下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)初中朋友的作文6篇(初中的朋友作文)，歡迎參閱。
有關(guān)初中朋友的作文1
在斯美學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識了許多好友，其中有一位與我比較投緣的，她就是李敏君，她是一位有著雙重性格的人，她有時(shí)開心有時(shí)生氣，不過大多數(shù)是開開心心的，生氣也就是生同桌李健聰?shù)臍猓驗(yàn)橥捞乘?，使他無法學(xué)習(xí)。
她是一個(gè)遵守諾言的人。
記得有一次，她讓我和她一起上廁所，而我上完廁所以后就離開了。一個(gè)人會到了教室里，我以為李敏君已回到教室。然而我一會到教師就頓時(shí)傻了眼，李敏君的座位上空空如也，連個(gè)影兒都沒有。我有以為他不見我就應(yīng)該自己回來吧。于是，我就坐在機(jī)子的座位上，心想：“她待會兒會回來吧！可是，臨近上課了，她怎么還沒回來？”我不放心地跑到廁所里，一看，李敏君還在那兒等著呢。
一生難尋知己，而我卻在這么短的時(shí)間里尋到了一個(gè)知心的好友，我知足了！我想我永遠(yuǎn)都回記住她：她叫李敏君，她在百花小讀書，她今年十二歲，與我同齡。希望她也能記住我這個(gè)好友！
有關(guān)初中朋友的作文2
書，就像我的朋友。我快樂時(shí)，他會和我一起哈哈大笑；我傷心時(shí)，他會在我身邊不停安慰我；我孤單時(shí)，他會陪著我說，陪著我笑。
最初的書，是媽媽讀給我聽的故事。每天晚上，動聽的故事總會鉆進(jìn)我的'耳朵，像安眠曲一樣伴我入睡。后來，我會認(rèn)字了，一到書攤，我就會蹲在旁邊，不顧一切地看著。現(xiàn)在，媽媽總是對我說要保護(hù)好眼睛，可我只要一沾上書，就把媽媽的話丟到九霄云外去了。
“?！保野褵絷P(guān)了，屋里一片漆黑。“叭”，我把電筒打開，被窩里面亮了起來。我微微一笑，像烏龜似的把頭“蹭”得一下縮了進(jìn)去。借著光亮，我從床頭柜上拿了一本我極其喜愛的書——《愛的教育》。我輕輕地翻開封面，在目錄上急切地尋找著上一次沒讀完的篇章。我可舍不得我心愛的書，哪怕每次都要在目錄上仔細(xì)尋找，也絕不在書上折出印記。當(dāng)我找到那一章時(shí)，一想到馬上就能在書的世界遨游，我就興奮地想叫出聲來。我的目光在字里行間穿梭，如游龍一般掃過每一字，每一行。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地吞讀著。正當(dāng)我看到高潮時(shí)，“?！?，燈亮了。媽媽一把掀開了我的被子，非常嚴(yán)厲地說：“不準(zhǔn)看了，睡覺?！蔽抑缓冒褧旁谝贿叄さ厣w上被子，關(guān)上燈，媽媽這才離開。可才過了幾秒鐘，被子里又亮了起來，我又開始讀書了。噓——，小聲點(diǎn)，別把媽媽又引來了，我還想多讀會兒呢。
“一日無書，百事荒蕪?！币?yàn)闀业氖澜缱兊秘S富多彩起來。我和書，要做一輩子的好朋友！
有關(guān)初中朋友的作文3
從前有一個(gè)小白菜長得很美麗，人人都想跟她交朋友，一頭大象過來說：“我當(dāng)你的朋友吧，我可以幫你澆水呀”，可是小白菜說：“不行不行，你的鼻子很長，很容易把我的葉子打沒了。”大象不高興得走了。
一只螳螂對小白菜說：“小白菜，小白菜，當(dāng)我的朋友吧，我這兩把大刀可以幫你捉蟲子呢！”可是小白菜說：“不行不行，萬一你把我的肉割著了怎么辦？”螳螂也不高興哭著走了。
可是一只蝴蝶對小白菜說：“小白菜小白菜，讓我做你的朋友吧，我可以給你跳舞?。 毙“撞丝粗利惲?，就讓她做了自己的朋友。不久，小白菜的身上有一些小蟲子，在吃她的葉子，小白菜急忙說：“你們別吃我的葉子，要不然我就不能呼吸了?！倍∠x子說：“我是那只美麗的蝴蝶的孩子，我們吃了你的葉子才能長大?！毙∠x子還在大口大口的吃，正在這時(shí)，她快喘不動氣了，螳螂和大象就來了，螳螂忙著給她捉蟲子，大象也從河邊帶來水給小白菜澆水，最后小白菜說：“你們才是我最好的朋友?！?/p>
從此，螳螂、大象還有小白菜成了一對好朋友，他們還互相幫助呢，過著自己快樂的日子。
有關(guān)初中朋友的作文4
結(jié)交異性朋友有好有壞，好處是可以一同激勵打氣、一同分享生活喜怒哀樂，開心難過都有人陪伴；壞處也許是有些人因?yàn)椴涣嫉钠髨D、不正當(dāng)?shù)睦碛伞榱硕虝旱睦?，欺騙異性的情感，影響了對方心靈的平靜、身體的健康。
初中生結(jié)交異性的好朋友是適合的，但是，結(jié)為親密的朋友也許就不是這么恰當(dāng)，因?yàn)橹皇浅踔星啻弘A段的我們，結(jié)交男女朋友的念頭或許只是欣賞對方的外表、學(xué)業(yè)、才華表現(xiàn)，輕易認(rèn)定對方是自己的最佳伴侶，但是，卻還沒有想到跟對方在一起交往是否兩人真心相處相惜，是否自己真的喜歡對方的特質(zhì)，可以真的長長久久與對方在一起嗎？而自己卻又怎么確定對方對自己是真心的呢？社會新聞也常有青少年因?yàn)槟贻p無知，年輕沖動，不夠了解對方而分手，分手的不愉快而傷害對方。
