下面是范文網(wǎng)小編收集的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公益計劃書3篇(公益活動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃書)，以供參考。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公益計劃書1

　　一、項目背景

　　近年來，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)逐年增加，擇業(yè)壓力也在不斷加大。一方面是日益增長的大學(xué)生就業(yè)大軍，存在就業(yè)難，創(chuàng)業(yè)更難的窘境，另一方面企業(yè)也普遍存在著選人難，選擇合適的人更難的困境。

　　為了探索推動大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新模式，提高就業(yè)、創(chuàng)業(yè)市場與人才的匹配效率，做好就業(yè)職位、創(chuàng)業(yè)資源的精準(zhǔn)對接服務(wù)，在整合政府、企業(yè)、社會三方資源的基礎(chǔ)上，中國兒童少年基金會聯(lián)合教育部教育管理信息中心，在社會愛心企業(yè)智聯(lián)招聘公司的支持下，啟動了“青春啟航計劃—大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)公益項目”。

　　為了確保項目的順利實施，特別是做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)的保障工作，特意邀請了中國人民大學(xué)、中國投資協(xié)會以及黃曉明工作室等作為項目的聯(lián)合發(fā)起單位。

　　項目的實施主要是對大學(xué)生進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的免費測評、學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)老師的免費培訓(xùn)，同時充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，特別是大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)提供精準(zhǔn)化服務(wù)，為有關(guān)教育行政部門、院系、學(xué)校乃至各級教育行政部門提供支撐決策的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)分析報告，從而為我國教育公益事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

　　二、參與省份、學(xué)校及學(xué)生范圍

　　8-10個省的普通高校、高職的大三、大四在校學(xué)生及畢業(yè)季的研究生。

　　三、組織安排

　　1.成立省級工作小組

　　有條件的省份，可由省教育廳有關(guān)部門牽頭，成立省級工作小組，負(fù)責(zé)省內(nèi)的有關(guān)組織實施工作，具體工作與項目工作組對接。項目工作組會為省級工作小組設(shè)立管理賬號。省級工作小組可通過管理帳號登陸網(wǎng)上管理平臺查看本省的學(xué)校和學(xué)生參與情況。

　　2.組織參加學(xué)校報送回執(zhí)表

　　有意向參與的學(xué)?？赏ㄟ^電子郵件或傳真將回執(zhí)表報送至省級工作小組或直接報送至項目工作組。收到學(xué)校回執(zhí)表后，學(xué)校將被設(shè)定為活動報名點，同時生成學(xué)校管理賬號。有關(guān)管理賬號和密碼通知給學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人。學(xué)校可通過管理賬號登陸網(wǎng)上管理平臺查看本校的學(xué)生參與情況。

　　學(xué)?；貓?zhí)表報送的截止時間為20xx年6月20日。

　　3.省級籌備會

　　有條件的省份將在6月份組織召開項目省級籌備會。教育部教育管理信息中心、中國兒童少年基金會、省教育廳有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志、參與學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人參加會議。會議主要內(nèi)容包括：

(1)“青春啟航計劃—大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)公益項目”整體情況介紹;

(2)網(wǎng)上管理平臺的使用培訓(xùn);

(3)工作交流與討論。

　　4.師資培訓(xùn)工作

　　20xx年8月，由中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院組織參與學(xué)校的有關(guān)負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)工作。全部培訓(xùn)課程考核成績合格，發(fā)放有關(guān)培訓(xùn)證書。有關(guān)師資培訓(xùn)的詳細(xì)事宜，另行通知。

　　5.學(xué)生測評組織工作

(1)時間范圍：20xx年6月-9月。

(2)報名方式

　　學(xué)生自行登陸項目網(wǎng)上管理平臺，選擇所在學(xué)校報名，也可由學(xué)校統(tǒng)一注冊報名。

(3)學(xué)生測評

　　學(xué)?？赏ㄟ^網(wǎng)上管理平臺設(shè)置考場、安排學(xué)生，生成考試鏈接等。學(xué)生可通過手機、PAD、PC電腦等多種渠道完成測評。為保障測試的精準(zhǔn)性，同時為提高學(xué)校整體分析報告的有效性，有條件的學(xué)校應(yīng)采取集中時間、集中地點、集中監(jiān)考的方式進行測評。學(xué)生在線測評如果是在統(tǒng)一監(jiān)考環(huán)境下完成，系統(tǒng)將根據(jù)院校的情況反饋做好標(biāo)記，并在個人分析報告中予以記錄。

