下面是范文網(wǎng)小編分享的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記12篇 《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)筆記好詞好句，供大家參考。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記1

　　是一本講友誼真摯的書(shū)，這本書(shū)雖然短，但代表著不同的含意，而且包含著朋友們的愛(ài)，這本書(shū)感動(dòng)了我，讓我留下了熱淚。

　　柴斯特因?yàn)樨澇?，跳進(jìn)了野餐籃，被人們帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)，正好，瑪麗歐在一個(gè)角落里看見(jiàn)了柴斯特，并把它收留了下來(lái)，但瑪麗歐媽媽不喜歡動(dòng)物他們家窗簾上都是被蟲(chóng)子咬的洞，因?yàn)榻?jīng)過(guò)爸爸的的.勸說(shuō)，柴斯特幸運(yùn)的被收留下來(lái)。當(dāng)塔克第一次跟它相遇的時(shí)候，給了柴斯特一根臘腸，就因?yàn)檫@樣，它倆成為了好朋友，到后來(lái)，塔克和柴斯特又跟亨利成了好朋友，有一次，瑪麗歐覺(jué)得柴斯特待在火柴盒來(lái)太窄了，所以他決定去買蟋蟀籠子，他來(lái)到馮賽的店里，馮賽給了他一個(gè)皇帝用的蟋蟀籠子，還送了一個(gè)鈴鐺掛在籠子上和一袋幸運(yùn)餅干，但第一晚住在籠子里的不是柴斯特，而是塔克，因?yàn)樗耸撬詈玫呐笥眩?dāng)塔克看到蟋蟀籠子時(shí)，就想住一晚，于是柴斯特同意了，有一次，柴斯特要睡覺(jué)的時(shí)候，他把一元錢鈔票當(dāng)床單、床墊，它在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了自己再吃一片葉子，結(jié)果把一元錢鈔票給吃了，當(dāng)瑪麗歐媽媽發(fā)現(xiàn)柴斯特吃了一元錢鈔票的時(shí)候，她大發(fā)雷霆，要瑪麗歐把一元錢鈔票給掙回來(lái)，柴斯特知道了這件事就找塔克和亨利幫忙，塔克不舍得給，因?yàn)檫@一生的積蓄是用來(lái)給它養(yǎng)老的錢，但當(dāng)亨利說(shuō)塔克是時(shí)代廣場(chǎng)最富有的老鼠了，塔克把它一生的積蓄給了柴斯特，塔克多么大方啊，還有一次塔克、亨利還有柴斯特想舉行一次晚宴，慶祝柴斯特來(lái)時(shí)代廣場(chǎng)已經(jīng)整整兩個(gè)月了，柴斯特演奏著，塔克不由自主的跟著跳起舞來(lái)，塔克在跳舞的時(shí)候，不小心打翻了火柴盒，報(bào)攤著火了，當(dāng)瑪麗歐媽媽知道報(bào)攤著火了，就想把這個(gè)不祥之物給扔了，這時(shí)，柴斯特鳴唱起來(lái)，瑪麗歐媽媽聽(tīng)了這美麗又悅耳的聲音，于是就把柴斯特留了下來(lái)。

　　讀了這本書(shū)，你們還記得柴斯特那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫嗎？柴斯特、亨利和塔克它們之間的友誼和溫暖感動(dòng)了我，因?yàn)槲抑琅笥咽亲钪匾摹?/p>

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記2

　　暑假期間，我讀了一本由美國(guó)作家喬治·塞爾登編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó)，使我感受到了悅耳的音樂(lè)，受益匪淺。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓?，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。

　　讀了這個(gè)故事以后，合上書(shū)本，我揉了揉疲勞的雙眼。讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅(jiān)持不懈的精神！因?yàn)槲业膼?ài)好和它的愛(ài)好一模一樣，不過(guò)學(xué)習(xí)其他課程也要有特堅(jiān)持不懈的精神。為一個(gè)助人為樂(lè)的好市民！讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅(jiān)持不懈的精神！我要吧這種精神發(fā)揚(yáng)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為一個(gè)助人為樂(lè)的好親愛(ài)的同學(xué)們。

　　讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，這本書(shū)我一個(gè)小道理：懂得了我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛(ài)惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。那么人間將會(huì)充滿愛(ài)，充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記3

