下面是范文網(wǎng)小編分享的五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷完整版 2017年語文五年級(jí)上冊(cè)期末試卷，供大家品鑒。

　　五年級(jí)上冊(cè)語文期末考試要來了，復(fù)習(xí)時(shí)要提煉出課本知識(shí)的重點(diǎn)，內(nèi)化成系統(tǒng)學(xué)習(xí)的方法，盡可能形成新的理解與體悟，這才是復(fù)習(xí)的目的與內(nèi)涵。下面就是小編給大家?guī)淼奈迥昙?jí)上冊(cè)語文期末試卷完整版，希望能幫助到大家!

　　五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷完整版

　　一、看拼音，寫詞語。(10分)

　　jù pà shuāi lǎo xián yí qí qū bàn lǚ

　　fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn yóu yù

　　三、比一比，再組成詞語。(5分)

　　玷( )祥( )辨( )謄( )瞻( )

　　沾( )詳( )辯( )譽(yù)( )檐( )

　　四、將以下的四字詞語補(bǔ)充完整，并選一個(gè)寫一句話(4+2分)

　　( )山( )海 ( )天( )地 ( )頭( )節(jié) 小心( )( )

　　( )釘( )鐵 玲瓏( )( ) 舉世( )( ) ( )( )不舍

　　造句：

　　五、句子萬花筒。(10分)

　　1湖面上濺起了漣漪。(擴(kuò)句)

　　2還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?(改為陳述句)

　　3.赤道吹來的風(fēng)繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。(縮寫句子)

　　4.這次植樹，我們的分工是：男生挖土，女生澆水，班干部填土。(修改病句)

　　5.這位“隱身人”難以對(duì)付，人們想出了許多制服它的辦法。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)

　　六、語言積累(13分)

　　1.寶劍鋒從磨礪出， 2.非淡泊無以_______________，非寧靜無以_________________。

　　3.寫一句有關(guān)讀書的名言 ______________________

　　4、思念久別的家鄉(xiāng)時(shí)，你會(huì)用詩句“ ”來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。(1.5分)

　　5、小明取得一點(diǎn)成績(jī)就非常驕傲，老是在同學(xué)面前炫耀，老師把他叫到辦公室，語重心長(zhǎng)地對(duì)他說：“ ，_________________________________?！?1分)

　　6.漫步園內(nèi)，有如漫游在____________，飽覽著中外____________;流連其間，仿佛置身在______________。 (1.5分)

　　8在這學(xué)期，我看了不少課外書：___________________________。我最喜歡的一本是________________________，因?yàn)開_________________________ (2分)

　　9.王林讀書一直是囫圇吞棗，你用朱熹的一句名言幫助他說：(1分)

　　10、把歇后語補(bǔ)充完整。(3分)

　　上鞋不用錐子──( ) 隔著門縫吹喇叭──( )四月的冰河──( )

　　七、閱讀理解。(23分)

　　(一)狼牙山五壯士

　　五位壯士屹立在狼牙山頂峰，_________著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭_______還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)的說："同志們，我們的任務(wù)勝利完成了!"說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也________________，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們的____________的口號(hào)聲：

　　“________________________!”

　　“____________________________!”

　　這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!這聲音_________，_________________!

　　1.把課文補(bǔ)充完整。

　　2.請(qǐng)用小標(biāo)題概括這部分內(nèi)容___________。

　　3.為什么說五壯士口號(hào)聲是“英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的的聲音”?

　　____________________________________________________________________________________

　　4.文中表現(xiàn)聲音大的詞語是________________，表現(xiàn)英雄氣概的詞語是______________。

　　5.加點(diǎn)的“屹立”能否換成“站立”?為什么?

　　_____________________________________________________________________________________

　　(二)

　　蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家。他在風(fēng)燭殘年之際，想考驗(yàn)和點(diǎn)化一位平時(shí)看來很不錯(cuò)的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地說 我的蠟所剩不多了 得(de dé děi )找另一根蠟接著點(diǎn)下去 你明白我的意思嗎

　　助手連忙答道 明白 您的光輝思想得很好地傳(chuán zhuán )承下去

　　“可是，”蘇格拉底慢悠悠地說，“我需要一位秀的傳承者。他( )要富有智慧，( )要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發(fā)掘這樣的人吧!”

　　“好的，好的。我一定(揭 竭 渴)盡全力地尋找，決不辜負(fù)您的栽培和信任。”助手溫順地說。

　　蘇格拉底笑了笑，沒說什么。||

　　那位忠誠(chéng)而又勤奮的助手，不辭辛勞地到處尋找?？墒?，導(dǎo)師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來的人。病入膏盲(huāng)的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著助手的肩膀，說：“真辛苦你了!但是，你找來的人，怎么能成為我的傳承者呢?”

