下面是范文網(wǎng)小編分享的多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)7篇 多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)怎么寫(xiě),以供參考。
多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)1
在這六年的小學(xué)生活里,我們?cè)谛@里學(xué)習(xí),還發(fā)生過(guò)有趣的事情,但最令我難忘的是一次班級(jí)舉辦的活動(dòng),上學(xué)期去”植物園“玩。
那天,我們開(kāi)車(chē)來(lái)到植物園的停車(chē)場(chǎng),搬著拔河繩,走到紅旗那兒,大家都在那兒集中。等到人數(shù)差不多時(shí),天空卻漸漸地陰沉下來(lái),接著下起了雨,我們只好躲進(jìn)棚子里,天公不作美,真像張小孩子的臉,說(shuō)變就變。
在棚子里,我們開(kāi)始了第一個(gè)游戲,名字忘了,我組第一個(gè)人把那句話一個(gè)個(gè)地傳下去,那句話很繞口,也很難記。于是又到了第二個(gè)游戲,一個(gè)人做動(dòng)作,另一個(gè)人猜出答案。哈哈,終于輪到我和__了,我做出大搖大擺的動(dòng)作,讓他猜,__沒(méi)猜出來(lái),我卻引得大家哈哈大笑起來(lái),有的人笑得前俯后仰,等到超時(shí)了一秒后,__終于猜出了答案,我沒(méi)感到失望,但我能引得大家開(kāi)心就行了。
等雨停了后,我們來(lái)到了草坪上,我玩得最快樂(lè)的兩個(gè)游戲是兩人三足跑和雙人夾氣球。阿姨幫我和同學(xué)的腳綁在了一起,要開(kāi)始游戲了,我們熱身完畢就回到起點(diǎn)。開(kāi)始游戲了,我和他默契地?cái)?shù)著節(jié)奏拍,同時(shí)出腳,眼看就要贏了,我們繼續(xù),我們繼續(xù),哈哈贏了,我們可是不可小看的組合。第二個(gè),兩人夾氣球,我和朋友早已做好了準(zhǔn)備。開(kāi)始!我們用均衡的力氣夾好氣球,同時(shí)出腳,好似螃蟹一樣,來(lái)回奔跑。游戲結(jié)束后,我們每一個(gè)人都吃一個(gè)大雞腿和漢堡,吃得津津有味,充滿能量后,就開(kāi)始拔河,再到表演,最后發(fā)禮物。
這一次活動(dòng)讓我十分開(kāi)心,記錄在小學(xué)生活中的一部分,令我難忘。
多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)2
在我們學(xué)校,舉辦過(guò)很多多彩的活動(dòng),有三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一兒童節(jié)聯(lián)誼會(huì),其中我最喜歡的是圖書(shū)售賣(mài)會(huì)。
圖書(shū)售賣(mài)會(huì)在本部舉行,是由不同年級(jí)的同學(xué)將自己創(chuàng)作的小說(shuō)進(jìn)行售賣(mài)。
售賣(mài)會(huì)即將開(kāi)始時(shí),就會(huì)看見(jiàn)人山人海的同學(xué)在轉(zhuǎn)悠,看看有沒(méi)有自己比較喜歡的書(shū)。開(kāi)始時(shí),會(huì)有更多的同學(xué)像海水大潮一樣狂涌而來(lái),讓我簡(jiǎn)直“寸步難行”。
我費(fèi)力的在“大潮”中掙扎,終于到了“岸邊”,一個(gè)同學(xué)的攤位。我轉(zhuǎn)悠著,突然看中了一本書(shū),是我同班同學(xué)的作品,向他打了招呼,然后將這本書(shū)拿了起來(lái),問(wèn)了價(jià)錢(qián),同學(xué)竟然只收了我十塊,我便高高興興的走了。
繼續(xù)在“江水”中奮泳時(shí),看見(jiàn)有幾個(gè)四五年級(jí)的同學(xué),他們拿著自己的作品,在“人?!敝写舐暯榻B著自己的小說(shuō),偶而會(huì)向同學(xué)介紹小說(shuō)并讓他們購(gòu)買(mǎi)。我遇上后如果內(nèi)容比較符合我的口味,價(jià)錢(qián)比較公道,我就會(huì)買(mǎi)下來(lái),同學(xué)們的作品有很多值得我借鑒的地方。
欣賞完高年級(jí)同學(xué)們的作品后,我“逆流而上”向三四年級(jí)的攤位走去。相比之下,他們的區(qū)域沒(méi)有五六年級(jí)的擁堵,人也較少。
看著學(xué)弟學(xué)妹的小說(shuō),我認(rèn)為他們的想象力非常豐富,于是買(mǎi)了幾本小說(shuō),算是照顧或鼓勵(lì)一下他們的生意。
售賣(mài)會(huì)差不多結(jié)束了,幾乎每個(gè)人都收獲不少,我提著五六本書(shū)“順流而下”,這時(shí)想要“逆流而上”以是相當(dāng)不可能,往后看去,黑壓壓的一片。
我愛(ài)圖書(shū)售賣(mài)會(huì),它既有趣又能讓我看到同學(xué)們的作品,誰(shuí)不喜歡呢?