　　我有許多課外書(shū)，書(shū)里面有快樂(lè)，有悲傷，還有感動(dòng)，每一本都很精彩，其中，我最喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。

　　一只蟋蟀偶然搭錯(cuò)了車，從康涅狄格州鄉(xiāng)下來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特蟋蟀遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人，男孩瑪利歐。因?yàn)椴袼固貙?duì)城市生活還不適應(yīng)，就時(shí)不時(shí)的搗亂。先是夜里把主人家的兩塊錢紙幣吃了一半。和朋友聚會(huì)，把報(bào)攤點(diǎn)燃了?，斃麣W的媽媽實(shí)在受不了了，就決定把它趕走。當(dāng)瑪利歐的媽媽發(fā)現(xiàn)柴斯特可以演奏整段的詠嘆調(diào)時(shí)，立刻改變了主意，讓柴斯特留下來(lái)。不久，柴斯特就變成了“明星”使瑪利歐一家擺脫了困境。但柴斯特并不高興，而是滿心失落。在朋友們的理解和幫助下，它回到了屬于自己的家。

　　一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的友情足以溫暖整個(gè)世界。這本書(shū)使我很感動(dòng)，讓我明白朋友間的友誼是偉大的，無(wú)私的，我們要學(xué)會(huì)珍惜友情。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記4

　　有人說(shuō)，動(dòng)物的思想境界是高尚的。那么，這完全是對(duì)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)中的柴斯特蟋蟀、塔克老鼠、和亨利貓的最佳贊賞了。

　　這本書(shū)是講：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的了解和幫助下，它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。

　　這本書(shū)給我的影響太大了。要放在今天，你一夜之間成為大紅大紫的明星，然后突然讓你反鄉(xiāng)歸隱，你愿意嗎？你一夜之間成為眾人追捧的偶像，然后忽然讓你退出江湖，你愿意嗎？我敢肯定，不用說(shuō)百分之一百，至少有百分之九十八的人不愿意。人們總是在信奉“沒(méi)有金錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的”，卻忘了之前還有一句“金錢不是萬(wàn)能的”。我覺(jué)得生活像一個(gè)大三明治，名利和快樂(lè)就是兩片面包，自由就是中間的肉餡，而嘴巴很小，一次只能咬兩層，你會(huì)選那兩層？

　　大人們都有望子成龍、望女成鳳的思想，可他們有沒(méi)有考慮過(guò)我們的感受？我們是人，不是任人擺布的機(jī)器，我們也需要自由！我真羨慕柴斯特，它可以選擇自己的人生，我也想自己選擇！我現(xiàn)在已經(jīng)懂事了許多。以前，家里大掃除的時(shí)候，媽媽總是幫我打掃我的房間?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)自己整理了。如果給了我自由，我會(huì)合理安排好我的時(shí)間，自己的事情自己做的。

　　回的書(shū)中，柴斯特蟋蟀好不容易出人頭地，還有什么不滿足的？答案是它想尋求自由和快樂(lè)！而別人是想出名不快樂(lè)嗎？這就像它的朋友亨利貓所說(shuō)：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”

　　那么多人想成名，為了成名而拼搏。對(duì)于柴斯特來(lái)說(shuō)成名并非它所愿，只是一個(gè)偶然。而自由才是它的一種選擇，自由才是快樂(lè)。這本書(shū)告訴我們的是：千萬(wàn)不要為了那些身外之物，而拋棄了個(gè)人那小小的快樂(lè)……

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記5

　　我讀了一本書(shū)，名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)主要寫(xiě)了蟋蟀柴斯特住在一個(gè)叫康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)里，他從沒(méi)想過(guò)會(huì)離開(kāi)這里，卻因貪吃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)。

　　在那里，他遇到了許多忠誠(chéng)的朋友，并用美妙的音樂(lè)回報(bào)了他們，他在紐約成名后，不禁想起了鄉(xiāng)下自由自在、平靜的生活，經(jīng)過(guò)朋友們的幫助，終于回到了自己的家鄉(xiāng)。

