下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)優(yōu)材料申報(bào)事跡3份-5 少先隊(duì)員評(píng)優(yōu)主要事跡材料，供大家品鑒。

　　料 材料 1 **，男，十歲，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員。他品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、積極爭(zhēng)章。他小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的榜樣。

　　勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野 在學(xué)習(xí)上，他刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。課堂上，常常能聽(tīng)到他響亮而精彩的發(fā)言；本子上，總能看到工整而漂亮的書(shū)寫(xiě)。從一年級(jí)到現(xiàn)在，各科成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅，常常獲得老師們的好評(píng)。這都源于他養(yǎng)成了自覺(jué)、認(rèn)真、好問(wèn)的習(xí)慣。從一年級(jí)起，就很注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課專(zhuān)心聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言；作業(yè)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，一開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，只要稍不滿意就用橡皮擦，一次又一次，直到滿意為止；放學(xué)回家后，他不會(huì)玩這玩那，而是趕緊做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)，他學(xué)會(huì)了根據(jù)作業(yè)量規(guī)定完成時(shí)間，使自己注意力集中，作業(yè)完成得又快又好；遇到有不懂的，他總會(huì)向別人請(qǐng)教，直到弄懂弄通。

　　閱讀各種書(shū)籍是他課余的一大樂(lè)事，家中有獨(dú)立的書(shū)櫥，又是區(qū)圖書(shū)館的誠(chéng)信讀者。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，他都讀得津津有味。至今他已經(jīng)讀了有《安徒生童話》、《格林童話》、《唐詩(shī)三百首》、《宋詞三百首》、《小學(xué)生百科》《資治通鑒》等幾十本書(shū)籍。廣泛的閱讀開(kāi)闊了他的眼界，同時(shí)也提高了他的寫(xiě)作水平，他的作文常常作為范文在同學(xué)中傳閱，有的作文在學(xué)校的網(wǎng)上發(fā)表。

　　勇?lián)厝?，勤于?chuàng)新 作為學(xué)校的大隊(duì)委員，他不僅是輔導(dǎo)員的得力助手而且是大隊(duì)部的小當(dāng)家。他積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，勇于創(chuàng)新，將大隊(duì)部的工作開(kāi)展得紅紅火火。他的提案通過(guò)后，能夠詳細(xì)策劃、組織，在老師的幫助下，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。學(xué)校的許多活動(dòng)，他都是重要的組織者和參與者，事前精心設(shè)計(jì)，全面準(zhǔn)備，積極號(hào)召全校隊(duì)員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。三年級(jí)的他已經(jīng)成功地主持過(guò)兩次開(kāi)學(xué)典禮，一次少代會(huì)，在學(xué)校迎新活動(dòng)中為全校師生表演相聲，贏得熱烈掌聲。作為大隊(duì)體育委員，積極配合體育老師做好廣播操檢查，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。

　　從一年級(jí)起，他就被選為班級(jí)的班干部，處處以身作則，起到模范表率作用。每個(gè)周一到周末，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他都堅(jiān)持提早到校，帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。他非常熱愛(ài)班級(jí)，總希望為班級(jí)多做事，午間休息時(shí)及放學(xué)后，無(wú)論是不是值日，他總會(huì)自愿參加勞動(dòng)，每次都搶最臟最累的活干，從不畏

　　艱難；看到班級(jí)小書(shū)屋缺少圖書(shū)，他主動(dòng)把自己最喜愛(ài)的書(shū)籍帶到班級(jí)，希望同學(xué)們也能成為小書(shū)迷；看到班級(jí)綠化角缺少植物，他又悄悄地把家里漂亮的盆花添上，美化教室環(huán)境。他有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感，對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)，他敢于指出并糾正其行為。當(dāng)老師不在的時(shí)候，他也能發(fā)揮自己的能力，管理好班級(jí)，讓老師放心。對(duì)待班級(jí)的活動(dòng)，同樣一絲不茍，主題班會(huì)、打掃衛(wèi)生、各種比賽等積極組織、主持并參與。無(wú)論是什么崗位，他都能大膽嘗試、勤于動(dòng)腦、認(rèn)真完成隊(duì)組織交給的任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐競(jìng)選時(shí)的承諾—盡心盡責(zé)為班級(jí)服務(wù)。不愧是老師有力的好幫手。

