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學(xué)習(xí)生活作文7篇

時(shí)間:2022-06-05 16:32:50 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)習(xí)生活作文7篇,歡迎參閱。

學(xué)習(xí)生活作文7篇

學(xué)習(xí)生活作文1

  學(xué)習(xí),主要能分為兩種。一種,是在生活中,還有一種,是在書中。可是,近幾年,卻有很多人不重視生活中的學(xué)習(xí),從而是造成了許多令人哭笑不得的“笑話”。

  先給大家講一個(gè)故事吧:從前,有一個(gè)秀才下鄉(xiāng),一條水溝擋住了他的去路。他不知所措,趕緊拿出書來,仔細(xì)翻看。可是,10分鐘過去了,20分鐘過去了??蔁o(wú)論怎樣,他都找不到過溝的方法。一個(gè)好心的農(nóng)民提醒他,跳過去就行了。于是這個(gè)秀才立馬來了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的立定跳遠(yuǎn),可最后還是跌入溝中。那個(gè)農(nóng)夫說不是這個(gè)跳法。說完,他后退幾步,開始助跑,到溝邊時(shí),單腳起跳,一躍而起,輕輕機(jī)松地跳過了溝。那個(gè)秀才看了,埋怨道;“你單腳起步,應(yīng)稱為躍,我雙腳起步,才應(yīng)稱為跳。你稱呼錯(cuò)了,應(yīng)該說躍,不應(yīng)說跳!”農(nóng)民聽了,哭笑不得。

  如果大家還不相信的話,馬謖失街亭就是現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)適生的例子?!度龂?guó)演義》中諸葛亮命馬謖守住街亭這一軍事重地。馬謖熟讀兵書,想要在山上安營(yíng)扎寨,想要“置之死地而后生。”但是,他面對(duì)的是魏國(guó)的二十萬(wàn)大軍。所有士兵都被漫小遍野魏軍嚇了。最后,他的幾萬(wàn)大軍只剩了幾個(gè)小兵逃回了漢中馬謖因?yàn)橐粫r(shí)的麻痹大意,不但失了性命,還影響了整個(gè)大局。

  現(xiàn)在,就讓我們?cè)谀詈脮耐瑫r(shí),也重視起生活中的學(xué)習(xí),不要讓這類“笑話再發(fā)生了。

學(xué)習(xí)生活作文2

  “快,拿起書,閱讀交流會(huì)開始啦!”清晨,妹妹便拿起椅子,我雙手捧著書,我倆徑直走向房間。一切準(zhǔn)備就緒----閱讀交流正式形開始。

  第一幕:旗開得勝

  “今天,我們交流的是陽(yáng)光姐姐寫的《簡(jiǎn)單的喜歡你》”妹妹抑揚(yáng)頓地講道。“就是一個(gè)初中女孩經(jīng)歷了一系列感人的故事的故事嘛!”“哈哈,”我不甘示弱:“這本書語(yǔ)言優(yōu)美感人,初中女生丁小寒如同童話里的灰姑娘,敏感而自尊,而在一個(gè)流星之夜,她與男主角李遜白不期而遇。“我滔滔不絕地講道,滅了滅妹妹的威風(fēng),我情不自禁的為自已鼓掌。我瞅了瞅妹妹,只見她一臉不服氣?!昂?,下一輪,我先來!”妹妹氣憤地嚷道。

  第二幕:小試牛刀

  “雞蛋鴨蛋荷包蛋,蛋蛋飄香,這句對(duì)聯(lián)是我最喜歡的句子,因?yàn)樗鼘?duì)仗工整,而又不失趣味。”妹妹搖頭晃腦地交流了她最喜歡的句子。果真有進(jìn)步。“我最喜歡的是憑軒臥聽雨荷聲,點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭。這句話令我回味無(wú)窮……”我用詩(shī)一般的語(yǔ)言述說了我最喜歡的句子,只見妹妹聽得入迷,連連拍手稱贊。我倆相視一笑,一種從未有過的激動(dòng)與充實(shí)感涌上心頭。這場(chǎng)閱讀交流會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……

  世界上有一種語(yǔ)言宛若我心中的忘憂泉,明麗悠長(zhǎng);有一種文字宛若琴音,丁丁冬冬,在我耳邊環(huán)繞;有一種交流宛若變化多端的四季,養(yǎng)的動(dòng)人。它----便是語(yǔ)文。我從交流中學(xué)到了語(yǔ)文,感受到了語(yǔ)文的生命,傾聽到了語(yǔ)文的聲音,聞到了語(yǔ)文的芬芳清香。這便是交流給我?guī)淼恼Z(yǔ)文……