　　6.個人分析報告發(fā)布和就業(yè)服務(wù)

　　學(xué)生完成在線測評，系統(tǒng)將自動生成個人分析報告。學(xué)生可登陸系統(tǒng)查看，并通過關(guān)注智聯(lián)招聘公司的“NET職通車”微信完成就業(yè)崗位的精準(zhǔn)匹配。“NET職通車”微信，主要是依據(jù)學(xué)生個人分析報告等，采用大數(shù)據(jù)分析手段，不定期地將符合其個人能力要求的就業(yè)崗位信息推送給學(xué)生本人，同時將符合條件的學(xué)生信息推薦給相關(guān)企業(yè)，從而實現(xiàn)就業(yè)大學(xué)生與用人企業(yè)的無縫對接。

　　7.整體情況分析報告的發(fā)布

　　20xx年10-11月，我們將根據(jù)各省、各有關(guān)學(xué)校、院系的實際組織情況，逐一的生成整體情況分析報告并發(fā)布。各有關(guān)單位可登陸系統(tǒng)查看并下載。

　　8.就業(yè)、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師巡講活動

　　20xx年9-11月，組織就業(yè)、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師為有意愿的學(xué)校開展就業(yè)、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師巡講活動。

　　9.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)

　　項目設(shè)立專項扶持基金，用于支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的開展。有創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生都可以通過登陸網(wǎng)上管理平臺提交創(chuàng)業(yè)方案。通過組織專家團隊進行評估和遴選，對具備潛力和市場空間的方案，給予創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、資源整合、資金對接等服務(wù)，提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率。有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)的詳細(xì)事宜，另行通知。

　　10.項目總結(jié)大會

　　2018年1月，組織召開項目總結(jié)大會，發(fā)布大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)項目整體分析報告。同時，根據(jù)活動組織情況的數(shù)據(jù)分析，將對優(yōu)秀的組織單位和個人予以表彰。主辦方及各省教育廳有關(guān)部門負(fù)責(zé)人、有關(guān)企業(yè)、有關(guān)專家、媒體記者等出席大會。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公益計劃書2

　　一、項目名稱

　　歷代名畫記——古代書畫經(jīng)典復(fù)制品展

　　二、項目背景

　　近年國家一直加大文化投入，為傳統(tǒng)文化的傳承、發(fā)揚提供便利，但作為幾千年文明流傳下來的歷代書畫經(jīng)典，因為歷史的原因均已成為不可隨意展覽的重要文物。

　　因此，觀眾已經(jīng)非常難得有機會通過展覽、展示看到歷代書畫珍品，特別是各大專院校師生，因地域、場館、時間的限制更難有機會欣賞歷代珍品。即使是專業(yè)的藝術(shù)院校，因條件限制也難以讓學(xué)生隨時欣賞書本、課堂中所提及的精品佳作。

　　目前，伴隨書畫仿真復(fù)制技術(shù)的發(fā)展，加之各大博物館對館藏歷代名畫的整理，歷代名畫的仿真復(fù)制產(chǎn)品質(zhì)量日漸提高。目前，采用最先進的數(shù)字微噴打印技術(shù)仿制的書畫作品，制作精良，雖“下真跡一等”，卻氣韻不失，展現(xiàn)出歷代名畫的神韻。這為歷代書畫名作親近普通大眾提供了機會，為普及藝術(shù)教育帶來契機。

　　本著傳承文化、開拓視野的理想，以提高美育水平為己任，北京道東文化公司籌備“名畫進校園”的公益展覽活動。

　　以“觸摸經(jīng)典，傳承文化”為主題，北京道東文化公司精心挑選百余件歷代經(jīng)典書畫的仿真復(fù)制件，走進各院校學(xué)府，促成學(xué)子們近距離觀摩中國古代書畫經(jīng)典的機會，激發(fā)大家對傳統(tǒng)文化藝術(shù)的興趣，開拓視野，促進交流！