　　傳遞愛(ài)心，助人為樂(lè) 他還是同學(xué)的好伙伴。每當(dāng)哪位同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，他就主動(dòng)放棄課余休息時(shí)間一遍遍給同學(xué)講解，直到同學(xué)弄通弄懂為止。同學(xué)生病了，他總是設(shè)法補(bǔ)上拉下的課程，輔導(dǎo)好作業(yè)。在生活中他也與同學(xué)們打成一片，幫同學(xué)掃掃地，打打水，幫著練習(xí)運(yùn)動(dòng)中的較難動(dòng)作等，成了他的經(jīng)常性工作。課余，他還把自己的小知識(shí)與其他同學(xué)一道共享，在他身邊總能?chē)淮笈瑢W(xué)。

　　走出校園，他同樣把自己的愛(ài)心獻(xiàn)給需要幫助的人，在給困難地區(qū)捐款中，在學(xué)校為困難學(xué)生捐款時(shí)，都能見(jiàn)到他的身影，他拿出自己的零用錢(qián)、壓歲錢(qián)、衣服和文具，為受災(zāi)地區(qū)的人民和小伙伴獻(xiàn)上自己的愛(ài)心和微薄之力。他尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，公共場(chǎng)所看到老人小孩體弱者都積極主動(dòng)謙讓和幫助。

　　全面發(fā)展，多才多藝 從領(lǐng)操員到學(xué)校各種活動(dòng)的主持人，從幽默詼諧的相聲表演到動(dòng)感活力的拉丁舞姿，從櫥窗里的美術(shù)佳作到體育運(yùn)動(dòng)比賽獲獎(jiǎng)，他成了同學(xué)們佩服、感動(dòng)的榜樣。

　　他愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有著不怕苦、不怕難、不服輸?shù)男愿瘛Ｓ鹈蝠^，操場(chǎng)上，游泳池邊，都有他活躍的身影。為了學(xué)好游泳，酷暑天，堅(jiān)持一周三次趕到離家?guī)坠镞h(yuǎn)的游泳館接受訓(xùn)練，從旱鴨子成為了泳池中活躍的“小魚(yú)”。六歲時(shí)，他曾和爸爸媽媽登上云南的玉龍雪山。校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為班級(jí)屢屢爭(zhēng)光。他愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)書(shū)法，有自己審美的眼光和獨(dú)到的創(chuàng)意，他是學(xué)校美術(shù)興趣小組的一員，為美化校園文化環(huán)境忙碌著。他愛(ài)跳拉丁舞，每星期都要練習(xí)數(shù)小時(shí)，在聯(lián)歡會(huì)上，用活力四射的舞姿給大家?guī)?lái)快樂(lè)。他用自己的言行向同學(xué)們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

　　料 材料 2 **同學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員，少年部部長(zhǎng)，還是班級(jí)的英語(yǔ)課代表。說(shuō)起她，中隊(duì)隊(duì)員和同學(xué)們都會(huì)翹起大拇指，夸她的能力強(qiáng)，夸她是隊(duì)員們的好朋友。

　　積極向上，勇做帶頭人 **同學(xué)能認(rèn)真遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成學(xué)校和老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。她不僅自己積極要求上進(jìn)，還努力幫助同學(xué)，受到了同學(xué)們的尊重和歡迎。

　　剛上小學(xué)那年，恰是**小學(xué)**年校慶前夕，她為自己是該校的學(xué)生而感到自豪。在剛開(kāi)學(xué)時(shí)就代表一年級(jí)新生在全校師生面前表達(dá)了早日加入少先隊(duì)的決心和信心。在老師的教育和幫助下，**年被評(píng)為“區(qū)**小能手”。她作為一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，時(shí)刻以隊(duì)章作為自己行為的準(zhǔn)則，不論在學(xué)習(xí)上，還是完成老師交給的任務(wù)，都能夠任勞任怨，認(rèn)真勤懇。