多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)3
時(shí)光流轉(zhuǎn)與歲月輪回都無(wú)可尋跡時(shí),有一樣?xùn)|西藏在了稍縱即逝的時(shí)光背后,那則是我們夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)的起源,努力與汗水。
剛剛結(jié)束的踢毽比賽,仿佛距離我們遙不可及,可卻又仿佛近在眼前。就是它,讓我馬失前蹄,讓我悶悶不樂(lè),讓我名落孫山,卻讓我收獲良多。
記得那天,不知不覺(jué)就開(kāi)始了踢毽的比賽。我大步流星地走上了場(chǎng),向旁邊望了望,天吶,別的隊(duì)員都是那么斗志昂揚(yáng),那么英姿颯爽。不過(guò)我并沒(méi)有氣餒,而是信誓旦旦地等待著比賽。
老師吹哨了,“嘟”哨聲久久地在天空中回蕩著,我急忙踢起了毽子。開(kāi)始,全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,但不一會(huì)兒一聲“加油”打破了沉默的氛圍。大家排山倒海的`吶喊助威聲令汗流浹背的我信心倍增?!班健币宦暽陧?,結(jié)束了這一切,廣播告訴我了一個(gè)糟糕的結(jié)果,我竟然只得了二等獎(jiǎng)!
我戀戀不舍地離開(kāi)了場(chǎng)地,痛苦地忍受著同學(xué)們的竊竊私語(yǔ),卻又無(wú)能為力。唉,真是悔之晚矣。突然我明白了,只有做到有備無(wú)患,才能一鳴驚人!如果我們練習(xí)時(shí)一曝十寒,那么將會(huì)一無(wú)所獲!
令我們心心念念的長(zhǎng)繩環(huán)節(jié)終于到了???,我班體育委員__同學(xué),她兩腿微微彎曲,一蹲一起,伴隨著長(zhǎng)繩的擺動(dòng),像猛虎下山般地在空中畫(huà)了一條完美的弧線,又如芭蕾舞演員似的輕盈落地。瞧,身手敏捷的__同學(xué),可真是技藝嫻熟,她斂聲屏氣地跳過(guò)了一個(gè)又一個(gè),眼看著繩子馬上就要抽到她身上了,一鉆又一扭便躲過(guò)去了,真是扣人心弦呀!
雖然這次比賽我們沒(méi)有取得理想的成績(jī),但我深信,只要我們加倍努力,用汗水一定能換回屬于我們的榮光!