　　這個(gè)故事告訴我們：不求榮華富貴，只要自由平等。紐約是個(gè)行色匆匆的世界，而鄉(xiāng)下，是那么自然，又是那么質(zhì)樸，無(wú)論到哪兒，都要想著自己的家，家：才是最美麗的風(fēng)景！

　　朋友之間的真摯友情，才能足以溫暖這個(gè)冰冷、無(wú)情的世界。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記6

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》向我們講述了一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠和貓之間妙趣橫生的故事，它們的友情感動(dòng)了世界。

　　書(shū)中的這只蟋蟀名叫柴斯特，它從沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)自己鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇?，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，然后被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了勤儉、聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓,還遇到了喜歡又愛(ài)護(hù)它的主人——男孩瑪利歐。

　　瑪利歐的家庭不太富有，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。蟋蟀柴斯特做夢(mèng)磨牙不小心吃掉了兩美元鈔票，紐約有名的“吝嗇鬼”——塔克老鼠卻把一輩子的積蓄、難以割舍的兩美元送給了蟋蟀柴斯特，給予了朋友力所能及的幫助，讓瑪利歐家不損失兩美元。晚宴派對(duì)不小心引發(fā)了報(bào)亭的火災(zāi)，正直、善良的柴斯特不愿逃跑，堅(jiān)持留下接受懲罰。

　　后來(lái)，它的音樂(lè)天賦在時(shí)代廣場(chǎng)得到了充分發(fā)揮，他盡情彈奏，“演奏”的美妙音樂(lè)，打動(dòng)了聽(tīng)過(guò)的每一個(gè)人，并成為了紐約最受矚目的明星，每逢演出地鐵站總是人山人海，也使得瑪利歐家的報(bào)攤生意興隆。幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。

　　然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落。九月里蕭瑟的秋風(fēng)也讓柴斯特想家了。他想起家鄉(xiāng)的原野和日光，池塘的雨聲和那些歌唱的伙伴，成堆成捆的玉米和燒樹(shù)葉時(shí)升起的輕煙。時(shí)代廣場(chǎng)的鮮花與掌聲最終沒(méi)有改變柴斯特，他想離開(kāi)這里，決心回到鄉(xiāng)下，為土撥鼠、野雞、鴨子、兔子、狐貍，為所有住在草地上或小溪里的人歌唱。在朋友們的理解和幫助下,它終于回到鄉(xiāng)下自由、廣博的土地，回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)……

　　讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我喜歡勤儉攢錢、聰明仗義的塔克老鼠，喜歡忠厚老實(shí)、熱愛(ài)音樂(lè)的亨利貓，更喜歡友善可愛(ài)、正直善良的柴斯特蟋蟀。

　　柴斯特是一只誠(chéng)實(shí)善良、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的小蟋蟀，無(wú)論是因?yàn)槟パ莱缘袅藘擅涝n票，還是因?yàn)橥硌缗蓪?duì)不小心引發(fā)了報(bào)亭的火災(zāi)，不管任何時(shí)候，柴斯特這只小小的蟋蟀都表現(xiàn)出高尚和純真的個(gè)性，即使是明知要受到處罰，它還是會(huì)主動(dòng)去認(rèn)錯(cuò)。故事中還有許多感人的小細(xì)節(jié)，比如它從來(lái)不愿意接受塔克老鼠的提議，將錯(cuò)誤轉(zhuǎn)嫁別人，而讓自己逃脫懲罰。這種敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)責(zé)的情操值得所有人敬畏。

　　柴斯特不貪慕虛榮，也不崇尚物質(zhì)，它不喜歡瑪利歐從中國(guó)老人馮賽那里特地為它買回來(lái)的漂亮的寶塔籠子，而選擇了繼續(xù)睡在火柴盒里，這種純真樸素的天性難能可貴，許多的優(yōu)點(diǎn)組合在一起，使柴斯特這只小小的蟋蟀在我的心中變得無(wú)比巨大。

　　柴斯特不忘初心，有屬于自己真正的夢(mèng)想追求。為了實(shí)現(xiàn)自己的音樂(lè)夢(mèng)，自學(xué)自練了很多美妙的歌曲，為白利尼一家演奏，為時(shí)代廣場(chǎng)的行人演奏，為喜歡音樂(lè)的人們演奏，但是當(dāng)每天早晚兩場(chǎng)的紐約時(shí)代廣場(chǎng)的演奏讓自己感到疲勞時(shí)，毅然選擇了回歸家鄉(xiāng)，為所有住在草地上或小溪里的動(dòng)物和人歌唱。這種樸素的理想和對(duì)理想的執(zhí)著追求更是我們?nèi)祟愃鶓?yīng)該堅(jiān)守的。