　　她當(dāng)選為少先隊(duì)大隊(duì)委員后，更以此為新的起點(diǎn)，在班級(jí)中起到了表率作用，按照大隊(duì)部的工作要求，認(rèn)真做好每一件事，如擔(dān)任校升旗儀式的主持，以及廣播站的廣播員，等等?，F(xiàn)在，她擔(dān)任了大隊(duì)部的少年部部長(zhǎng)，積極組織一年級(jí)小朋友學(xué)習(xí)紅領(lǐng)巾有關(guān)知識(shí)，用自己的言行引導(dǎo)他們盡快熟悉和適應(yīng)新的環(huán)境。

　　學(xué)習(xí)的小主人 **同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直十分優(yōu)秀，在班級(jí)里名列前茅，上學(xué)期的期末考試總分全班第一。

　　在學(xué)習(xí)上，她踏踏實(shí)實(shí)，勤奮刻苦，從不向困難低頭，自信、積極地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)。她求知欲強(qiáng)，勤學(xué)好問(wèn)，不折不扣地完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。每天，她都能夠做好預(yù)習(xí)工作，課堂上，響亮地朗讀﹑大膽地回答問(wèn)題，經(jīng)常得到老師的肯定和表?yè)P(yáng)。她一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)，老師的評(píng)價(jià)全部是A或A++。以前，各門(mén)學(xué)科中，數(shù)學(xué)較弱，現(xiàn)在做數(shù)學(xué)題已成為她的興趣，上課時(shí)搶先發(fā)言，還被評(píng)上過(guò)班級(jí)里的數(shù)學(xué)小明星呢。語(yǔ)文學(xué)科是她的強(qiáng)項(xiàng)，通過(guò)廣泛閱讀，仔細(xì)觀察和體驗(yàn)，寫(xiě)作水平不斷提高?，F(xiàn)在，無(wú)論是課本上的語(yǔ)言直播廳，還是老師布置的小作文，語(yǔ)文考試的作文，都有比較強(qiáng)的邏輯性和藝術(shù)性。

　　正是她不甘落后的倔強(qiáng)精神，成為班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣，也起到了模范帶頭作用。

　　老師的好幫手 **同學(xué)具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。平時(shí)她嚴(yán)以律己，具有較強(qiáng)的組織管理能力和高度責(zé)任心，是中隊(duì)隊(duì)員們的表率。

　　她管理班級(jí)紀(jì)律有一定的方法，或是采用表?yè)P(yáng)為主，或是采用互幫的形式，如在負(fù)責(zé)管理班級(jí)衛(wèi)生期間，為每個(gè)同學(xué)打分，表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)，幫助有差距的同學(xué)。

　　她經(jīng)常主動(dòng)幫助老師做收發(fā)課本等工作，還常常帶動(dòng)其他同學(xué)一起爭(zhēng)著做。她能夠主動(dòng)幫助同學(xué)出黑板報(bào)，善動(dòng)腦筋，上網(wǎng)搜集資料、自己動(dòng)手制作，從版面設(shè)計(jì)到抄寫(xiě)，搞得有聲有色，也得到了老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

　　在中隊(duì)活動(dòng)中，她能積極出主意、想辦法，精心策劃，使活動(dòng)更富新意。她待人真誠(chéng)熱情，助人為樂(lè)，與隊(duì)員們和睦相處，廣泛地團(tuán)結(jié)同學(xué)，受到了全體伙伴一致的贊賞。