所以，初中生結(jié)交普通的異性朋友，或是，結(jié)交異性朋友時(shí)，首先，應(yīng)該要互相了解對方，先停下腳步，思考自己喜歡對方的價(jià)值是在哪里，兩人相處是否真的情投意合，兩人是否真的適合在一起做朋友，才能避免交往后不夠相互了解對方而分手，分手又不能接受這樣的突來打擊，因此失去了理智而釀成了不可挽回的情勢！因此，初中生結(jié)交親密的異性朋友時(shí)，雖然不能等到青春的個(gè)體發(fā)育成熟，但是，基本上該思考的是是否彼此適合？彼此相處是否互相包容？問題發(fā)生之后，是否可以承擔(dān)結(jié)果？
我覺得初中生和異性朋友在一起并不是絕對阻止，也不是絕對的可以，相對的，要仔細(xì)思量我們真的想要從情感中學(xué)習(xí)到的價(jià)值是什么，我們從情感中學(xué)習(xí)到的與異性 的相處的方式，還有感情里帶來的快樂，也要判斷對方是否為了得到利益或不當(dāng)?shù)睦碛?，就學(xué)會保護(hù)自己。與異性相處可能帶來良好的互動，帶來正向的成長，但 是，我們絕對不是一次就學(xué)會了！從經(jīng)驗(yàn)中慢慢學(xué)習(xí)吧！
有關(guān)初中朋友的作文5
范式一輛素車一騎白馬，為世人傳下生死之交的千古佳話；也為“朋友”二字作了最動人的詮釋。
所謂朋友？兩年前的期約，千里遠(yuǎn)的距離，中間音訊不通。期日至，一個(gè)設(shè)饌候友；一個(gè)如期而至。這就是朋友，深深地相知與了解，彼此的信任與默契。所謂朋友？張劭病逝，范式得夢；千里奔喪，棺柩始前。這就是朋友，彼此能產(chǎn)生心電的感應(yīng)，這感應(yīng)甚至能超越生死的界線。
感慨這“素車白馬”的深情，想起古之“高山流水”的相知。伯牙與子期，峨峨兮知志在高山，洋洋兮知志在流水。子期死，伯牙擗琴絕弦，終生不鼓。這亦是朋友，沒有階層的等級，沒有身份的懸殊，只有善鼓與善聽的心心相印，只有擗琴絕弦的哀思與永遠(yuǎn)的銘記。白居易詩云：“相知豈在多，但問同不同。同心一人去，坐覺長安空?！鼻f周與惠子是這樣，他筆下的石匠與郢人也是這樣。一人若去，滿城竟空。美景徒設(shè)，錦瑟虛度。如此生命相托的“死友”，心心相印的“知音”，均謂之朋友。
也有一種朋友，或許不曾晤面，卻能超越古今縱橫中外忽略種族。只是在某個(gè)瑟瑟的寒夜，在一星孤獨(dú)的燭光下，你用一段文字撥響了我心底寂然已久的弦。我便從此念念不忘，在心里為你留下永恒的一方。鄭板橋誤聽袁枚死訊而拋的眼淚，杜甫為李白世皆殺之我獨(dú)憐之鳴下的不平，當(dāng)都是這“神交之友”的見證。
朋友就該這樣：甘之如醴，想起來，心底漾起綿綿的暖意；又淡之若水，交往中不摻雜任何世俗的功利?，F(xiàn)如今，見了一面的，握了一手的，搓了一頓的，平日廝混的，趨利而往的，人皆謂之朋友。唉，別污了這“朋友”二字！
有關(guān)初中朋友的作文6
孤獨(dú)第二天了，時(shí)間過得那么的漫長又短暫。今天我做好作業(yè)想與同學(xué)對一下答案，站起來環(huán)顧四周，似乎沒有人。
我和一個(gè)女同學(xué)對了，她一發(fā)現(xiàn)我與她的答案的不對，就回到位置上，不對了，我走上先去說：“怎么對不上呢？再看一下吧！”“不行，反正已經(jīng)對過了，張逸飛說我這題是對的?！痹趺纯梢赃@樣呢，我只好去批了。我發(fā)現(xiàn)我沒有朋友可以依靠了。在去音樂課的路上，看著同學(xué)們都勾肩搭背的，嘻嘻哈哈的，我發(fā)現(xiàn)我的身旁沒有人，是的，我只是一個(gè)人，只有影子在陪伴我，我是那么的孤獨(dú)，我猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒有朋友的人是那么的孤獨(dú)。
在音樂課上我回想了這兩天的一切，誰也沒有看見我的眼中真的有淚，那種發(fā)自內(nèi)心的淚，為自己失去一個(gè)朋友，為自己的孤獨(dú)而哭泣。我告訴自己“你自己沒有朋友，永遠(yuǎn)也沒有朋友，從這一刻起，再也沒有朋友了，以后只是自己一個(gè)人，或許還有影子的陪伴，這已經(jīng)足夠了，我，不需要朋友！”但我真的不想這樣，這不是我的真心話！不是！我需要朋友，我需要有個(gè)可以依靠的朋友，一個(gè)可以在她那里傾訴的朋友，，我不是神！孤獨(dú)是那么的可怕，我想要逃離，我需要友誼來幫我！我感到那么的無助！
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