　　三、項目目的1、宣傳傳統(tǒng)文化，增加大學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解。

　　2、給專業(yè)的藝術(shù)類院校學(xué)生，提供近距離欣賞高水平作品的機會。

　　3、美術(shù)知識普及，提高大學(xué)生審美水平。

　　4、提高大學(xué)生民族自豪感，一定程度減少崇洋媚外思想。

　　四、項目目標(biāo)

　　在校大學(xué)生，包括藝術(shù)類、非藝術(shù)類的所有大學(xué)生。

　　五、活動開展

（一）準(zhǔn)備階段

　　1、展覽舉辦各相關(guān)單位

　　主辦單位：xxxxx大學(xué)

　　北京道東文化藝術(shù)傳播有限公司

　　承辦單位：道東藝術(shù)網(wǎng)

　　展覽時間：一周展覽地點：各院校的美術(shù)館或展廳

　　布展時間：展前兩天

　　展品數(shù)量：100幅

　　2、展品準(zhǔn)備

　　由北京道東文化藝術(shù)傳播有限公司準(zhǔn)備參展的100件作品。參展作品為正規(guī)制作的合法產(chǎn)品，保證展品的高質(zhì)量。

　　3、場地準(zhǔn)備

　　合作藝術(shù)院校免費提供場地使用。

　　4、海報設(shè)計

　　由北京道東文化藝術(shù)傳播有限公司進行海報設(shè)計，交由對應(yīng)院校打印張貼。

　　5、展覽宣傳

　　由北京道東文化藝術(shù)傳播有限公司負(fù)責(zé)北京地媒體的選擇、投放；合作院校負(fù)責(zé)院校所在地的媒體宣傳工作。

　　6、展品運輸

　　由北京道東文化藝術(shù)傳播有限公司安排2名人員運輸，運輸人員同時作為公司方派出人員參與展覽的布置工作。

（二）舉辦階段

　　1、展覽布置

　　由北京道東文化藝術(shù)傳播有限公司派出2名人員；合作院校安排負(fù)責(zé)老師1名、學(xué)生6名共同布展?，F(xiàn)場布置、海報張貼等

　　2、展覽開幕

　　根據(jù)需求安排大或小的展覽開幕式

　　3、安排值班人員，看護展覽作品。

（三）展品銷售

　　現(xiàn)場，現(xiàn)場作品若有人購買，可以以優(yōu)惠價銷售！

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公益計劃書3

　　一、概要

“精英夢想”特訓(xùn)營活動是由精英夢想團隊發(fā)起，并獲得北京大學(xué)、人民大學(xué)、上海交大、外交學(xué)院等全國知名高校學(xué)生支持，面向高中學(xué)生的公益創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動。

　　她旨在幫助高中學(xué)生拓展視野，培養(yǎng)能力，順利實現(xiàn)中學(xué)到大學(xué)的過渡，贏在大學(xué)的起跑線上。同時，她也是大學(xué)生公益與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的一次勇敢嘗試。

　　20xx年是“精英夢想”團隊破冰的一年，在團隊各成員努力，社會各界的關(guān)懷下，團隊將第一期活動地點定在四川省達州市。團隊將向著打造公益與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的.具有良好聲譽的培訓(xùn)機構(gòu)的目標(biāo)奮進，并將這樣的活動延續(xù)下去，造福即將邁入大學(xué)的莘莘學(xué)子。

　　二、團隊描述

　　1.團隊的名稱

　　我們的團隊名為“精英夢想”，主要有兩種含義：第一是我們的成員都是名校的精英學(xué)生，我們的活動是他們夢想的載體;第二是我們的目標(biāo)是為幫助高中生順利完成高中向大學(xué)的過渡，培訓(xùn)未來的精英，我們要成為他們精英之路的一個起點或者臺階。

　　2.團隊的宗旨

　　幫助中學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，擴展視野，為大學(xué)生活提前做好準(zhǔn)備，順利實現(xiàn)高中向大學(xué)的過渡，贏在起跑線上。

　　我們第一期的目標(biāo)是把名校的理念帶入達州，成為達州市教育培訓(xùn)的值得信賴的品牌，影響達州的教育理念和格局。

　　3.團隊的目標(biāo)