　　蟋蟀、貓和老鼠不平常的友誼，又給我以啟迪：每個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)友誼，擁有一顆寬容的心；學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，互相幫助；不忘初心，追逐夢(mèng)想；讓人間變成充滿歡聲笑語(yǔ)的美麗樂(lè)園。(王春蘭)

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記7

　　近日我反復(fù)讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)。書(shū)上主要講的是：貪吃的蟋蟀柴斯特跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被人從康捏狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)帶到了繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。它在草叢中睡了三天三夜，之后又被小男孩瑪利歐收養(yǎng)了。

　　幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又機(jī)靈的塔克老鼠和既忠誠(chéng)又憨厚的亨利貓，它們成了朋友。柴斯特能用兩只翅膀的拉動(dòng)演奏出動(dòng)聽(tīng)悅耳的流行歌曲，并且用它絕妙的音樂(lè)天賦得到的收入回報(bào)了朋友們的友情，自我也得到了著名的音樂(lè)教師史麥德利先生的認(rèn)可，成了震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)演奏家！

　　從此以后，柴斯特經(jīng)常出入在白利尼一家的報(bào)攤的桌子上向人們演奏美妙的歌曲，每一天早晚各一場(chǎng)，日長(zhǎng)月久，柴斯特疲憊不堪。然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，它不喜歡那么多人圍著它看，也不喜歡在黑乎乎的地鐵里給人類賣藝，思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)努力，它最終回到了自我的故鄉(xiāng)。從此它再也不去登臺(tái)表演了。當(dāng)我看到柴斯特結(jié)交了塔克老鼠和亨利貓為朋友時(shí)，我的心境無(wú)比的興奮，因?yàn)樗麄冎g能夠互相照顧，有難同當(dāng)?？吹剿擅耍腋鼮樗吲d。

　　但我又看到它放棄事業(yè)，回到了自我的鄉(xiāng)下，我為它感到失落了。當(dāng)時(shí)處于二十世紀(jì)，許多人認(rèn)為成名雖然好，但自由比成名更加重要。

　　正如亨利貓所說(shuō)的一樣：“既然柴斯特的一生是它自我的，它就應(yīng)當(dāng)去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不歡樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”榮耀雖然是件好事，可是也會(huì)因?yàn)樗械狡＞?，感到不自由?/p>

　　但此刻已處于二十一世紀(jì)了，時(shí)代向前發(fā)展，人們的思想觀念也在向前發(fā)展。在我們此刻的生活節(jié)奏中，不出名，無(wú)成就，就會(huì)被社會(huì)所淘汰。要有成就，就得努力的工作，付出必須的代價(jià)，受必須的約束，才會(huì)得到自由和歡樂(lè)。不是嗎？此刻世界上有許多人成了著名的文學(xué)家、音樂(lè)家、科學(xué)家……

　　他們都是勤勤懇懇、一絲不茍地工作著。在工作中他們會(huì)有很多很多的約束，很多很多的不自由，可是他們都堅(jiān)持下來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)不斷的努力，攀上了世界的頂峰，這時(shí)候，他們有無(wú)比的歡樂(lè)，無(wú)比的自由，他們是世界上受人尊敬的人。朋友，你看了這本書(shū)以后，你感覺(jué)到自由的歡樂(lè)和受約束的歡樂(lè)，哪個(gè)更歡樂(lè)？不妨你就拿起這本書(shū)慢慢去品嘗吧！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記8

　　今天，我看了一本書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)。

　　這本書(shū)講述了一只鄉(xiāng)村的蟋蟀，在康涅狄格州自由的生活著，卻被人帶去了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。蟋蟀柴斯特在鄉(xiāng)村呆久了，不熟悉城市的繁華和熱鬧，他被男孩瑪利歐帶回了家，接著，一連串稀奇古怪的事情接二連三地發(fā)生在白利尼一家的身上。他還認(rèn)識(shí)了老鼠塔克、老貓亨利，塔克和亨利熱情地招待他。后來(lái)，柴斯特那美妙的聲音讓他在一夜之間成了名，但他卻留戀故鄉(xiāng)，坐著火車回到了康涅狄格州。