　　“我一定加倍努力。”助手懇切地說，“哪怕找遍(山山水水 五湖四海 天涯海角)，我也要找到那位秀的人，舉薦給您。”

　　蘇格拉底又是笑了笑，沒再說什么。||

　　半年之后，蘇格拉底眼看自己就要告別人世，然而尋找傳承者的事還沒有眉目，只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面，沉重地說：“我真對(duì)不起您，令您失望了!”

　　“失望的是我，對(duì)不起的卻是你!”說到這里，蘇格拉底就閉上眼睛。停頓許久，他又不無哀怨地說：“本來，秀的就是你。( )你不敢相信自己，( )才把自己給忽略、給耽誤給丟失了。你要知道，每個(gè)人都可以成為秀的人才。關(guān)鍵在于能否自己認(rèn)識(shí)自己、自己尊重和推薦自己……”話沒說完，一代哲人——蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開了他深切關(guān)注的世界……||

　　1.在文中的( )里選擇正確的讀音、字和詞，并打上“√”。(2分)

　　2.在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)

　　3.“我的蠟剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去?！痹谶@句話中，第1個(gè)“蠟”是指：_________________________，第2個(gè)“蠟”是指：________________________。(1分)

　　4.給第1、2自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)

　　5.你找來的人，怎么能成為我的傳承者呢?改成陳述句：___________________________

　　7.助手說自己“明白”了導(dǎo)師蘇格拉底的意思。你認(rèn)為他真的明白了嗎?為什么?(2分)

　　_____________________________________________________________________

　　8.從哲學(xué)家的故事中，你收獲了什么?(2分)

　　_____________________________________________________________________

　　9、請(qǐng)概括本文的主要內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不能超過100字。(3分)

　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　十、妙筆生花。(30分)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)或生活實(shí)踐中，你一定經(jīng)歷過不少感受深的事情，它帶給你什么啟發(fā)呢?請(qǐng)你寫自己印象深的一件事，題目自己定。相信你能把做這件事的過程寫具體，用上我們學(xué)過的一些人物描寫方法，也能把做事的感受寫清楚。

　　五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷答案

　　一、拼音寫詞語(10分)

　　jù pà shuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòng

　　懼怕 衰老 判斷 嫌疑 操縱

　　fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn qí qū

　　廢墟 沮喪 顫抖 謹(jǐn)慎 歧途

　　二、比一比，再組成詞語。(5分)

　　玷( 玷污 )祥(吉祥 )辨(辨別 )謄( 謄寫 )瞻( 瞻仰 )

　　沾( 沾上 )詳( 詳細(xì) )辯( 辯論 )譽(yù)( 信譽(yù) )檐( 屋檐 )

　　三、將以下的四字詞語補(bǔ)充完整，并選一個(gè)寫一句話(4+2分)

　　( 人)山( 人 )海 ( 開 )天( 辟 )地 ( 低 )頭(折 )節(jié)

　　( 斬 )釘(截 )鐵 玲瓏( )( ) 舉世( 聞)( 名 )

　　小心( 翼 )(翼 ) (戀 )(戀 )不舍

　　造句： 略

　　四、句子萬花筒。(10分)

　　1湖面上濺起了漣漪。(擴(kuò)句)

　　略

　　2還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?(改為陳述句)

　　沒有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情了。

　　3.赤道吹來的風(fēng)繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。(縮寫句子)

　　風(fēng)繚亂了銀發(fā)。

　　4.這次植樹，我們的分工是：男生挖土，女生澆水，班干部填土。(修改病句)

　　這次植樹，我們的分工是：男生挖土，女生澆水。

　　5.這位“隱身人”難以對(duì)付，人們想出了許多制服它的辦法。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)

　　雖然這位“隱身人”難以對(duì)付，但是人們想出了許多制服它的辦法。

　　六、語言積累(13分)

　　1.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 (1分)

　　2. 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。 (1分)

　　3.寫一句有關(guān)讀書的名言 略 (1分)

　　4、思念久別的家鄉(xiāng)時(shí)，你會(huì)用詩句“ 略 ”來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。(1.5分)

　　5、小明取得一點(diǎn)成績(jī)就非常驕傲，老是在同學(xué)面前炫耀，老師把他叫到辦公室，語重心長(zhǎng)地對(duì)他說：“ 虛心萬事能成，自滿十事九空?！?1分)