　　在20xx年內(nèi)完成組織的制度與規(guī)范建設(shè)。并在20xx年暑假，組織我們的第一期培訓(xùn)。

　　同時，充分拓展與達州市政府和各大學(xué)校聯(lián)絡(luò)及項目合作，積累各種社會資源，豐富開展活動的經(jīng)驗，樹立組織的良好聲譽。在20xx年，注冊成為正式的組織。擴大我們的影響范圍，并開發(fā)更多的項目。

　　我們的長期目標(biāo)是把這種模式推廣到全國，幫助全國的高中生順利完成向大學(xué)的過渡，并通過我們的努力，改變部分地區(qū)的教育理念和教育面貌。

　　4.團隊的結(jié)構(gòu)

　　5.團隊經(jīng)營策略

　　以公益創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以精英成員成就精英學(xué)生。

　　三、產(chǎn)品與服務(wù)

　　1.產(chǎn)品與服務(wù)

　　在20xx年暑假，組織20位左右名校學(xué)生(其中清華北大10位左右)，到達州組織達州市的優(yōu)秀中學(xué)生，參加特訓(xùn)營活動。一起度過15天左右的時間。我們的活動分為兩個環(huán)節(jié)，第一個是文化課堂，第二個是特色公益培訓(xùn)。

　　文化課堂

　　每天上午9：00到12:00，按照年級分成不同的班(每班不超過20人)，由有經(jīng)驗的優(yōu)秀名校大學(xué)生以專題形式授課。對于高一高二的同學(xué)，培訓(xùn)數(shù)學(xué)、英語、文綜和理綜，以講解學(xué)習(xí)方法為主;對于高三畢業(yè)的同學(xué)，培訓(xùn)一些大學(xué)基礎(chǔ)課程和基本技能。小班教學(xué)有利于授課老師與學(xué)生的充分交流，使上課學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上獲得突破，以取得在以后學(xué)習(xí)中事半功倍的效果。

　　特色公益培訓(xùn)

　　凡參加第一個環(huán)節(jié)的學(xué)生可以自愿免費參加。該環(huán)節(jié)主要在培訓(xùn)期間的下午展開，形式靈活多樣。

①講座形式：用以介紹大學(xué)生活及文化，探討人生及職業(yè)規(guī)劃，啟發(fā)中學(xué)生對大學(xué)及人生的思考，提早為大學(xué)生活及社會生活做長遠(yuǎn)規(guī)劃，特別有助于高三畢業(yè)生完成由中學(xué)到大學(xué)的順利過渡。

②預(yù)開大學(xué)興趣課程：對大學(xué)課程做簡單的講解和介紹，讓中學(xué)生提前了解大學(xué)課程的特點，引導(dǎo)中學(xué)生提前適應(yīng)大學(xué)里的課程學(xué)習(xí)，更有助于高三畢業(yè)生提前適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。

③帶領(lǐng)參與的學(xué)生外出參觀：在游覽的過程中，使參與的中學(xué)生和大學(xué)生充分平等自然地交流，使中學(xué)生在輕松的游覽過程中暢所欲言。培養(yǎng)參與的學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛，并對中學(xué)生思想素質(zhì)的提高起到潛移默化的作用。

　　2.我們的優(yōu)勢與特色

　　相對于傳統(tǒng)的培訓(xùn)機構(gòu)，我們的優(yōu)勢有三個方面：

　　一是我們的培訓(xùn)是大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)活動，還可以獲得國家政策和支持多方公益支持，能有效降低學(xué)生參加培訓(xùn)的成本;

　　二是我們身上的名校光環(huán)讓我們更容易獲得社會承認(rèn);

　　三是我們都是在校學(xué)生，與學(xué)生的年齡很接近，易于相互交流和理解。

　　我們的特色是多種教學(xué)手相結(jié)合，多媒體教學(xué)、普通話教學(xué)、研討式教學(xué)等，讓高中生提前熟悉大學(xué)的教育方式，縮短進入大學(xué)后的適應(yīng)過程。