　　城市里雖然繁華，但沒(méi)有鄉(xiāng)村美好；城市里雖然富饒，但沒(méi)有鄉(xiāng)村自然。

　　在鄉(xiāng)村里的自由，永遠(yuǎn)比得上城市的約束。

　　如果是你，你是會(huì)象柴斯特一樣回到家鄉(xiāng)，過(guò)著平凡的日子，還是繼續(xù)呆在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里，成為大名人？

　　有人會(huì)說(shuō)：“柴斯特真傻！如果我是他，肯定會(huì)繼續(xù)留在紐約，一定可以享盡榮華富貴！”但如果我是柴斯特，我會(huì)和他一樣。

　　城市和鄉(xiāng)村的差距，是沒(méi)有人能夠說(shuō)得清的。而唯獨(dú)自由才是心靈最最渴求的。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記9

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的主人公柴斯特蟋蟀因?yàn)樨澇远粔涸谝粔K烤牛肉三明治下，來(lái)到了繁華的紐約。這本書(shū)的一個(gè)新穎的開(kāi)頭就深深的吸引了我，讓我以一種愉快的心情繼續(xù)看下去。

　　這本書(shū)中，一共有兩個(gè)特被吸引我的地方。一是小男孩瑪利歐與柴斯特蟋蟀的友情以及列車長(zhǎng)保羅與白利尼長(zhǎng)久的友誼打動(dòng)了我，讓我感到這個(gè)世界是特別純真美好的。這本以“友誼”這個(gè)詞展開(kāi)描寫(xiě)的書(shū)寫(xiě)的不論是人與人之間，任宇動(dòng)物之間還是動(dòng)物與動(dòng)物之間都像沒(méi)有隔膜沒(méi)有爭(zhēng)吵的大家庭一樣，分外和諧。

　　第二個(gè)就是文中塔克老鼠說(shuō)的一句話：“我本來(lái)也考慮過(guò)在那里住的，但是那些中國(guó)人太會(huì)做菜了，什么用鳥(niǎo)巢做湯，用鯊魚(yú)翅做羹，搞不好還要拿老鼠做一道菜的，所以，我認(rèn)為還是理他們遠(yuǎn)一點(diǎn)的好。”這句話真的值得我們中國(guó)人反思。1961年的美國(guó)人對(duì)我們就已經(jīng)有了這種看法，現(xiàn)在呢？所以請(qǐng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物吧！

　　這本書(shū)真的讓我學(xué)到了很多很多，所以我很愛(ài)很愛(ài)這本書(shū)……

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記10

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)講的是，一只名叫柴斯特的貪吃的蟋蟀跳進(jìn)了一群正在野餐的孩子們的籃子里。于是它乘著野餐籃子，來(lái)到了位于紐約市最繁華的地帶——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里。它在這個(gè)沒(méi)有朋友的地方遇到了好心的老鼠塔克和野貓亨利，還有它喜愛(ài)的主人——小男孩瑪利歐。

　　柴斯特用它在音樂(lè)方面獨(dú)特的天賦在地鐵站里開(kāi)小型演奏會(huì)，使得每一個(gè)走過(guò)的人們都不由得停下腳步來(lái)欣賞它美妙的音樂(lè)。它所以賺到了很多錢，幫忙瑪利歐一家擺脫了困境。自我也一曲成名，震驚了整個(gè)紐約。但同時(shí)，滿心歡喜的柴斯特還有一點(diǎn)失落，它想念它的家鄉(xiāng)——康涅狄格州鄉(xiāng)下的草原。在朋友們熱心的幫忙下，它依依不舍地離開(kāi)了紐約，回到了家園。

　　作者使用了生動(dòng)的語(yǔ)句，讓我印象深刻！比如，交談?dòng)滞ｎD了下來(lái)。然后火車開(kāi)始蠕動(dòng)著往前開(kāi)了。一等車子要開(kāi)了，這三個(gè)朋友才不知不覺(jué)地發(fā)覺(jué)，他們還有千言萬(wàn)語(yǔ)沒(méi)有說(shuō)呢。