  閱讀與交流,交流與我,我與語(yǔ)文,我坐在交流的船沒沉浸在語(yǔ)文的海里,傾心聆聽語(yǔ)文聲,點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭……

學(xué)習(xí)生活作文3

  “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”幾聲清脆的鈴聲拉開了我們學(xué)習(xí)生活進(jìn)行曲的序幕。

  一、急促而激躍

  睡眼惺忪的我們剛剛踏入“演播室”——教室,就被老班以迅雷不及掩耳之勢(shì)的一個(gè)動(dòng)作——“啪,啪,啪”幾聲板刷敲擊講桌的聲音驚醒。這是一個(gè)警告,繁忙的一天開始了。迅速在眼前厚厚的一摞書中翻出《古詩(shī)文背誦》《英語(yǔ)速記手冊(cè)》……嘰里呱啦,連裝帶塞的度過了四十五分鐘,我們的腦袋似乎已被裝得滿滿的。

  “電學(xué)是高中必考的板塊,所以你們要認(rèn)真地聽講,認(rèn)真地記筆記”物理老師聲如洪鐘地強(qiáng)調(diào)著。我們趕緊將沉悶的頭左右搖了搖,讓頭腦輕松一下,但最多不過5秒鐘,又該上緊發(fā)條,時(shí)刻準(zhǔn)備接受物理老師連發(fā)彈似的提問。整整一堂課我們將自己幾乎全部的精力、注意力都集中在這節(jié)課上,好不容易下了課,以為可以松一口氣了。不妙,“叮鈴鈴……”鈴聲響起,“有機(jī)化學(xué)這部分很重要……”化學(xué)老師用她高八度的嗓子在高談闊論著。唉!趕緊爬起,上緊發(fā)條,時(shí)刻準(zhǔn)備著。

  二、緩和而優(yōu)美

  好不容易熬過了與老師們正面交鋒的時(shí)刻,又到了遨游題海之時(shí)。語(yǔ)文那優(yōu)美的詩(shī)句不由使人倍感親切;英語(yǔ)那優(yōu)美的符號(hào),也成了視覺的極大消遣;數(shù)學(xué)那美麗的拋物線讓人浮想聯(lián)翩;化學(xué)那嚴(yán)密的推斷使人體會(huì)到了嚴(yán)密思維的是多么神奇;物理那神奇的現(xiàn)象讓人嘆為觀止。暢游題海,我們可以乘著知識(shí)的小艇,一邊欣賞沿途的花紅柳綠,一邊體會(huì)途中的艱難險(xiǎn)阻。一陣微風(fēng)吹過,好爽??!正如千方百計(jì)攻出一道難題后的感覺——緩和而優(yōu)美。

  三、輕松而神秘

  晚自習(xí)結(jié)束了,但我們并沒有去休息。一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的火苗在你、我、他的桌角燃起。這是我們的“燭光自習(xí)”。教室里靜得只能聽見沙沙的寫字聲和嘩啦啦的翻書聲。好神秘呀!像是在夢(mèng)幻的世界,輕松而神秘。

  我的學(xué)習(xí)生活就如一支進(jìn)行曲:激昂而輕松,亢奮而優(yōu)美。我會(huì)將這首進(jìn)行曲演奏得更美,更好,更動(dòng)聽。

  【評(píng)點(diǎn)】

  面對(duì)高考,誰(shuí)的心態(tài)是積極的,誰(shuí)就占據(jù)了高考的主動(dòng)權(quán)。其實(shí),生活中的很多事情都是這樣,如果我們僅僅將它看成是負(fù)擔(dān)的話,那么就將裹步不前,怨天尤人。享受學(xué)習(xí),是21世紀(jì)的一個(gè)新理念,這位同學(xué)的文章中就透露著這種可貴的新理念。

  文章擷取了學(xué)習(xí)生活的幾個(gè)片斷,輔之以小標(biāo)題,用三個(gè)場(chǎng)面展示了學(xué)習(xí)的艱苦與不易,更多的則是對(duì)這種高強(qiáng)度學(xué)習(xí)生活的熱愛與享受。有這樣的胸懷,又怎么能失敗呢?即使是失敗,也是一段寶貴的人生經(jīng)歷哪!