　　四、市場分析

　　我們計劃在公益教學(xué)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展，選擇目的標(biāo)地點為達州市。目前，達州市的教育發(fā)展水平與發(fā)達地區(qū)相比，比較滯后。主要原因有二：一是經(jīng)濟發(fā)展水平的制約，以及由此導(dǎo)致的教育投入的不足;二是教育理念滯后，應(yīng)試教育愈演愈烈，培養(yǎng)出來的學(xué)生適應(yīng)大學(xué)教育的能力較弱，在大學(xué)里在轉(zhuǎn)型方面的成本投入較高。

　　再則，學(xué)生逐漸產(chǎn)生對枯燥的學(xué)校教育的反感，也沒有找到適合的學(xué)習(xí)方法。他們迫切需要得到有經(jīng)驗的學(xué)長們的指導(dǎo)與建議，尋找到中學(xué)階段好的學(xué)習(xí)策略與思維;與此同時，提前了解一些大學(xué)生活方面的信息，以彌補嚴(yán)重的信息不對稱，做好以后向大學(xué)生活過渡心理和思想上的準(zhǔn)備，以期盡量降低大學(xué)里學(xué)習(xí)和生活方面轉(zhuǎn)型所花費的成本。

　　據(jù)目前的市場分析，現(xiàn)階段，家長對子女教育的需求不斷增長。據(jù)統(tǒng)計，目前教育投入接近家庭收入的一半。家長總是想方設(shè)法讓自己的子女獲得更好的教育。

　　從學(xué)生角度來看，他們也迫切感受到在現(xiàn)階段社會里知識的重要。大多數(shù)學(xué)生能夠根據(jù)自身的條件，竭力繼續(xù)學(xué)習(xí)。目前升學(xué)壓力的不斷加大，他們對更高的教育水準(zhǔn)、以及對更好的學(xué)習(xí)方法的渴求與日俱增。

　　從政府角度來看，據(jù)近年的趨勢可看出，中央財政與地方財政不斷加大對公共教育的投入與支持。這既是政府政績的評價指標(biāo)，也是社會的福祉所在。

　　綜上所述，在需求方面，公益教學(xué)培訓(xùn)行業(yè)的需求量巨大。它既迎合了家長對子女學(xué)習(xí)水平提升的需求，學(xué)生對多樣化教學(xué)方式的需求，又彌補了政府在教育投入與發(fā)展方面的不足。從成本收益角度分析，以上三方在各自獲得巨大的收益時，所付出的成本與傳統(tǒng)教育途徑相比大大減少。因此，不難看出，公益教學(xué)培訓(xùn)市場前景廣闊，在未來的幾年里必將大大發(fā)展。

　　五、競爭分析

　　1.競爭描述

　　目前我們主要的目標(biāo)市場是達州市地區(qū)。在公益教學(xué)培訓(xùn)市場上，我們主要的競爭者有已有的此類活動組織、商業(yè)性的家教培訓(xùn)組織等。

　　從上面的分析可以看出，這兩個主要的競爭者與我們相比有它們各自的比較優(yōu)勢：已有的此類活動組織的優(yōu)勢在于它們先于我們進入市場，積累了經(jīng)驗，培養(yǎng)了消費群體，打造了自己的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。但正如上面所說的，鑒于它們的活動規(guī)模和影響力，上述優(yōu)勢只是局限在局部地區(qū)和局部人群，沒有擴展開，因此其市場份額較小，也給我們留下了大量的發(fā)展空間。

　　商業(yè)性的家教培訓(xùn)組織的優(yōu)勢在于：它們的技術(shù)、經(jīng)驗、針對性。它們大多是由一些經(jīng)驗豐富的在校教師授課，對應(yīng)試教育有較強的針對性。雖然它們單個的規(guī)模和影響力較小，但數(shù)量較多，占領(lǐng)了大量的市場份額。雖然我們是兩種完全不同性質(zhì)的組織，即一個是商業(yè)性的，一個是公益性的，看起來沒多大沖突，但從消費者角度來看，時間的機會成本是一個重要因素。畢竟學(xué)生的課余補習(xí)時間是有限的，他們不得不在我們和商業(yè)性的家教培訓(xùn)組織之間做出權(quán)衡取舍。但從成本角度上看，我們有著巨大的優(yōu)勢。商業(yè)性的組織收費較高，而我們的收費較少，這將是家長考慮的一個重要因素。