　　6. 漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連期間,仿佛置身在幻想境界里。 (1.5分)

　　8在這學(xué)期，我看了不少課外書：___________略________________。我最喜歡的一本是________________________，因?yàn)開_________________________ (2分)

　　9.王林讀書一直是囫圇吞棗，你用朱熹的一句名言幫助他說： (1分)

　　10、把歇后語補(bǔ)充完整。(3分)

　　上鞋不用錐子──(真(針)好 )

　　隔著門縫吹喇叭──( 名(鳴)聲在外 )

　　四月的冰河──( 開動(dòng)(凍)了 )

　　七(一)

　　1.生活在沙漠地區(qū)，體形大，奔跑快、不會(huì)飛，總把身體貼近地面。(回答出三點(diǎn)即可)

　　2.不會(huì)。因?yàn)榘杨^埋進(jìn)沙里，鴕鳥很快就會(huì)窒息死亡。(意思對(duì)即可)

　　3.列數(shù)字　鴕鳥善于奔跑，一步可以跨出7米遠(yuǎn)，時(shí)速可達(dá)60千米

　　作比較　即使在它們跑得疲倦時(shí)，也能勝過一匹快馬

　　打比方　雙翅展開，起著像帆一樣的作用

　　(二)

　　1.得(děi) 傳(chuán) 竭 天涯海角

　　2.不但…而且 因?yàn)椤?/p>

　　3.蘇格拉底的生命 傳承者的生命

　　4.于是，他把那位助手叫到病床前， 深情地說：“我的蠟所剩不多了， 得找另一根蠟接著點(diǎn)下去。你明白我的意思嗎?”

　　助手連忙答道：“明白，您的光輝思想得很好地傳承下去?！?/p>

　　5.你找來的人，不能成為我的傳承者。

　　6.沒有真正明白。因?yàn)樘K格拉底想要的人就是這位助手，但是因?yàn)樗牟蛔孕?，失去了的學(xué)習(xí)和傳承機(jī)會(huì)，耽誤了自己，也令老師失望。每個(gè)人都可以成為秀的人才。關(guān)鍵在于能否自己認(rèn)識(shí)自己、自己尊重和推薦自己。

　　7.略

　　8、略

　　五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷完整版

　　第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)

　　一我能正確拼讀下面音節(jié),和另一個(gè)字組成詞語.(4分)

　　xīwěixúnwéijùnqiàoduànliàn

　　清枯環(huán)桿

　　二我能找出錯(cuò)別字畫上╳,改正后依次寫進(jìn)括號(hào)里.(4分)

　　1.猴子扭著身子,咨牙冽嘴做著怪樣.

　　2.鄰家的墻到了,菊秧被匝死三百多種,一百多顆.

　　三我能分辨下面的形近字,并組成詞語寫在括號(hào)里.(4分)

　　倦汲雅瞄

　　券機(jī)稚描

　　四我能把下面的詞語補(bǔ)充完整,然后按要求分類,還能在橫線上另寫一個(gè)同類的詞語.(5分)

　　冰消雪之不理三年五

　　層巒迭燭夜游定自若

　　1.找出一個(gè)含有贊揚(yáng)意思的詞:___________;___________

　　2.找出一個(gè)含有批評(píng)意思的詞:___________;___________

　　五我能選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)中.(6分)

　　陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)持續(xù)

　　1.在哈爾威船長(zhǎng)的指揮下,人們地登上了救生艇.

　　2.這艘環(huán)游世界的輪船航行了三個(gè)多月.

　　3.盲姑娘停了一會(huì)兒,又彈奏貝多芬的曲子.

　　只要------就------雖然------但是------寧可------也------

　　不管------都------不是------而是------假如------就------

　　1.定時(shí)定量給桃花心木澆水,它會(huì)養(yǎng)成依賴的心.

　　2.有毅力有決心,一定能經(jīng)得起生活的考驗(yàn).

　　3.勞動(dòng)很辛苦,卻能增強(qiáng)人的體質(zhì).