學(xué)習(xí)生活作文4

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我就是一名四年級(jí)的小學(xué)生了,告別三年級(jí)的一切,開始我的四年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯,每天遨游在書海中,使我無(wú)法自拔,同時(shí)我也學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

  書,像沙漠里的指南針,又像黑夜里的北極星,時(shí)時(shí)刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航,指引正確的方向.書,是人們無(wú)聲的老師,知心的朋友,它一直默默啟示著人.讀書可以陶冶情操,豐富知識(shí),開闊心扉.書是人類進(jìn)步的階梯.在我的眼中,書就是一把鑰匙,讓我打開文學(xué)之門;書就是一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋遨游;書就是一位老人,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理.記得小時(shí)侯,我和爸爸背古詩(shī),看誰(shuí)背的快,就有獎(jiǎng)勵(lì).還有一套故事書看誰(shuí)看的快,懂得知識(shí)也多誰(shuí)就是冠軍.當(dāng)然,小孩子就愛爭(zhēng)強(qiáng)好勝,就比了起來.最后我贏了高興的不得了.

  自此,我想一直遨游在這,不想走出去,不想走出這五彩斑斕的世界。

學(xué)習(xí)生活作文5

  “快起床啦!別賴在床上了,一天到晚看你這個(gè)破手機(jī),看得眼睛都要瞎了?!蹦棠桃贿呁系匾贿厡?duì)癱在床上的我說道。

  “知道啦,知道啦,難得放寒假,讓我玩一會(huì)兒不行嘛?!蔽遗踔謾C(jī)慢吞吞的走向衛(wèi)生間,刷牙的時(shí)候也不時(shí)轉(zhuǎn)過頭去看手機(jī),好像那小小的屏幕中藏著一個(gè)仙境讓人忍不住去看。假期的尾聲已經(jīng)來到,我面臨的將會(huì)是沒有手機(jī),只有書本的無(wú)聊生活,這使我渾渾噩噩。連走向?qū)W校的腳步也變得輕飄飄的了。

  “叮鈴鈴”第一節(jié)課下課了,隨后我便與周圍的同學(xué)聊起了剛才上課講的那道題:“這道怎么做啊?”后排突然傳出一聲疑問“啊,這道啊,很簡(jiǎn)單的,我講給你聽?!笨粗Щ蟮哪抗?,我為他細(xì)細(xì)講解,看著他從懂到不懂這一個(gè)過程我的內(nèi)心充滿了巨大的成就感。就這樣上課、下課,這第一天就在這張繁忙的節(jié)奏中結(jié)束?;氐郊抑?,打開我那還不算種的書包,準(zhǔn)備寫作業(yè)。想了想,我這一天盡管沒有手機(jī),但也不賴嘛。

  “啊,這作業(yè)可真多啊!”抱怨一聲,便一頭栽入了學(xué)海之中。我在語(yǔ)數(shù)英的知識(shí)的海洋中遨游,有時(shí)會(huì)遇到那巨大的珊瑚、礁石阻礙了我們的腳步,可當(dāng)你越過它時(shí),那邊又是一個(gè)嶄新的世界!緊接著,預(yù)習(xí)課未免也加入了我的行程中。時(shí)間的流逝在我身上宛如靜止了一般。我只感到了書本翻動(dòng)的悅耳聲與筆尖的沙沙聲。夜幕降臨,航海中的船長(zhǎng)也該到了靠岸休息的時(shí)候。

  我被洗禮了,被學(xué)習(xí)所洗禮了。感覺我在寒假時(shí)所積累的那些壞的習(xí)慣全都不見了。最令人驚奇的是在寒假被窩是如珍寶的手機(jī)也被我隨意扔在一旁。因?yàn)殚_學(xué)的到來,連我那混亂的作息也變的規(guī)律起來了,現(xiàn)在在床邊放的也不再是手機(jī),而是書本。現(xiàn)在的我有時(shí)會(huì)疲憊不堪,但我很充實(shí)也很快樂,這是心理與生理同時(shí)的快樂。學(xué)習(xí)使我有了一個(gè)不一樣的生活,而我喜歡這種樸實(shí)卻精彩的生活。

學(xué)習(xí)生活作文6

  車來車往,人來人往,城市的喧囂,似乎都與沉悶的學(xué)習(xí)格格不入。

  學(xué)校里,飯桌上,街道中,無(wú)一不有埋頭苦干的學(xué)生,他們?yōu)榱宋磥矶鴬^斗,他們?yōu)榱顺煽?jī)而努力,但堆積如山的作業(yè)已把他們囚禁,生活像一座地牢,囚禁著他們的身心,束縛著他們的自由。