　　由此看出，我們進入的市場存在著較激烈的競爭。

　　2.競爭戰(zhàn)略

　　鑒于上述分析的市場競爭性，我們要想成功打入市場，并站穩(wěn)腳跟，獲得長遠(yuǎn)發(fā)展，我們必須做出我們的差別性產(chǎn)品，制造出我們的競爭力。那么我們的競爭性在哪里呢?這就是上面分析的我們的市場優(yōu)勢。這些因素是已有的此類組織較難以完全具備的，是商業(yè)性家教培訓(xùn)組織無法具備的。因此，我們所應(yīng)該做的就是，充分發(fā)揮出我們的競爭優(yōu)勢，充分配置資源，并盡量彌補我們的不足，積累經(jīng)驗、培養(yǎng)消費群體、打造我們自己的社會關(guān)系網(wǎng)。

　　六、營銷策略及宣傳

　　1.營銷計劃

“精英夢想”暑期特訓(xùn)營活動是定位于利用暑期時間組織各名校大學(xué)生為達州市初高中學(xué)生提供文化培訓(xùn)及拓展視野訓(xùn)練服務(wù)的半公益性質(zhì)組織。通過對達州市的教育現(xiàn)狀及家教市場分析，我們發(fā)現(xiàn)這樣高水準(zhǔn)的文化培訓(xùn)機構(gòu)或組織在達州尚屬首次。

　　考慮到達州市各家長對于優(yōu)質(zhì)文化培訓(xùn)的迫切需求，“精英夢想”暑期特訓(xùn)營第一期活動預(yù)定招生人數(shù)為200—300人。將招生人數(shù)定在200—300人是參考了2008年由四川大學(xué)林俊忠、文澤平等在達州舉行的“巨全火炬手家教補習(xí)班”當(dāng)時的招生情況及我們本身的教員數(shù)量及場地情況而定的。

　　相對于我們的競爭對手，如各教育培訓(xùn)機構(gòu)而言，我們有著高素質(zhì)的隊伍，較為新穎的培訓(xùn)形式，更為前沿的視野，所以只要宣傳工作做得到位，我們應(yīng)該可以迅速占領(lǐng)市場，實現(xiàn)上述預(yù)定招生目標(biāo)。

　　2.宣傳戰(zhàn)略

　　借鑒2008年“巨全火炬手家教補習(xí)班”的成功宣傳經(jīng)驗，我們?yōu)椤熬粝搿笔钇谔赜?xùn)營制訂了全方位的立體宣傳戰(zhàn)略，大致分為三個階段：

(1)初期宣傳，這個階段的宣傳將在五月份展開，由擁有豐富宣傳經(jīng)驗及熟悉達州市場的到四川文理學(xué)院學(xué)生會主席馬軍負(fù)責(zé)。屆時將會由我們制作極具吸引力的宣傳單和易拉寶，在達州市各人流量大的地段(如文軒書店，人民公園，中心廣場)派發(fā)宣傳單和展示易拉寶，向各位家長及學(xué)生介紹我們的活動，留下初步印象。同時，我們可以從四川大學(xué)林俊忠獲得部分社會資源，走訪曾經(jīng)參加過“巨全火炬手家教補習(xí)班”的學(xué)生家長，通過他們?yōu)槲覀兊幕顒幼鰝?cè)面宣傳。

(2)中期宣傳，這個階段將會在六月初展開。通過前期宣傳給家長和學(xué)生留下初步印象，中期宣傳將把宣傳重點放在我們成員簡介和活動具體形式上，讓各位家長和學(xué)生更深入地了解我們的活動，使他們持續(xù)地關(guān)注我們的活動。形式仍然以派發(fā)傳單和展示易拉寶為主，同時配合報紙、網(wǎng)絡(luò)甚至電視臺等方式。

(3)后期宣傳，這個階段將會在六月末和七月初展開。在這個階段里，我們將會把活動的報名開始及截止時間、場地等信息通知給各家長及學(xué)生。采用的宣傳形式除了宣傳單和易拉寶外，還將選擇學(xué)生流量最多的公交車路線進行為期兩周的公交車載廣告宣傳。通過這樣的宣傳戰(zhàn)略，我們可以擁有較大的宣傳覆蓋面，達到較好的宣傳效果。