多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)4
每當(dāng)蟬鳴荔熟、稻花飄香的時(shí)候,一年一度的端午節(jié)就來(lái)了,最讓我印象深刻的就是那富有民族特色的龍舟賽。
端午節(jié)那天,大街小巷到處懸掛著醒目的標(biāo)語(yǔ),插著鮮艷的彩旗。人們穿上節(jié)日的盛裝,潮水般地涌向了河兩岸。此時(shí),人聲鼎沸,彩旗飄揚(yáng),好一派熱鬧的節(jié)日氣氛。
看,三顆紅色信號(hào)彈騰空而起,十幾條龍舟頭咬著尾,尾接著頭,從上游魚(yú)貫而下,兩岸頓時(shí)沸騰起來(lái)了。鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲,匯成一曲動(dòng)人的交響樂(lè)。每條龍舟顏色各異,龍頭千姿百態(tài),長(zhǎng)著犄角,睜著雙眼,栩栩如生,猶如條條真龍?jiān)趹蛩}堉凵系慕簜兇┲t背心,頭上用白毛巾扎著英雄結(jié),個(gè)個(gè)如同出征的戰(zhàn)士,格外精神。
“轟隆隆”,禮炮一響,十幾條龍舟像離弦的箭在水面上飛馳。岸上的人們歡呼雀躍,擊掌喝彩。龍舟你追我趕,力爭(zhēng)上游,那奮勇?tīng)?zhēng)先的場(chǎng)面激動(dòng)人心,催人振奮。每條龍舟上的指揮員站在船頭,隨著鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲,雙手揮著蒲葵扇,雙腳不停地上下跳動(dòng),使出渾身解數(shù),鼓動(dòng)隊(duì)員向前奮進(jìn)。
我站在岸邊觀看龍舟賽,內(nèi)心就像大海里的波濤,時(shí)起時(shí)伏。健兒們不負(fù)眾望,他們沉著、鎮(zhèn)定,揮動(dòng)著肌肉鼓鼓的臂膀,拼命劃著。有一條龍舟遙遙,成了群龍之首,最終奪魁。頓時(shí),岸上響起了雷鳴般的歡呼聲。
龍舟賽在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了,但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩,那拼搏向上的情景也常常在我的腦海里浮現(xiàn)。
多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)5
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多大大小小的活動(dòng),這些活動(dòng)仿佛一滴滴甘露,滋潤(rùn)每個(gè)人的心田。而我所經(jīng)歷的最大最甜的一滴“甘露”,莫過(guò)于一次“下面條”比賽了。
那天,老師宣布要進(jìn)行“下面條”比賽,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,一個(gè)個(gè)交頭接耳,紛紛議論著什么是“下面條”比賽。老師神神秘秘地拿出一個(gè)口袋,把手伸進(jìn)口袋里,拿出一把竹簽,開(kāi)始宣布比賽規(guī)則:首先雙手緊緊握住竹簽,然后突然一松,再把倒下的竹簽拾起來(lái),但不能碰動(dòng)其他任何一根竹簽,最后看誰(shuí)拾的竹簽多。老師還沒(méi)說(shuō)完,同學(xué)們就把小手高高舉起,嘴里不停地喊:“我來(lái)!我來(lái)!”。
我們組的選手是__,只見(jiàn)他卷起袖管兒,雙手緊緊握住一把竹簽,又突然一松,竹簽便橫七豎八地躺在地上。他先把容易挑的竹簽拾起,接著蹲在地上,仔細(xì)觀察怎樣才能把連環(huán)壓著的竹簽拾起,于是他又站了起來(lái),把手做成雞爪子的樣子,輕輕地一拿,一根竹簽就像聽(tīng)話的孩子回到母親的懷抱。
第二個(gè)選手是第一小組大名鼎鼎的女漢子__,只見(jiàn)她左手和右手相互配合,眼睛瞪得像銅鈴,輕輕松松地拾起三根簽,可能是太輕敵了,準(zhǔn)備挑起第四根時(shí),一個(gè)不小心碰到了其它的竹簽,最終她獲得了三根竹簽,不過(guò)也已經(jīng)很了不起了。
經(jīng)過(guò)一番比拼,決勝局由我們組的__和第一小組的進(jìn)行比賽,__的眼睛瞪得圓鼓鼓的,__可能被這氣勢(shì)嚇到,把頭扭到一邊去了。這時(shí),__的心比女孩子的還細(xì),輕輕地拾起五六根竹簽,__也不賴,也拾起了五六根竹簽,雙方僵持了很久,最終__以一根的微弱優(yōu)勢(shì)獲勝,他大步流星地走回座位,大家為他鼓掌歡呼,他只是呵呵的笑著。
“下面條”比賽將會(huì)成為我記憶中最甜美的甘露。我們做任何事情都要像挑竹簽一樣專(zhuān)心、細(xì)心。