  沒錯(cuò),人不能不學(xué)習(xí),但過度的學(xué)習(xí)卻只會(huì)讓你變成機(jī)器。

  每天走在去學(xué)校的小路上,你是否又低著頭,沉迷在書中?每天中午走在林蔭小道里,你是否又在思考問題?每天傍晚走在街道中,你是否又在想著作業(yè)?當(dāng)你清晨走在路上時(shí),你可會(huì)放下書本,抬頭看看空中飛翔的小鳥?當(dāng)你走在林蔭小道時(shí),你可曾去看看道旁的小樹?當(dāng)你傍晚走在街道中時(shí),又會(huì)發(fā)現(xiàn)漫天美麗的紅霞嗎?

  一個(gè)人的生活沒有學(xué)習(xí)叫荒廢,但只充滿學(xué)習(xí)的生活堪比報(bào)廢。好比一只猛獸,它除了擁有高超的捕獵技術(shù)能讓自己吃飽之外,它還能做什么?沒有動(dòng)物敢靠近它,它一天到晚只有捕獵、捕獵,它只學(xué)這個(gè)本領(lǐng)。現(xiàn)在的我們倒有有幾分相似,日夜不斷地學(xué)習(xí),但卻從沒有停下腳步去好好的觀察周圍的事物。

  難道生活本該如此?不,不是。

  生活是豐富多彩的,其實(shí)生活中有朋友有歡樂還有很多很多。你可以看見向日葵張開笑臉,你可以與同伴們逛街、談心,你可以到森林中感受自然的美妙,你可以與小孩子們開開玩笑……

  放下你手中的練習(xí)吧,騰出幾分鐘供自己玩鬧,不要累了自己,不要成為機(jī)器,愿你永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子,愿你的生活不再只有學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)生活作文7

  生活是一片大海,需要我們裝點(diǎn)上朵朵浪花,變得不再單調(diào);生活是一片天空,需要我們畫上白云與鳥兒,變得生機(jī)勃勃;生活是一幅空白的畫卷,需要我們添上顏料,變得絢麗多彩。生活不該只有學(xué)習(xí),還需要許多,來豐富我們的生活。

  生活中不只有學(xué)習(xí),還有閱讀。我在丑小鴨鳳凰涅盤的過程中驚嘆;在季羨林老先生筆下的夾竹桃中,清新淡雅的幽香,看見月光下它的影子投在墻上,葉影參花,花影迷離;走在項(xiàng)羽身邊,看著他在楚歌里,潸然淚下,卻自刎于烏江邊,悵然不已。

  閱讀使我變得快樂,變得明智,生活不該少了閱讀。

  生活中不只有學(xué)習(xí),還有音樂?!翱吹教?yáng)出來,媽媽笑了……”沉醉在韓紅的《天亮了》,我漸漸懂得了生活的艱辛;每當(dāng)我在深夜中學(xué)習(xí),忍不住想放棄手中的幾何題時(shí),總會(huì)點(diǎn)開那首《不完美小孩》,是啊,總是有人在背后愛護(hù)著我,盼我成長(zhǎng),盼我成才,怎能輕易放棄呢?“等等你不是夢(mèng),夢(mèng)想一秒成真沒可能……”不錯(cuò)的,坐等夢(mèng)想成真是不可能的,我開始朝夢(mèng)想奔跑……

  音樂使我忘記煩惱,給我動(dòng)力,生活離不開音樂。

  生活中不只有學(xué)習(xí),還有詩(shī)詞。“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?!泵糠晡易x到王維的《送元二使安西》,總仿佛化生為他,心中不免也沾染了些許離別情愁;同樣送別,王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”讓我為之一振,詩(shī)人寬廣的胸襟,給了友人莫大的安慰與鼓舞。相比這樣的豪情壯志,清新的田園詩(shī)更是讓我眼前一亮,范成大的“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過,唯有蜻蜓蛺蝶飛?!弊屛曳路鹬蒙碛谀莾?,好像伸手就能捉住它們。

  詩(shī)詞使悲傷的我釋然,使快樂的我更加快樂,生活,離不開詩(shī)詞。

  生活中不只有學(xué)習(xí),還有交往,游戲,還有夢(mèng)想……

  生活本是枯燥乏味,便是因?yàn)橛辛诉@些,才多姿多彩,生活,不只有學(xué)習(xí)!

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