世界怎么樣，我一看，我提供的純凈的水竟成了肥皂水，人們還不段往里面潑臟水。連空氣都被污染，大地發(fā)出灰蒙的色彩。人們?cè)谏挚撤淠?，害的?dòng)物無法居住。這時(shí)，我明白了，我一定要阻止他們這樣的行為?？蛇^了幾天，我不但沒有成功阻止他們，而且身體越來越無力，并發(fā)出一陣怪味。我的眼進(jìn)了沙，由于沒有森林的阻擋，流下的沙子變成了沙塵暴。我吹的風(fēng)扇本來給人們提供舒適的風(fēng)，現(xiàn)在卻變了臺(tái)風(fēng)，人們??！再這樣下去，你們可是要為自己的所作所為付出代價(jià)的！
過了幾天，人們知錯(cuò)了。不抽煙了，不往水里倒垃圾了，不砍樹了。反而還多種花草樹木，一星期清理水里的垃圾。我的頭發(fā)變回了天藍(lán)色，衣服變回了草綠色。小朋友笑了，我也為現(xiàn)在的環(huán)境而感到高興。
孩子們呀，只要你們不再破壞環(huán)境，我們的世界將永遠(yuǎn)美麗！
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