　　柴斯特雖然自我成名，卻也不忘幫忙有困難的朋友們。它利用開(kāi)演唱會(huì)掙得的錢幫忙瑪利歐一家擺脫了困境。

　　它幫忙朋友的同時(shí)，也得到了朋友們熱心的幫忙，回到了它朝思暮想的故鄉(xiāng)。

　　這本書(shū)里充滿了友愛(ài)與溫情！因?yàn)閻?ài)，讓柴斯特成為了著名的音樂(lè)演奏家；因?yàn)閻?ài)，讓小男孩瑪利歐一家得到了幫忙；因?yàn)閻?ài)，讓柴斯特實(shí)現(xiàn)了回家的夢(mèng)想！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記11

　　有一只叫柴斯特的蟋蟀，它富有音樂(lè)才華。

　　在夏天的某一天，柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)野餐籃，被帶到途經(jīng)紐約的地鐵上，流落到紐約車站邊的垃圾堆里。三天后的晚上，當(dāng)它在垃圾堆里放聲歌唱時(shí)，被賣報(bào)的小男孩瑪利歐發(fā)現(xiàn)并帶回家。夜里，柴斯特結(jié)識(shí)了小貓亨利與老鼠塔克。

　　第二天，音樂(lè)老師史麥德利見(jiàn)到柴斯特，認(rèn)為柴斯特堪比著名音樂(lè)家?jiàn)W爾甫斯。柴斯特來(lái)到紐約整整兩個(gè)月時(shí)，兩位朋友提議辦一場(chǎng)派對(duì)慶祝。塔克拿來(lái)“美食”與飲料，打開(kāi)收音機(jī)。柴斯特模仿著音樂(lè)，表現(xiàn)出極好的表演天賦，不僅能馬上學(xué)會(huì)那個(gè)調(diào)子，還能唱出變調(diào)。塔克興致大發(fā)，跳舞時(shí)不慎引發(fā)了一場(chǎng)火災(zāi)。就在柴斯特要被趕走時(shí)，它恰好吟唱起一首瑪利歐媽媽愛(ài)聽(tīng)的曲子——《重歸蘇蓮?fù)小?，感?dòng)了瑪利歐媽媽，留了下來(lái)。

　　史麥德利將柴斯特的事跡寫(xiě)了封信投往《紐約時(shí)報(bào)》，柴斯特名聲大噪。許多人趕到報(bào)攤來(lái)見(jiàn)識(shí)這只蟋蟀。柴斯特每完成一首曲目，車站里就會(huì)響起“再來(lái)一首！”的呼聲。人越聚越多，瑪利歐媽媽趁機(jī)賣出了一捆《紐約時(shí)報(bào)》與《美國(guó)音樂(lè)》。柴斯特被數(shù)家報(bào)紙登出專欄報(bào)道，成了焦點(diǎn)人物，它每天早晨八點(diǎn)和下午四點(diǎn)演奏音樂(lè)，持續(xù)兩個(gè)小時(shí)，已有成百上千的人來(lái)聽(tīng)它的音樂(lè)會(huì)。

　　可柴斯特不喜歡這樣的生活，他寧愿回歸鄉(xiāng)下的寧?kù)o，給它的動(dòng)物朋友演奏大自然的樂(lè)章。當(dāng)秋天來(lái)臨，他想回到家鄉(xiāng)去。于是在一個(gè)夜晚，它帶上自己的鈴鐺跳上地鐵，不辭而別了。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記12

　　這本書(shū)大概是講述了有關(guān)蟋蟀、老鼠和貓的之間友誼的故事。但其實(shí)又不僅僅是如此，還有關(guān)于各種生命之間愛(ài)和關(guān)懷以及發(fā)自大自然、滌蕩心弦的音樂(lè)之聲的故事。