　　鑒于**同學(xué)在三**中隊(duì)的突出表現(xiàn)，以及她在同學(xué)中的威信，故推薦她為優(yōu)秀隊(duì)員。

　　料 材料 3 **自入校以來(lái)，她在老師的指導(dǎo)下，多方面都有顯著進(jìn)步。

　　一、自主學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀 **同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，并獲得過(guò)多項(xiàng)優(yōu)秀稱(chēng)號(hào)，這都來(lái)源于她努力、踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　**同學(xué)學(xué)習(xí)很認(rèn)真。入學(xué)以后，首先吸引老師的就是她上課時(shí)的專(zhuān)注眼神，老師們反映：“**同學(xué)的聽(tīng)課效率很高?！薄?*同學(xué)很認(rèn)真?！边@樣良好的聽(tīng)課狀態(tài)一直保持到現(xiàn)在。高效的聽(tīng)課，使她能準(zhǔn)確掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，順利完成課后作業(yè)，還能有時(shí)間拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　**同學(xué)在學(xué)習(xí)上能自律。從上學(xué)第一天開(kāi)始，**同學(xué)寫(xiě)作業(yè)就不需要家長(zhǎng)督促。每天放學(xué)一到家，她就會(huì)自覺(jué)地先完成作業(yè)，再去做其它的事情。有一次，她與最好的朋友好幾天沒(méi)有見(jiàn)面了，那個(gè)小朋友來(lái)找她玩，兩人一見(jiàn)面就抱在一起，可是，**同學(xué)仍然遺憾而又堅(jiān)決地對(duì)小朋友說(shuō)：“我還有作業(yè)要寫(xiě)，等我寫(xiě)完再和你玩吧！”后來(lái)，她的朋友們都養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，凡是想來(lái)找她玩，都要先

　　問(wèn)問(wèn)她作業(yè)完成了沒(méi)有。

　　**同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。她尤其喜歡閱讀，她百得不厭的禮物是書(shū)，最?lèi)?ài)逛的也是書(shū)店，以至于媽媽為了表示對(duì)她的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，也會(huì)說(shuō)：“媽媽領(lǐng)你去書(shū)店吧?！泵慨?dāng)聽(tīng)到這話，她就會(huì)兩手都擺出 V 字，開(kāi)心地笑笑，并迫不及待要出發(fā)。小小年紀(jì)的她已經(jīng)有裝滿一大書(shū)柜的書(shū)，這還不算，讀過(guò)之后又送給別人的也有許多。無(wú)論是在家里的休閑時(shí)光，還是外出旅游的途中，只要有一本書(shū)在手，她就優(yōu)哉游哉，甚至生病掛吊針時(shí)，也要拿本書(shū)，她說(shuō)這樣感覺(jué)舒服一點(diǎn)。每天晚上她最幸福的時(shí)光就是靠在床頭，在溫暖的燈光里讀著書(shū)，而最令父母頭疼的是怎樣把書(shū)從她手里奪出來(lái)，以保證她按時(shí)睡覺(jué)，家里幾乎每天都要上演這樣的爭(zhēng)奪戰(zhàn)。

　　**同學(xué)在學(xué)習(xí)上很有毅力。她把學(xué)習(xí)當(dāng)成頭等大事，沒(méi)有任何事情比學(xué)習(xí)更重要。前不久，她生病了，連著幾天發(fā)燒，掛吊針，飯也吃不進(jìn)。媽媽心疼她，就說(shuō)：“作業(yè)不要寫(xiě)了，媽媽跟老師講講就是了，老師不會(huì)怪你的。”可是，她堅(jiān)決不同意，還是強(qiáng)打精神把作業(yè)完成了。第二天，她身體更加虛弱，一家人都不想讓她再寫(xiě)作業(yè)，她只是說(shuō)了兩句：“不行！不行！”又悶頭寫(xiě)起來(lái)，連不必交給老師的默寫(xiě)本也要完成，才肯睡覺(jué)。