　　六我能按要求改寫下面的句子.(6分)

　　1.這首曲子多難彈啊!(改成反問句)

　　2.撲通一聲,孩子扎進(jìn)了海里.(改為比喻句)

　　_________________________________________________________

　　3.這一天風(fēng)平浪靜,水手們都站在甲板上看波濤洶涌的大海.(修改病句)

　　________________________________________________________

　　七我能按要求寫出我最喜歡的句子.(6分)

　　1.寫出兩句有關(guān)學(xué)習(xí)的格言:______________________________

　　______________________________

　　2.寫出《三字經(jīng)》中的兩句:______,_______。________,______。

　　3.寫出一副對(duì)聯(lián):_______________________________________

　　八第一至第四單元中,我們學(xué)過五首古詩,我能把我最喜歡的一首默出來.(6分)

　　___________作者是代詩人

　　___________________,_______________________。

　　___________________,________________________。

　　第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)

　　一.學(xué)過的課文我已經(jīng)很熟了，閱讀《月光曲》片段后,我能回答問題。(15分)

　　一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來，茅屋里的一切好象披上了銀紗，顯格外清幽。貝多芬望瞭望站在他身邊窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。

　　皮鞋匠靜靜地聽著。他好象面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看真妹妹，月光照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。

　　兄妹倆被的琴聲了。等他們過來，貝多芬早已離開了茅屋。他回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。

　　1.依原文填空。(4分)

　　2.從最后1段找出一對(duì)意思相反的詞寫在括號(hào)里。(2分)

　　3.你認(rèn)為貝多芬的曲子好聽嗎?從什么地方看出來?(2分)

　　_____________________________________________________________

　　4.貝多芬彈的《月光曲》的調(diào)子如果用文字來表達(dá)是怎么的呢?(用——線在文中畫出)(5分)

　　5.這個(gè)片段既寫了實(shí)在事物，有寫了由這些實(shí)在的事物引起的聯(lián)想。哪些是盲姑娘的聯(lián)想呢?找出來畫上~~~~線。(2分)

　　二.要多讀課外書。下面這篇課外的短文，我認(rèn)真閱讀后，一樣能回答問題。(15)

　　______________________

　　我有一個(gè)好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留給我吃。

　　今天，爸爸很晚才回來，我奔過去對(duì)爸爸說：“爸爸，今天給我?guī)砹耸裁?span style="text-indent: 2em;">好吃的?”爸爸說：“廠里的阿姨給了我一個(gè)桔子，叫我?guī)Ыo你吃?！敝灰娔莻€(gè)桔子又大又圓，黃澄澄的，晶瑩透亮，味道肯定不錯(cuò)。我剝了皮，掰下一塊放在嘴

　　里，輕輕一咬，果然甜滋滋的。我想：這么好吃的桔子怎能不讓爸爸嘗一嘗呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么辦呢?突然，我想出了一條妙計(jì)。我捂著牙大聲道：“唉呀，這桔子怎么這么酸啊?”正在廚房里吃飯的爸爸聽了我的叫聲，趕緊跑進(jìn)屋看看，對(duì)我說：“不會(huì)吧?”我更加大喊大叫了：“還不酸，牙都疼了?！卑?/span>爸將信將疑地說：“真的嗎?”我剝了兩塊放進(jìn)爸爸的嘴里，對(duì)他說：“不信?你試試吧!”爸爸輕輕一咬，奇怪地問：“咦，這不是很甜嗎?”這是，我大聲嚷到：爸爸上當(dāng)了，爸爸上當(dāng)了。”爸爸愣了好半天，才明白過來。他一下把我抱進(jìn)懷里。我們倆都笑了，笑得那么歡，笑得那么甜。

　　1.“舍”在字典里的讀音有兩種：shěshè;字義有：①舍棄②施舍

　?、鄯课茛莛B(yǎng)家畜的圈文中的“舍”應(yīng)取讀音，應(yīng)取字義。(2分)

　　2.寫出下列詞的近義詞。將信將疑肯定(2分)

　　3.不改變句子的意思，把劃線的句子換另一種說法寫下來。(2分)

　　_____________________________________________________________________

　　4.“突然，我想出了一條妙計(jì)”，“妙計(jì)”在文中是指________________

　　_________________________________________;我使用這條妙計(jì)的目的是_____

　　____________________________;從中體現(xiàn)了____________________。(3分)

　　5.給文章加上題目，寫在文章的開頭前的橫線上。(2分)

　　6.聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勀愫透改富蚱渌H人之間的關(guān)愛。(4分)

　　________________________________________________________________

　　____________________________________________________________________

　　第三部分:作文(30分)

　　在小學(xué)階段，一定發(fā)生過許許多多的事情，這些事情或者令你難忘，或者令你后悔，或者讓你覺得有趣……，請(qǐng)你選擇其中的一件，以“一件……的事”為題寫一篇作文，可以寫發(fā)生在自己身上的，也可以寫看到的發(fā)生在別人身上的。先把題目補(bǔ)充完整。要求做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。

　　五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷完整版

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