　　一切的安排都源自一場(chǎng)意外，正如我們?cè)谄降锌释馔?，又在意外中?jīng)歷著不安與恐懼，然而，經(jīng)歷過(guò)后我們又會(huì)相信這一切就是最好的安排。一只生活在鄉(xiāng)下——康涅狄克州——的蟋蟀因?yàn)槁劦较隳c的香味抵制不住食欲，不小心掉進(jìn)野餐盒中出不來(lái)，意外地被人帶到了一個(gè)繁華無(wú)比的大都市——紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車站。在那里，他開(kāi)始了全新的生活和際遇，多么有意思啊，一場(chǎng)小小的意外就改變了一只蟋蟀的命運(yùn)！但他與那些處心積慮地企圖改變自己生活與命運(yùn)的人有著根本性不同，因?yàn)樗翢o(wú)準(zhǔn)備，猝不及防，這一切既不是他的夢(mèng)想，也不是他的歸屬。面對(duì)陌生、神秘、繁華、忙碌的都市，他感到那樣新奇、恐懼、無(wú)助。

　　這只蟋蟀叫柴斯特，他的名字足以證明他是一只具有音樂(lè)天賦的蟋蟀。因?yàn)樗拿终遣窨煞蛩够c李斯特兩位音樂(lè)家名字的混合。這不過(guò)是作者給他貼的醒目標(biāo)簽，即使有著不凡的音樂(lè)才華，其實(shí)他并沒(méi)有表現(xiàn)得多么的自信，他最多認(rèn)為自己是一名鄉(xiāng)下的歌手罷了。他為清澈的露珠歡呼，為芬芳的花朵歌唱，為寒冷與饑餓悲鳴，一切都來(lái)自于他天然的情感。

　　在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的車站，他很幸運(yùn)遇到了一個(gè)滿懷愛(ài)心的男孩——瑪利歐，以及兩個(gè)“紐約佬”——住在地鐵站下水道的塔克老鼠和亨利貓?，斃麣W決心給柴斯特安一個(gè)家，盡管一開(kāi)始遭受媽媽的反對(duì)，他還是想盡辦法爭(zhēng)取父母的同意，最后柴斯特成功被收留在他家的報(bào)紙亭里。然而，事情并沒(méi)有想象中完美地進(jìn)展，柴斯特和另外兩位老友闖了一次又一次的禍，先是吃掉了瑪利歐一家辛辛苦苦掙的兩塊錢鈔票，然后是引起報(bào)攤著火，令原本貧窮的瑪利歐一家損失嚴(yán)重。柴斯特為此感到非常內(nèi)疚，因?yàn)楝斃麣W一次又一次為了收留自己在付出，同時(shí)，他開(kāi)始想念在鄉(xiāng)下單純而美好的日子，在悲傷和愧疚交集下，他很自然地用歌聲撫慰自己受傷的心靈，而這個(gè)優(yōu)美悲傷的歌曲無(wú)意中被瑪利歐一家聽(tīng)到，他們被深深地打動(dòng)了，一只蟋蟀居然是一個(gè)音樂(lè)天才——這個(gè)消息很快傳遍了整個(gè)城市。

　　柴斯特憑借音樂(lè)天賦成名后，幫助了瑪利歐一家，擺脫了過(guò)去困苦的日子，過(guò)上了穩(wěn)定的生活?？墒?，成名之后的柴斯特越來(lái)越憂郁了，他深深地懷念故鄉(xiāng)，懷念過(guò)去在大自然中發(fā)自內(nèi)心的歌唱。最后，他決心告別眼前的這一切，在最巔峰的音樂(lè)事業(yè)中退下來(lái)，回到寧?kù)o的故鄉(xiāng)田園。雖然朋友們并不希望柴斯特離開(kāi)，但他們?yōu)榱瞬袼固乜鞓?lè)最后都支持他的決定。

　　“既然柴斯特一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》無(wú)疑是一部十分感人的童話，出版后大獲好評(píng)，1961年獲得紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)，一直到今天仍風(fēng)行在兒童讀物市場(chǎng)。作者非常巧妙地設(shè)計(jì)了兩條線索——蟋蟀在動(dòng)物世界中童話般的生活和小男孩瑪利歐在人類世界的現(xiàn)實(shí)生活，他用音樂(lè)把這兩條線索融為一體，既充滿豐富的想象力，又富有現(xiàn)實(shí)意義。故事的結(jié)局是動(dòng)物之間的淳樸友誼戰(zhàn)勝了人類的世俗和欲望，向我們的兒童呈現(xiàn)了友情的力量和生命的價(jià)值。

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