　　3.合作伙伴

　　在這次活動中我們擁有以下合作伙伴：

(1)達州市新世紀(jì)學(xué)校：新世紀(jì)學(xué)校能夠為我們提供優(yōu)良的場地及教員的住宿，同時，利用新世紀(jì)學(xué)校良好的地理位置和知名度，我們能夠吸引更多的學(xué)生參加我們的活動。

(2)達州市團市委：作為大學(xué)生的一次半公益性質(zhì)的創(chuàng)業(yè)活動，達州市團市委為我們的活動提供了大力的支持，在宣傳等各方面為我們提供不少指導(dǎo)。

(3)四川文理學(xué)院學(xué)生會：四川文理學(xué)院學(xué)生會對達州市場極其熟悉度，并且擁有在達州舉辦各種活動的宣傳組織經(jīng)驗，這為我們的宣傳工作提供了極大的幫助。同時四川文理學(xué)院與團市委有多次合作經(jīng)驗，利于宣傳工作的順利展開。

　　4.定價戰(zhàn)略

　　由于我們活動的半公益性質(zhì)，我們都把歷練自己作為這次活動的主要目的，所以定價不會很高。通過對達州市家教市場的分析，我們將收費方式定為按科目收費。我們將提供數(shù)學(xué)、英語、物理等科目的培訓(xùn)服務(wù)，學(xué)生將按照自愿原則選擇科目，每科目收費暫定為200—400元。

　　主要針對高三畢業(yè)生的拓展視野訓(xùn)練將對每個高三畢業(yè)生收取200元左右。對于已經(jīng)參加文化培訓(xùn)的學(xué)生，他們也可以自愿參加，完全免費。

　　5.市場溝通

　　從宣傳工作開始起，我們將一直進行對市場的密切溝通。除去活動開始前的宣傳，在活動開始后，我們將采取一系列的措施與學(xué)生和家長保持良好的溝通：

(1)在活動開始時將舉行一次講座，邀請各位優(yōu)秀大學(xué)生與家長及學(xué)生面談學(xué)習(xí)經(jīng)驗及學(xué)習(xí)歷程，以自己的親身經(jīng)歷激起家長及學(xué)生的共鳴，為后面和學(xué)生及家長建立良好關(guān)系做好鋪墊。

(2)在活動的進行過程中，通過出游等方式與學(xué)生面對面交流，在自然、平等、和諧的氛圍中加深了解，和學(xué)生建立良好的關(guān)系。

(3)在活動的進行過程中，加強與家長的交流，多向家長匯報學(xué)生的情況，通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長及特點，向家長提出具有建設(shè)性的與孩子溝通的技巧及建議，從而鞏固家長對我們的信任。

(4)在活動結(jié)束時，做一次總結(jié)報告會，向家長及學(xué)生總結(jié)活動的方方面面，為來年第二期活動做好鋪墊。

　　七、財務(wù)分析(略)

　　八、風(fēng)險及應(yīng)對措施

　　關(guān)鍵的風(fēng)險有兩個方面：

　　A由于宣傳工作的不到位以及隨著家教市場的擴大各個培訓(xùn)機構(gòu)競爭激烈而引起的生源嚴(yán)重不足。

　　我們的活動是有市場的，我們的團隊也是極為優(yōu)秀的，我們會全力推進前期的宣傳工作。團隊要專門設(shè)立相應(yīng)的負(fù)責(zé)人并聘用相應(yīng)的顧問老師，保證宣傳的力度突出我們的優(yōu)勢，以期在激烈的市場競爭中脫穎而出

　　B安全工作的不到位而有可能引發(fā)的安全問題。

　　我們將為每位參加活動的大學(xué)生教員和高中學(xué)生買安全保險，同時會設(shè)立專門的帶隊老師，做好各方面的安全工作，保障學(xué)員們和志愿者們的人身財產(chǎn)安全，盡我們所能合理地應(yīng)對可能的風(fēng)險，使團隊的運作平穩(wěn)地進行。短期保險，1毛錢1天，保十萬，15天5元以內(nèi)。

　　C參加人員時間不能很好協(xié)調(diào)

　　人力資源總監(jiān)專門負(fù)責(zé)，提前協(xié)調(diào)，留足后備人員。

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