　　**同學(xué)比較文靜，在學(xué)習(xí)上卻很好強(qiáng)。她性格里有一股不服輸?shù)膭蓬^，發(fā)現(xiàn)自己落后時(shí)，她就會(huì)默默地追趕上去。所以，她不偏科，不僅主課成績(jī)好，而且美術(shù)、音樂(lè)課的成績(jī)也很出色。體育課上學(xué)跳繩時(shí)，她不會(huì)，回到家里天天跟爸爸一起練，開(kāi)始的幾天，累得小臉通紅還是不能連跳，有時(shí)，沮喪地搭拉著腦袋蹲到一邊喘粗氣，可是，過(guò)一會(huì)兒，她就又倔強(qiáng)地站起來(lái)，默不作聲地練習(xí)。一次，一次，又一次，終于可以兩次連跳了！她自己也高興得歡呼起來(lái)。有了這個(gè)基礎(chǔ)，她很快就學(xué)會(huì)多次連跳了！ 二、團(tuán)結(jié)互助，合作進(jìn)取 上學(xué)前**同學(xué)的個(gè)性十分內(nèi)向，令人難以相信她在學(xué)校里可以做中隊(duì)委員，上學(xué)后的轉(zhuǎn)變，既是老師抓住教育契機(jī)，加以鼓勵(lì)、培養(yǎng)的結(jié)果，也是她自己接受鼓勵(lì)、克服自身弱點(diǎn)的收獲。在這個(gè)轉(zhuǎn)變中，她積極進(jìn)取的品質(zhì)得到顯現(xiàn)和提高。

　　**同學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)比較膽怯，發(fā)言的主動(dòng)性不高。在老師的鼓勵(lì)和幫助下，她

　　自己也努力克服恐懼心，很快就有明顯進(jìn)步。她向父母講述第一次主動(dòng)舉手發(fā)言的經(jīng)過(guò)時(shí)說(shuō)：“開(kāi)始不敢，可是老師總在看我，我就忍住害怕舉起手，其實(shí)，等到站起來(lái)，說(shuō)話了，也沒(méi)什么可怕的?！本褪菑倪@一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)中，她學(xué)會(huì)在恐懼心來(lái)臨時(shí)自我鼓勵(lì)，讓自己戰(zhàn)勝恐懼，取得進(jìn)步。

　　在這一點(diǎn)一點(diǎn)的積累中，她的自信越來(lái)越強(qiáng)。在短短一年中，她從小組長(zhǎng)、大組長(zhǎng)，一直做到中隊(duì)委員，這證明她的努力是有成效的。如今，**同學(xué)已經(jīng)可以大大方方地參與小干部競(jìng)選，獨(dú)立地完成老師交給的一些任務(wù)了。

　　**同學(xué)樂(lè)于助人，在手拉手活動(dòng)中，她認(rèn)真幫助與她結(jié)對(duì)子的同學(xué)，按照老師的要求，每天幫那個(gè)同學(xué)背誦課文、訂正作業(yè)。她對(duì)待同學(xué)溫和有禮，能與小朋友親密團(tuán)結(jié)，選班長(zhǎng)時(shí)，全班 44 位同學(xué)，她得到了 42 票，由此可見(jiàn)她很受同學(xué)們的喜愛(ài)。

　　**同學(xué)在做小干部工作中懂得合作很重要。在一次音樂(lè)考試前，為了提高每個(gè)組員的成績(jī)，她主動(dòng)組織本小組的成員提前幾天進(jìn)行集體排練。在擔(dān)任班干部工作中，她能認(rèn)真負(fù)責(zé)，動(dòng)腦筋、想辦法。為督促手拉手活動(dòng)，她設(shè)計(jì)了專(zhuān)門(mén)的打分表格，每天去了解參與手拉手活動(dòng)的對(duì)子是否在開(kāi)展活動(dòng)，然后，根據(jù)實(shí)際表現(xiàn)給他們打分。她還和另一同學(xué)一起辦過(guò)一份小報(bào)——《**作文》，對(duì)提高同學(xué)們的寫(xiě)作興趣有一些影響。

　　在今后的學(xué)習(xí)生活中，相信**同學(xué)會(huì)再接再勵(lì)，取得新的進(jìn)步。

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