多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)6
叮鈴鈴下課鈴聲打響了,同學(xué)們蜂擁而下,一大群人你追我趕的沖到了新建的羽毛球場(chǎng)。只留下幾個(gè)男生留在教室里,悠閑地玩著竹節(jié)人。
自從樓下打起了羽毛球架,愛(ài)打羽毛球的同學(xué)可享了福!一下課,一個(gè)個(gè)的手里拿著拍,成雙成對(duì)地跑下樓去。一個(gè)班一個(gè)網(wǎng),一邊在兩個(gè)或三個(gè)人,打球的同學(xué)眉毛微微緊鎖,眼睛直勾勾的看著球,打過(guò)來(lái)打過(guò)去,戰(zhàn)況十分激烈。
旁觀的人更少不了,當(dāng)然,我就是其中的一個(gè)。我們站在場(chǎng)外,有的在加油助威,有的和同學(xué)激烈的討論著,還有的則迫不及待的想要上場(chǎng)嘗試一番。
我們不僅可以打羽毛球,還可以斗竹節(jié)人。
隨著大多數(shù)同學(xué)的離開(kāi)教室,但還是有幾位男同學(xué)愿意留在教室里斗竹節(jié)人。幾個(gè)人搬來(lái)了兩張凳子拼在一塊,一個(gè)男同學(xué)從家里拿來(lái)了。拿來(lái)了兩個(gè)竹節(jié)人放在凳子之間的縫隙中,一場(chǎng)有趣又緊張的打斗開(kāi)始了。
兩位同學(xué)手握著線,專(zhuān)注的比拼,就是因?yàn)槎分窆?jié)人的有趣而照引來(lái)了許多同學(xué)的圍觀。他們的神情緊張、眉頭緊鎖,意拳一腳地把對(duì)方的竹節(jié)人打趴下。只見(jiàn)竹節(jié)人將手中的劍打向?qū)Ψ?,只?jiàn)兩只竹節(jié)人激烈的纏繞在一塊。不久對(duì)面的竹節(jié)人就倒下了。
多彩多樣,大千世界不同玩法,課間的活動(dòng)多姿多彩!竹節(jié)人、羽毛球、乒乓球等等許多游戲都非常有趣精彩。還有更多的游戲等著你去發(fā)現(xiàn)。
多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)7
多姿多彩的校園生活猶如五彩斑斕的萬(wàn)花筒,豐富多彩,而讓我印象深刻的,就是上學(xué)期的拔河比賽了。
那天第二節(jié)課上,老師告訴我們:“大課間的時(shí)候,我們要比賽拔河,每班挑選10名男生,10名女生,哪些同學(xué)自愿參加?”大家一聽(tīng),頓時(shí)來(lái)了精神,爭(zhēng)先恐后的舉手,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,恨不能馬上沖出去一展身手。
大課間終于到了,我們精神抖擻地來(lái)到升旗臺(tái)前。老師抽取每班的對(duì)手,我們班的對(duì)手是2班。
我們一邊看其它班級(jí)比賽,一邊聽(tīng)老師講解比賽要點(diǎn):“一會(huì)兒比賽時(shí)大家盡可能的往后躺,用腳頂著腳,這樣就不會(huì)滑倒了,一定要注意安全?!苯K于輪到我們班上場(chǎng)了,大家興沖沖地跑到比賽場(chǎng)地上,按照老師教的方法,大家前腳抵后腳,使勁往后躺,做好了準(zhǔn)備動(dòng)作。還沒(méi)有開(kāi)始,人人臉上就已經(jīng)布滿了勝利的喜悅,好像冠軍已經(jīng)是我們班的了。
一聲哨響,比賽開(kāi)始!大家小臉憋得通紅,兩只腳釘在地面,用盡了全身的力氣,拼命往后拉繩子,繩子中間的紅帶子在我們班和二班之間來(lái)回移動(dòng),最終移到了我們這邊,一聲哨響,我們班勝利啦!大家激動(dòng)不已,跳躍著、歡呼著。接著,交換場(chǎng)地,我們班的人站好后,臉上布滿了驕傲,仿佛已經(jīng)穩(wěn)操勝券,不知是體力不支,還是剛剛勝利了,有些驕傲就輕敵了,結(jié)果輸?shù)袅吮荣悺?/p>
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,除了第一場(chǎng)的比賽我們班獲勝了,后來(lái)的幾場(chǎng)比賽最后我們都以失敗告終。
比賽結(jié)束了,我們班是最后一名,大家都垂頭喪氣,失去了剛開(kāi)始的興奮與激動(dòng)。老師說(shuō)要拍照紀(jì)念一下,大家全都無(wú)精打采的,絲毫沒(méi)有一絲喜悅之情。
通過(guò)這次比賽,我們明白了,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的,做事一定不能驕傲。
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